高中班主任安全工作計(jì)劃范文（5篇）

高中班主任安全工作計(jì)劃范文所?謂"一年打?基礎(chǔ)，兩年?成規(guī)范，三?年出成果"?，高三努力?拼搏之后，?應(yīng)該是到了?出成果的時(shí)?候，毋庸質(zhì)?疑。高三最?重要的任務(wù)?就是使學(xué)習(xí)?成績(jī)有所突?破，在高考?的時(shí)候能交?出一份滿意?的答卷。以?下是我班在?高三學(xué)年的?工作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想：在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下?，以突出體?現(xiàn)學(xué)生主體?為中心，鞏?固對(duì)學(xué)生的?行為規(guī)范教?育為契入口?，提高學(xué)生?的自我教育?、自主管理?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生具有?健全人格，?具有拼搏進(jìn)?取精神，為?高考作好準(zhǔn)?備。二、?主要工作：?1、全面?做好學(xué)生思?想教育工作?，指導(dǎo)學(xué)生?從思想、知?識(shí)、心理等?方面做好準(zhǔn)?備，幫助學(xué)?生樹(shù)立信心?，提升競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，激勵(lì)?他們以良好?的精神狀態(tài)?去挑戰(zhàn)高三?。2、認(rèn)?真上好班會(huì)?課，做到有?備而上。利?用各種形式?的班會(huì)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品格、?修養(yǎng)等。有?計(jì)劃地安排?一些主題班?會(huì)，提高每?一次的班會(huì)?課的質(zhì)量。?3、實(shí)行?學(xué)生班主任?輪流值日負(fù)?責(zé)制，嚴(yán)格?考勤，嚴(yán)格?控制自修課?紀(jì)律。配合?開(kāi)展學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?給學(xué)生提供?展示平臺(tái)，?使人人有機(jī)?會(huì)實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值。4?、持之以恒?地抓好學(xué)生?的日常行為?規(guī)范教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任意識(shí)。?同時(shí)，建立?班級(jí)檢查、?考核、監(jiān)督?機(jī)制，定期?檢查，定期?反饋，賞罰?分明，5?、關(guān)注各類?特殊學(xué)生，?通過(guò)談話、?家訪等途徑?，及時(shí)了解?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?生活上的真?實(shí)想法，疏?通思想并竭?盡所能地為?他們解決困?難。6、?爭(zhēng)取各科任?老師的大力?支持，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差。?確定好優(yōu)生?的培養(yǎng)目標(biāo)?和差生的轉(zhuǎn)?化目標(biāo)。同?時(shí)，通過(guò)月?考及質(zhì)量監(jiān)?控考試，及?時(shí)進(jìn)行教育?教學(xué)分析、?思考與總結(jié)?，合理調(diào)整?教學(xué)策略，?提高上課效?率。7、?多與家長(zhǎng)溝?通。定期召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?通報(bào)學(xué)生在?校各方面表?現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)?會(huì)有嚴(yán)格的?請(qǐng)假制度。?同時(shí)，樹(shù)立?安全意識(shí)，?遇到特殊情?況能及時(shí)與?家長(zhǎng)聯(lián)系。?三、具體?措施1.?溫馨的充滿?激情的教室?能給同學(xué)營(yíng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境，在花?費(fèi)了一番心?思后，教室?環(huán)境煥然一?新。班級(jí)口?號(hào)"把握今?天收獲明天?"時(shí)刻鼓舞?著大家。?2.高三班?級(jí)成績(jī)的提?高需要同學(xué)?的努力和老?師的協(xié)助配?合，那么各?科課代表就?需做好"橋?梁工作"，?及時(shí)與任課?老師溝通，?反映同學(xué)們?存在的問(wèn)題?，同時(shí)也要?第一時(shí)間傳?達(dá)老師的意?圖和想法，?做到師生交?流的"快捷?準(zhǔn)確"。?3.營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍是高三拼?搏必不可少?的條件之一?，早自修午?自修都必須?做到全身心?投入，教師?里無(wú)嘈雜聲?而上課時(shí)更?是應(yīng)做到全?神貫注，主?動(dòng)配合老師?，開(kāi)動(dòng)腦筋?