廣西貴港市中考語文試題（Word版無答案）

5/5貴港市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試試題卷語文第一卷(選擇題,共30分)一、積累與運(yùn)用(1~4小題,每題3分,共12分)1．以下加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．編輯(jī)簇(cù)新圈(quān)養(yǎng)訕(shàn)笑B．慰藉(jiè)綺(qǐ)麗纖(xiān)細(xì)迸(bìng)濺C．靜謐(mì)摻(chān)和殷(yān)紅孿(luán)生D．蹣(mǎn)跚社稷(jì)澎湃(pài)行(háng)輩2．以下句子中,用括號中的詞語替換加點(diǎn)詞語后句意不變的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．“中國式過馬路〞屢禁不止,是因?yàn)榭傆幸恍┤藢ψ袷亟煌ㄒ?guī)那么不以為意。(不以為然)B．?項(xiàng)鏈?這篇小說的結(jié)尾出人意料,有力地深化了主題,可以說是匠心獨(dú)運(yùn)。(別出心裁)C．回到故土,他見到老房子破敗不堪,荒草叢生,不禁黯然神傷。(黯然失色)D．游輪剛剛停穩(wěn),前往鼓浪嶼觀光的游客便爭先恐后地登船搶位置。(前呼后擁)3．以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．科技改變生活,人們只需通過鏡頭就可以在上進(jìn)行人臉識別的身份注冊、認(rèn)證、登錄等,使身份認(rèn)證更方便、平安。B．為了給村民創(chuàng)造良好的讀書條件和氣氛,村委會在村中心開設(shè)了農(nóng)家書屋。C．消防員提醒愛美女生,火場逃生時(shí)盡量脫掉絲襪,以免絲襪著火時(shí)皮膚不受到損傷。D．“戲劇進(jìn)校園〞成效不顯著,原因是學(xué)生對戲劇不了解、不感興趣造成的。4．給以下句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()①做好事、善事的人,情有寄托、心緒安穩(wěn)、安享贊譽(yù)褒獎。②事在人為,境由心造。③不管違法亂紀(jì),還是胡作非為,一日虧心逆道,早晚難逃懲罰。④不做虧心事,少遇煩心事。⑤做壞事、惡事的人,睡覺不安、心神不寧、擔(dān)憂遭報(bào)應(yīng)。A．④②①③⑤B．②①⑤④③C．④②①⑤③D．②①④⑤③二、議論文閱讀(5~8小題,每題3分,共12分)細(xì)品寂寞王曉河①人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。既“不甘〞又“耐得〞,似乎冰炭不同爐,實(shí)那么辯證統(tǒng)一。耐得寂寞是專心求一,厚實(shí)的底蘊(yùn)在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,堅(jiān)韌的意志在寂寞中磨煉；不甘寂寞是發(fā)奮向上,如火的激情在不甘中燃燒,驚人的創(chuàng)造在不甘中迸發(fā),追求的目標(biāo)在不甘中接近?！澳偷猫暢：粚?shí),“不甘〞促飛躍,“不甘〞須“耐得〞墊底,“耐得〞須“不甘〞引領(lǐng),“不甘〞與“耐得〞兩相交織,兩者兼?zhèn)?登得上乘境界。②“巴蜀鬼才〞魏明倫甘于寂寞,7歲學(xué)戲,9歲成為四川自貢市川劇團(tuán)的“九齡童〞,工齡四十多年,居然沒有換過供職單位。他干巴的履歷只有一行:自貢川劇團(tuán)。他不甘寂寞,以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦〞名揚(yáng)天下,他幽默地說:“我的成功秘訣是‘喜新厭舊、得寸進(jìn)尺、見利忘義、無法無天’。〞③袁隆平甘于寂寞,風(fēng)里來雨里去研究雜交水稻；不甘寂寞,時(shí)刻瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)。耐得寂寞使無數(shù)才俊夢想成真,不甘寂寞使無數(shù)英雄再攀頂峰。真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐住寂寞的人最不甘寂寞。④耐得寂寞,非是隱形遁跡,枯槁心靈；不甘寂寞,也非好高騖遠(yuǎn),四面出擊,而是專攻與博取同存,冷靜與激情共聚,埋頭與抬頭互輔。受得清冷,但不清貧,有自己廣闊的心靈世界；追求卓越,但不急躁,保持默默耕耘的精神境界；心中有主,心地輕松,滿懷理想的綠洲和希冀的花朵。反差大,實(shí)相通,功夫深,境界高,“耐得〞而中氣充足,“不甘〞而神采飛揚(yáng),是一種上乘內(nèi)功的修煉。⑤二月河有一座右銘:“拿起筆來老子天下第一,放下筆來夾著尾巴做人。〞所以,他有無波無浪的“靜靜地流淌〞,也有“我來寫〞的驚人一呼,成為寫帝王的作家第一人。著名作家葉永烈,長期從事“寂寞之道〞,先以兒童文學(xué)、科幻文學(xué)、科普文學(xué)及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要創(chuàng)作內(nèi)容,創(chuàng)作科幻小說、科學(xué)童話、科學(xué)小品、科普讀物700多萬字。后來轉(zhuǎn)向從事當(dāng)代重大政治題材紀(jì)實(shí)文學(xué)的創(chuàng)作,追尋探訪中國現(xiàn)當(dāng)代重要?dú)v史事件和重要人物,獨(dú)家涉及高度敏感題材和高度敏感人物,長期占領(lǐng)紀(jì)實(shí)文學(xué)制高點(diǎn)。