中職德育序列化和德育學(xué)分制建設(shè)的理論與實(shí)踐

13/13中職德育序列化和德育學(xué)分制建設(shè)的理論與實(shí)踐湖南省寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專賀建輝德育工作是中等職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校的重要一翼。就如何推動(dòng)中職有效德育，我校在近年的德育工作中著力推動(dòng)德育序列化建設(shè)，實(shí)施德育學(xué)分制，取得了重要的突破。下面就中職德育序列化建設(shè)和實(shí)施德育學(xué)分制的基本情況介紹如下。一、德育序列化構(gòu)建德育序列化構(gòu)建是指依據(jù)同學(xué)的心理年齡，以學(xué)年為主線，以活動(dòng)為主體，構(gòu)建線性德育程序，以提高德育的有效性?；纠碚摽蚣苋缦拢海ㄒ唬┑履吭O(shè)計(jì)在三個(gè)德育總目標(biāo)下，學(xué)校確立了10個(gè)德目：德目一：公：以公為先，愛國報(bào)國。德目二：義：見利思義，不失人格。德目三：仁：團(tuán)結(jié)協(xié)作，助人為樂。德目四：信：真誠無妄，守信知報(bào)。德目五：禮：尊師敬長(zhǎng)，謙恭禮讓。德目六：律：嚴(yán)于自律，守法遵紀(jì)。德目七：智：追求真知，勤奮學(xué)習(xí)。德目八：儉：喜愛勞動(dòng)，戒奢尚儉。德目九：美：注意儀表，情趣高尚。德目十：毅：力行堅(jiān)毅，自強(qiáng)自律。上述10個(gè)德目，具有下面一些特點(diǎn)：1、從德目掩蓋看，德目具有寬闊的開放性。從表面上看，10個(gè)德目與環(huán)境育德、家庭育德、社會(huì)育德等等關(guān)系不大，但從本質(zhì)上分析，每一個(gè)德目都能含蓋全部的訓(xùn)練范疇。如“公”這一德目，可以是從學(xué)校環(huán)境方面開展訓(xùn)練活動(dòng)，也可以從家庭社會(huì)的層面開展德育活動(dòng)。2、德目?jī)?nèi)容看，德目具有強(qiáng)大的兼容性。德育包含了極為寬闊的內(nèi)容，有養(yǎng)成訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練等等很多方面。如果深化挖掘德目的內(nèi)涵，可以看到，10個(gè)德目幾乎能夠含蓋全部的德育內(nèi)容。有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功效。（二）德目分解德目?jī)?nèi)容目標(biāo)認(rèn)知情感行為公1、了解家鄉(xiāng)。2、了解愛祖國的故事。3、知道校訓(xùn)、校風(fēng)、校史。1、感受家鄉(xiāng)的可愛。2、知道學(xué)校歷史，了解學(xué)校變化、榮譽(yù)及奮斗目標(biāo)。1、關(guān)心喜愛周圍的人，主動(dòng)為他人、為集體多做好事。2、喜愛班級(jí)、學(xué)校，爭(zhēng)取為班、校獲得榮譽(yù)。3、關(guān)心國家大事。訓(xùn)練同學(xué)：1、愛他人2、愛集體3、愛家鄉(xiāng)4、愛祖國義1、了解古今“見義勇為”者的故事。2、知道“義”“利”關(guān)系。1、崇敬“見義勇為”的人。2、鄙視自私自利的人。1、拾金不昧，不受利誘。2、對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡?，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要設(shè)法報(bào)告。訓(xùn)練同學(xué)：有“義”言；有“義”舉；有操守。仁1、知道仁的含義（仁愛、仁恕）1、知道“仁”是中華民族的最高道千原則和崇沿道德品質(zhì)。2、知道“仁”的基本內(nèi)容（愛人、助人、寬以待人，已所不欲，勿施于人。）感受親人、師長(zhǎng)、伴侶、同學(xué)之家，培育真誠的愛心。感受“人人為我”，激發(fā)“助人”愿望，培育和善的道德情感。1、學(xué)會(huì)多為人獻(xiàn)愛心。2、關(guān)愛幫助父母長(zhǎng)輩，關(guān)心照顧兄弟姐妹。3、鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心幫助。4、乘車、船，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。5、尊敬他人人格。訓(xùn)練同學(xué)：1、推崇仁愛精神2、助人為樂3、已所不欲，勿施于人4、養(yǎng)成“仁者愛人”的崇高道德品質(zhì)5、培育仁恕寬厚的道德修養(yǎng)，6、建設(shè)“我為人人，人人為我”和諧的人際關(guān)系。