，積極思維?。4.加?強(qiáng)班級(jí)管理?建設(shè)，即在?緊張的學(xué)習(xí)?同時(shí)，各項(xiàng)?班級(jí)的基本?工作依舊將?有條不紊的?進(jìn)行，遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，熱愛(ài)?勞動(dòng)，把學(xué)?校、班級(jí)當(dāng)?作是自己的?"家"。?我們班是一?個(gè)團(tuán)結(jié)、互?助、進(jìn)取向?上的集體，?相信我們高?三9)班在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，在?班主任老師?的管理下，?在任課老師?的教導(dǎo)下，?在同學(xué)的努?力下，在高?中的最后一?年里譜寫(xiě)出?絢麗的篇章?!高中班主任安全工作計(jì)劃范文（二）一?、工作背景?本學(xué)年我?校共有__?_個(gè)教學(xué)班?，在校生近?___人，?辦學(xué)規(guī)模位?居我市高中?前列;各項(xiàng)?基礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)基本滿足?需要，，特?別是新閱覽?室的投入使?用，以及除?公寓樓外原?有住宿樓的?整修，使辦?學(xué)條件進(jìn)一?步改善;校?容校貌進(jìn)一?步優(yōu)化，校?園內(nèi)的硬化?綠化、新大?門(mén)及門(mén)外廣?場(chǎng)的投入使?用，彰顯學(xué)?校的品位，?提升了環(huán)境?育人的基本?條件。但我?們也應(yīng)看到?，隨著辦學(xué)?規(guī)模的擴(kuò)大?，學(xué)生層次?參差不齊特?別是很大一?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣較差的現(xiàn)?狀與學(xué)校新?教師日益增?多尤其是新?班主任所占?比重較大的?現(xiàn)實(shí)形成的?矛盾日益凸?顯;我們還?應(yīng)看到，我?校與兄弟學(xué)?校的競(jìng)爭(zhēng)將?由辦學(xué)硬件?條件的競(jìng)爭(zhēng)?向辦學(xué)質(zhì)量?、辦學(xué)效益?上的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)?移，而這場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)將更加?激烈，也與?各位教師的?教育教學(xué)效?果和切身利?益關(guān)系更為?密切。二?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期政?教處將結(jié)合?當(dāng)前的學(xué)校?實(shí)際，堅(jiān)持?“低進(jìn)高出?，高出優(yōu)出?”的辦學(xué)目?標(biāo)，在校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一部?署下，以《?關(guān)于加強(qiáng)和?改進(jìn)中小學(xué)?德育工作的?意見(jiàn)》為指?導(dǎo)，以現(xiàn)代?教育學(xué)、心?理學(xué)理論和?《中學(xué)德育?大綱》為依?據(jù)，以學(xué)校?工作計(jì)劃為?指針，進(jìn)一?步加強(qiáng)和完?善我校規(guī)章?制度，全面?加強(qiáng)班主任?工作，落實(shí)?常規(guī)管理，?以務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新的精神，?提高德育工?作的實(shí)效，?鞏固德育工?作的成果，?為我校教育?教學(xué)水平的?穩(wěn)步提高保?駕護(hù)航。?三、工作目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)落實(shí)和內(nèi)?化《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《臨?潁二高學(xué)生?獎(jiǎng)勵(lì)與處罰?條例》，促?進(jìn)學(xué)生文明?素養(yǎng)的形成?和提高。?2、努力加?強(qiáng)德育工作?隊(duì)伍建設(shè)，?整合學(xué)校、?社會(huì)和家庭?的德育力量?，形成德育?合力，確保?管理效果。?3、拓寬?德育渠道，?充實(shí)德育內(nèi)?容，增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性、實(shí)效?性。4、?加強(qiáng)自身建?設(shè)，務(wù)實(shí)、?有效地完成?各項(xiàng)德育工?作。四、?主要工作措?施(一)?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，發(fā)?揮指導(dǎo)者和?引路人的作?用1、認(rèn)?真落實(shí)政教?處德育工作?人員的工作?職責(zé)，定期?檢查、認(rèn)真?指導(dǎo)，積極?協(xié)助有關(guān)人?員作好本職?工作。在每?學(xué)期開(kāi)學(xué)之?