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食堂后勤管理工作計(jì)劃2023?堅(jiān)持“以人?為本、服務(wù)?教育”的思?想,樹立服?務(wù)意識,提?高服務(wù)技能?,保證服務(wù)?質(zhì)量,規(guī)范?后勤管理,?為學(xué)校的教?育、教學(xué)工?作帶給有力?的后勤保障?。一、工?作重點(diǎn)1?、規(guī)范后勤?工作、健全?規(guī)章制度;?2、加強(qiáng)?財(cái)物管理、?減少物質(zhì)浪?費(fèi);3、?抓好安全工?作、力創(chuàng)“?平安校園”?。二、工?作措施(?一)后勤工?作1、建?立完善各項(xiàng)?制度,加強(qiáng)?學(xué)校財(cái)務(wù)管?理。2、?建立健全科?學(xué)、規(guī)范的?校產(chǎn)管理制?度,加強(qiáng)對?校產(chǎn)的日常?管理。及時(shí)?運(yùn)用校產(chǎn)管?理軟件做好?校產(chǎn)登記、?保管、申領(lǐng)?、維修、報(bào)?廢、轉(zhuǎn)讓等?各環(huán)節(jié)工作?,增強(qiáng)教師?和學(xué)生愛護(hù)?公物的意識?。3、加?強(qiáng)綠化管理?,美化校園?環(huán)境,學(xué)校?現(xiàn)有的花草?樹木做好養(yǎng)?護(hù)和專人的?管理工作。?今年的重點(diǎn)?是綠化的改?造(如學(xué)校?東面空場地?的綠化設(shè)計(jì)?、原花壇綠?化帶花草樹?木的添置等?),努力是?校園四季如?春,春意盎?然。(具體?方案等學(xué)校?討論后再定?)。4、?加強(qiáng)教學(xué)設(shè)?施的維修與?更新,本學(xué)?期將根據(jù)去?年制定的基?建財(cái)政預(yù)算?,將進(jìn)行各?班級后黑板?的、教師辦?公室辦公櫥?的更換,會?議室與隊(duì)室?的裝修,學(xué)?校校門的維?修等。(?三)安全保?衛(wèi)工作1?、按時(shí)參加?各級安全工?作會議,及?時(shí)向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)及師生匯?報(bào),傳達(dá)會?議精神,加?強(qiáng)安全工作?信息溝通,?加大安全工?作的宣傳力?度,安全教?育與學(xué)校整?體工作緊密?配合。完善?突發(fā)事件應(yīng)?急預(yù)案。?2、強(qiáng)崗位?安全職責(zé)制?,重點(diǎn)部位?安全職責(zé)制?上墻,每學(xué)?年與教師簽?定“安全職?責(zé)書”。?3、期對學(xué)?校各類設(shè)備?、用火、用?電、飲食等?進(jìn)行安全檢?查,做好檢?查記錄,以?檢查促整改?、以整改粗?防范。4?、加強(qiáng)平安?校園工作,?做好學(xué)校的?安全保衛(wèi)工?作,加強(qiáng)對?學(xué)校門衛(wèi)的?管理把好入?門關(guān)。樹立?安全第一的?思想,爭創(chuàng)?“平安校園?”。5、?嚴(yán)格學(xué)校值?班制度,加?強(qiáng)校園與周?邊的安全防?范,保證學(xué)?校教育教學(xué)?工作的正常?開展。食堂后勤管理工作計(jì)劃2023(二)以創(chuàng)甲級?幼兒園為精?神動(dòng)力,以?服務(wù)師生為?宗旨,進(jìn)一?步加強(qiáng)后勤?隊(duì)伍建設(shè),?提高服務(wù)質(zhì)?量,提高管?理水平,提?高整體品位?,努力使食?堂成為幼兒?園工作中的?一個(gè)靚窗口?,讓教師安?