信1、知道“誠懇、“誠信””是做人的根本。2、知道“誠信”是中華民族公認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和追求的美德。1、以誠為美。2、以誠懇守信為美1、不說謊話。2、不自欺，不欺人。3、守信用，講信義。4、懇切待人，知恩必報(bào)，訓(xùn)練同學(xué)：1、以“誠”“信”為本，誠于已，誠于人，2、守信用，講信義，養(yǎng)成“誠”“信”的德性，訓(xùn)練誠懇的品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人的根本。禮1、知道“禮”是人與運(yùn)動(dòng)的重要區(qū)分。2、知道“禮”包括“教敬父母”“敬重師長(zhǎng)”、“待人接物”禮節(jié)、個(gè)人修養(yǎng)的“禮貌”、人際關(guān)系的“禮讓”等項(xiàng)內(nèi)容。3、了解“敬重父母、尊師敬長(zhǎng)”的故事。4、知道“禮”是立身處世的重要美德。5、正確生疏古代的“孝子”。感受父母、老師、長(zhǎng)輩之愛，激發(fā)愛戴父母、老師的深情。1、學(xué)會(huì)關(guān)心2、學(xué)會(huì)外出和到家時(shí)，向父母打招呼。3、學(xué)會(huì)敬重教職工，見面主動(dòng)問候。4、學(xué)會(huì)使用禮貌用語。5、學(xué)會(huì)待客熱忱，起立迎送。6、學(xué)會(huì)尊敬外地人，遇有問路，專心指引。7、學(xué)會(huì)觀看演出和競(jìng)賽，作文明觀眾，。8、學(xué)會(huì)謙和禮讓。訓(xùn)練同學(xué)：1、“禮貌待人”2、“教敬父母”3、謙恭禮讓4、尊老愛幼，尊師敬長(zhǎng)，敬重父母5、接人待物有“禮節(jié)”、個(gè)體修養(yǎng)的“禮貌”、人際關(guān)系的“禮讓”6、提高同學(xué)的文明水準(zhǔn)與道德素養(yǎng)。律1、知道基本法制內(nèi)容；2、生疏校規(guī)校紀(jì)。1、按時(shí)作息。2、專心值日，履職職責(zé)。3、保持安靜。4、疼惜花草樹木。5、疼惜校舍、公物。6、考試不作弊。7、準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。8、遵守宿舍舍和食堂制度。9、遵守交通規(guī)章。10、排隊(duì)購物。11、疼惜公用設(shè)施。保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。訓(xùn)練同學(xué)：1、形成社會(huì)公德意識(shí)2、形成法制觀念3、培育道德自律能力4、大力弘揚(yáng)“克已”“三省吾身”“嚴(yán)于律己”等傳統(tǒng)美德5、強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的約束機(jī)制，提高同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。6、養(yǎng)成道德自律能力，培育社會(huì)責(zé)任感7、在家知家法，做好孩子；在學(xué)校遵校法，做好同學(xué)；在社會(huì)守國法，做好公民。智1、知道知識(shí)的重要性。2、知道學(xué)習(xí)的目的、方法。3、知道自我設(shè)計(jì)的重要性。4、理解科技是第一生產(chǎn)力。1、感受知識(shí)的力氣，激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。2、感受知識(shí)，技術(shù)的重要，激發(fā)追求真知的制造意識(shí)。1、上課前籌備好學(xué)習(xí)用品。2、上課用心聽課，敢于發(fā)表自己的見解，樂觀回答老師的提問。3、專心預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。4、樂觀參加愛好小組活動(dòng)。訓(xùn)練同學(xué)：1、勤勉敬業(yè)2、用心致志3、學(xué)思并重4、溫故知新5、創(chuàng)業(yè)立業(yè)儉1、知道戒奢尚儉是中華民族生活方面的美德。2、了解浪費(fèi)的巨大危害。3、知道歷史名人尚儉的故事。4、了解父母的工作情況與收入。以儉為美。1、節(jié)省糧食，不剩飯菜。2、節(jié)省用水、電、文具。3、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。4、壓歲錢存入“紅領(lǐng)巾銀行”。5、節(jié)省糧食，不剩飯菜。訓(xùn)練同學(xué)：1、弘揚(yáng)“儉以養(yǎng)德”的傳統(tǒng)美德，2、培育同學(xué)的生活自理能力。