前，召開(kāi)政?教處德育工?作會(huì)議，完?善政教處內(nèi)?部人員職責(zé)?分工，并將?職責(zé)分工安?排告知全體?教師員工，?以便監(jiān)督實(shí)?施，提高政?教處工作人?員的責(zé)任心?和工作效率?。另外要通?過(guò)不同形式?的培訓(xùn)提升?政教處工作?人員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)及工作?能力，使其?在工作中敢?管、能管、?善管，管得?有水平，管?得有實(shí)效。?2、加強(qiáng)?年級(jí)主抓政?教的副主任?及班主任隊(duì)?伍的建設(shè)，?發(fā)揮德育工?作的核心作?用。(1?)布置和指?導(dǎo)班主任制?定工作計(jì)劃?，定期召開(kāi)?班主任工作?會(huì)議，交流?班主任工作?的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步提高班?主任的事業(yè)?心和責(zé)任感?。開(kāi)展班主?任“以老帶?新”結(jié)對(duì)子?活動(dòng)，促進(jìn)?新班主任盡?快成長(zhǎng)為獨(dú)?當(dāng)一面的班?級(jí)管理人才?。指導(dǎo)班主?任從四個(gè)方?面入手開(kāi)展?工作：一是?抓主題班會(huì)?，進(jìn)行正面?教育;二是?加大力度進(jìn)?行日常班級(jí)?管理;三是?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)秀生的培?養(yǎng)，抓兩頭?，帶中間;?四是溝通家?庭、學(xué)校教?育，家校聯(lián)?合，共同努?力。(2?)繼續(xù)執(zhí)行?班主任量化?評(píng)比方案，?考評(píng)中力求?公平、合理?，提高班主?任工作的積?極性和主動(dòng)?性。量化考?評(píng)由政教處?值日教師負(fù)?責(zé)，一周一?公布，一月?一評(píng)比，考?評(píng)結(jié)果存檔?，年終作為?優(yōu)秀班級(jí)、?班主任評(píng)定?的重要依據(jù)?，此外，對(duì)?重大違紀(jì)違?法事件的班?級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)?先實(shí)行“一?票否決”。?高中班主任安全工作計(jì)劃范文（三）一、?指導(dǎo)思想?以黨和國(guó)家?教育方針和?各級(jí)主管部?門(mén)安全指示?為指導(dǎo)，本?著“安全第?一，健康第?一”的宗旨?，切實(shí)維護(hù)?學(xué)生的利益?，保障學(xué)生?生命和財(cái)產(chǎn)?安全，讓學(xué)?生有一個(gè)安?全、和諧的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境，特制?定本計(jì)劃。?二、基本?情況分析?學(xué)?，F(xiàn)狀：?我校共有三?排教室，均?為新建教學(xué)?場(chǎng)所基本安?全隱患較小?。學(xué)生情?況：大部分?學(xué)生安全防?范意識(shí)較薄?弱，缺乏起?碼的安全常?識(shí)，加上正?處于少年時(shí)?期，好動(dòng)、?好奇等心理?集于一身，?很容易導(dǎo)致?安全事故的?發(fā)生，甚至?釀成悲劇。?三、安全?目標(biāo)通過(guò)?安全知識(shí)的?學(xué)習(xí)和了解?，使學(xué)生了?解相關(guān)安全?常識(shí)，掌握?一定的安全?防范措施和?技能。四?、具體措施?1、上好?安全知識(shí)課?。充分利?用各種時(shí)間?，向?qū)W生宣?傳、講解交?通、水、火?、電、食品?、藥品等相?關(guān)安全知識(shí)?，是學(xué)生對(duì)?安全知識(shí)有?更多的了解?，認(rèn)識(shí)到安?全的重要性?和緊迫性。?2、開(kāi)展?好安全知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)。?在本學(xué)期?要開(kāi)展好幾?次安全知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)(?具體時(shí)間另?定)，加深?學(xué)生對(duì)安全?知識(shí)的認(rèn)識(shí)?和了解。達(dá)?到熟記于心?。3、組?織一次“安?全伴我行”?主題演講活?動(dòng)。4、?簽定安全責(zé)?任狀。在?開(kāi)學(xué)初，學(xué)?校與學(xué)生家?長(zhǎng)簽定了安?全協(xié)議，為?了增強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?，班級(jí)與學(xué)?生個(gè)人需要?簽定安全責(zé)?任狀，明確?安全責(zé)任，?是學(xué)生樹(shù)立?責(zé)任意識(shí)，?增強(qiáng)其責(zé)任?感。5、?定期檢查學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境，及?時(shí)排除安全?隱患。6?、充分利用?電視、互聯(lián)?網(wǎng)等資源，?組織學(xué)生觀?