班級工作計(jì)劃范例合集10篇

【精品】班級工作計(jì)劃合集10篇班級工作計(jì)劃篇1一、情況分析這學(xué)期我班有30名老生，新增8名新生，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境尚未熟悉，需要我們的特別關(guān)懷，以幫助他們更快適應(yīng)，就目前入園近兩周來看，適應(yīng)還比較順利，盡管有時(shí)還哭，帶對組織的各項(xiàng)活動充滿興趣，喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。所以正常地開展各項(xiàng)活動對于孩子的適應(yīng)是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個(gè)活動準(zhǔn)備充分，多方位吸引幼兒注意力。消除對家人有強(qiáng)烈的依戀，本學(xué)期已是第二學(xué)期，孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。三、主要內(nèi)容和要求根據(jù)目標(biāo)，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，交往能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的做法有以下幾個(gè)方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習(xí)慣。3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。學(xué)習(xí)游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識。3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感，懂得有事愿意和老師說。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。四、措施1、關(guān)愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，定期開展班級工作小組會議，做好特殊幼兒日常護(hù)理教育工作，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強(qiáng)幼兒身體健康。3、順其自然，尊重個(gè)性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個(gè)別自由，自主操作活動為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣。4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿，操作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。6、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。五、月工作安排二、三月：1、新生家長會，做好新生入園適應(yīng)記錄和個(gè)別家長聯(lián)系記錄工作。2、對幼兒有家長進(jìn)行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計(jì)劃與內(nèi)容。3、布置家長園地、區(qū)域角、自然角及主題環(huán)境。4、科技協(xié)會活動報(bào)名和開展工作。5、班級新常規(guī)初試：座位常規(guī)、就座桌位常規(guī)、分組入廁常規(guī)。6、“三八”婦女節(jié)給媽媽送禮物。7、抓好幼兒午餐午睡常規(guī)。8、班組會議：班級工作人員的配合分工問題。四月：1、逐步建立一日常規(guī)，如過度環(huán)節(jié)播放音樂等不同信號，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。2、加強(qiáng)入餐和管理和教育：愉快地進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。措施：以區(qū)角活動“喂寶寶吃鈑”繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺；講故事“哪個(gè)寶寶吃得干凈”引導(dǎo)孩子有三干凈的初步意識；家完配合共同教育，在聯(lián)系欄上高小欄目增添這方面的互動。3、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī)，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。3、班級開展“娃娃家”系列活動的教育指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒合理科學(xué)地玩游戲，從中獲得各方面的知識和發(fā)展。措施：家長帶相關(guān)的物品配合；班級教師制定區(qū)角活動方案、活動進(jìn)度、實(shí)施指導(dǎo)等。4、班組會議：特殊照顧幼兒的護(hù)理和教育。5、各種形式家訪。五月：1、結(jié)合教研課的開展，將班級一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細(xì)化，形成規(guī)范。2、加強(qiáng)孩子自理能力培養(yǎng)：教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。3、“五一”國際勞動節(jié)節(jié)日教育。4、抓好幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)。5、為六月份的興趣小組匯報(bào)活動做準(zhǔn)備。6、開開心心過六一系列活動和環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。7、豐富完善家完聯(lián)系專欄，如增設(shè)信息欄、表揚(yáng)欄等。六月：1、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)；培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能。