蘇教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)蘇教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃?一、全冊(cè)教?學(xué)目標(biāo):?(一)繪畫?、學(xué)習(xí)記?憶畫、想象?畫的畫法,?用這些形式?表現(xiàn)自己熟?悉的、喜愛(ài)?的事物,體?會(huì)表現(xiàn)的喜?悅。、用?硬筆線描的?方法,繪制?簡(jiǎn)單動(dòng)植物?。3、繼?續(xù)學(xué)習(xí)以平?涂為主的硬?筆著色方法?。(二)?工藝、學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的紙?工、泥工、?拼貼、拓印?等技法。?、用撕、折?、拼貼等方?法,制作以?紙工為主的?簡(jiǎn)單圖形。?3、用團(tuán)?、搓、壓、?捏、拉、接?等方法,制?作簡(jiǎn)單的泥?工模型。?(三)欣賞?、觀賞有?趣的動(dòng)、植?物。、欣?賞富有童趣?的兒童畫。?3、欣賞?兒童題材的?美術(shù)作品。?二、全冊(cè)?重難點(diǎn):?(一)重點(diǎn)?:、用水?彩筆或蠟筆?的形式進(jìn)行?平涂作畫,?描繪觀摩、?記憶、想象?中的動(dòng)植物?,線條要求?流暢,色彩?豐富,構(gòu)圖?飽滿,造型?大膽、夸張?,生動(dòng)活潑?,富有一種?童趣。、?傳授折紙的?方法和步驟?,并進(jìn)行一?系列練習(xí)。?3、學(xué)習(xí)?用費(fèi)材料進(jìn)?行簡(jiǎn)單紙工?制作練習(xí)欣?賞大自然中?的動(dòng)、植物?及優(yōu)秀兒童?美術(shù)作品。?(二)難?點(diǎn):、在?繪畫訓(xùn)練中?,要求達(dá)到?線條流暢,?色彩鮮艷豐?富,構(gòu)圖飽?滿,造型大?膽、生動(dòng),?富有兒童情?趣以及創(chuàng)造?性。、在?工藝制作中?,培養(yǎng)學(xué)生?的造型能力?,識(shí)圖能力?,培養(yǎng)良好?的動(dòng)手習(xí)慣?,以及動(dòng)腦?創(chuàng)新能力。?3、在欣?賞過(guò)程中,?提高欣賞表?達(dá)能力,培?養(yǎng)初步的鑒?賞美的能力?。三、教?學(xué)情況分析?:該年級(jí)段?學(xué)生在前一?學(xué)期教學(xué)情?況來(lái)看,這?些學(xué)生學(xué)習(xí)?接受能力較?強(qiáng),想象力?豐富,有較?強(qiáng)的表現(xiàn)欲?望,同時(shí)對(duì)?工藝制作大?感興趣。但?也有存在以?下問(wèn)題:?、學(xué)生在繪?畫上構(gòu)圖能?力較差,色?彩運(yùn)用不夠?豐富,畫面?排放不夠整?齊,有零碎?感,態(tài)度不?夠仔細(xì)。?、工藝制作?上精細(xì)度不?夠,意圖能?力較差。?3、優(yōu)、差?生差異太大?。四、措?施:、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生美?術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)?和技能(構(gòu)?圖、上色、?勾線等)的?滲透。、?要求在構(gòu)圖?時(shí)飽滿、大?膽、略有夸?張,富有童?趣。3、?通過(guò)課堂講?評(píng)優(yōu)秀作業(yè)?與較差作業(yè)?之間區(qū)別,?讓學(xué)生有互?相學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。五、?全冊(cè)教學(xué)內(nèi)?容、課時(shí)及?單元課時(shí)計(jì)?劃:第課?雪課時(shí)第?課水墨游戲?___課時(shí)?第3課雕?泥板課時(shí)?第4課我的?地圖課時(shí)?第5課美麗?的盤子__?_課時(shí)第?6課春天的?顏色課時(shí)?第7課轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?兒課時(shí)第?8課校園真?熱鬧課時(shí)?第9課這是?我呀課時(shí)?第0課紙線?繩小浮雕_?__課時(shí)?第課神奇的?瓦楞紙課時(shí)?第課畫味?覺(jué)畫嗅覺(jué)課?時(shí)第