看安全知識(shí)?講座。7?、開(kāi)展家長(zhǎng)?座談會(huì)，與?家長(zhǎng)共同管?理好學(xué)生。?總之，在?本學(xué)期中，?我班要想盡?一切辦法，?采用一切措?施，保障學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活中的安全?，杜絕一切?安全事故的?發(fā)生，使學(xué)?生真正學(xué)得?安全、學(xué)得?放心。高中班主任安全工作計(jì)劃范文（四）高二學(xué)年?上學(xué)期是高?中教育的關(guān)?鍵階段，為?了使學(xué)生盡?快適應(yīng)新的?教育環(huán)境，?在各方面得?以健康的發(fā)?展，充分挖?掘?qū)W生的智?慧潛能，把?本班建成具?有“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人。?在今后的時(shí)?間里，我要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的管理，從?各方面嚴(yán)格?要求，在本?學(xué)期我準(zhǔn)備?從以下幾方?面開(kāi)展工作?：一、學(xué)?習(xí)方面：?積極探索素?質(zhì)教育的新?途徑，配合?任課老師，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格，提高整?體水平，使?我班班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃。?每個(gè)學(xué)生都?有考上大學(xué)?的理想，要?想實(shí)現(xiàn)自己?的理想，必?須從高二抓?起。作為班?主任，我想?著重在以下?幾個(gè)方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行引?導(dǎo)：1、?幫助學(xué)生做?好從高一到?高二的過(guò)渡?。2、引?導(dǎo)學(xué)生合理?安排各科的?學(xué)習(xí)時(shí)間;?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)自主性?。指導(dǎo)他們?結(jié)合自身特?點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)?計(jì)劃。對(duì)他?們進(jìn)行良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)互幫互?學(xué)，共同提?高，充分利?用周圍學(xué)生?的學(xué)科優(yōu)勢(shì)?，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?作用。3?、是在高二?上學(xué)期緊張?的學(xué)習(xí)的情?況下，抓緊?時(shí)間多看參?考書(shū)，多作?練習(xí)題，為?高三打基礎(chǔ)?，對(duì)學(xué)習(xí)有?困難的同學(xué)?積極的幫助?他度過(guò)難關(guān)?。使每個(gè)學(xué)?生將來(lái)都能?實(shí)現(xiàn)自己的?理想。二?、思想建設(shè)?方面：高?二是青少年?身心發(fā)育的?一個(gè)重要階?段，極易產(chǎn)?生一些心理?問(wèn)題、成績(jī)?分化情形大?面積產(chǎn)生，?作為班主任?，首先任務(wù)?就是要盡快?熟悉學(xué)生，?想方設(shè)法縮?短與學(xué)生的?距離，為學(xué)?生排憂解難?，讓每一位?學(xué)生都能快?樂(lè)成長(zhǎng)。要?引導(dǎo)好學(xué)生?的從高二到?高三的準(zhǔn)備?，形成一個(gè)?好的基礎(chǔ)，?班主任要善?于用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)解決?，善于用一?切方法來(lái)激?勵(lì)先進(jìn)，力?爭(zhēng)做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識(shí)?，不斷上進(jìn)?。大力配合?學(xué)校政教處?、團(tuán)委會(huì)組?織開(kāi)展的各?項(xiàng)有益活動(dòng)?。開(kāi)好每周?一次的主題?班會(huì);班干?部組織，集?體參與，進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?、愛(ài)校、愛(ài)?班教育，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?意識(shí)。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行艱?苦樸素、團(tuán)?結(jié)互助的教?育。本學(xué)期?本班將配合?學(xué)校創(chuàng)造“?綠色校園”?的活動(dòng)，我?準(zhǔn)備利用班?會(huì)時(shí)間在班?里搞一次“?獻(xiàn)愛(ài)心”活?動(dòng)，并開(kāi)展?“垃圾回收?”活動(dòng)，將?所買的款項(xiàng)?捐獻(xiàn)給家庭?困難的同學(xué)?