2、加強(qiáng)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，如幼兒能到操場、三樓走廊上做操，提高孩子的身體素質(zhì)。3、興趣小組匯報(bào)演出活動。4、寫好班務(wù)工作總結(jié)、專題總結(jié)。5、培養(yǎng)孩子健康情感，增進(jìn)孩子與小班幼和的交往，了解小班生活特點(diǎn)，做好升班教育。暑假安全工作和學(xué)期結(jié)束工作事宜。班級工作計(jì)劃篇2為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班群眾，特制定班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、透過養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。2、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3、與家長合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生的成績提高更有效。三、工作措施（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、潛力、完成狀況進(jìn)行決定。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛群眾、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與職責(zé)，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。（二）提升學(xué)生的自信心自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（三）營造用心向上氛圍根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。（四）選拔和培養(yǎng)好班干部幫忙班委干部樹立威信，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（五）不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。以鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，幫忙他們克服不足，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。班級工作計(jì)劃篇3時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期就在孩子們的歡聲笑語中臨近了尾聲。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。本學(xué)期，在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，孩子們的情感、態(tài)度、能力、知識與技能各方面都得到了進(jìn)一步的發(fā)展。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看到孩子們快樂的成長，我們?nèi)焕蠋煻急陡行牢俊，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：一、關(guān)注每個(gè)幼兒，營造平等、和諧的班級氛圍二期課改提倡"以幼兒發(fā)展為本"。我們在工作中也應(yīng)關(guān)注每一個(gè)孩子，以每一個(gè)孩子的發(fā)展為本。通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已逐漸融入了我們這個(gè)集體，彼此之間更熟悉友愛了。進(jìn)入中班后，我們更關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，并幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、長處，逐漸建立幼兒的自信和對集體的歸屬感。我班本學(xué)期轉(zhuǎn)來了一名新生，名叫馬昕悅。她是一個(gè)性格非常內(nèi)向的小女孩。在各方面表現(xiàn)都較為膽怯。來園時(shí)，向老師和同伴打招呼的聲音很輕。在幼兒園里，她似乎對什么活動都不太感興趣，不能很好的融入到同伴中去。剛進(jìn)園的一個(gè)月，她幾乎就沒說過幾句話。后來，老師和家長進(jìn)行了溝通，了解了孩子在家的情況。同時(shí)，在班級孩子們面前，老師引導(dǎo)孩子們把馬昕悅當(dāng)成小妹妹，請各個(gè)方面能力強(qiáng)的孩子陪同她，一起游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)，大家一起幫助她適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)這個(gè)新集體。通過家長、老師和同伴的共同悉心照顧已經(jīng)老師不斷的表揚(yáng)鼓勵(lì)，馬昕悅漸漸地不再那么膽怯了，她逐漸和其他的幼兒"打"成了一片，我們時(shí)常能看到她微笑的笑臉。同時(shí)，她也敢于表現(xiàn)自己了，敢于舉手發(fā)言了。在運(yùn)動時(shí)，她也能大膽地參與各個(gè)項(xiàng)目。每天來園離園時(shí)，聲音也響亮多了。當(dāng)我們聽到她的爸爸媽媽說馬昕悅現(xiàn)在很喜歡上幼兒園，而且進(jìn)步很大，真是沒有轉(zhuǎn)錯(cuò)幼兒園時(shí)，我們頓時(shí)覺得任何付出都是值得的。又如我們班的方偉俊，他是一個(gè)比較特殊的幼兒。雖然是小班就進(jìn)園的，但是由于種種原因，他在家里修養(yǎng)了一學(xué)年，本學(xué)期才開始來園，而且也只來半天。記得剛開學(xué)時(shí)，方偉俊每天都是哭哭啼啼的、不愿意進(jìn)教室，不愿意和同伴親近，尤其是在開展集體教學(xué)活動時(shí)，他總是喜歡在教室里滿場跑，或哭個(gè)不停，不僅自己學(xué)不到東西，還影響了其他的幼兒。我們3位老師，在他身上花了很多心血，每天保證有一個(gè)老師半天陪同他，對他進(jìn)行個(gè)別教育。