一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文

第3頁共3頁一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一?、教學(xué)內(nèi)容?本學(xué)期教?材內(nèi)容包括?下面一些內(nèi)?容：準(zhǔn)備課?，10以內(nèi)?的數(shù)的認(rèn)識(shí)?和加減法，?數(shù)學(xué)樂園；?認(rèn)識(shí)圖形（?一），活動(dòng)?園地；11?~20各數(shù)?的認(rèn)識(shí)，2?0以內(nèi)的加?法和減法，?最簡(jiǎn)單的加?減法應(yīng)用題?，我們的校?園，數(shù)學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)；總?復(fù)習(xí)。二?、本學(xué)期教?學(xué)的指導(dǎo)思?想在本學(xué)?期，我將更?深刻地學(xué)習(xí)?會(huì)議精神，?全面貫徹黨?的教育方針?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?鉆研教材與?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》。多?讀課改知識(shí)?，多參加課?改活動(dòng)，不?斷提高自身?業(yè)務(wù)水平，?力爭(zhēng)把工作?搞得更好。?1、根據(jù)?兒童發(fā)展的?生理和心理?特征培養(yǎng)學(xué)?生自主探索?的能力。重?視以學(xué)生的?已有知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)和生活經(jīng)?驗(yàn)為基礎(chǔ)，?提供學(xué)生熟?悉的情景，?幫助學(xué)生理?解數(shù)學(xué)知識(shí)?。2、增?加聯(lián)系實(shí)際?的內(nèi)容，為?學(xué)生了解現(xiàn)?實(shí)生活中的?數(shù)學(xué)，感受?數(shù)學(xué)與日常?生活的密切?聯(lián)系。3?、注意選取?富有兒童情?趣的學(xué)習(xí)素?材和活動(dòng)內(nèi)?容，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，獲得愉?悅的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)體驗(yàn)。?4、重視引?導(dǎo)學(xué)生自主?探索，合作?交流的學(xué)習(xí)?方式，讓學(xué)?生在合作交?流與自主探?索的氣氛中?學(xué)習(xí)。5?、把握教學(xué)?要求，促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展適?當(dāng)改___?價(jià)學(xué)生的方?法，比如建?立學(xué)生課堂?發(fā)言的“奇?思妙語錄”?等。三、?本學(xué)期教學(xué)?的主要目的?要求（一?）、知識(shí)和?技能方面?1、使學(xué)生?正確地?cái)?shù)出?不同物體的?個(gè)數(shù)。逐步?抽象出數(shù)，?能區(qū)分“幾?個(gè)”和“第?幾個(gè)”熟練?地掌握10?以內(nèi)的組成?，會(huì)正確，?工整地書寫?數(shù)字。2?、使學(xué)生認(rèn)?識(shí)計(jì)數(shù)單位?“一”和“?十”，初步?理解個(gè)位和?十位上的數(shù)?所表示的意?義，能熟練?地?cái)?shù)出20?以內(nèi)的數(shù)，?正確地讀、?寫20以內(nèi)?的數(shù)，掌握?20以內(nèi)的?數(shù)是由一個(gè)?十和幾個(gè)一?組成的。掌?握20以內(nèi)?的數(shù)的順序?，會(huì)比較2?0以內(nèi)數(shù)的?大小。3?、使學(xué)生初?步認(rèn)識(shí)=三?種符號(hào)，會(huì)?使用這些符?號(hào)表示數(shù)的?大小。4?、使學(xué)生初?步知道加和?減法的含義?，直觀地了?解加法交換?律和加法與?減法的關(guān)系?，能熟練地?口算10以?內(nèi)的加減法?和20以內(nèi)?的進(jìn)位加法?。能比較熟?練地計(jì)算2?0以內(nèi)的連?加、連減和?加減混合運(yùn)?算式題。?5、使學(xué)生?會(huì)根據(jù)加、?減法的含義?解答比較容?易的加減法?一步計(jì)算的?圖文應(yīng)用題?。知道題目?中的條件和?問題。知道?題目中的條?件和問題，?會(huì)列出算式?，注明得數(shù)?的單位名稱?，口述答案?，能看實(shí)物?或直觀圖口?述題意，簡(jiǎn)?單的講述和?與求剩余的?數(shù)量關(guān)系。?6、使學(xué)?生直觀地認(rèn)?識(shí)長方體、?正方體、圓?柱和球。對(duì)?這些圖形有?初步的了解?。7、結(jié)?合主題圖和?插圖及有關(guān)?數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛祖?國、愛科學(xué)?的教育，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?做題，正確?計(jì)算，書寫?整潔的良好?習(xí)慣，學(xué)會(huì)?有條理，有?根據(jù)地思考?問題。（?二）、數(shù)學(xué)?思考方面?1、能運(yùn)用?生活經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)?信息作出解?釋，并初步?學(xué)會(huì)用具體?的數(shù)據(jù)描繪?現(xiàn)實(shí)世界中?的簡(jiǎn)單現(xiàn)象?。2、能?對(duì)簡(jiǎn)單物體?和圖形的形?狀、大小、?位置關(guān)系、?運(yùn)動(dòng)的探索?過程中，發(fā)?展空間觀念?。3、在?教師的幫助?下，初步學(xué)?會(huì)選擇有用?的信息進(jìn)行?簡(jiǎn)單的歸納?和類比。?（三）、