小學(xué)二年級上學(xué)期家長會(定稿)課件

為了共同的目標(biāo)讓我們攜起手來——二年級家長會為了共同的目標(biāo)讓我們攜起手來——二年級家長會1本次家長會主要內(nèi)容語文的重要性語文課本的簡單介紹本班孩子的學(xué)習(xí)情況孩子的作業(yè)情況語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣本次家長會主要內(nèi)容語文的重要性2淺談?wù)Z文的重要性1.語文的作用2.語文與學(xué)科間的聯(lián)系3.名人談?wù)Z文淺談?wù)Z文的重要性1.語文的作用3語文課本的簡單介紹

1.本書共有八個單元，六篇選讀課文，兩個生字表。2.每個單元有1個識字，1個語文園地，4篇課文，其中第四和第八單元有5篇課文。每個單元都有一個主題，分別是：“美麗的秋天”、“豐富多彩的校園生活”、“愛祖國”、“怎樣看問題想問題”、“友好相處團結(jié)合作”、“關(guān)愛他人”、“環(huán)?！?、“愛科學(xué)”。

3.兩個生字表：表（一）、表（二）。表（一）認(rèn)讀為主（450字），表（二）認(rèn)寫為主（350字）。語文課本的簡單介紹1.本書共有八個單元，六篇選讀課4本班孩子的學(xué)習(xí)情況

大部分孩子上課能認(rèn)真聽講，三分之一的孩子發(fā)言特別積極；三分之二的孩子特別喜歡朗讀，而且讀得深情并茂；也有一部分孩子，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動。

有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)比較內(nèi)向，家長對此也不必過于擔(dān)心。課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達(dá)，有的學(xué)生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學(xué)習(xí)效率低下。我也會在課堂上隨時關(guān)注并點名檢查他們的聽課情況。

不過，班上也有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，當(dāng)然，這就需要我的多提醒，需要家長和老師更多的關(guān)注。本班孩子的學(xué)習(xí)情況本班孩子的學(xué)習(xí)情況本班孩子的學(xué)習(xí)情況5

1.除極少數(shù)學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，絕大部分的孩子書寫認(rèn)真，一部分孩子書寫不僅正確還很美觀。但是，我也能常?？吹竭@樣的作業(yè)：書寫字跡潦草、寫話就那么幾個字，錯別字多。

2.課堂作業(yè)如果不合格，當(dāng)時檢查當(dāng)時糾正，也許還有實效性。但是如果一個學(xué)生家庭作業(yè)潦草應(yīng)付，到校后沒有時間及時反饋，還有可能讓學(xué)生抱著僥幸心理蒙混過關(guān)，養(yǎng)成拖拉磨蹭和補作業(yè)的習(xí)慣。于是，可能導(dǎo)致新知識沒有得到鞏固，錯誤的不會的知識越積越多，最終我們看到的就是學(xué)生間的差距越來越大。低年級不抓緊，到了高年級學(xué)生會喪失學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)會更吃力。

（星星評字體：1、2星差，3、4星良好，5星優(yōu)秀）孩子作業(yè)情況1.除極少數(shù)學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，絕大部6

語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣一、督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)。我們鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。1讀：讀通課文，給生字注音。2再讀課文，標(biāo)出自然段。3讀課文，想想課文中寫了什么？4描生字，擴詞。語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣7二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。

低年級孩子識字寫字是重點，所以要督促孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)（特別是字體）。

當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固很重要。比如：我們現(xiàn)在識字寫字是重點，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子報聽寫，讓孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的基礎(chǔ)。

走在路上，注意引導(dǎo)孩子看標(biāo)語、大字廣告等，都是有助于孩子識字量的提高的！二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。8三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的。要督促孩子多看課外書籍，這樣，孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。貴在堅持。語文書和課外補充閱讀是每天必讀的。三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。9讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。家長要保證家里有適合孩子看的好書，當(dāng)然老師這邊也會想最好的辦法讓孩子進(jìn)行好書的交換，我們各班也都有圖書角。如果閱讀中斷，不僅我們前期的識字不能鞏固，孩子后續(xù)的語言發(fā)展也得不到保證。關(guān)于閱讀對孩子一生的好處及重要性我們都應(yīng)該非常重視。讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今10閱讀推薦（一）（必讀）早飯后《日有所誦》閱讀課周一：每月推薦《》《》《》《》

周二：背誦經(jīng)典《弟子規(guī)》

周四：課內(nèi)閱讀（必背課文）閱讀推薦（一）（必讀）早飯后《日有所誦》11（選讀）閱讀推薦（二）1．《小豬唏哩呼嚕》2．《笨狼的故事》

3．《大個子老鼠小個子貓》4．《小老虎歷險記》

5．《三個小寵物》6．《人參娃娃》7．《365夜兒歌》

8．《小巴掌童話百篇》9．《笨笨豬》

10．《泡泡兒去旅行》11．《吃黑夜的大象》

12．《三毛流浪記》

13．《小腳丫圖畫書系列》14．《八點猴和狐貍皮褲系列》

15．《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?/p>

16．《十萬個為什么》17.《逃家小兔》18.《爺爺一定有辦法》19.《我會把你治好的》20.《猜猜我有多愛你》（選讀）閱讀推薦（二）1．《小豬唏哩呼?！?．12