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，方偉俊在各方面都取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在，方偉俊每天來園離園都愿意和老師打招呼了，有時(shí)還能和我們進(jìn)行很簡短的交流了。不僅如此，他的生活自理能力也得到了很大的提高，他現(xiàn)在會自己洗手、小便、自己吃點(diǎn)心了，有時(shí)還會自己穿脫外套。特別是戶外活動，他最開心了，時(shí)常能見他滿場地跑跳個(gè)不停。看到這樣的方偉俊，我們?nèi)焕蠋煻几械胶苄牢?。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只要老師平等、真誠地對待他們、多關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，不厭其煩地教育引導(dǎo)他們，讓孩子們感受這種和諧的氛圍，相信，每個(gè)孩子都會有不同程度的提高。二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展本學(xué)期我們開展了《我愛我家》、《在秋天里》、《寒冷的冬天》等主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動。在主題開展過程中，我們充分挖掘和利用了社區(qū)資源、家長資源，促進(jìn)我們的主題豐富多彩，生動有趣。(一)以主題為背景、創(chuàng)設(shè)環(huán)境"二期課改"后，我們的環(huán)境布置大多是以主題的形式來進(jìn)行的。而在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們還注重和一起共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒自我表現(xiàn)的欲望，并發(fā)展他們的動手操作能力。同時(shí)，老師和孩子共同布置的環(huán)境更能受到孩子和家長們的喜愛而每個(gè)主題環(huán)境的布置，老師都會有預(yù)先構(gòu)思。比如：我們是美術(shù)特色幼兒園，因此，我園的環(huán)境布置是以美化和教育功能為主的。因此，老師首先要考慮班級的主色調(diào)，然后進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。在和孩子們一起進(jìn)行環(huán)境布置時(shí)，老師還應(yīng)考慮墻體畫面的整體美，使墻面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感，使環(huán)境更藝術(shù)化。如：在"我愛我家"的主題活動中，我們將整個(gè)教室作為一個(gè)家，并劃分了幾個(gè)區(qū)域：我家小臥室、小廚房、小書房、小畫室以及我們的小區(qū)幾個(gè)區(qū)域內(nèi)容。小臥室里，孩子們收集了各種自己的服裝、爸爸媽媽的服裝和用品?？梢越o他們分類，也可以穿穿這些服裝，感受爸爸媽媽的衣服和自己的不同。每個(gè)區(qū)域的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的主題圖片、照片、物品等，更有幼兒和家長共同完成的主題調(diào)查表，還有家長發(fā)揮自己想象力的親子主題作品等。老師將這些內(nèi)容稍加調(diào)整，稱些背景或加些花邊，布置在墻面上，體現(xiàn)了濃濃的主題氛圍和家的溫馨氣息。在不斷的充實(shí)和調(diào)整中，我們讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，真正發(fā)揮出環(huán)境的價(jià)值，而孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上，都表現(xiàn)出無比的興奮。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)：在教室的主題版面上，除了可以呈現(xiàn)教師和幼兒共同收集的主題資料外;還可以通過美術(shù)的手段將主題活動的內(nèi)容融入整個(gè)活動室環(huán)境之中，既體現(xiàn)了我們的美術(shù)特色，也使環(huán)境更藝術(shù)、美觀。這樣有創(chuàng)新、又有美感的主題環(huán)境更能使人眼前一亮，成為點(diǎn)睛之筆。(二)以資源為依托，豐富主題1、幼兒園資源。本學(xué)期，我們在區(qū)域性運(yùn)動上進(jìn)行了大膽嘗試，我們借鑒瑞一幼兒園結(jié)對的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)并汲取了他們在區(qū)域性運(yùn)動中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我們幼兒園來。我們結(jié)合主題，探索創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境、制作材料。我們挖掘了幼兒園的外部場地的各個(gè)資源、利用了幼兒園一切可利用的運(yùn)動器械和材料，并發(fā)動保育員、老師一同設(shè)計(jì)制作區(qū)域性運(yùn)動材料。大家出謀劃策、齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)了具有主題氛圍和生活化美術(shù)特色的區(qū)域性運(yùn)動環(huán)境。同時(shí)，我們的區(qū)域性運(yùn)動不是一成不變的，而是隨著主題的變化而逐漸調(diào)整豐富的。孩子們可以自由選擇自己喜歡的區(qū)域盡情玩耍，發(fā)展全身基本動作。那些平時(shí)不愛參與運(yùn)動、膽子較小的孩子都在區(qū)域性運(yùn)動中找到了自己喜歡的內(nèi)容，他們熱情地參與運(yùn)動，各項(xiàng)體育技能都大大得到了鍛煉，增進(jìn)了勇敢意識，并深深體驗(yàn)到了運(yùn)動的樂趣。在這個(gè)過程中，幼兒園的資源最大限度的得到了發(fā)揮，教師的'環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力也得到了提高，孩子也不同程度的獲得了發(fā)展，真是一舉多得！