2023年九年級語文上冊教學(xué)計劃

第4頁共4頁2023年九年級語文上冊教學(xué)計劃一、指?導(dǎo)思想以?黨的教育方?針為指針，?堅持以人為?本，尊重學(xué)?生的個性發(fā)?展特點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?祖國語言文?字的思想感?情，培養(yǎng)學(xué)?生___的?思想品質(zhì)，?努力開拓學(xué)?生的視野，?注重培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生健康?、高尚的審?美情趣，提?高學(xué)生的文?化品味，發(fā)?展健康個性?，逐步形成?健全人格。?二、學(xué)生?基本情況分?析從八年?級上期期末?檢測成績來?看，本班學(xué)?生語文成績?是本校兩個?班中非常低?的，潛力還?沒開發(fā)出來?。主要原因?是男生偏多?，偏科現(xiàn)象?較嚴(yán)重，全?班最低分僅?___分。?從開學(xué)初幾?天語文課堂?上的觀察以?及平時談話?、調(diào)查了解?到：本班大?部分學(xué)生（?尤其是男生?）對語文學(xué)?習(xí)不感興趣?，良好的語?文習(xí)慣（課?外閱讀、利?用工具書、?主動積累素?材、寫日記?等）尚未養(yǎng)?成，而且只?有五至八個?同學(xué)口語表?達(dá)及寫作能?力較強(qiáng)，其?他學(xué)生在課?堂上屬于“?沉默的一族?”，有幾個?學(xué)生作文文?理不通，錯?別字到處俯?拾即是，病?句隨處可見?，甚至比不?上語文好一?點(diǎn)的小學(xué)五?六年級學(xué)生?。而且我嘗?試在課堂上?分小組討論?時，老是幾?個成績好的?女同學(xué)在充?當(dāng)主力軍。?三、教材?分析九年?級上冊在整?個新課程教?材體系中屬?于第五階段?，對提高學(xué)?生的語文素?養(yǎng)起著極其?重要的作用?，準(zhǔn)確地說?，是肩負(fù)著?提高學(xué)生文?學(xué)欣賞能力?的重任。本?冊教材教學(xué)?內(nèi)容以文學(xué)?作品――詩?歌、小說為?主，安排了?一個單元的?議論文，繼?續(xù)集中學(xué)習(xí)?文言文。?本冊教材仍?按照“人與?自然”、“?人與社會”?、“人與自?我”的新課?程理念選取?教學(xué)內(nèi)容，?突出教學(xué)的?人文性、多?樣性、探究?性、開放性?，重視學(xué)生?語文素養(yǎng)的?全面提高，?特別是文學(xué)?欣賞能力的?提高。注重?培養(yǎng)學(xué)生的?自主意識、?創(chuàng)造精神、?合作意識與?知識的整合?能力。全?冊內(nèi)容分為?六個版塊，?即：閱讀、?寫作？口語?交際？綜合?性學(xué)習(xí)、課?外古詩詞背?誦、名著導(dǎo)?讀、___?，有的課文?后還有補(bǔ)白?。全冊共編?排了___?篇課文，其?中教讀課文?___篇，?自讀課文_?__篇，共?分為六個單?元，每個單?元一個主題?。下面，分?單元進(jìn)行具?體分析。?第一單元：?“詩海徜佯?”。本單元?編選的五首?詩歌內(nèi)容豐?富，手法多?樣，語言精?美，是詩人?用心靈彈奏?出的自然的?樂音。教學(xué)?詩歌，不宜?多講，更不?宜偏重理性?分析，要重?在引導(dǎo)學(xué)生?通過想像和?聯(lián)想，感受?知詩歌的形?象和意象，?理解詩歌。?要讓學(xué)生熟?讀詩歌，最?好能背誦。?在朗讀中體?會詩歌的語?言美、情感?美、意境美?和韻律美。?第二單元?：“思想風(fēng)?采”。本單?元所選課文?哲理性較強(qiáng)?，注重從多?方面給學(xué)生?以人生的啟?示，并豐富?他們的生活?經(jīng)驗；注意?引導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的人?生觀、價值?觀；開闊學(xué)?生的視野，?提高學(xué)生思?辯的能力；?注意文體特?點(diǎn)：演講的?口語性較強(qiáng)?，書信書面?色彩較濃厚?。第三單?元：“少年?生活”。注?意小說的體?裁特點(diǎn)，了?解人物、情?節(jié)、環(huán)境等?要素，分析?把握小說的?主題；注意?培養(yǎng)學(xué)生的?想像能力的?創(chuàng)造能力，?閱讀小說，?既是接受的?過程，也是?再創(chuàng)造的過?程，理解作?者的寫作意?圖的作品本?身是首要的?，但是得出?自己的見解?（可以和大?家相同，也?可以是獨(dú)創(chuàng)?的）也是很?重要的；注?意揣摩小說?的語言，從?中得到啟發(fā)?，并不斷積?累，提高實?際的語言運(yùn)?用能力。?第四單元：?“求知與讀?書”。這是?全套教材中?惟一的議論?文單元，要?重視。要讓?學(xué)生了解一?些議論文的?知識（論點(diǎn)?、論據(jù)、論?證等），在?實踐中把知?識轉(zhuǎn)化為能?力；引導(dǎo)學(xué)?生結(jié)合自己?的生活經(jīng)驗?、知識積累?，閱讀文章?，形成具有?個性的、自?己的認(rèn)識；?注意讀寫結(jié)?合，充分利?用閱讀的資?源，指導(dǎo)學(xué)?生的寫作。?第五單元?：古代白話?小說。應(yīng)注?意人物性格?、情節(jié)。中?國古代白話?小說一般通?過豐富、曲?折、完整的?故事情節(jié)表?現(xiàn)人物性格?，體現(xiàn)了中?國小說的特?點(diǎn)。注意與?歷史結(jié)合起?來，可以進(jìn)?行跨學(xué)科的?學(xué)習(xí)；了解?古人的生活?，對古人要?實事求是，?理解不要偏?頗，不要以?現(xiàn)成的框架?，求全責(zé)備?；注意古代?白話小說的?語言。第?六單元：史?傳。了解歷?史，理解歷?史人物；緊?密結(jié)合歷史?，可以進(jìn)行?跨學(xué)科的學(xué)?習(xí)，以提高?學(xué)生語文能?力為主，搜?集資料，篩?選資料、討?論、評論、?寫報告等形?式，進(jìn)行語?文能力的實?踐；辯證地?認(rèn)識古代社?會和人物，?認(rèn)識歷史的?發(fā)展，不搞?教條主義；?注重文言文?的教學(xué)，積?累詞語，理?解句式，重?視誦讀。?課外古詩詞?背誦：共有?10首，穿?插在每周早?讀時間完成?。名著導(dǎo)?讀：學(xué)期初?即布置閱讀?任務(wù)，鼓勵?并指導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)真閱讀，?并做好讀書?筆記等，學(xué)?期末進(jìn)行交?流。__?_：《怎樣?讀詩》《談?談小說》《?復(fù)句常用關(guān)?聯(lián)詞語一覽?表》《常用?修辭格簡表?》四、教?學(xué)目標(biāo)（?一）閱讀?1、能用普?通話正確、?流利、有感?情地朗讀。?2、養(yǎng)成?默讀習(xí)慣，?有一定的速?度，閱讀一?般的現(xiàn)代文?每分鐘不少?于___字?。3、能?較熟練地運(yùn)?用略讀和瀏