耐得寂寞,非是百無聊賴,而是沉酣吸納,激情四射；不甘寂寞,也不是“拼命趕熱鬧,往熱鬧當(dāng)中擠進(jìn)去。從前白相大世界,越是亂哄哄、鬧稠稠的地方,好似越有趣〞(劉海粟語)。而是瞄準(zhǔn)正道,追求卓越。兩者渾然一體,互相砥礪,方有大成,方成大家。⑥對寂寞“耐得〞和“不甘〞,是人生的清醒之為,境界之為,積極之為,有為之為。好些事,存“耐得〞,正是因?yàn)椤安桓狮?由于環(huán)境、能力、機(jī)遇等的限制,耐得住才有時(shí)機(jī)和可能,不甘心才有進(jìn)取和提高。勾踐臥薪嘗膽,報(bào)仇雪恥；劉備韜晦蓄銳,天下三分。天下之事,相反相成,“板凳要坐十年冷〞,當(dāng)沉淀積蓄時(shí)那么沉淀積蓄,“文章不寫一句空〞,當(dāng)卓越爆發(fā)時(shí)那么卓越爆發(fā)。入世中有淡定,淡定中有追求。淡定不與世隔絕,不頹唐沮喪,追求不心浮氣躁,不急功近利,總是充實(shí)、修養(yǎng)、打造自己,總是在搏擊、前進(jìn)。⑦“腹有詩書氣自華〞,境界到了,功夫到了,“耐得〞和“不甘〞,便成了騰飛之兩翼,左右相助,得心應(yīng)手,有志竟成,獲得事業(yè)的成功和人生的輝煌。5．解釋文中加點(diǎn)詞語,不符合語境的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．冰炭不同爐———指互相對立,不能兩者同存。B．喜新厭舊———指求新去舊。C．上乘內(nèi)功———指底蘊(yùn)深厚,境界高妙。D．韜晦蓄銳———指沉淀積蓄,顯露出逼人的銳氣。6．以下對第③段運(yùn)用的論證方法判斷準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．舉例論證道理論證B．舉例論證比喻論證C．道理論證比喻論證D．道理論證引用論證7．以下對“耐得寂寞〞的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．耐得寂寞是要專心求一,沉淀底蘊(yùn),孕育思想,磨煉意志。B．耐得寂寞是要受得清冷,心無所求,心靈寧靜,默默耕耘。C．耐得寂寞是要沉下心來,不斷吸收,充實(shí)提升。D．耐得寂寞是要坐得了冷板凳,即使環(huán)境、能力、機(jī)遇等受限也堅(jiān)持不放棄。8．以下對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．開篇提出主要觀點(diǎn)“人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。〞B．古今名人并舉,目的是使論據(jù)全面而典型,論證更具說服力。C．文章前局部論證“甘于寂寞〞,后局部論證“不甘寂寞〞。D．選文的論述結(jié)構(gòu)為:提出問題(①)———分析問題(②③④⑤⑥)———解決問題(⑦)。三、古詩文閱讀(9~14小題,共18分)【甲】次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！疽摇刻砌虏蝗枋姑?選段)秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人！〞安陵君曰：“大王加惠,以大易小,甚善；雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易！〞秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也？且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與？〞唐雎對曰：“否,非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉？〞秦王怫然怒,謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？〞唐雎對曰：“臣未嘗聞也。〞秦王曰：“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。〞唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？〞秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。〞唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也,彗星襲月；聶政之刺韓傀也,白虹貫日；要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。假設(shè)士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。〞挺劍而起。秦王色撓,長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。〞【丙】醉翁亭記(選段)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。9．以下對?次北固山下?理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．這是一首五言律詩。四聯(lián)之間層層相因,渾然一體。B．