心,家長放?心,幼兒歡?心!一、?工作設(shè)想?(一)完善?各類制度?1、強(qiáng)化出?勤管理,點(diǎn)?名又點(diǎn)時(shí),?杜絕遲到早?退現(xiàn)象2?、蔬菜購入?采用多人組?合法,買菜?、付款、驗(yàn)?貨、過秤、?記賬分人負(fù)?責(zé),互相督?促,總務(wù)處?實(shí)行全面監(jiān)?督,園長統(tǒng)?一審批。?3、師生用?餐保證菜的?品種多樣化?,力求菜的?質(zhì)量營養(yǎng)化?4、進(jìn)行?成本核算,?積極發(fā)揮膳?管會的作用?,不時(shí)調(diào)查?食堂管理及?師生用餐情?況,發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處理?(二)提?高職工整體?素質(zhì)1、?組織職工學(xué)?習(xí)《食品衛(wèi)?生培訓(xùn)教材?》等材料,?并適當(dāng)組織?外出參加學(xué)?習(xí),提高職?工衛(wèi)生意識?2、分工?力求細(xì)化,?進(jìn)一步明確?崗位職責(zé),?崗位任務(wù)的?完成情況與?考核掛鉤,?提高職工崗?位意識和服?務(wù)意識3?、創(chuàng)設(shè)競爭?機(jī)制,在同?一崗位,不?同崗位間展?開競爭,讓?職工在競爭?中增強(qiáng)主人?翁意識,并?提高技術(shù)熟?練度(三?)革新工作?流程在上?學(xué)期試行的?洗菜、切菜?、炒菜、分?菜、分飯按?年級一條龍?工作的基礎(chǔ)?上,適當(dāng)作?一些改進(jìn)。?(四)高?度重視衛(wèi)生?安全工作?1、通過正?常渠道采購?食品,索取?合同攤位的?合法證件,?認(rèn)真做好農(nóng)?藥殘留速檢?和留樣工作?。洗菜要干?凈,炒菜要?把正火候,?貯菜要生熟?分開,各類?用具要分類?擺放和使用?2、一絲?不茍地做好?消毒工作,?餐具做到"?一天一消毒?",小餐具?用蒸汽消毒?,大餐具用?施康消毒液?消毒,熟食?間用紫外線?燈消毒,消?毒工作有專?人負(fù)責(zé),并?做好消毒記?錄。3、?防蠅設(shè)施已?有紗窗,滅?蠅燈。紗窗?要關(guān)好,滅?蠅燈設(shè)專人?負(fù)責(zé)4、?食堂工作人?員均須持健?康證和衛(wèi)生?知識培訓(xùn)合?格證上崗,?工作期間一?律要穿戴好?工作衣帽,?保持好個(gè)人?衛(wèi)生,衛(wèi)生?不符要求的?不得上崗,?環(huán)境衛(wèi)生分?人分塊包干?,保證每周?一次大掃除?5、食堂?灶具等處均?用電和柴油?,要求職工?規(guī)范操作,?時(shí)刻注意用?電和燃油的?安全6、?加強(qiáng)食堂財(cái)?產(chǎn)管理,貴?重物品存放?在庫房內(nèi),?物品進(jìn)倉或?出倉均須登?記入帳。?二、食堂工?作行事歷周?次內(nèi)容_?__分好工?,明確有關(guān)?制度和職責(zé)?2膳管會?成員會議下?發(fā)考核制度?討論稿,征?求職工意見?環(huán)境衛(wèi)生抽?查3職工?衛(wèi)生知識學(xué)?習(xí)衛(wèi)生消毒?抽查4食?堂安全工作?檢查工作流?程跟蹤調(diào)查?5餐具存?放情況抽查?6考核制?度定稿7?職工個(gè)人衛(wèi)?生(含穿戴?工作衣帽等?)檢查環(huán)境?衛(wèi)生抽查?8師生用餐?情況調(diào)查?9防蠅設(shè)施?檢查10?職工衛(wèi)生知?識學(xué)習(xí)1?1衛(wèi)生消毒?抽查12?環(huán)境衛(wèi)生抽?查13膳?管會成員會?議餐具存放?情況調(diào)查?14衛(wèi)生消?