3、樹立正確消費(fèi)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。美1、初步了解什么是美，什么是丑。2、知道中同學(xué)怎樣才算美。3、知道美在自然，美在和諧。4、知道自我形象的塑造的重要。感受美、喜愛美，培育較高的審美情趣。1、坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。2、穿戴整潔，樸素大方。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、舉止文明。5、情趣健康。6、不進(jìn)不適宜中同學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。訓(xùn)練同學(xué)：1、訓(xùn)練體態(tài)姿勢(shì)美2、儀容服飾美3、生活習(xí)慣、情趣美4、自我修養(yǎng)美5、生活方式美6、心靈美毅1、知道勤、勇、毅、行的意義。2、知道自強(qiáng)自立是走向成熟的主要標(biāo)志。3、知道“甘自苦中來”的道理。1、學(xué)會(huì)處理個(gè)人生活，自己的衣物用品收入整齊。2、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。3、完成自治計(jì)劃。4、喜愛勞動(dòng)，樂觀參加勞動(dòng)。5、養(yǎng)成制訂計(jì)劃的習(xí)慣，按時(shí)完成自己的計(jì)劃。訓(xùn)練同學(xué)：在艱苦環(huán)境下：1、有勇氣2、堅(jiān)毅3、勤奮4、自護(hù)自理，自強(qiáng)自立（三）德育序列所謂德育序列，是依據(jù)德目?jī)?nèi)容序列、時(shí)間序列、活動(dòng)序列構(gòu)建的一個(gè)德育全程。通過序列構(gòu)建，有利于強(qiáng)化德育工作，有重點(diǎn)的、有針對(duì)性的開展德育活動(dòng)。我們建立的德育序列，有下面三個(gè)鮮亮的特點(diǎn)：1、10個(gè)德目統(tǒng)領(lǐng)3年訓(xùn)練活動(dòng)。同學(xué)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以后，即依據(jù)德育德目啟動(dòng)訓(xùn)練工作。每一個(gè)德目在過程中反復(fù)，依據(jù)“德目不變，德育側(cè)重點(diǎn)發(fā)生變化”的要求操作。這樣，10個(gè)德目就成了職業(yè)學(xué)校同學(xué)兩年或者三年需要訓(xùn)練的內(nèi)容。2、10個(gè)德目統(tǒng)領(lǐng)10個(gè)月訓(xùn)練活動(dòng)。在整個(gè)德育系統(tǒng)中，我們支配了10個(gè)德目，這既是依據(jù)德育的內(nèi)在要求進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也是依據(jù)學(xué)?！皩W(xué)月”組成的特點(diǎn)，依據(jù)每月1個(gè)德目，每月1個(gè)主題的要求設(shè)計(jì)。3、4個(gè)活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)1月訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校一個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間一般分為四周，每周支配一個(gè)德育活動(dòng)項(xiàng)目，使每周的德育主題明朗起來，集中起來。德育序列中進(jìn)行的“活動(dòng)設(shè)計(jì)”，只是舉例性質(zhì)的。學(xué)校德育工作人員要依據(jù)學(xué)校、同學(xué)的簡(jiǎn)略實(shí)際，依據(jù)進(jìn)展變化了的形勢(shì)，依據(jù)“德目不變”、“序列可變”、“活動(dòng)設(shè)計(jì)可變”的原則，設(shè)計(jì)富有新意的德育活動(dòng)。