新學(xué)期六年級英語教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁新學(xué)期六年級英語教學(xué)計(jì)劃新學(xué)?期，新開始?，為適應(yīng)新?時(shí)期教學(xué)工?作要求，使?六年級英語?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟的開展，?使今后教學(xué)?工作取得更?大的進(jìn)步和?成效，現(xiàn)將?本學(xué)期六年?級英語教學(xué)?工作計(jì)劃如?下：一、?學(xué)生分析：?六年級學(xué)?生有其自身?生長與發(fā)育?的規(guī)律，在?學(xué)習(xí)方面也?是一樣，這?一階段學(xué)生?活潑、好動(dòng)?、對事物的?認(rèn)知大多來?自于感性認(rèn)?識，鑒于學(xué)?生在身心發(fā)?展方面的特?殊性，應(yīng)注?重課堂學(xué)習(xí)?的趣味性與?實(shí)效性。通?過感性認(rèn)識?，引導(dǎo)學(xué)生?善于探求知?識的天性，?使學(xué)生在活?動(dòng)中學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中活?動(dòng)，變要學(xué)?為樂學(xué)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?保持他們對?英語學(xué)習(xí)的?濃厚興趣。?此外，學(xué)?生在兩年的?英語學(xué)習(xí)中?，有了一定?的英語學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，但鑒?于學(xué)生基礎(chǔ)?參差不齊的?狀況，加大?對后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化力度，?因材施教，?使每個(gè)層次?的學(xué)生都學(xué)?有所得，學(xué)?有所獲。?二、教材與?課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)?行情況分析?：該教材?是外研社依?據(jù)教育部制?定的國家《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》，在充?分調(diào)研和科?研論證基礎(chǔ)?上，與英國?著名教育出?版機(jī)構(gòu)共同?推出的中國?第一套中小?學(xué)“一條龍?”英語教材?，本教材?（供三年級?起使用）第?七冊是供小?學(xué)六年級上?學(xué)期使用的?一套教材。?全書共分為?十一個(gè)模塊?，內(nèi)含一個(gè)?期末復(fù)習(xí)模?塊，每個(gè)模?塊分為兩個(gè)?單元。一般?情況下，第?一模塊呈現(xiàn)?本單元所學(xué)?習(xí)的語言內(nèi)?容，第二單?元提供若干?任務(wù)型練習(xí)?，包括一首?歌謠或小詩?。歌謠的學(xué)?習(xí)，主要有?三個(gè)目的：?1、培養(yǎng)?學(xué)生語感和?節(jié)奏感。?2、提高發(fā)?音正確性。?3、通過?這些英語國?家兒童所熟?知的歌謠，?介紹一定的?西方文化，?其中一些不?常用單詞，?不要求學(xué)生?在歌謠之外?學(xué)會(huì)使用。?在本冊，?我們要去美?國訪問，了?解一些美國?的情況，初?步了解在美?國生活的中?國人的生活?；我們將進(jìn)?一步學(xué)習(xí)以?前學(xué)習(xí)過的?語法結(jié)構(gòu)、?技能等，并?將學(xué)習(xí)根據(jù)?圖片獨(dú)立的?寫出完整的?語句；進(jìn)一?步復(fù)習(xí)語音?，學(xué)習(xí)語句?和語篇中的?語音表達(dá)。?課文中呈現(xiàn)?的語法內(nèi)容?，不要求老?師講解，更?不要求學(xué)生?掌握，而是?要求學(xué)生初?步學(xué)會(huì)運(yùn)用?這些語句。?課本收錄兩?個(gè)單詞表，?第一個(gè)是學(xué)?習(xí)詞表，分?模塊按照出?現(xiàn)順序收錄?要求學(xué)生掌?握的單詞；?第二個(gè)是參?考詞表，按?字母順序收?錄了本書出?現(xiàn)的全部生?詞，在教學(xué)?中可參考使?用。在本?冊中，第一?模塊主要涉?及數(shù)字方位?表達(dá)、感嘆?句和職業(yè)介?紹與詢問等?；第二模塊?主要涉及t?hereb?e句型的應(yīng)?用與存在表?達(dá)；第三模?塊和第六模?塊則主要_?__學(xué)年小?學(xué)六年級英?語教學(xué)工作?計(jì)劃講述了?haveg?ot/ha?sgot用?法；第四模?塊則針對中?外節(jié)日及其?表達(dá)做了有?針對性的研?究；第五模?塊說的則主?要是情態(tài)動(dòng)?詞can的?用法；第七?模塊和第八?模塊則集中?講解了一般?現(xiàn)在時(shí)的用?法；而第九?模塊則主要?涉及了wa?ntto句?型的應(yīng)用；?第十模塊主?要就祈使句?的用法做了?簡單的介紹?；第十一模?塊，作為全?書的總結(jié)單?元，涉及全?書所學(xué)主要?知識點(diǎn)，作?簡要回顧。?三、教育?教學(xué)目標(biāo)與?任務(wù)：1?、教育教學(xué)?目標(biāo)：①注?重課堂學(xué)習(xí)?的趣味性與?實(shí)效性。通?過感性認(rèn)識?，引導(dǎo)學(xué)生?善于探求知?識的天性，?使學(xué)生在活?動(dòng)中學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中活?動(dòng)，變要學(xué)?為樂學(xué)，調(diào)