毒抽查1?5衛(wèi)生工作?全面調(diào)查?16工作交?流、總結(jié)回?顧、評比表?彰食堂財(cái)產(chǎn)?清理入庫食堂后勤管理工作計(jì)劃2023(三)我校一?直比較重視?學(xué)校食堂衛(wèi)?生以及早餐?質(zhì)量的管理?工作,成立?了學(xué)校衛(wèi)生?工作管理,?校長親自擔(dān)?任組長,成?員由學(xué)校行?政、后勤的?有關(guān)人員組?成。同時(shí),?我們還制訂?了詳細(xì)的學(xué)?校衛(wèi)生管理?制度,并定?期深入到食?堂進(jìn)行檢查?落實(shí)。我們?還申請了《?食品衛(wèi)生許?可證》,并?按時(shí)進(jìn)行年?審。在具體?的食堂管理?中,我們采?取了以下的?一些措施:?一、在原?料質(zhì)量及粗?加工方面做?到1、原?料由專人到?指定的長期?供應(yīng)點(diǎn)采購?。2、設(shè)?有專門的原?料驗(yàn)收員,?經(jīng)驗(yàn)收,腐?爛變質(zhì)等不?合格的原料?堅(jiān)決不予進(jìn)?入學(xué)校食堂?。3、有?專門盛放原?料的容器,?絕對不能讓?原料被污染?。4、設(shè)?有原料加工?的專用場地?。5、原?料清洗做到?葷、素分開?。二、在?食品貯有方?面做到1?、食品分類?存放,排列?整齊。2?、有食品貨?架和貨柜,?并做到離墻?、離地存放?。3、倉?庫做到干燥?、通風(fēng)通氣?,有防潮、?防霉設(shè)施。?三、食品?制作及餐間?做到1、?通風(fēng)透光良?好,給、排?水方便合理?。2、地?面有無毒,?耐腐、蝕材?料構(gòu)筑,無?積水。3?、粘貼有白?色瓷磚墻裙?。4、天?花板光滑整?潔,無霉點(diǎn)?,無蜘蛛網(wǎng)?。5、灶?臺及分餐臺?粘貼有白色?瓷磚,并保?持無污漬垢?。6、設(shè)?有能防蠅、?防蟲、防塵?的衛(wèi)生設(shè)施?。7、高?有青菜浸泡?池,買青菜?要求先行浸?泡___分?鐘。四、?對餐具做到?1、有專?人負(fù)責(zé)洗滌?,消毒餐具?。2、設(shè)?有餐具洗滌?池,沖洗池?及消毒池。?3、已消?毒的餐具采?取了保潔措?施。五、?食堂衛(wèi)生人?員方面做到?1、食堂?從業(yè)人員都?經(jīng)過健康檢?查,并取得?健康證2?、上班都要?求穿戴工作?衣帽,頭發(fā)?不得外露?3、講究衛(wèi)?生,不得留?長指甲,不?得戴戒指?4、不能隨?地吐痰,不?亂丟廢棄物?六、在環(huán)?境衛(wèi)生方面?做到1、?室內(nèi)水池加?蓋上鎖2?、環(huán)境衛(wèi)生?保持清潔,?無衛(wèi)生死角?,無積灰?3、高有垃?圾桶并加蓋?,能及時(shí)清?除4、排?污溝保持通?暢食堂后勤管理工作計(jì)劃2023(四)為?了保證我校?師生在食堂?用餐放心,?為師生提供?更好的就餐?環(huán)境。鞏固?食堂工作效?率,有序開?展各項(xiàng)工作?。全面提升?學(xué)校食堂影?響力,極大?的去激發(fā)我?校食堂員工?發(fā)展意識,?曾強(qiáng)員工“?做好本職工?作、全方位?服務(wù)師生的?信心和決心?”。特制定?本工作計(jì)劃?。一、工?作思路1?、增強(qiáng)勤儉?節(jié)約的意識?。不安全操?作和浪費(fèi)是?極大的沒有?責(zé)任;勤儉?節(jié)約是中華?民族優(yōu)良傳?統(tǒng)美德,引?導(dǎo)員工自覺?養(yǎng)成這種良?好的行為習(xí)?慣。2、?強(qiáng)化員工的?集體榮譽(yù)感?,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神,人人?