一年級上品德同步備課資料包（教案）-7.和鐘姐姐交朋友人教新課標

一年級上品德同步備課資料包（教案）（人教新課標）7.和鐘姐姐交朋友【教材分析】1??和鐘姐姐交朋友?是人教版?品德與社會?一年級上冊第三單元?我的一天?的第一個話題。本話題通過講述早上起床的事情，讓同學們養(yǎng)成早睡早起、按時上學的習慣。.?品德與社會?課程強調教學要與學生的生活緊密相連，用體驗去感受生活，教材的活動安排既是虛擬的社會生活也是現(xiàn)實生活實際，有助于學生理解和接受，便于操作?！灸繕祟A設】1供血與支能：認瞳知律的作息對一個大成長的重要性“通過視律，來養(yǎng)成早睡早起、按時去上學的好習慣。毅力2,他與方法與四寸論自己起床時的習憒龍養(yǎng)學生收集資料和總結資料”第.情唬度”他見:通過講述日常搟習慣，參與校討論釧為，感受到同學間的溫暖，培養(yǎng)優(yōu)良的作息習慣?！窘虒W重點】1,結合自己學校展開的各項活動，體會優(yōu)良的作息習慣與自己成長的關系。2?養(yǎng)成早睡早起、按時起床上學的好習慣?！窘虒W難點】初步了解不同人的作息習慣，以及好的習慣對我們成長的好處，從而增進對好習慣養(yǎng)成的意識?！净顒訙蕚洹拷處煖蕚洌憾嗝襟w課件；不同人的作息時間表的照片等。學生準備：課前進行一次校園小調查，了解同學們是否能按時起床，回憶一下自己起床是否困難?！緞?chuàng)設情境】展示表現(xiàn)起床情景的圖片，引領學生走進本課的學習。師：每天我們都有一大半的時間是在床上度過的，現(xiàn)在我們需要上班上學，需要早起，那么同學們都能做到早起嗎？為了能夠早起我們應該怎么辦呢？下面讓我們一起來和鐘姐姐交朋友，看看怎樣養(yǎng)成一個好的作息習慣。【感知探索】一、猜謎語教師出示謎語。引導學生進行討論：這是說的哪件日用品呢？學生猜完之后，出示答案圖片〔素材一）。師：是的，就是鬧鐘，大家都猜出來了嗎？你們喜歡鬧鐘嗎？學生自由發(fā)言。師小結：是的，鬧鐘每天早上叫我們起床，可有些人就因為這個不喜歡它，但它卻保證了我們能夠按時起床上學。所以說……（板書：鐘姐姐是我們的好朋友）二、創(chuàng)設情境師：每天早上，鐘姐姐都會叫我們起床，可是你們都起來了嗎？會不會賴床呢？引導學生回憶起床時的情景，并向全班介紹。師小結：看來，鬧鐘對同學們的按時起床起到了非常重要的作用。三、各種各樣的鐘表師：老師給大家介紹一些鐘表的圖，大家看，這些鐘表漂亮嗎？生：好漂亮啊。師：這是一些早些時候的表，那時候的表很大，也很漂亮，那時候鐘表是奢飾品。師：通過我們看到以前的鐘表，你們有什么感想呢？學生自由發(fā)言。師：是呀，這么多年過去了，表已開展成為一種生活中必不可少的物品，伴隨我們生活,提醒我們時間在不斷流逝，催促我們勤奮好學。四、想一想師：同學們，看看下面這些情景，答復圖片上的問題。學生分組討論、商量怎樣匯報；教師巡視指導。師：準備好了嗎？分別請第一組，第二組，第三組上臺匯報。第一組：上學會遲到。第二組：上課沒精神，走神，打瞌睡。第三組：長時間下去會影響學習成績，影響身體健康。>師：聽了兩組同學的匯報，你們知道鐘姐姐的作用了嗎？>生：知道啦。>師：同學們，為了能夠早睡早起，養(yǎng)成守時的好習慣，讓我們制定一個自己的作息時間表吧。>師：希望大家能夠按照自己的作息時間表休息學習，養(yǎng)成良好的作息習慣。>師：同學們，今天我們共同了解了各種各樣的鐘表，也學到了要養(yǎng)成良好的作息習慣,大家學得很好?。那么我們來學一首兒歌?！痉€(wěn)固練習】【課堂總結】通過本節(jié)課的學習，同學們真正體會到了好的作息習慣的重要性，體會到了鐘姐姐的作用之大。同學們，每個人的生物鐘是不同的，但生物鐘是可以調整的，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個守時的好學生?！窘虒W指導】?和種姐姐交朋友?這一課通過講述同學們起床的情景，讓同學們進一步認識早睡早