2、社區(qū)資源本學(xué)期，我們結(jié)合主題活動內(nèi)容，挖掘了社區(qū)中的有效資源，不斷推進(jìn)我們的主題，開闊孩子的視野和知識面。如;在"我愛我家"的主題中，我們利用散步的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們參觀白云小區(qū)，認(rèn)識各種門牌號、信箱等，豐富孩子對家的認(rèn)識。我們還組織幼兒參觀了附近的"森活"園區(qū)，讓孩子們近距離的觀察各種小區(qū)設(shè)施、各種房型結(jié)構(gòu)和娛樂設(shè)施社區(qū)，孩子們大開眼界，原來，身邊的社區(qū)是如此豐富、有趣，又是那么方便。重陽時(shí)，我們讓孩子們親手制作了紅花，來到小區(qū)里、居委會送給老人們，受到了老人們的一致好評和感謝。這些，對孩子都是很實(shí)實(shí)在在的教育。又如：在"在秋天里"的主題開展中，各班根據(jù)自己班級的主題重點(diǎn)，組織孩子們參觀菜場，親身體驗(yàn)買菜的過程;通過參觀水果超市，孩子們又了解到秋天是個(gè)水果大豐收的季節(jié)。同時(shí)，在小區(qū)的頻繁散步中，孩子們更感受到了秋天的植物變化，菊花開放了、樹葉飄落了。這些親身直觀的體驗(yàn)，比老師的灌輸更有效。而在"寒冷的冬天"的主題中，我們每個(gè)班級都精心排練了節(jié)目，在海鷗幼兒園上演了精彩的"迎新歌會"，不斷增進(jìn)了小中大各班孩子之間的彼此了解，也讓孩子們走進(jìn)了新分園，感受了那里的新環(huán)境通過身邊的社區(qū)資源的挖掘和利用，孩子們走近了社區(qū)，學(xué)會了觀察、學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了生活。更豐富了我們的主題活動，推動了在主題的有效發(fā)展。3、家長資源家長是孩子的第一任老師，而孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步也都牽動著每一位家長。積極的家園配合能有效推動幼兒園教育教學(xué)。因此，從小班起，我們就很重視家長資源的利用。班級工作計(jì)劃篇420xx年我們完成了由大二到大三的過渡與蛻變。不知不覺中自己已經(jīng)擔(dān)任班長有兩年多了?，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃如下：集體凝聚力：班級中，在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，最重要的就是凝聚力，我們來自祖國各地，能相聚十班固然是緣分，若全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。我覺得可以從下面幾點(diǎn)著手：20xx年我將在學(xué)期開始與學(xué)期末分別舉辦一次班級聚餐在學(xué)期中期舉辦班級，這無疑是促進(jìn)班級同學(xué)彼此了解的絕佳的方式，我希望能多開展類似活動，通過這種方式既豐富了大學(xué)生活，也對班級凝聚力的提升大有裨益。學(xué)風(fēng)建設(shè)：盡可能地保證課程出勤率，需請假時(shí)一定要輔導(dǎo)員簽字通過的假條;無故遲到或未到的同學(xué)要均記錄留底，并做到及時(shí)與其取得聯(lián)系，了解遲到或曠課的原因并留存記錄。在班級班會上對記錄中的同學(xué)進(jìn)行提醒。還有最重要的一點(diǎn)是考風(fēng)建設(shè)，這點(diǎn)必須給予高度重視，不能再出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象，一定要嚴(yán)肅考紀(jì)。學(xué)業(yè)幫扶：對于欠學(xué)分較多、學(xué)習(xí)上存在問題的同學(xué)，我打算讓班級學(xué)霸們成立班級學(xué)業(yè)幫扶小組來幫助“弱勢同學(xué)”，以簽訂約定的方式來約束“弱勢同學(xué)”，明確好每周進(jìn)行幫扶的周次和時(shí)間，努力做到“走出宿舍，走進(jìn)圖書館”。努力提升班級的學(xué)習(xí)氛圍和班級的整體學(xué)習(xí)成績。班委工作：剛開始從事班長的一段日子，覺得自己的工作十分繁瑣、繁忙。兩年的歸納總結(jié)使我明白明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職班委之間的通力配合是那么的重要，這樣不僅可以使班長有點(diǎn)喘息的機(jī)會，也能給班委帶來完成任務(wù)后的工作成就感，同時(shí)也能是班級事務(wù)處理起來更加得心應(yīng)手。對于同學(xué)的建議、意見和要求務(wù)，班委有義務(wù)和責(zé)任及時(shí)反饋，并要經(jīng)常且及時(shí)的召開班委會進(jìn)行討論。同時(shí)要要求班委積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級營造一個(gè)良好的競爭學(xué)習(xí)氛圍?？傊嚅L一定要做到“權(quán)力下放”。宿舍衛(wèi)生方面：這方面我們班20xx年吃了很大的虧，因?yàn)樾l(wèi)生不合格，我們班與“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)失之交臂。所以20xx年的工作重點(diǎn)也要考慮到宿舍衛(wèi)生的改善。要求：嚴(yán)格按照值日表的規(guī)定，督促值日生進(jìn)行衛(wèi)生打掃;和宿舍同學(xué)說清楚、講明白，明確分工、明確職責(zé)，做好監(jiān)管和督促工作，如果還是不行那就身體力行，自己擔(dān)當(dāng)起宿舍的衛(wèi)生打掃工作，以行動來做出表率!班級工作計(jì)劃篇5一、班級概況這學(xué)期我們班的人數(shù)有所增加，人數(shù)多會產(chǎn)生課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、一日常規(guī)等各方面的影響，從而影響到整個(gè)班級二、工作計(jì)劃1、一幫一計(jì)劃采用老生帶新生的辦法，其實(shí)和部隊(duì)里面，老兵帶新兵一樣，通過老同學(xué)的自身示范幫助作用，來提高新生各方面的綜合素質(zhì)。