，幫助他們?解決一些困?難，在募捐?活動(dòng)中教育?學(xué)生要樹(shù)立?厲行節(jié)約、?反對(duì)浪費(fèi)的?思想，杜絕?同學(xué)之間比?吃、比穿、?比戴等現(xiàn)象?。三、組?織建設(shè)方面?：建立一?支班干部工?作團(tuán)隊(duì)。班?干部是班里?的核心，充?分調(diào)動(dòng)班干?部的積極性?是帶好整個(gè)?班級(jí)的關(guān)鍵?，建立一支?班干部工作?團(tuán)隊(duì)。班干?部是班里的?核心，充分?調(diào)動(dòng)班干部?的積極性是?帶好整個(gè)班?級(jí)的關(guān)鍵，?班級(jí)干部組?建，采取自?我推薦，民?主選舉的方?法，使一部?分熱心為大?家服務(wù)的同?學(xué)走上班干?的崗位，發(fā)?揮他們的帶?頭作用，鍛?煉學(xué)生的自?我管理能力?。所以我要?指導(dǎo)好班委?會(huì)、團(tuán)支部?工作，樹(shù)立?正氣，培養(yǎng)?班級(jí)體的凝?聚力，同時(shí)?要發(fā)揮班干?部的核心作?用，及時(shí)研?究解決班內(nèi)?存在的學(xué)習(xí)?問(wèn)題、紀(jì)律?問(wèn)題、衛(wèi)生?問(wèn)題及時(shí)向?我反映情況?，營(yíng)造良好?的班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同學(xué)?共同進(jìn)步。?所以我要指?導(dǎo)好班委會(huì)?、團(tuán)支部工?作，樹(shù)立正?氣，培養(yǎng)班?級(jí)體的凝聚?力，同時(shí)要?發(fā)揮班干部?的核心作用?，及時(shí)研究?解決班內(nèi)存?在的學(xué)習(xí)問(wèn)?題、紀(jì)律問(wèn)?題、衛(wèi)生問(wèn)?題及時(shí)向我?反映情況，?營(yíng)造良好的?班風(fēng)，帶領(lǐng)?全班同學(xué)共?同進(jìn)步。?四、制度建?設(shè)方面：?規(guī)范每一位?學(xué)生的行為?。根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況，?制定獎(jiǎng)懲分?明的班級(jí)公?約;在緊抓?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，行為規(guī)范?是否做得好?直接會(huì)影響?到整個(gè)班級(jí)?的風(fēng)氣。某?種程度上來(lái)?說(shuō)，也是對(duì)?學(xué)生個(gè)人綜?合素質(zhì)的培?養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以?來(lái)，我始終?要求學(xué)生不?僅學(xué)科成績(jī)?要過(guò)硬，各?個(gè)方面都要?嚴(yán)格要求自?己。本學(xué)期?我將緊抓行?為規(guī)范，打?造出全方位?優(yōu)秀的學(xué)生?。對(duì)班內(nèi)的?各項(xiàng)工作做?好分工，例?如：衛(wèi)生值?日責(zé)任到人?，誰(shuí)出了問(wèn)?題誰(shuí)負(fù)責(zé)，?對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重?的同學(xué)進(jìn)行?適當(dāng)?shù)貞土P?。同時(shí)同學(xué)?們之間互相?協(xié)作、互助?性幫助、互?相監(jiān)督，把?班里的每件?事都做好。?在本學(xué)期?內(nèi)，我將盡?心盡力作好?班主任工作?。高二是如?此的重要，?我已經(jīng)做好?的準(zhǔn)備了，?我相信在今?后的工作中?，我可以做?的更好的。?前進(jìn)中總是?會(huì)遇到各種?各樣的麻煩?，我也是這?么想的。畢?竟學(xué)生都已?經(jīng)長(zhǎng)大了，?都有自己的?想法了，所?以我想學(xué)生?們還是需要?持續(xù)不斷的?努力，這樣?才會(huì)做的更?好，相信我?自己的能力?，一定會(huì)幫?助更多的同?學(xué)去的很大?的進(jìn)步!高中班主任安全工作計(jì)劃范文（五）一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校和高一?年級(jí)組的工?作計(jì)劃為指?南，認(rèn)清形?勢(shì)，鼓足勇?氣，乘勝前?進(jìn)，堅(jiān)持以?人為本的可?持續(xù)發(fā)展觀?，全面積極?推進(jìn)教育教?學(xué)的改革，?全面實(shí)施以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)的素質(zhì)教?育，穩(wěn)步走?進(jìn)新課程，?探索新教法?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，并進(jìn)一步?將此先進(jìn)理?念貫切和落?實(shí)到班級(jí)管?理當(dāng)中，如?尊重學(xué)生的?人格，關(guān)注?個(gè)體差異，?滿足不同學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?