1、職一班級(jí)德育序列舉例德目實(shí)施時(shí)間活動(dòng)設(shè)計(jì)律9月1、學(xué)規(guī)范，懂紀(jì)律2、班規(guī)班紀(jì)大家定3、“克己”新措施4、“省身”大家談禮10月5、“知禮”小報(bào)6、“知禮”倡議7、“無禮”暴光8、“習(xí)禮”閱兵儉11月9、“節(jié)儉”宣揚(yáng)欄10、“節(jié)儉”講演11、“節(jié)儉”“我能行”12、“揀拾垃圾”助同學(xué)仁12月13、七嘴八舌話“仁”14、“愛心獻(xiàn)給你”15、1元錢的平坦16、夸夸身邊的“仁人”信1月17、誠信班會(huì)18、誠信簽名19、誠信宣誓20、無人監(jiān)考美3月21、雷鋒的美22、職校生儀表美設(shè)計(jì)23、職校生形象風(fēng)采大賽24、以美的名義，我……毅4月25、為“毅”寫10條名言26、為“毅“立一個(gè)楷模27、自理“我能行”28、自治的風(fēng)采智5月29、為自己找一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模30、學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)31、“雕蟲小技”顯身手32、“智者”風(fēng)采公6月33、“家鄉(xiāng)美”畫展34、“校內(nèi)美”作文競(jìng)賽35、為學(xué)校設(shè)計(jì)一條宣揚(yáng)標(biāo)語36、向一個(gè)讀一職的同學(xué)寫一封信義7月37、為“義“者立傳38、假期的一個(gè)“義事”設(shè)計(jì)2、職二班級(jí)德育序列舉例德目實(shí)施時(shí)間活動(dòng)設(shè)計(jì)律9月1、紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比方案2、我有好紀(jì)律，讓老師老師節(jié)愉快3、“面對(duì)誘惑，我……”演講4、“學(xué)校規(guī)章制度知多少”知識(shí)競(jìng)賽禮10月5、禮節(jié)設(shè)計(jì)6、禮貌設(shè)計(jì)7、為孝設(shè)計(jì)8、“有禮”大行動(dòng)儉11月9、家庭收入調(diào)查報(bào)告10、尚儉故事薈萃11、節(jié)水月12、建一個(gè)個(gè)人開支帳仁12月13、夸夸我身邊的“愛心使者”14、“愛心”碰碰碰15、每日說10句“感謝你”16、為“仁者”立傳信1月17、感恩一件事18、你說說：我的誠信怎么樣（班會(huì)）19、誠信“手拉手”20、誠信公約美3月21、雷鋒“語言美”集錦22、禮貌常用語薈萃23、請(qǐng)你監(jiān)督我的語言24、說說我們班上的“美中不足”毅4月25、自強(qiáng)設(shè)計(jì)26、自立設(shè)計(jì)27、自治春游28、堅(jiān)毅極限挑戰(zhàn)賽智5月29、職業(yè)抱負(fù)設(shè)計(jì)30、職業(yè)技能大賽31、“我的智趣”作文大賽32、“智多星”的風(fēng)采公6月33、“祖國美”圖片展覽34、“愛國主義電影”放映周35、“志愿者”在行動(dòng)36、給即將進(jìn)入學(xué)校讀書的畢業(yè)生寫一封信義7月37、為……堅(jiān)持正義38、說說我的一個(gè)“義舉”（班會(huì)）二、德育學(xué)分德育學(xué)分是對(duì)同學(xué)德育成果的評(píng)價(jià)。通過德育學(xué)分評(píng)價(jià)，能夠?qū)⒖床灰姷牡掠D(zhuǎn)變成看的得見的德育，將務(wù)虛的德育變成務(wù)實(shí)的德育，從而構(gòu)建有效德育。（一）德育學(xué)分評(píng)價(jià)原則。學(xué)校對(duì)同學(xué)的德育水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，堅(jiān)持兩條基本原則：1、堅(jiān)持多樣性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。德育學(xué)分制的實(shí)施是我校德育工作的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)職校德育目標(biāo)的必要保證，是以學(xué)分的形式規(guī)范同學(xué)德育評(píng)價(jià)體系。融德育內(nèi)容、德育手段和德育載體于一體，依據(jù)思想、政治、品德的分項(xiàng)內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行考評(píng)，全面了解和衡量同學(xué)的思想政治品德表現(xiàn)及其進(jìn)展水平，并將學(xué)校德育考評(píng)的結(jié)果與獎(jiǎng)懲政策掛鉤。2、德育學(xué)分的考評(píng)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。接受肯定方法和手段進(jìn)行整體考核和綜合評(píng)定，力求客觀公正。應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依據(jù)，做到定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合，全面考評(píng)與重點(diǎn)考評(píng)相結(jié)合，階段性考評(píng)與總結(jié)性考評(píng)相結(jié)合，老師考評(píng)與同學(xué)考評(píng)相結(jié)合。