高二數(shù)學備課組工作計劃2023-2023學年第二學期

第29頁共29頁高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第二學期高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第二學期。高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第二學期〕一、指導思想和要求貫徹教育部的有關(guān)教育教學方案，在年級組的直接領導下，認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的根本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般才能等方面都能獲得充分的開展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的根底。二、主要工作1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變老師的教學理念加強老師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。2、轉(zhuǎn)變老師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式老師要以新理念指導自己的教學工作，結(jié)實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和理論性學習。3、改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈敏處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的詳細情況，適當進展調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條和形式。教案應表達知識體系、思維方法、訓練應用，以及浸透運用等，要對重點、難點有分析^p和解決方法。備課組要做到資共享，反對個人。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注重作業(yè)反應。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。(3)每周檢查學生《課課練》一次。f132.更多工作方案延伸閱讀高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第一學期〕高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第一學期〕2023-2023年度第一學期工作已經(jīng)開場，在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學組全體老師將嚴密團結(jié)在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在進步自己的教育教學的程度的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中獲得理想的成績。現(xiàn)將這學期的方案一：教學方面：這學期的學習內(nèi)容對學生來說，整體上偏難，特別是運算才能在這學期將得到深化和強化，所以對老師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線局部的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大局部學生真正落實到位。每位老師上完課之后需要考慮三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在課課練上，以基此題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，因為學生的書寫不標準局部來于老師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求標準。二：師資建立：根據(jù)學校的詳細部署認真落實：①積極聽有經(jīng)歷的老師的課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改良課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資的建立，積極參與講義和練習的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學中的應用，學習新課程對于我們老師的用處和影響。③對于有一定經(jīng)歷的老師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師幫助進步老師的教學教育程度。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時評課。鼓勵每位老師就自己在教學中的經(jīng)歷、體會或教訓，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育理論知識的根底上，結(jié)成自己的觀念，并希望可以寫成論文，最后可以與本組其他的老師共享。三：集體備課：為了可以將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容?！?〕按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位老師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點?！?〕然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關(guān)教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)歷的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比擬大的地方，認真討論，達成共識?！?〕討論下周教案的編撰的詳細事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目的、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。〔4〕最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員互相交流，提出建議，說出缺乏，并由備課組長記錄整理，為以后的教學方案或集體備課的適當調(diào)整提供第一手珍貴資料。以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作方案，代表我們?nèi)w高二數(shù)學老師的工作打算，我們一定可以落實好學校和部門的任務，并可以按照自身的特點和所教班級的詳細情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們?nèi)w老師的努力下，在期末聯(lián)考中能獲得輝煌的成績！高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第一學期高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第一學期〕2023-2023年度第一學期工作已經(jīng)開場，在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學組全體老師將嚴密團結(jié)在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在進步自己的教育教學的程度的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中獲得理想的成績?