高一班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)高一班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃高中一?年級(jí)是學(xué)生?從初中生向?高中生身份?轉(zhuǎn)變的一個(gè)?重要階段，?學(xué)生對(duì)高中?學(xué)習(xí)、生活?等方面的適?應(yīng)能力各有?差異，尤其?是繁重的學(xué)?習(xí)任務(wù)可能?會(huì)讓一些學(xué)?生感到壓力?倍增，從而?對(duì)高中學(xué)習(xí)?感到無所適?從。為了進(jìn)?一步引導(dǎo)班?級(jí)學(xué)生走上?正確的思想?道路，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?充分挖掘?qū)W?生的智慧潛?能，培養(yǎng)所?帶班級(jí)“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?現(xiàn)制定實(shí)習(xí)?期間的工作?計(jì)劃如下：?一、班級(jí)?情況分析班?主任工作實(shí)?習(xí)班級(jí)——?高一（20?）班的各方?面情況來看?，本班總體?還是不錯(cuò)的?。全班共有?___位同?學(xué)，其中男?生___人?，女生__?_人；借宿?生共有__?_人（男生?___人，?女生___?人），半走?讀生（在校?寄餐的學(xué)生?）___人?，走讀生_?__人。班?風(fēng)積極健康?，學(xué)生積極?團(tuán)結(jié)，班干?部的工作能?力較強(qiáng)，責(zé)?任心較強(qiáng)，?能協(xié)助班主?任處理班級(jí)?大小事情，?同學(xué)服從班?干部管理，?衛(wèi)生工作做?得較好，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣；但是?部分同學(xué)不?愛___勞?動(dòng)，作業(yè)存?在抄襲現(xiàn)象?，作業(yè)上交?時(shí)間比較晚?，自習(xí)課或?晚修中尚未?養(yǎng)成自主學(xué)?習(xí)的習(xí)慣，?在正式晚修?后的五分鐘?后，班級(jí)才?形成一個(gè)安?靜的學(xué)習(xí)氛?圍。本學(xué)期?應(yīng)進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭(zhēng)取引導(dǎo)?個(gè)別學(xué)生有?明顯進(jìn)步，?大膽放手讓?學(xué)生自己干?力所能及的?事，并做好?___引導(dǎo)?工作，最大?限度的營(yíng)造?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?積極、先進(jìn)?的班___?。二、實(shí)?習(xí)期間班主?任工作目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一?步培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。培養(yǎng)學(xué)生?熱愛勞動(dòng)，?維護(hù)班__?_榮譽(yù)的思?想觀念。?2、構(gòu)建良?好班風(fēng),完?善班級(jí)管理?制度，凝聚?挖掘班級(jí)各?方力量，提?高班級(jí)整體?水平。3?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)重?要性，注重?學(xué)法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率。4、?協(xié)助原班主?任指導(dǎo)培養(yǎng)?班級(jí)小干部?。5、與?學(xué)生融洽相?處，建立亦?師亦友的新?型師生關(guān)系?。三、針?對(duì)以上目標(biāo)?與任務(wù)采取?的主要措施?和方法(一?)抓好學(xué)生?的思想工作?（1）針對(duì)?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?行耐心的談?話,直到行?之有效。?（2）多多?了解關(guān)心學(xué)?生,努力開?導(dǎo)學(xué)生,盡?力做好心理?專家和引導(dǎo)?者。（3?）利用空余?時(shí)間到班里?面與學(xué)生交?流,經(jīng)常與?學(xué)生談話,?了解班中的?發(fā)展趨勢(shì)，?及時(shí)與原班?主任老師交?流情況,統(tǒng)?一思想，做?好學(xué)生的思?想工作。?（4）對(duì)一?些要求上進(jìn)?的學(xué)生要充?分調(diào)動(dòng)他們?的積極性,?鼓勵(lì)他們?cè)?上一個(gè)臺(tái)階?。(二)?常規(guī)工作:?（1）堅(jiān)?持早讀晚讀?課，中午靜?校時(shí)間，晚?自習(xí)課下課?后，以及自?習(xí)課時(shí)間到?教室跟班，?向?qū)W生了解?班情，觀察?學(xué)生自習(xí)情?況，向?qū)W生?了解學(xué)生。?（2）在?紀(jì)律方面，?鼓勵(lì)學(xué)生遵?守各方面的?紀(jì)律，如佩?帶?？ā⑹?堂紀(jì)律、午?睡紀(jì)律、課?間紀(jì)律、自?習(xí)自修紀(jì)律?和集會(huì)紀(jì)律?等。（3?）在衛(wèi)生方?面，加大管?理與指導(dǎo)力?度，堅(jiān)持每?天早中晚三?次到課室巡?視值日生搞?清潔情況。?（4）指?導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)?干部的__?_管理能力?，培養(yǎng)班干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，提?高他們?cè)诎?級(jí)中威信，?鼓勵(lì)班干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法，嚴(yán)?格要求班干?部在知識(shí)、?能