在考評(píng)過程中，要貫穿訓(xùn)練，注意實(shí)效。要激發(fā)同學(xué)參加的樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)自我評(píng)價(jià)、自我訓(xùn)練。（二）實(shí)施德育學(xué)分制的組織機(jī)構(gòu)。1、學(xué)校成立德育學(xué)分制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由同學(xué)科、教務(wù)科、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和各班班主任組成。負(fù)責(zé)對(duì)全校德育學(xué)分制實(shí)施工作的指導(dǎo)，同學(xué)科負(fù)責(zé)德育學(xué)分制簡(jiǎn)略的制度建設(shè)和實(shí)施工作。2、在學(xué)校德育學(xué)分制工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，同學(xué)班團(tuán)組織作為德育學(xué)分制實(shí)施和考核的基本單位，成立由班團(tuán)干部及同學(xué)代表組成的測(cè)評(píng)小組，簡(jiǎn)略擔(dān)當(dāng)相關(guān)方面第一手材料的搜集、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析等工作。3、德育學(xué)分及測(cè)評(píng)方法。1、德育學(xué)分的測(cè)評(píng)參考《寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專同學(xué)思想品德綜合考評(píng)方法》內(nèi)容進(jìn)行，計(jì)算出學(xué)期考評(píng)成果（學(xué)期考評(píng)成果=每月考評(píng)成果累加÷當(dāng)學(xué)期月份數(shù)；每月考評(píng)成果=基礎(chǔ)分60分+加分-扣分），并規(guī)定按標(biāo)準(zhǔn)折算成德育學(xué)分：（1）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)20分以上者，折合1個(gè)德育學(xué)分；（2）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)30分以上者，折合2個(gè)德育學(xué)分；（3）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)40分以上者，折合3個(gè)德育學(xué)分；（4）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)50分以上者，折合4個(gè)德育學(xué)分；（5）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)60分以上者，折合5個(gè)德育學(xué)分；（6）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)70分以上者，折合6個(gè)德育學(xué)分；（7）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)80分以上者，折合7個(gè)德育學(xué)分；（8）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)90分以上者，折合8個(gè)德育學(xué)分；（9）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)100分以上者，折合9個(gè)德育學(xué)分；（10）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)110分以上者，折合10個(gè)德育學(xué)分；（11）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)120分以上者，折合11個(gè)德育學(xué)分；（12）思想品德綜合考評(píng)分達(dá)130分以上者，折合12個(gè)德育學(xué)分。2、同學(xué)思想品德綜合考評(píng)主要包括10個(gè)德目?jī)?nèi)容，依據(jù)同學(xué)的基本行為表現(xiàn)及各項(xiàng)獎(jiǎng)懲結(jié)果每周、每月予以測(cè)評(píng)，最后計(jì)算出每學(xué)期考