，F(xiàn)將這學期的方案如下：一：教學方面：這學期的學習內(nèi)容對學生來說，整體上偏難，特別是運算才能在這學期將得到深化和強化，所以對老師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線局部的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大局部學生真正落實到位。每位老師上完課之后需要考慮三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在課課練上，以基此題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，因為學生的書寫不標準局部來于老師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求標準。二：師資建立：根據(jù)學校的詳細部署認真落實：①積極聽有經(jīng)歷的老師的課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改良課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資的建立，積極參與講義和練習的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學中的應用，學習新課程對于我們老師的用處和影響。③對于有一定經(jīng)歷的老師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師幫助進步老師的教學教育程度。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時評課。鼓勵每位老師就自己在教學中的經(jīng)歷、體會或教訓，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育理論知識的根底上，結(jié)成自己的觀念，并希望可以寫成論文，最后可以與本組其他的老師共享。三：集體備課：為了可以將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。〔1〕按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位老師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。〔2〕然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關(guān)教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)歷的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比擬大的地方，認真討論，達成共識?！?〕討論下周教案的編撰的詳細事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目的、重難點、例題選編及作業(yè)的布置?！?〕最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員互相交流，提出建議，說出缺乏，并由備課組長記錄整理，為以后的教學方案或集體備課的適當調(diào)整提供第一手珍貴資料。以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作方案，代表我們?nèi)w高二數(shù)學老師的工作打算，我們一定可以落實好學校和部門的任務，并可以按照自身的特點和所教班級的詳細情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們?nèi)w老師的努力下，在期末聯(lián)考中能獲得輝煌的成績！2023~2023年第二學期高二化學備課組方案2023~2023年第二學期高二化學備課組方案一、指導思想堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學中存在的問題和進步教學質(zhì)量為打破口，以進步老師施行新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以進步教學質(zhì)量為目的，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建立，為完善備課組工作而努力奮斗。二、工作目的探究進步教育質(zhì)量的途徑。本學期，我教學備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。2、做好課件的制作和完善工作。在教學中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養(yǎng)學生的空間想象才能，并做到資共享、為我所用。4、做好備課的三研工作。堅持以進步教學質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮老師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究互相協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氣氛。三．詳細措施備課組每人上一堂研究課，每周開展一次集體備課。2、做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每章完后進展一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些穩(wěn)固練習。3、認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析^p總結(jié)，做好教學反思工作。四，教學方案周教學方案1甲烷單元測驗2烷烴課堂練習3乙烯烯烴4乙炔炔烴5苯芳香烴6石油的分餾本章復習及檢測7溴乙烷鹵代烴8乙醇醇類9有機物分子式和構(gòu)造式確實定10期中復習學生實驗11期中考試12苯酚13乙醛醛類14乙酸羧酸本章復習及測試15實驗會考16糖類蔗糖淀粉纖維素17油脂蛋白質(zhì)18有機高分子簡介有機合成材料19-20新型高分子材料本章復習期末復習及考試2023-2023學年度第二學期高二英語備課組工作方案為全面貫徹落實學校關(guān)于加強備課組建立的精神，本學期，高二備課組以進步學校教學質(zhì)量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作方案制定1.堅持集體備課活動集體備課是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再互相研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其打破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。2.堅持互聽課制度除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展互相聽課活動，做到取長補短，共同進步。新老師聽了老老師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學生的詳細實際情況進展針對性地教學，獲得較好的效果。而老老師聽了新老師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷進步自己的教學程度。3.定期檢查備課筆記不上無準備之課是我們備課組一直堅持的準那么。統(tǒng)一教案，定期檢查，標準要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和老師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。4.統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評在一個單元內(nèi)容完畢后，對學生進展一次根底過關(guān)練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些根底知識那么堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些根底很差的同學進展補習，真正表達備課組老師對工作的認真負責。