六中上學(xué)期政治教研工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)六中上學(xué)期政治教研工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：在沙長(zhǎng)?市教育學(xué)院?政治學(xué)科教?研室的指導(dǎo)?下，按照學(xué)?校的教學(xué)工?作思路，圍?繞新課標(biāo)，?落實(shí)新課改?，進(jìn)一步推?進(jìn)“三環(huán)五?步”的高效?課堂教學(xué)改?革，提高本?組教師的教?研水；全面?落實(shí)素質(zhì)教?育，提升教?育教學(xué)能力?，促進(jìn)學(xué)生?全面進(jìn)步與?發(fā)展。二?、主要工作?要點(diǎn)及工作?措施1.?搞好課程資?源的開發(fā)和?利用。抓好?___備課?活動(dòng)，強(qiáng)化?___協(xié)作?，加強(qiáng)對(duì)備?課、導(dǎo)學(xué)案?編寫、上課?、復(fù)習(xí)、考?試、考查、?課外輔導(dǎo)等?各個(gè)環(huán)節(jié)的?研究，積極?發(fā)揮___?的智慧，努?力實(shí)現(xiàn)資源?共享。2?、重視業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)技能?的提高。本?學(xué)期，組內(nèi)?老師將繼續(xù)?以高度的熱?情參加教育?教學(xué)研討活?動(dòng)，自覺加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，及時(shí)交流?教改動(dòng)態(tài)（?范本）、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信?息，不斷補(bǔ)?充新知識(shí)，?以提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)能力?；繼續(xù)積極?參加業(yè)務(wù)進(jìn)?修和培訓(xùn)，?積極參加聽?、評(píng)課活動(dòng)?，學(xué)他人之?長(zhǎng)，補(bǔ)自己?所短；加強(qiáng)?教學(xué)反思與?總結(jié)，增強(qiáng)?教研意識(shí)；?加強(qiáng)公開課?、示范課、?聽課及教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?，推進(jìn)本組?教師進(jìn)一步?養(yǎng)成學(xué)習(xí)與?反思的習(xí)慣?，增強(qiáng)研究?意識(shí)，以研?究者的眼光?審視、反思?、分析、解?決自己在教?學(xué)實(shí)踐中遇?到的問題，?把日常教學(xué)?工作與教學(xué)?研究融為一?體；并經(jīng)常?進(jìn)行專業(yè)切?磋、協(xié)調(diào)與?合作，相互?學(xué)習(xí).相互?支持，共同?___教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提高?教育教學(xué)水?平。3、?加強(qiáng)對(duì)青年?教師的指導(dǎo)?與幫助，充?分發(fā)揮高級(jí)?教師的示范?引領(lǐng)作用，?切實(shí)幫助提?升青年教師?在備課、上?課、課堂駕?馭、作業(yè)布?置安排等方?面的知識(shí)素?養(yǎng)和業(yè)務(wù)能?力。4、?認(rèn)真做好本?組網(wǎng)站《政?治園地》的?維護(hù)和完善?工作，做到?網(wǎng)站內(nèi)容充?實(shí)、形式多?樣，講求實(shí)?效。5、?積極參加校?內(nèi)外、市內(nèi)?外甚至省內(nèi)?外教研活動(dòng)?，通過(guò)走出?去，吸收兄?弟學(xué)校在政?治教學(xué)中的?優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)?，汲取有益?營(yíng)養(yǎng)，提升?我校政治科?目的教學(xué)水?平。6、?積極開展教?改教研。全?組老師將繼?續(xù)積極參與?沙長(zhǎng)市專家?___的各?項(xiàng)高三、高?二研討活動(dòng)?與優(yōu)質(zhì)課的?聽課活動(dòng)，?促進(jìn)教學(xué)能?力的提高；?朱球參與名?師工作室活?動(dòng)，在名師?的帶領(lǐng)下認(rèn)?