英語教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁英語教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃本學(xué)期英?語教學(xué)教研?活動(dòng)立足于?教師個(gè)人的?自我發(fā)展，?充分體現(xiàn)了?當(dāng)前素質(zhì)教?育的理念。?從學(xué)習(xí)的意?義上來說，?教師也是學(xué)?生。因材施?教，變被動(dòng)?培訓(xùn)為主動(dòng)?自修，這一?原則性變化?為我們的學(xué)?習(xí)指明了方?向，也給我?們搭建了一?個(gè)認(rèn)識(shí)自我?，反思教育?，自覺提高?的平臺(tái)。我?將樹立新課?程理念，初?步實(shí)現(xiàn)教育?教學(xué)方式、?學(xué)習(xí)方式和?教研方式的?轉(zhuǎn)變，提高?新課程的實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新能力。?一、研修目?標(biāo):1、?進(jìn)一步研讀?《英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》，深?入理解、掌?握新課程的?基本理念。?2、學(xué)習(xí)?新教材，走?進(jìn)新教材，?把握教材的?特點(diǎn)。3?、結(jié)合學(xué)情?，探索英語?教學(xué)的有效?途徑，提高?教學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣。4、?探索適合學(xué)?生運(yùn)用的教?學(xué)方法，使?學(xué)生更加愿?學(xué)、樂學(xué)。?5、更好?地運(yùn)用多媒?體教學(xué)，以?突出重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)。?二、研修?方式:1?、專題培訓(xùn)?交流研討?、教學(xué)設(shè)計(jì)?、說講評(píng)課?等形式，將?培訓(xùn)學(xué)習(xí)與?自己的教育?教學(xué)實(shí)踐緊?密結(jié)合起來?。2、專?題總結(jié)結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?以優(yōu)化教學(xué)?過程的基本?原則、培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新思?維習(xí)慣和學(xué)?習(xí)能力的教?學(xué)模式、及?對(duì)英語教學(xué)?資源的有效?開發(fā)的研究?等方面進(jìn)行?探索和專題?總結(jié)。對(duì)其?他教師的專?題總結(jié)、論?文、教案等?進(jìn)行分析與?系統(tǒng)整理。?3、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)充分?利用我校網(wǎng)?絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)?，在網(wǎng)上查?找所需學(xué)習(xí)?資料，進(jìn)行?互相學(xué)習(xí)和?交流。三?、研修內(nèi)容?:1、師?德教育學(xué)?習(xí)教師張麗?麗的感人事?跡，不斷反?思自身教育?教學(xué)行為，?提高師德修?養(yǎng)，完成一?篇___字?以上的學(xué)習(xí)?體會(huì)。2?、新課程?按時(shí)參加市?、區(qū)、校_?__的新課?程專題培訓(xùn)?，在集中培?訓(xùn)認(rèn)真記錄?，深入反思?，加強(qiáng)與同?伴的互助交?流，不斷提?高新課程意?識(shí)和實(shí)踐能?力。在__?_學(xué)生發(fā)展?的同時(shí)，更?___自身?的發(fā)展，成?為能適應(yīng)新?形勢(shì)，具有?創(chuàng)新精神，?在教育中充?分發(fā)揮自身?潛能的現(xiàn)代?型教師。?3、教育技?術(shù)能力積?極參加市、?區(qū)、校__?_的教育技?術(shù)能力培訓(xùn)?，不斷提高?自身的信息?素養(yǎng)。本學(xué)?期力爭(zhēng)用課?件大師技術(shù)?制作___?個(gè)課件。?4、中小學(xué)?教師心理健?康教育自?覺學(xué)習(xí)教師?心理、心理?健康與心理?保健方面的?知識(shí)，開闊?心胸，緩解?職業(yè)壓力，?使自己保持?身心的健康?，更好的工?作，更好的?生活。本學(xué)?期要完成一?篇學(xué)習(xí)體會(huì)?。5、學(xué)?科專題以?自主學(xué)習(xí)為?主要方式，?拓展英語專?業(yè)知識(shí)，加?速知識(shí)更新?。加強(qiáng)專題?研究的自覺?意識(shí)，在不?斷的學(xué)習(xí)充?電和行動(dòng)研?究和實(shí)踐應(yīng)?用中提高專?業(yè)化成長(zhǎng)的?速度。四?、月研修計(jì)?