5.很抓根底，夯實雙基每一單元的單詞和詞組逐個過關(guān)，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結(jié)合，進步每一堂課的教學效果，向課堂要質(zhì)量，進步年級的整體英語成績?？傊?，我們高二英語備課組是個團結(jié)向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷汲取先進的教育教學經(jīng)歷，取長補短，進一步進步我們的教學程度，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的奉獻。高三數(shù)學備課組方案〔2023-2023學年度第二學期〕本學期是“非常時期”，總目的是進步高考升學率，幫助學生做好考前復習工作，圓學生夢、家長夢、老師夢、校長夢。本備課組重點研究開放題，應用題教學中學生創(chuàng)新才能培養(yǎng)的研究與探究。緊扣考綱，立足雙基，編織網(wǎng)絡，夯實根底，總結(jié)規(guī)律，不斷進步運算才能，邏輯思維才能，空間想象才能，學習才能，探究才能，創(chuàng)新才能。1．夯實解題根本功。高考復習的一個根本點是夯實解題根本功，而對這個問題的一個片面做法是，只抓解題的知識因素，其實，解題的效益取決于多種因素，其中最根本的有：解題的知識因素、才能因素、經(jīng)歷因素、非智力因素。學生在答卷中除了知識性錯誤之外，還有邏輯性錯誤和策略性錯誤和心理性錯誤。數(shù)學高考歷來重視運算才能，運算要純熟、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結(jié)合，要合理，并且在復習中要有意識地養(yǎng)成書寫標準，表達準確的良好習慣。2．不依靠題海取勝，注重題目的質(zhì)量和處理程度由于“應試教育”的影響，不少數(shù)學老師采取題海戰(zhàn)術(shù)、猜題押題等手段來應付升學考試，其結(jié)果是步入了“低效率、重負擔、低質(zhì)量”的惡性循環(huán)的怪圈。我們要控制總題量，不依靠題海取勝。當處理的題目到達一定的數(shù)量后，決定復習效果的關(guān)鍵性因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理程度。①對立意新穎、構(gòu)造精巧的新題予以足夠的重視，要保證有相當數(shù)量的這類題目，但也不一味排擠一些典型的所謂“新題”、“熱題”。傳統(tǒng)的好題，包括課本上的一些例、習題應成為保存節(jié)目。陳題新解、熟題重溫可使學生獲得新的感受和樂趣。②控制題目的難度，在“穩(wěn)”、“實”上狠下功夫，那些只有運用“特技”才能解決的“偏、怪、奇”的題，堅決摒棄。③講究講評試卷的方法和技巧。3．打破一個“老大難”問題?！皶粚Γ瑢Χ蝗笔且粋€老大難問題?！皶粚Α笔悄玫揭坏李}目不是束手無策，而是在正確的思路上，或考慮不周，或推理不嚴，或書寫不準，最后答案是錯的?！皩Χ蝗笔撬枷氪篌w正確，最終結(jié)論也出來了，但丟三落四，或缺欠重大步驟，中間某一步邏輯點過不去；或遺漏某一極端情況，討論不夠完備；或是潛在假設；或是以偏概全等，這個老大難問題應該認真重視，并綜合治理加以解決。4．注重良好習慣的培養(yǎng)?！?〕速度?？荚嚨臅r間緊，是爭分奪秒，復習一定要有速度意識，加強速度訓練，用時多即使對了也是“潛在丟分”，要防止“小題大做”。〔2〕計算。數(shù)學高考歷來重視運算才能，雖近年試題計算量略有降低，但并未削弱對計算才能的要求。運算要純熟、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結(jié)合，要合理。〔3〕表達。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正確的思路相對容易，如何準確而標準地表達就變得重要了，因此，復習中要有書寫要求，模擬考試后要求交“總分值卷”。5．結(jié)合實際，理解學生，分類指導。高考復習要結(jié)合高考的實際，也要結(jié)合學生的實際，要理解學生的全面情況，實行綜合指導?？赡苡械膶W生應專攻薄弱環(huán)節(jié)，而另一些學生那么應揚長避短。理解學生要加強量的分析^p，建立檔案。理解學生，才有利于個別輔導，因材施教，對于好的學生，重在進步；對于差的學生，重在補缺。6．把進步數(shù)學才能與培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)有機結(jié)合起來。因為它是根本才能的高層次的反映，而這又需要從運算準確、表達清楚、推理嚴密等根本功的強化著手，通過嚴格訓練學生從審題、解答到反思，獨立完成解題全過程來實現(xiàn)。復習的重點應放在研究、研討上，而不是灌輸，重在通過復習進步學生的悟性，啟發(fā)引導學生自己去感悟、進步。7．堅持“面向中等生，重視中低檔題”的根本方針。重視根底，立足雙基，著眼于才能的進步。隨著高校招生并軌政策的施行，分數(shù)線下降，“踩線生”的界定也隨之變化，在一般學校中，中等程度的學生都應該劃歸此列，中等生的進步意味著上線率的進步，對此應引起充分注意。同時要注意突出學生的整體優(yōu)勢，對總分高、而數(shù)學較差的學生應采取相應措施。8．注重學生的心理輔導和心理調(diào)節(jié)。老師應對學生出現(xiàn)的各種心理問題及時給予有針對性的輔導、咨詢，幫助他們解決心理困擾，以平常心對待高考，進步學生面對高考的心理隨才能。結(jié)合實際教給學生應試的一些根本策略和臨場發(fā)揮的技巧、經(jīng)歷，要加強考試的常規(guī)要求訓練。高二數(shù)學備課組工作方案〔2023—2023學年第二學期高二數(shù)學備課組工作方案〔XX—XX學年第二學期〕一、指導思想和要求貫徹教育部的有關(guān)教育教學方案，在年級組的直接領導下，認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的根本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般才能等方面都能獲得充分的開展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的根底。二、主要工作1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變老師的教學理念加強老師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。2、轉(zhuǎn)變老師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式老師要以新理念指導自己的教學工作，結(jié)實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和理論性學習。3、改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈敏處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的詳細情況，適當進展調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條和形式。教案應表達知識體系、思維方法、訓練應用，以及浸透運用等，要對重點、難點有分析^p和解決方法。備課組要做到資共享，反對個人。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注重作業(yè)反應。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。(3)每周檢查學生《課課練》一次。高三語文2023-2023學年第二學期備課組工作方案一、根本情況介紹本屆高三學生語文根底較為薄弱，從期末考試看來，學生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學生對高考考什么，怎么考，僅有一點模糊印象。另外，學生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。