針對班里不愛完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家附近的好學(xué)生、班干部監(jiān)督、幫助他。同時(shí)和他們的父母聯(lián)系，針對他們不做作業(yè)的習(xí)慣，采用作業(yè)記錄本的形式，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒有。平時(shí)在上課的時(shí)候多去關(guān)注他，課后派同學(xué)監(jiān)督他。2、責(zé)任到人計(jì)劃剛開學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么，尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生，值日的同學(xué)不知道自己該干什么，不該干什么。于是采用了班級值日表，表中規(guī)定了每個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候自己的職責(zé)，明確了他們的目標(biāo)，做到有的放矢。如果哪個(gè)地方臟了，哪個(gè)地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。3、班干部管理計(jì)劃四年級了，經(jīng)過這幾年的培養(yǎng)，班級里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說，早上到學(xué)校以后，由學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，朗讀課文。三、工作安排：九月份：1、做好班級衛(wèi)生工作2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)騎自行車學(xué)生、乘車學(xué)生名單3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育、安全教育4、制訂計(jì)劃5、美化布置教室6、“交通安全教育宣傳月”活動7、“張揚(yáng)和培育民族精神月”活動8、“熱愛母語、弘揚(yáng)文化”詩歌朗誦比賽9、新一屆中隊(duì)干部競選10、“文明禮儀伴我行”系列活動啟動儀式11、騎自行車上學(xué)學(xué)生情況調(diào)查并進(jìn)行專項(xiàng)教育十月份：1、“生命綠卡”愛心捐助活動2、開展“尊老愛幼，國慶節(jié)為父母做家務(wù)“活動3、開展“文明乘車伴我行”活動4、觀看禮儀影視(1)十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測2、組織“我愛科學(xué)”讀書活動十二月份：1、四年級計(jì)算過關(guān)2、班級開展文明禮儀故事演講會3、開展文明禮儀手抄報(bào)評比4、開展校文明禮儀故事演講會一月份：1、復(fù)習(xí)迎考2、慶元旦學(xué)生書畫展3、期末考試4、開展校園“十佳禮儀之星”評比活動5、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動班級工作計(jì)劃篇6為了能更好的進(jìn)行大二一學(xué)年的總之工作，在此對未來班級綜治工作做出計(jì)劃。希望能夠繼承和發(fā)揚(yáng)以前工作的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，同時(shí)也能提出更好、更加實(shí)用、具有創(chuàng)新性的工作辦法。首先，安全問題是一個(gè)不容忽視的要點(diǎn)。上一學(xué)年安全工作還是做得很到位的，所以這一年應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持；班委多宣傳此類知識提高同學(xué)們的警惕性，特別是保衛(wèi)委員，應(yīng)及時(shí)向上傳遞完整、正確、真實(shí)的安全信息報(bào)告，讓輔導(dǎo)員了解各寢室的安全動態(tài)；于寢室推銷人員，要及時(shí)反映，并向同學(xué)多宣傳如何抵制此類人員的方法，提高防御能力；大寢室違規(guī)電器的盤查，及電線、網(wǎng)線的正確使用。同學(xué)離校、歸校前后都應(yīng)召開班會，提醒同學(xué)們路途中應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)，防止出現(xiàn)安全問題；另外，手機(jī)詐騙等一系列的詐騙現(xiàn)象也是宣傳重點(diǎn)，應(yīng)召開相應(yīng)的班會，披露、剖析常見詐騙現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)、過程，讓同學(xué)們對詐騙有一定的了解，從而徹底防止此類事件的發(fā)生。其次，寢室衛(wèi)生問題。寢室衛(wèi)生應(yīng)該繼續(xù)保持上一學(xué)年的態(tài)度，不能因?yàn)榈搅舜蠖陀兴尚?，而?yīng)再接再厲給學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)好榜樣。生活委員要做好此方面的宣傳。不只是星期二、四檢查衛(wèi)生時(shí)才打掃，而應(yīng)每天保持，保持一個(gè)良好、健康的生活環(huán)境。另外，寢室文化建設(shè)。大二大部分人有電腦，此時(shí)寢室文化建設(shè)則顯得非常重要。寢室要有積極向上的文化，而不應(yīng)該天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)或者電視，所以這一點(diǎn)應(yīng)召開班委及寢室長會議，加強(qiáng)健康的寢室文化建設(shè)。于此同時(shí)才能從小處著手，從寢室著手，將班級的文化建設(shè)得更加好。帶動整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍。再次，班級建設(shè)。班委進(jìn)行換屆，好的、同學(xué)們認(rèn)可的繼續(xù)為班級做貢獻(xiàn)，而對工作經(jīng)常懈怠的則進(jìn)行民主重新選舉，力爭選舉人才共同將班級建設(shè)得更好。同時(shí)，要融洽同學(xué)之間的關(guān)系，多組織一些有益身心的活動，帶動整個(gè)班級氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力。