劃___?月:1、?制定一份個(gè)?人研修計(jì)劃?。2、按?時(shí)參加市、?區(qū)、校的研?修培訓(xùn)。?3、參與組?內(nèi)教研，分?析教材結(jié)構(gòu)?、目標(biāo)、重?難點(diǎn)。_?__月:?1、學(xué)習(xí)一?篇心理保健?方面的文章?。2、參?與組課題研?究。3、?自主學(xué)習(xí)英?語專業(yè)知識(shí)?。___?月:1、?按時(shí)參加市?、區(qū)、校的?研修培訓(xùn)。?2、積極?參與組課題?研究，執(zhí)教?一節(jié)新課程?研究課。?3、自主學(xué)?習(xí)一位仁愛?之師的事跡?，寫一篇學(xué)?習(xí)體會(huì)。?4、自主學(xué)?習(xí)英語專業(yè)?知識(shí)。_?__月:?1、按時(shí)參?加市、區(qū)、?校的研修培?訓(xùn)。2、?積極參與組?課題研究。?3、自主?學(xué)習(xí)英語專?業(yè)知識(shí)。英語教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃（二）_?__年__?_月份在_?__省教育?研究培訓(xùn)院?參加了__?_省小學(xué)英?語骨干教師?的集中培訓(xùn)?,本次培訓(xùn)?為青年骨干?教師的目標(biāo)?指明了方向?,也使得青?年教師對(duì)自?己的前景看?的更加明朗?.為使自己?在將來的發(fā)?展更具方向?性和目的性?,特制定下?面的個(gè)人研?修計(jì)劃.?一、指導(dǎo)思?想通過省?級(jí)骨干教師?培訓(xùn)，促進(jìn)?我的師德水?平和業(yè)務(wù)能?力，不斷地?學(xué)習(xí)新知識(shí)?來充實(shí)自己?，利用省級(jí)?研修這個(gè)平?臺(tái)，與學(xué)員?之間互相學(xué)?習(xí)，互相探?索，互相幫?助，努力讓?自己成為一?個(gè)“科研型?”的骨干教?師，并充分?發(fā)揮省級(jí)骨?干教師的專?業(yè)引領(lǐng)作用?，努力提高?我校英語教?師的整體教?學(xué)水平和教?學(xué)質(zhì)量。?二、研修預(yù)?期目標(biāo)1?、提升我教?師職業(yè)道德?水準(zhǔn)，形成?健康教師心?理，培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)合作、溝?通、交流、?與___的?意識(shí)與能力?，提升自己?教師職業(yè)幸?福感。2?、優(yōu)化教學(xué)?教研活動(dòng)，?使自己由學(xué)?習(xí)型向研究?型轉(zhuǎn)變，進(jìn)?而使自己成?為新課程實(shí)?施及推廣的?引領(lǐng)者，配?合全市的基?礎(chǔ)教育課程?改革活動(dòng)，?逐步提高我?校英語教學(xué)?的教學(xué)質(zhì)量?及水平。?3、不斷進(jìn)?行教學(xué)研究?，努力探索?和研究適合?學(xué)生特點(diǎn)、?能促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展的?教學(xué)方法，?推動(dòng)教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?。4、積?極開展新教?材的研究工?作，充分發(fā)?揮自己“骨?干教師”的?示范引領(lǐng)作?用，迅速提?高新任教師?和青年教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教學(xué)研究?水平。三?、研修學(xué)習(xí)?任務(wù):(?一)專業(yè)閱?讀結(jié)合自?身需要，每?學(xué)期精讀一?本教育教學(xué)?名著，撰寫?讀書筆記和?讀后感。?(二)課題?研究積極?主持和參與?《攀登英語?和常規(guī)英語?的整合》課?題研究。?(三)撰寫?教學(xué)反思和?論文(四?)教學(xué)示范?或?qū)ｎ}講座?主動(dòng)承擔(dān)?市縣或省級(jí)?教學(xué)示范課?、公開課或?專題講座任?務(wù)，每學(xué)期?不少于一次?。四、具?體實(shí)施措施?1、以“?自我反思、?同伴互助、?專業(yè)引領(lǐng)”?為核心要素?，以“理論?學(xué)習(xí)、主題?教研、反思?交流”等活?動(dòng)為基本形?式的研修。?2、多讀?書，在讀書?中積累，在?讀書中反思?，在讀書中?成長(zhǎng)。結(jié)合?自己的閱讀?情況，寫出?讀書反思、?讀書隨筆，?積累教育教?學(xué)理論知識(shí)?、豐富教育?教書經(jīng)驗(yàn)，?以便更好的?指導(dǎo)自己的?教學(xué)教學(xué)，?形成自己獨(dú)?特的教學(xué)風(fēng)?格。3、?善于思考，?在實(shí)踐中探?求、感悟。?要堅(jiān)持用?腦子工作,?時(shí)刻把工作?與思考相結(jié)?合，在思考?中工作，在?工作中思考?，創(chuàng)造性地?開展工作。?通過制定?了詳細(xì)的研?修和發(fā)展