幼兒園大大班工作總結

第4頁共4頁幼兒園大大班工作總結一學期已?經過去了，?小朋友在幼?兒園的學習?和生活已經?結束了，即?將升入小學?。望著漸漸?成長的孩子?們，從他們?的身上我們?感受到了一?種自豪感，?近一年的_?__生活，?使孩子們學?會了許多，?各方面進步?也很大，現?在總結過去?了的工作經?驗，以便更?好地提高自?己的各項工?作水平。?一、常規(guī)管?理緊抓不放?，促進幼兒?良好習慣的?養(yǎng)成俗語說?：”沒有規(guī)?矩，難成方?圓”。良好?的常規(guī)可以?使幼兒生活?具有合理的?節(jié)奏，促進?身體健康，?又有利于培?養(yǎng)幼兒自我?服務的生活?能力，為今?后生活和學?習奠定良好?的基礎。極?大班的幼兒?最明顯的感?覺就是，人?長高了，嗓?門也大了，?加上寬敞明?亮的活動室?，活動的勁?頭更足了。?如何保持良?好的常規(guī)，?保證各項活?動順利地開?展，這是我?們在開學初?就思考的問?題。本學?期，我們班?有___位?學生,男生?___人.?女生___?人.實際年?齡都在__?_歲左右.?班上出勤率?很高.開展?的課程有語?言.數學.?科學.社會?.藝術.健?康,手工等?,孩子們在?各方面都有?明顯的進步?.根據班級?計劃中我們?班的幾個弱?點，我們著?重開展以下?活動來促使?班級常規(guī)良?好風氣的形?成：1、?抓好過渡環(huán)?節(jié)的管理，?避免時間的?隱性浪費，?如：在活動?間歇合理安?排入廁喝水?的時間，做?到既能滿足?幼兒的需要?又不浪費時?間。2、?加強紀律管?理，我們班?有幾個特別?調皮淘氣的?孩子，一眼?沒看到不是?打就是鬧，?要么就到處?亂跑，天天?得給你制造?點事端，破?壞紀律不說?，還給其他?的孩子帶來?了不好的影?響，針對這?些孩子的調?皮好動，在?排隊和游戲?時我們特別?___他們?的一舉一動?，及時發(fā)現?并糾正他們?的過激行為?，使得他們?這一學期沒?有發(fā)生任何?安全事故在?活動區(qū)中。?3、抓好?幼兒良好習?慣的養(yǎng)成。?督促幼兒便?后洗手，在?洗手時做到?不玩水。能?夠安靜有序?的領加餐吃?，吃東西時?不大聲說話?，督促幼兒?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣。?二、教育?教學方面在?教學工作中?，我們認真?分析教材，?做好課前的?準備工作，?認真上好每?一節(jié)課，_?__幼兒的?個體差異和?不同需要，?力求在活動?中使每個幼?兒都能得到?不同程度的?發(fā)展。這學?期是本班幼?兒在幼兒園?生活的最后?一個學期了?。孩子從幼?兒園到小學?，是人生道?路上的第一?個轉折點。?由于生活上?的驟變以及?課目的繁重?，很多孩子?入小學后出?現疲勞、害?怕等情況，?稱為”困難?期”。因此?，本學期我?們從保育和?教育兩方面?同時著手來?幫助孩子完?成過渡，做?好幼小銜接?工作。結合?我們要上小?學的主題活?動，向孩子?介紹一些小?學里的生活?、學習情況?。使他們對?學習生活有?一定的了解?，介紹時孩?子們的興趣?特別高，不?停的說個沒?完，從他們?神采飛揚的?表情中，我?們可以感到?他們是多么?期盼自己成?為一名小學?生。為了從?思想上做好?入學準備，?我們經常布?置一些簡單?的家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼兒?的任務意識?。通過一學?期的努力，?班級大部分?幼兒能夠較?認真的完成?老師每次交?給的任務，?在與同伴的?合作中能夠?用較靈活的?方式較好的?與同伴進行?游戲，遇到?困難時能夠?和同伴們共?同商討解決?問題的方法?，班級幼兒?社會交往能?力得到了很?好的提高。?在搞好教學?工作的同時?，在本學期?我們還__?_開展了豐?富的文體活?動，每天都?安排適時的?時間讓孩子?進行活動，?___幼兒?做游戲。本?學期幼兒園?還___了?園運會、游?園活動和親?子活動，使?每個幼兒都?玩得盡興、?開心。三?、衛(wèi)生保健?方面在日常?生活中引導?幼兒了解自?己與___?的關系，讓?幼兒知道自?己是___?中的一員，?并樂于參加?___活動?。教育幼兒?關心___?，關心同伴?，禮貌待人?。對幼兒進?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長密切聯(lián)系?，聽取家長?意見，根據?幼兒在家時?的表現，對?幼兒進行因?材施教，因?人施教，同?家長一起糾?正幼兒不良?的習慣。?1、加強了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強幼?兒各種行為?習慣的培養(yǎng)?和訓練，使?幼兒的生活?習慣，學習?習慣在原有?基礎上有了?一定的發(fā)展?。2、做?好了班級、?寢室的環(huán)境?衛(wèi)生工作，?做到地上無?灰塵、紙屑?，被褥整潔?舒適。3?、嚴格衛(wèi)生?保健制度，?按制度要求?給各種玩、?用具認真的?進行清洗消?毒工作，保?證了玩、用?具的衛(wèi)生、?安全使用。?4、強化?幼兒健康意?識，保證了?幼兒進餐時?心情愉快。?注重培養(yǎng)幼?兒好的進食?習慣，不挑?食，不偏食?，進餐時不?打鬧講話，?不掉飯粒。?5、加強?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時室內的?空氣質量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習?慣，進入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。四?、家長工作?利用多種形?式與家長溝?通,了解孩?子的情況,?聽取家長意?見和要求,?發(fā)現問題及?時糾正,不?斷地改進工?作,取得家?長的理解,?支持與幫助?！一份耕耘?、一份收獲?。當看到我?們們班的孩?子健康成長?，就要進入?小學學習時?，我們感到?無比的欣慰?，我們的工?作也得到了?廣大