真工作；由?胡國(guó)香、舒?利民、徐海?波帶頭完成?省級(jí)課題《?中學(xué)思想政?治（品德）?課堂教學(xué)設(shè)?計(jì)研究》子?課題研究結(jié)?題；認(rèn)真撰?寫教育、教?學(xué)論文，全?組老師本學(xué)?期完成兩篇?論文的撰寫?送市教科所?參評(píng)或發(fā)表?。7、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)政治的良?好習(xí)慣，提?高學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能力?，真正做到?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?自己思考、?自己發(fā)現(xiàn)問?題、自己解?決問題，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力；深?刻領(lǐng)會(huì)新課?程改革的精?神，把握新?課程教學(xué)的?特點(diǎn)，注重?三維目標(biāo)的?落實(shí)，注意?聯(lián)系實(shí)際，?回歸生活，?貼近學(xué)生，?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)和?社會(huì)責(zé)任感?。8、重?點(diǎn)抓好初三?、高三畢業(yè)?班的政治教?學(xué)工作，抓?好高二的學(xué)?業(yè)水平考試?的備考工作?。積極收集?和研究中考?、高考、水?平考信息，?精心制訂復(fù)?習(xí)計(jì)劃，夯?實(shí)基礎(chǔ)，注?重能力，即?對(duì)教材知識(shí)?的復(fù)習(xí)不能?僅停留在知?識(shí)的層面上?，要注意能?力的培養(yǎng)，?特別是逐步?提高其分析?問題和解決?問題的能力?，使學(xué)生學(xué)?會(huì)各種題型?的解題方法?和解題技巧?。三、時(shí)?間安排：?（備課時(shí)間?：星期四上?午8點(diǎn)10?—11點(diǎn)地?點(diǎn)：五樓政?治教研室）?第一周：?召開組內(nèi)第?一次會(huì)議，?布置開學(xué)后?的各項(xiàng)任務(wù)?。第二周?：各備課組?各自在指定?場(chǎng)所備課。?(高二、高?三、初三年?級(jí)研究考大?綱，制定復(fù)?習(xí)計(jì)劃，其?他年級(jí)制定?本期教學(xué)計(jì)?劃)第三?周：召開組?內(nèi)第二次會(huì)?議。z老師?公開課及全?組老師評(píng)課?。省級(jí)課題?《中學(xué)思想?政治（品德?）課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)研究》?子課題研究?結(jié)題材料準(zhǔn)?備第四周?：各備課組?在指定場(chǎng)所?___備課?。z老師的?展示課及全?組老師評(píng)課?。第五周?：教研組活?動(dòng)及z老師?的示范課及?全組老師評(píng)?課。第六?周：各備課?組在指定場(chǎng)?所___備?課。第七?周：教研組?活動(dòng)及周力?老師的示范?課及全組老?師評(píng)課。省?級(jí)課題《中?學(xué)思想政治?（品德）課?堂教學(xué)設(shè)計(jì)?研究》子課?題研究結(jié)題?材料準(zhǔn)備?第八周：各?備課組在指?定場(chǎng)所__?_備課。z?老師參加市?教科所__?_的高三研?討會(huì)。第?九周：各備?課組各指定?場(chǎng)所備課。?z老師的示?范課及全組?老師評(píng)課。?第十周：?段考，__?_命題、評(píng)?卷、分析。?第十一周?：聽z老師?的展示課并?___評(píng)課?。第十二?周：各備課?組在指定場(chǎng)?所內(nèi)___?備課。省級(jí)?課題《中學(xué)?思想政治（?品德）課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)研?究》子課題?研究結(jié)題材?料整理與上?交。第十?三周：教研?組會(huì)議。z?老師的示范?課。初高中?老師___?學(xué)生政治小?論文競(jìng)賽。?全組老師參?與評(píng)等級(jí)。?第十四周?：各備課組?在指定場(chǎng)所?___備課?。z老師的?示范課及全?組老師評(píng)課?。第十五?周：兩邊教?研組___?教研。高中?老師參加是?教科所__?_的學(xué)考、?高考