并且，讓同學(xué)參與到班委的決定當(dāng)中，真正做到民主，使班委和同學(xué)之間零距離。多采納同學(xué)意見，堅(jiān)持做到"服務(wù)于班級，零距離于同學(xué)"最后，學(xué)習(xí)問題和思想。學(xué)習(xí)現(xiàn)在還應(yīng)是同學(xué)的重點(diǎn)，而班委則應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起建立一個(gè)良好、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)能安心學(xué)習(xí)。而思想則應(yīng)多開黨課，讓同學(xué)們在思想上能有一個(gè)非常好的認(rèn)識，將各種畸形思想防范于未然。并且多鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)朦h，對黨有一個(gè)更加深入、清楚地了解、認(rèn)識，積極向黨組織靠攏，端正自己的思想，并且爭取為黨組織做出自己的一份貢獻(xiàn)。此為經(jīng)管學(xué)院08級金融(1)班對09學(xué)年班級綜治工作的計(jì)劃。各班委定會協(xié)同輔導(dǎo)員力爭實(shí)現(xiàn)此計(jì)劃，力爭將班級建設(shè)的更好。班級工作計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期開始了，我們班要繼續(xù)堅(jiān)持把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識，但自我保護(hù)意識較差，這就意味著教師要制定合理的安全計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行安全教育和安全提醒，以預(yù)防為主的原則更好的開展教學(xué)活動。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實(shí)際情況，特制訂了以下安全工作計(jì)劃。二、班級情況分析《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”保護(hù)幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何保護(hù)自己是我們最基本的工作。我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過上學(xué)期安全教育的宣傳，班里的幼兒對安全知識有了部分的了解。三、工作目標(biāo)1、班級中各位教師必須要在堅(jiān)持把幼兒的生命安全放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透安全教育，并在幼兒活動時(shí)候，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防護(hù)工作。2、通過教育教學(xué)活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息，讓幼兒建立初步的安全防范意識。四、具體內(nèi)容及措施（一）各位老師互相配合，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。（二）每天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）幼兒及時(shí)了解原因。（三）每月根據(jù)幼兒的生活實(shí)際需要，進(jìn)行至少兩次的安全教育教學(xué)活動。如：讓幼兒記住家長的姓名及手機(jī)號碼，知道火警電話、急救電話等，并知道遇到地震或火災(zāi)等危險(xiǎn)情況如何自我保護(hù)的安全常識。（四）做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，幫助幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。（五）盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。（六）教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒對安全的事物與危險(xiǎn)的事物有更深的認(rèn)識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不做危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。（七）午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)臥室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。（八）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。（九）對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，每周上報(bào)安全隱患排查表，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。（十）利用校訊通、“家園之窗”、家長接送孩子的時(shí)間等，向家長宣傳幼兒安全教育的內(nèi)容和重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。（十一）對于一些好動、行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。（十二）幼兒自由活動時(shí)，防止幼兒打鬧而出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。進(jìn)行教師交接班記錄制度，更好的保證幼兒一日生活安全有序的進(jìn)行。以上，只是針對本學(xué)期的安全工作做出的計(jì)劃，在具體實(shí)施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)安全、舒適、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。