四、勤動筆。

1.摘抄：自己喜歡的詞句

比喻、擬人、排比等句子2.日記：天天記

生活日記、觀察日記和隨感日記四、勤動筆。1.摘抄：自己喜歡的詞句13小學(xué)二年級上學(xué)期家長會(定稿)課件14歡迎大家提出寶貴意見歡迎大家提出寶貴意見15為了共同的目標(biāo)讓我們攜起手來——二年級家長會為了共同的目標(biāo)讓我們攜起手來——二年級家長會16本次家長會主要內(nèi)容語文的重要性語文課本的簡單介紹本班孩子的學(xué)習(xí)情況孩子的作業(yè)情況語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣本次家長會主要內(nèi)容語文的重要性17淺談?wù)Z文的重要性1.語文的作用2.語文與學(xué)科間的聯(lián)系3.名人談?wù)Z文淺談?wù)Z文的重要性1.語文的作用18語文課本的簡單介紹

1.本書共有八個單元，六篇選讀課文，兩個生字表。2.每個單元有1個識字，1個語文園地，4篇課文，其中第四和第八單元有5篇課文。每個單元都有一個主題，分別是：“美麗的秋天”、“豐富多彩的校園生活”、“愛祖國”、“怎樣看問題想問題”、“友好相處團結(jié)合作”、“關(guān)愛他人”、“環(huán)?！薄ⅰ皭劭茖W(xué)”。

3.兩個生字表：表（一）、表（二）。表（一）認(rèn)讀為主（450字），表（二）認(rèn)寫為主（350字）。語文課本的簡單介紹1.本書共有八個單元，六篇選讀課19本班孩子的學(xué)習(xí)情況

大部分孩子上課能認(rèn)真聽講，三分之一的孩子發(fā)言特別積極；三分之二的孩子特別喜歡朗讀，而且讀得深情并茂；也有一部分孩子，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動。

有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)比較內(nèi)向，家長對此也不必過于擔(dān)心。課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達(dá)，有的學(xué)生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學(xué)習(xí)效率低下。我也會在課堂上隨時關(guān)注并點名檢查他們的聽課情況。

不過，班上也有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，當(dāng)然，這就需要我的多提醒，需要家長和老師更多的關(guān)注。本班孩子的學(xué)習(xí)情況本班孩子的學(xué)習(xí)情況本班孩子的學(xué)習(xí)情況20

1.除極少數(shù)學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，絕大部分的孩子書寫認(rèn)真，一部分孩子書寫不僅正確還很美觀。但是，我也能常?？吹竭@樣的作業(yè)：書寫字跡潦草、寫話就那么幾個字，錯別字多。

2.課堂作業(yè)如果不合格，當(dāng)時檢查當(dāng)時糾正，也許還有實效性。但是如果一個學(xué)生家庭作業(yè)潦草應(yīng)付，到校后沒有時間及時反饋，還有可能讓學(xué)生抱著僥幸心理蒙混過關(guān)，養(yǎng)成拖拉磨蹭和補作業(yè)的習(xí)慣。于是，可能導(dǎo)致新知識沒有得到鞏固，錯誤的不會的知識越積越多，最終我們看到的就是學(xué)生間的差距越來越大。低年級不抓緊，到了高年級學(xué)生會喪失學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)會更吃力。

（星星評字體：1、2星差，3、4星良好，5星優(yōu)秀）孩子作業(yè)情況1.除極少數(shù)學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，絕大部21

語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣一、督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)。我們鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。1讀：讀通課文，給生字注音。2再讀課文，標(biāo)出自然段。3讀課文，想想課文中寫了什么？4描生字，擴詞。語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣22二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。

低年級孩子識字寫字是重點，所以要督促孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)（特別是字體）。

當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固很重要。比如：我們現(xiàn)在識字寫字是重點，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子報聽寫，讓孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的基礎(chǔ)。

走在路上，注意引導(dǎo)孩子看標(biāo)語、大字廣告等，都是有助于孩子識字量的提高的！二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。23三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的。要督促孩子多看課外書籍，這樣，孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。貴在堅持。語文書和課外補充閱讀是每天必讀的。三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。24讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。家長要保證家里有適合孩子看的好書，當(dāng)然老師這邊也會想最好的辦法讓孩子進(jìn)行好書的交換，我們各班也都有圖書角。如果閱讀中斷，不僅我們前期的識字不能鞏固，孩子后續(xù)的語言發(fā)展也得不到保證。關(guān)于閱讀對孩子一生的好處及重要性我們都應(yīng)該非常重視。讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今25閱讀推薦（一）（必讀）早飯后《日有所誦》閱讀課周一：每月推薦《》《》《》《》

周二：背誦經(jīng)典《弟子規(guī)》

周四：課內(nèi)閱讀（必背課文）閱讀推薦（一）（必讀）早飯后《日有所誦》26（選讀）閱讀推薦（二）1．《小豬唏哩呼嚕》2．《笨狼的故事》

3．《大個子老鼠小個子貓》4．《小老虎歷險記》

5．《三個小寵物》6．《人參娃娃》7．《365夜兒歌》

8．《小巴掌童話百篇》9．《笨笨豬》

10．《泡泡兒去旅行》11．《吃黑夜的大象》

12．《三毛流浪記》

13．《小腳丫圖畫書系列》14．《八點猴和狐貍皮褲系列》

15．《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?/p>

16．《十萬個為什么