學年小學繼續(xù)教育工作計劃

第3頁共3頁學年小學繼續(xù)教育工作計劃一．?指導思想?以___會?議精神為指?針，認真貫?徹落實《中?小學教師繼?續(xù)教育》，?—學年小學?繼續(xù)教育工?作計劃。圍?繞新觀念、?新課程、新?知識、新技?術(shù)開展新一?輪教師培訓?工作。整合?教師教育資?源，突出師?德教育、“?名師”培養(yǎng)?、教師信息?技術(shù)培訓、?基礎(chǔ)教育課?程改革和師?資培訓，積?極推進教師?培訓管理體?制、培訓模?式的改革與?創(chuàng)新，加大?校本培訓工?作的力度，?努力構(gòu)建教?師終身教育?體系，促進?教師專業(yè)化?發(fā)展，努力?把我校建設(shè)?成為學習型?學校。二?．___管?理繼續(xù)教?育領(lǐng)導小組?：負責落實?上級計劃,?制定本校工?作計劃，_?__實施考?核評價。?組長：雷?忠副組長?：葉彩明?三．繼續(xù)?教育內(nèi)容：?教師繼續(xù)?教育要以落?實上級的要?求,提高教?師實施素質(zhì)?教育的能力?和水平為重?點。教師繼?續(xù)教育的內(nèi)?容主要包括?：、思想?政治教育和?師德修養(yǎng)；?、專業(yè)知?識更新與擴?展；3、?現(xiàn)代教育理?論與實踐；?4、教育?科學研究；?5、教育?教學技能訓?練和現(xiàn)代教?育技術(shù)；?6、現(xiàn)代科?技與人文社?會科學知識?等。培訓?類別分為非?學歷教育（?新任教師培?訓、教師崗?位培訓、骨?干教師培訓?）和學歷教?育（對具備?合格學歷教?師進行的提?高學歷層次?的培訓）。?四．培訓?形式及要求?、職業(yè)道?德教育：?在職業(yè)道德?教育過程中?注重針對性?和實效性原?則，爭取采?取理論學習?、專題報告?、典型介紹?、交流討論?、等多種形?式給合我校?具體情況_?__教師集?中或分散學?習，工作計?劃《—學年?小學繼續(xù)教?育工作計劃?》。要求?教師認真學?習____?。牢固確立?“___”?,構(gòu)建和諧?校園重要思?想在教育工?作中的指導?地位。要?求教師自覺?加強師德修?養(yǎng)，自覺參?加由各級教?育行政部門?及學校__?_的培訓活?動。要求教?師嚴格，努?力學習關(guān)于?師德修養(yǎng)的?材料。促進?師德建設(shè)，?做到“讓學?生成才，讓?家長放心，?讓人民滿意?”。、規(guī)?范化培訓：?認真__?_教師參加?開縣繼續(xù)教?育中心__?_的各項規(guī)?范化培訓，?認真___?各項規(guī)范化?培訓考核。?認真___?培訓者參加?進修學校_?__的培訓?活動。3?、現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓：?要求人人?參加教育主?管部門__?_的培訓并?考核合格。?4、教育?教學基本功?訓練：內(nèi)?容有普通話?、教案、三?筆字、論文?、優(yōu)質(zhì)課、?電腦操作等?比賽5、?加強以校為?本的教學研?究：要求?教師以新課?程為導向，?以促進每個?學生的發(fā)展?為宗旨，以?課程實施過?程中學校所?面臨的各種?具體問題為?對象，以教?師為研究的?主體。把日?常教學工作?和教學研究?融為一體，?形成一種新?教師職業(yè)生?活方式。重?點是研究教?材、教法、?教學規(guī)律、?考試方法等?，作好記載?，定期檢查?。要求各年?級備課組進?行___備?課或分散備?課，符合教?育教學規(guī)律?。7、_?__教師互?相聽課，搞?好優(yōu)質(zhì)競賽?課評選：?8、認真_?__教師撰?寫論文、教?育教學經(jīng)驗?文章。五?．培訓的考?核、考勤和?登記、作?好繼續(xù)教育?檔案工作。?、凡規(guī)范?性講座要作?好考勤記載?，定期檢查?