貴州省遵義市部編版小學(xué)語文三年級第二學(xué)期期末檢測-含答案

貴州省遵義市部編版小學(xué)語文三年級第二學(xué)期期末檢測（）題號一二三四總分得分評卷人一、積累與運用（45分）1.讀拼音，寫詞語。（8分+書寫2分）huópō qiānxū xīshōu zhìhuìyōuxián jìxù làzhú wēiwǔ2.判斷下面各組詞語中加點字讀音，完全正確的打“√”，有錯誤的打“×”。（3分）（1）作坊（zuō）懦弱（nuò）創(chuàng)造（chuàng）纖細(xì)（qiān） （）（2）差別（ch?。〇艡冢▃hà）嬰兒（yīng）儲存（chǔ） （）（3）一溜煙（liū）狐貍（hú）瞭望（liào）襯衫（shān） （）3.下面的詞語書寫完全正確的打“√”，有錯誤的打“×”。（3分）（1）姿勢歷吏歐洲自相矛盾（）（2）秘密蘑菇創(chuàng)舉刻舟求箭（）（3）形狀模型鎮(zhèn)定濫竽充數(shù)（）4.下面說法完全正確的打“√”，有錯誤的打“×”。(3分)（1）“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是一種酒，古代常在元日飲用。 （）（2）農(nóng)歷九月初九是中秋節(jié)，這一天有登高的習(xí)俗。 （）（3）（）5.下面的句子沒有語病的打“√”，有語病的打“×”。（3分）（1）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（）（2）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（）（3）禁毒知識對我很感興趣。（）6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)春天來了，到處生機勃勃：，，，。(圍繞一個意思將句子補充完整)(2)他嘆了口氣說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”(改為轉(zhuǎn)述句)(3)趙州橋堅固。趙州橋美觀。(用關(guān)聯(lián)詞將句子合為一句話）7.積累填空。(12分)（1）眼見為實，。（2）人間四月芳菲盡，。（3），春風(fēng)花草香。（4）竹外桃花三兩枝，。（5）？牧童遙指杏花村。（6），是謂過矣。8.原文填空。(5分)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要破裂似的。(2)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤形的，一會兒，一會兒半紫半黃，一會兒。二、閱讀與理解(20分)(一)文言文閱讀。(10分)守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。9.文中“走”的意思是:；“因”的意思是:。（2分）10.用“/”畫出下面句子的停頓。(1分)因釋其耒而守株11.“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔?！边@句話的意思是什么？(2分)12.判斷下面的說法，正確的打“√”，有錯誤的打“×”。(2分)(1)《守株待兔》選自《韓非子—五蠹(dù)》。()(2)《守株待兔》中的農(nóng)夫很聰明，他妄想不勞而獲的做法是對的。 ()13.說說文中的那個農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話。(3分)（二）現(xiàn)代文閱讀。(10分)學(xué)校(節(jié)選自《愛的教育》)①的確，正如你母親所說，學(xué)習(xí)對你來說是一件的事，科利恩，我還從未見你高高興興地到學(xué)校去呢！假如你不去學(xué)校上學(xué)，日子會過得何等的無聊，何等的乏味啊！估計不出一個星期你就會我將你送到學(xué)校。因為再好的游戲，也有玩膩的時候。②要知道，現(xiàn)在所有的人都在努力學(xué)習(xí)呢！工人們勞動了一天，晚上還要到夜校去學(xué)習(xí)。婦女們、姑娘們辛苦了一周以后，星期日也要到學(xué)校里去。就連盲人和聾啞人，都在讀書和寫字呢！③每天早上上學(xué)的時候，你可以想想，在同一時刻，城里有三萬個和你一樣的孩子走向?qū)W校，世界上有多少孩子走在上學(xué)的路上，有的正三五成群地走過青青的田野，有的正走在熱鬧的街道上，有的在炙熱的太陽下走著，有的……④要奮發(fā)??！你的書本就是武器，你的班級就是一個分隊。不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩！你的父親28日星期五14.讀第①段，選擇合適的詞語填在文中的橫線上。(2分)苦惱快樂懇求要求第②段主要講了什么？請在文中找出一句話來概括。(2分）16.讀第③段，聯(lián)系生活實際補充文中省略的內(nèi)容(只寫一句)。(2分)有的正三五成群地走過青青的田野，有的正走在熱鬧的街道上，有的在炙熱的太陽下走著，有的。17.讀第④段，理解正確的一項是()(填序號)(2分)A.父親希望科利恩成為一名勇敢的士兵。B.父親希望科利恩努力學(xué)習(xí)。18.學(xué)習(xí)對于你來說，是一件快樂的事，還是一件苦惱的事呢?為什么?(2分)三、交際與實踐。（5分）6月26日是國際禁毒日，紅星小學(xué)少先隊大隊部要組織三年級的學(xué)生到禁毒基地去參觀。要求三年級的學(xué)生在下午2點準(zhǔn)時到操場集合。請你代少先隊大隊部寫一則通知。習(xí)作與生活（30分）愛因斯坦說：想象力比知識更重要。今天，就讓我們發(fā)揮想象寫故事，去創(chuàng)造自己的想像世界吧。要求：（1）在下面三個題目中選擇一個你最感興趣的題目來編故事。（2）大膽想象，把故事情節(jié)寫生動、寫具體。（3）故事不少于300字。題目：①一本神奇的書②會飛的蝸牛③小樹的煩惱

答案一、1.活潑謙虛吸收智慧悠閑繼續(xù)蠟燭威武2.（1）×（2）√（3）×3.（1）×（2）×（3）√4.（1）√（2）×（3）√5.（1）×（2）√（3）×6.（1）示例：楊樹粗壯的枝干上冒出了新葉迎春花隨風(fēng)輕輕搖曳蝴蝶在花叢中快樂地飛舞杜鵑在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱（2）他嘆了口氣，說，兩只美麗的角差點兒送了他的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。（3）趙州橋不但堅固，而且美觀。7.（1）耳聽為虛（2）山寺桃花始盛開（3）遲日江山麗（4）春江水暖鴨先知（5）借問酒家何處有（6）過而不改8.（1）冒出來小蓮蓬飽脹（2）金燦燦的半灰半百合色（一）9.跑于是10.因/釋其耒/而守株11.于是，那個農(nóng)夫放下他的農(nóng)具，天天守候在樹樁旁，希望能再得到撞死在樹樁上的兔子。12.（1）√（2）×13.因為兔子被樹樁撞死本是個偶然事件，不可能天天發(fā)生，但是農(nóng)夫卻將這個事件看作必然事件，心存僥幸地守在樹樁旁邊等待被撞死