關(guān)于初二語(yǔ)文下冊(cè)的測(cè)試題

PAGEPAGE11關(guān)于初二語(yǔ)文下冊(cè)的測(cè)試題一.語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(25分)1、閱讀下面一段文字，完成(1)(4)題(8分)四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵()媚動(dòng)人心弦;夏，以她的熱情奔放、熾()烈強(qiáng)hàn()激人奮發(fā);秋，以她的豪爽瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄;冬，。閱讀天地，伶聽萬(wàn)lài(),大自然一年四季都給人殷切的期盼。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音(2分)嫵()媚熾()烈強(qiáng)hàn()萬(wàn)lài()(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為。(2分)(3)加點(diǎn)詞“盎然”的意思是。“殷”的意思是。(2分)(4)在文中劃線處寫出與前文句子句式相同的一句話。(2分)。2、你已誦讀了不少優(yōu)秀的古詩(shī)文，請(qǐng)把下面的詩(shī)文名句補(bǔ)寫完整。(7分)(1)，松柏有本性。(2)海內(nèi)存知己，。(3)念天地之悠悠，。第17課《懷疑與學(xué)問(wèn)》同步練習(xí)第一部分：1.根據(jù)拼音寫漢字。pì()如虛wàng()停zhì()私shú()步zhòu()2.根據(jù)你對(duì)文章的理解，說(shuō)說(shuō)下面兩句話的意思。⑴有可疑而不疑者，不曾學(xué);學(xué)則須疑。⑵盡信書不如無(wú)書。3.選出不是中心論點(diǎn)的一項(xiàng)()A、學(xué)者先要會(huì)疑。B、學(xué)則須疑。C、學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。D、做學(xué)問(wèn)時(shí)，我們應(yīng)有懷疑精神。4.懷疑精神包括哪三步?5.懷疑與學(xué)問(wèn)有著怎樣的關(guān)系?(用書中的原話回答)6.你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中具有懷疑精神嗎?結(jié)合課文談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。讀選文，回答問(wèn)題：⑴懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。⑵對(duì)于別人的話，不經(jīng)過(guò)思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。⑶這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。⑷只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。⑸在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)起來(lái)。⑹許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。⑺清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。⑻塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑼一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)于流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說(shuō)辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說(shuō)，常常修正書中的學(xué)說(shuō)：要這樣才能有更新是善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。⑩古往今來(lái)科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣產(chǎn)生的。⑾若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。(4)行到水窮處，。(5)春天到了，到處生機(jī)勃勃，請(qǐng)你寫出古代詩(shī)詞中描寫春景的上下兩句詩(shī)。，。(6)你一定很愛你的母親吧，你能寫一句和母愛有關(guān)的俗語(yǔ)嗎?。3、你讀過(guò)一些課外名著，按提示完成下面的填空。(4分)(1)《海底兩萬(wàn)里》是被人稱為的.凡爾納所寫的三部曲中的第二部小說(shuō)，第一部是。(2)歇后語(yǔ)“梁山上的軍師——無(wú)用(吳用)”，源于文學(xué)名著，這位軍師的綽號(hào)是。4、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(6分)又到桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，班級(jí)開展了一次題為“春天的贊歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你作為總策劃人和主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)：(1)活動(dòng)的目的(2分,不少于15字)：(2)活動(dòng)的開場(chǎng)語(yǔ)(2分，不少于20字)：(3)活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)(2分，不少于20字)：二、閱讀理解(一)《藤野先生》節(jié)選(13分)中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形，但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里還有一個(gè)我?！叭f(wàn)歲!”他們都拍牚?dú)g呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑著看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，──嗚呼，無(wú)法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。5、“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了;也無(wú)怪他們疑惑?！币痪溥\(yùn)用了什么修辭方法?(1分)表達(dá)出作者怎樣的情感?(2分)_____6、文中提到了哪幾類中國(guó)人?(2分)_________________________________________________________________7、第三段中作者寫道“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳?！弊髡哂X(jué)得“特別聽得刺耳”的原因是什么?你讀了之后有怎樣的感受?(3分)8、“他們也何嘗不酒醉似得喝采”中“何嘗不”的含義是什么?(2分)____________9、“我的意見卻變化了”指的是什么?你能說(shuō)出促使“我的意見”變化的直接原因和根本原因嗎?(3分)我的理解：“我的意見卻變化了”指的是直接原因：根本原因：(二)美麗如初①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說(shuō)：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。②我也曾讓母親這樣地等待過(guò)，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過(guò)去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說(shuō)什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了異地，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。④清脆的鈴聲響過(guò)來(lái)，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來(lái)，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺(jué)得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來(lái)走去，卻不開口，母親說(shuō)：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑。夷赝赣H，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。⑥眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過(guò)什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。10.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點(diǎn)?在文中主要起什么作用?(3分)________________________________________________________________11.首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，為什么我“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?(3分)答：_______________________________________________________12.第④段中寫到，“我忽然覺(jué)得失去了什么”，“我”覺(jué)得失去了什么呢?(3分)答：_________________________________________________________________13.縱觀全文，找出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。(4分)14.說(shuō)說(shuō)為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?(4分)________________________________________________________________15.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)母愛的理解(4分)(三)欣賞使人美麗(16分)①面對(duì)同一棵樹，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠(chéng)的人能夠感知到他人的真誠(chéng)，而騙子總覺(jué)得全世界的人都在說(shuō)謊。善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng)，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。從這個(gè)意義上說(shuō)，會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)欣賞別人，則是對(duì)自身品質(zhì)的一種提升;對(duì)被欣賞者來(lái)說(shuō)，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵(lì)。②19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對(duì)繼母說(shuō)：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防?！崩^母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)這個(gè)孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了?！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。③臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō)：“你還記得我嗎?”林清玄說(shuō)：“記不起來(lái)了?！崩习迥脕?lái)一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。他在文中感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧!”老板告訴他：“我，就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路?！比缃袼_了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。④連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能被欣賞，不能被引導(dǎo)呢?⑤學(xué)會(huì)欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密;欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力;欣賞你的愛人，你們的愛情會(huì)更加甜蜜;欣賞你的孩子，說(shuō)不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基——學(xué)會(huì)欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會(huì)變得更加美麗。12、從第①段知道欣賞具有雙重作用，一是;二是。(2分)13、運(yùn)用下面的格式，依次概括②③段內(nèi)容。(4分)欣賞，使他變成;欣賞，使他變成。15、比較文中劃線句和下面改動(dòng)后的句子，談?wù)勗浔磉_(dá)的好處。(3分)這位小偷心思細(xì)密，手法靈巧，風(fēng)格獨(dú)特，做任何事情都會(huì)有成就。原句表達(dá)的好處：16、你有欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述并談?wù)劗?dāng)時(shí)的心理感受。(4分)第五單元測(cè)驗(yàn)班級(jí)_____________姓名______________成績(jī)__________________(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分(45分)一根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音(10分)滑jī()倔強(qiáng)()xiè()氣gōu()火祈()禱粗糙()狂wàng()不屑()zīzī()不倦氣餒()二下面的詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。(4分)持之以恒興高彩烈漫不經(jīng)心鍥而不舍赫赫英明不言而喻根深蒂固輕而義舉心不在焉行之有效一勞永逸切切私語(yǔ)錯(cuò)別字改字三默寫(20分)(1)子曰：“_______________，_______________，_______________，何有于我哉?”(2)子曰：“______________，______________。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?3)《論語(yǔ)