“日生殘夜〞“春入舊年〞寫日夜交替,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問,借用“雁足傳書〞的故事寄托思鄉(xiāng)之情,使全詩籠罩著淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。D．“客路〞“行舟〞與“鄉(xiāng)書〞“歸雁〞遙相照應(yīng)。10．以下句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．有亭翼然臨于泉上使人之所惡莫甚于死者(?魚我所欲也?)B．徒以有先生也策之不以其道(?馬說?)C．假設(shè)夫日出而林霏開中峨冠而多髯者為東坡(?核舟記?)D．聶政之刺韓傀也吾妻之美我者,私我也(?鄒忌諷齊王納諫?)第二卷(非選擇題,共90分)11．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)次北固山下次(2)請廣于君廣(3)而君逆寡人者逆(4)翼然臨于泉上翼然12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)望之蔚然而深秀者,瑯琊也。(2)秦王色撓,長跪而謝之。13．乙文畫線句子的言外之意是什么?在文章中起什么作用?(3分)14．丙文中,作者在乎山水之間,表達(dá)在哪些事上?(3分)四、古詩文默寫(每空1分,共8分)15．①烽火連三月,。(杜甫?春望?)②,病樹前頭萬木春。(白居易?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈?)③,禪房花木深。(常建?題破山寺后禪院?)④春蠶到死絲方盡,。(李商隱?無題?)⑤辛棄疾?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之?中寫士兵們在秋高氣爽時(shí)節(jié)接受檢閱的句子是,。⑥李賀?雁門太守行?中寫出敵軍人馬眾多來勢兇猛的一句:,。⑦周敦頤?愛蓮說?中與“近朱者赤,近墨者黑〞表意相反的語句:,。五、綜合題(16~17小題,共5分)16．仿照畫線句在橫線上續(xù)寫句子。(2分)青春年少,放飛夢想,就像春蠶結(jié)繭成蛹,期待化為彩蝶；就像花蕾含苞待放,暢想盛開如霞；,。青春因夢想而奮進(jìn)。17．對聯(lián)、歇后語。(3分)(1)讀對聯(lián),用簡潔的語言談?wù)勀銓ζ鋬?nèi)涵的理解。(2分)海納百川有容乃大壁立千仞無欲那么剛(2)把下面的歇后語補(bǔ)充完整。(1分)芝麻開花———()風(fēng)吹墻頭草———()六、現(xiàn)代文閱讀(18~22小題,共15分)月跡賈平凹①我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又什么都不覺滿足；中秋的夜里,我們在院子里盼著月亮,好久卻不見出來,便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的；說了一個(gè),還要再說一個(gè)……奶奶突然說:“月亮進(jìn)來了!〞②我們看時(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒聲地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬很高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望。奶奶說:“它走了,它是匆匆的；你們快出去尋月吧。〞③我們就都跑出門去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有了什么東西。④“奶奶,那月上是什么呢?〞我問。⑤“是樹,孩子。〞奶奶說。⑥“什么樹呢?〞⑦“桂樹。〞⑧我們都面面相覷了,倏乎間,哪兒好似有了一種氣息,就在我們身后裊裊,到了頭發(fā)梢兒上,添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里,那月桂清楚就是我們身后的這一棵了。⑨奶奶瞧著我們,就笑了。⑩“傻孩子,那里邊已經(jīng)有人了呢。〞?“誰？〞我們都吃驚了。?“嫦娥。〞奶奶說。?“嫦娥是誰？〞?“一個(gè)女子。〞哦,一個(gè)女子。我想。月亮里,地該是銀鋪的,墻該是玉砌的：那么好個(gè)地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。?“有三妹漂亮嗎？〞?“和三妹一樣漂亮的。〞?三妹就樂了：?“啊,?。≡铝潦菍儆谖业牧?！〞?三妹是我們中最漂亮的,我們都羨慕起來。看著她的狂樣兒,心里卻有了一股兒的嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來,每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來,給我們每人倒了一小杯兒,說：“孩子們,你們瞧瞧你們的酒杯,你們都有一個(gè)月亮哩！〞?我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥地顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說：“月亮是每個(gè)人的,它并沒有走,你們再去找吧。〞?我們越覺察得奇了,便在院里找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣,竟尋出了院門。?院門外