班級工作計(jì)劃篇8“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，作為一個(gè)班集體，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成離不開班級成員的共同努力和各個(gè)班委的精心計(jì)劃，認(rèn)真工作。我們09廣告2班自從新班委組建成立之日起就積極的致力于班級各項(xiàng)事務(wù)的計(jì)劃與開展。本學(xué)期，我們首先對各班委進(jìn)行了工作分配，明確每個(gè)崗位的職責(zé)，這樣不僅能使各個(gè)班委發(fā)揮自己的作用，而且有利于班級事務(wù)全面而有序的開展。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對各班委工作的不同分配，我們計(jì)劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：1．每兩星期開一次班會，傳達(dá)院系文件，對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛國主義精神，加強(qiáng)班級凝聚力建設(shè)。2．每一星期開一次班委會，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。確保班級工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。3．加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。4．加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識，爭創(chuàng)“星級宿舍”。5．加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。6．加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。7．積極響應(yīng)院、系開展的各項(xiàng)活動。本學(xué)期班委會將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進(jìn)行建設(shè)，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計(jì)劃的施行促進(jìn)班級發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班級工作計(jì)劃篇9本次趣味運(yùn)動會的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動會是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。一，活動主題娛樂身心、激揚(yáng)青春活動宗旨：友誼第一，比賽第二。二，活動整體方案活動時(shí)間：xx年3月14~15日；下午五點(diǎn)活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑場主辦單位：教育系學(xué)生會贊助單位：活動參與對象：教育系全體師生活動主題：教育系趣味運(yùn)動會三，具體活動細(xì)則簡介項(xiàng)目一：拔河大賽參賽者：15人裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。比賽場地：學(xué)校操場比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時(shí)，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。拔河賽制：1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。3、淘汰賽：每班抽簽分成a、b組，a組四隊(duì)，b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球參賽者：每班16人裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。比賽場地：學(xué)校操場，10米比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。項(xiàng)目三：跳長繩參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。（分兩組）比賽器材：長繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。項(xiàng)目四：袋鼠跳參賽者：每班10人裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)。口哨一個(gè)。比賽場地：學(xué)校操場。20米。比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。四，其他1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。2、裁判必須做到公平、公正、公開。3、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。5、持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。6、請各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。班級工作計(jì)劃篇10新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是大一下學(xué)期了。在這半年多的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得不錯(cuò)的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。經(jīng)過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個(gè)班級中，全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一