都有“校榮?我榮”的感?覺。每半個(gè)?月對員工定?期進(jìn)行職業(yè)?道德和職業(yè)?技能培訓(xùn)。?通過培訓(xùn)、?進(jìn)行考核、?對一些不合?格的員工在?培訓(xùn),在考?核,使其在?各自崗位上?發(fā)揮最大程?度的才智和?技能,使食?堂隊(duì)伍不斷?得以優(yōu)化,?從而提高食?堂隊(duì)伍的整?體素質(zhì)。?二、員工培?訓(xùn)本學(xué)年?計(jì)劃對食堂?員工衛(wèi)生、?服務(wù)知識進(jìn)?行培訓(xùn)。由?于食堂人員?的文化知識?水平,操作?技能參差不?一,食堂培?訓(xùn)的內(nèi)容也?有所不同。?1、主要?是通過口頭?語言的形式?向他(她)?們傳授各種?技能。2?、圍繞一個(gè)?問題展開討?論,提出自?己的看法和?建議,歸納?總結(jié)。3?、通過示范?操作分步驟?講明操作要?領(lǐng)。4、?對操作的全?過程進(jìn)行總?結(jié),找出問?題,提出改?進(jìn)方法。?三、召開食?堂全體工作?會議組織?員工學(xué)習(xí)我?國《食品衛(wèi)?生法》;和?《學(xué)校食堂?衛(wèi)生工作條?例》,食堂?各種衛(wèi)生、?安全規(guī)章制?度。提高他?們的法律意?識和服務(wù)意?識,端正工?作態(tài)度。與?員工鑒定食?品衛(wèi)生安全?目標(biāo)責(zé)任書?。1、堅(jiān)?持每天對食?堂的食品衛(wèi)?生進(jìn)行檢查?,發(fā)現(xiàn)問題?立場即糾正?或處理。每?周召開一次?食堂工作人?員會議,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),取?長補(bǔ)短,時(shí)?時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)?安全問題,?切實(shí)保證師?生的飲食安?全。2、?制定每周工?作計(jì)劃、每?月考勤、視?師生就餐人?數(shù)合理安排?人員。提高?學(xué)生節(jié)約意?識。組織有?關(guān)人員研究?每周營養(yǎng)菜?譜。3、?全力搞好就?餐工作,合?理搭配營養(yǎng)?餐,使每位?學(xué)生經(jīng)歷更?加充沛的投?入到學(xué)習(xí)當(dāng)?中。四、?抓文明禮貌?落實(shí)我們?提倡文明用?餐、禮貌服?務(wù),要求班?主任做好在?校用餐學(xué)生?的文明用餐?的教育,而?且,每天學(xué)?生用餐時(shí)都?要有生活老?師和食堂工?作人員入餐?廳巡視,定?桌服務(wù),幫?助解決學(xué)生?用餐中的具?體問題。?嚴(yán)把適量關(guān)?對“三無?”食品。檢?查發(fā)現(xiàn)有供?應(yīng)商原材料?已過期,且?沒有檢驗(yàn)合?格證;還有?副食食品無?廠名廠址、?無出廠日期?,無保質(zhì)期?,一律不允?許進(jìn)入食堂?。五、培?養(yǎng)員工主人?翁意識,提?高食堂整體?素質(zhì)1、?提高主人翁?的自覺性和?加強(qiáng)員工民?主管理重要?性的認(rèn)識,?讓員工參加?民主管理,?發(fā)揮員工的?智慧和創(chuàng)造?力,有重大?決策時(shí)廣泛?聽取員工的?意見,讓員?工的開言路?,集思廣益?,幫助管理?者決策,而?當(dāng)決策一旦?定案,管理?者就要組織?員工實(shí)施方?案,這樣員?工才會以主?人翁的姿態(tài)?發(fā)揮干
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