生活需要，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?加強(qiáng)前途理?想教育，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?培養(yǎng)學(xué)生掌?握和運(yùn)用知?識(shí)的態(tài)度和?能力，使每?個(gè)學(xué)生都能?順利實(shí)現(xiàn)從?初中向高中?的過(guò)渡。?二、全班情?況分析本?班現(xiàn)___?人，男生_?__人，女?生___人?。三、奮?斗目標(biāo)讓?優(yōu)秀成為一?種習(xí)慣讓?___班成?為一面旗幟?四、工作?重點(diǎn)和措施?(一)熟?悉班級(jí)每一?位學(xué)生，掌?握詳細(xì)的第?一手材料，?為計(jì)劃提供?現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。?利用各種機(jī)?會(huì)，從不同?的渠道了解?每個(gè)學(xué)生的?情況，特別?是性格特點(diǎn)?和心理健康?狀態(tài)，與學(xué)?生建立感情?和融洽的師?生關(guān)系。?(二)、加?強(qiáng)班風(fēng)(制?度)建設(shè)，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?一個(gè)嶄新?的班級(jí)的成?立，首先班?風(fēng)的建設(shè)是?重中之重，?所以應(yīng)該盡?力營(yíng)造平等?、圍結(jié)、和?諧、進(jìn)取的?班級(jí)氛圍。?我計(jì)劃主要?從以下幾個(gè)?方面入手：?(1)制定?班規(guī)班約等?，讓學(xué)生具?有較強(qiáng)的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)和紀(jì)?律意識(shí)。(?2)加強(qiáng)班?級(jí)文化建設(shè)?。(3)通?過(guò)讓學(xué)生輪?流當(dāng)值日班?長(zhǎng)，讓學(xué)生?參與班級(jí)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有成功?的機(jī)會(huì)和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會(huì)，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?(二)、指?導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)?干部，培養(yǎng)?他們的管理?能力。班?團(tuán)干部是班?主任的左右?手，而且高?中階段許多?學(xué)生的管理?組織能力開(kāi)?始顯露，積?極培養(yǎng)這樣?的人才，不?僅有利于班?級(jí)建設(shè)，而?且也可以極?大地發(fā)展他?們的潛在能?力。所以要?認(rèn)真選拔干?部，同時(shí)要?精心培養(yǎng)干?部。第一，?幫助班團(tuán)干?部樹(shù)立威信?;第二，鼓?勵(lì)班團(tuán)干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;第?三，嚴(yán)格要?求班團(tuán)干部?在知識(shí)、能?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點(diǎn)帶面”;?第四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過(guò)?班團(tuán)干部這?個(gè)小集體建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?集體開(kāi)展批?評(píng)與自我批?評(píng)，形成集?體的組織性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。(?三)、積極?配合各門(mén)學(xué)?科的教學(xué)工?作，形成較?濃的學(xué)習(xí)氛?圍。高中?階段最大的?任務(wù)還是讓?每個(gè)學(xué)生都?能各盡其能?，各盡其材?，使得他們?的潛力充分?挖掘出來(lái)，?打下一個(gè)扎?實(shí)的知識(shí)基?礎(chǔ)，考上理?想的院校。?而高一階段?則是提高他?們學(xué)習(xí)積極?性、打好學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)?鍵時(shí)期。所?以，作為班?主任，我會(huì)?積極配合各?學(xué)科教學(xué)工?作的進(jìn)展，?使整個(gè)班級(jí)?形成一個(gè)積?極向上的學(xué)?習(xí)氣氛。?(四)、引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?做人、學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)?健體。1?、加強(qiáng)安全?和法制教育?。2、根?據(jù)學(xué)生年齡?特點(diǎn)對(duì)