我們高三語文備課組共有5位成員，有經(jīng)歷豐富的老老師，也有精力充分、思維活潑和新老師，大家決定同舟共濟、群策群力、齊心協(xié)力打好高考這場大硬仗。二、復習指導思想在圍繞《大綱》的根底上，根據(jù)高考《考試說明》，結(jié)合本屆學生實際情況，復習備考工作扎實有序地開展。既要對語文根底知識作系統(tǒng)的切塊復習，又要重視進步學生運用根底知識解決詳細問題的才能。復習時據(jù)不同階段的特點，把專題復習和語文綜合訓練有機結(jié)合，教給學生相關(guān)考點的解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，對不同層次的學生進展分類指導，力求讓每一個學生都能學有所得，學有所成。三、復習階段劃分根據(jù)我校高三復習工作的整體安排，結(jié)合我校語文教學工作的實際，本學期語文復習方案分為三個階段。2023.2，23-3.23以學習第六冊文言文單元及文言文閱讀復習為主，中間安排適量的語文綜合訓練，點面結(jié)合。綜合訓練每周一次，周末進展。2023.3.27-5.5以現(xiàn)代文閱讀及寫作訓練為主。對第一輪復習內(nèi)容進展認真的反思、回憶，做好語文根底知識復習的查漏補缺工作。綜合訓練每周一次。2023.5.9-6.5用這個時間對一模、二模進展反思、分析^p，做好語文知識的查漏補缺工作，然后進展強化訓練，同時關(guān)注高考的最新信息，對高考熱點進展重點訓練。四、詳細做法和措施1、認真學習《考試說明》，深化研究高考試卷，加強復習的針對性。2、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團體戰(zhàn)，精心備課，確保質(zhì)量。3、實在進步練習質(zhì)量，講求語文教學效益，注重語文復習的實效性。4、堅持做到精選、精講、精練、精評，抓牢抓實備課、上課、課外輔導等復習工作的各個環(huán)節(jié)，力爭做到一著不讓，五、本學期使用的復習資料1、《世紀金榜》延邊大學出版社2、《高中總復習優(yōu)化設計》西苑出版社3、《最后沖刺模擬試卷》江蘇人民出版社六、復習工作的詳細安排1、每周一次綜合訓練，周末進展；每周1-2節(jié)講評試卷；每周一篇作文，貫穿整個復習過程。2、結(jié)合高考熱點，進展重點強化訓練。附方案表時間內(nèi)容分工2.13-2.19《報任安書》《廉藺列傳》潘少波、周曉偉2.20-2.26《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》華巖、王桂香2.27-3.19文言文閱讀專題復習潘少波、周曉偉、華巖、王桂香、詹志清3.20-3.26強化訓練及一模3.27-4.16文學作品閱讀專題復習潘少波、周曉偉、華巖、王桂香、詹志清4.17-4.23社科類、科技類閱讀專題復習王桂香、華巖4.24-5.5根底知識查漏補缺詹志清5.6-5.14二模及試卷講評5.15-6.6查漏補缺及強化訓練潘少波、周曉偉第二學期高二歷史備課組工作方案一、指導思想1、認真貫徹教育部公布《普通高中歷史課程標準》〔實驗〕對歷史教學的根本要求，文科班把教學目的定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii根底會考復習工作，爭取在根底會考中獲得優(yōu)秀成績。2、歷史教學要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學目的定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科才能，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，到達淵博學識、進步自身修養(yǎng)、適應將來社會開展需要的目的。3、在抓好根本才能培養(yǎng)的同時，也注重對根底知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。二、教材以《普通高中歷史課程標準》〔實驗〕為根據(jù)，以人教社XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii〔必修〕》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii〔選修〕》為教材，以人教社《高中歷史i-iii〔必修〕老師教學用書》《高中歷史i、iii〔選修〕老師教學用書》為教參。三、教學內(nèi)容教材按歷史必修i-iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》，老師可根據(jù)課標要求靈敏安排教學內(nèi)容。四、教學要求1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內(nèi)容，正確處理好老師和學生之間教與學的關(guān)系。2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析^p、歸納問題的才能，培養(yǎng)和進步學生運用辯證唯物和歷史唯物根本理論的才能。3、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握根底知識，養(yǎng)成才能，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。五、教學安排第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i復習任務，并進展第一次模擬測試第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii復習任務并進展第二次模擬測試。第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進展第三次模擬測試。第10周復習準備段考?！补?jié)假日放假，那么據(jù)實際情況往后進展調(diào)整〕第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學任務。理科全面復習加強練習，進展第四次模擬測試。第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入復習階段。理科全面復習，進展第五次模擬測試及準備參加會考。第19周文科復習期末考試。第二學期高二英語備課組工作方案為全面貫徹落實學校關(guān)于加強備課組建立的精神，本學期，高二備課組以進步學校教學質(zhì)量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作方案制定如下：1.堅持集體備課活動集體備課是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再互相研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其打破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。2.堅持互聽課制度除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展互相聽課活動，做到取長補短，共同進步。新老師聽了老老師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學生的詳細實際情況進展針對性地教學，獲得較好的效果。而老老師聽了新老師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷進步自己的教學程度。3.定期檢查備課筆記“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準那么。統(tǒng)一教案，定期檢查，標準要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和老師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。4.統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評在一個單元內(nèi)容完畢后，對學生進展一次根底過關(guān)練習，并