高考文言文復習之詞類活用課件

1.1.一﹑劃分句子成分。找出主語﹑謂語﹑賓語﹑狀語。二﹑以今律古分析。分析各個成分的詞類是否和現(xiàn)代語法規(guī)則一致，不一致的就是活用如：

范增數(shù)目項王主謂賓名詞活用作動詞掌握方法如何判別詞類活用2.一﹑劃分句子成分。找出主語﹑謂語﹑賓語﹑狀語。主謂賓名詞活用

1、名詞作一般動詞2、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動用法二、動詞活用1、動詞作名詞2、動詞使動用法三、形容詞活用1、形容詞作名詞2、形容詞作一般動詞3、形容詞使動用法4、形容詞意動用法一、名詞活用了解類型3、動詞意動用法4、動詞為動用法四、數(shù)詞活用數(shù)詞活用為一般動詞數(shù)詞活用為形容詞3.1、名詞作一般動詞2、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動(定語)主語+[狀語]+謂語<補>+(定語)+賓語名詞經常用作主語、賓語；動詞經常用作謂語；形容詞經常用作定語、狀語和謂語；數(shù)詞經常用作定語。詞類：——是根據(jù)詞的語法功能和語法意義而劃分出來的類別4.(定語)主語+[狀語]+謂語<補>+(定語)+賓語名詞經常用對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是()A．村人苦猴群盜食田糧苦：痛苦B．明晨俟群猴來，縱之去縱：騰躍C．官夔州游擊，夔關臨峽官：做官D．抵關適斷，船不能行抵：碰到解析：A.“苦”應為“苦于”、“為……所苦”；B.“縱”應為“放開”；D.“抵”應為“到”；C.“官”名詞作動詞，“做官”正確。答案：C5.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是()解析：A.“苦名詞的活用名詞活用作動詞名詞活用為狀語名詞的使動名詞的意動6.名詞的活用名詞活用作動詞6.（一）名詞作動詞7.（一）名詞作動詞7.【分析】“舍”后帶了介詞結構“于其址”充當補語，活用為動詞，意思是“筑舍定居”；“壽”活用為動詞“祝壽”。

【規(guī)律】名詞+補語8.【分析】“舍”后帶了介詞結構“于其址”充當補語，活用為動詞，【分析】“王”與“陳勝”構成主謂關系，“刑”與“人”，“籍”與“吏民”是動賓關系，都作動詞。譯為“稱王、處罰、登記”。

【規(guī)律】名詞+名詞（非修飾關系）

9.【分析】“王”與“陳勝”構成主謂關系，“刑”與“人”，“籍”【分析】“罾、志、貨”本為名詞，與“所”一起組成“所字結構”，活用為動詞，意思分別是“捕捉”、“立志”、“購買”。【規(guī)律】所+名詞10.【分析】“罾、志、貨”本為名詞，與“所”一起組成“所字結構”【分析】上述幾例中，名詞“偶、蹄、名”用在代詞“之”的前面，活用為動詞，意思分別為“嫁給、用腳踢、命名”。【規(guī)律】名詞+代詞11.【分析】上述幾例中，名詞“偶、蹄、名”用在代詞“之”的前面，【分析】名詞“目、衣、官”用在副詞“數(shù)、皆、不”的前面，活用為動詞，意思分別為“使眼色、穿、封官”。【規(guī)律】副詞+名詞12.【分析】名詞“目、衣、官”用在副詞“數(shù)、皆、不”的前面，活用【分析】名詞“兵、水、妻”用在心理動詞或能愿動詞“欲、能、可”的后面，用作動詞，分別譯為“殺、游泳、娶”。【規(guī)律】能愿動詞+名詞13.【分析】名詞“兵、水、妻”用在心理動詞或能愿動詞“欲、能、可表示可能：能能夠會可可能可以得以表示意愿：愿意樂意情愿肯要愿想要要想敢敢于樂于表示必要：應應該應當?shù)茫╠ei）該當須得犯得著犯不著理當表示估價：值得便于難于難以易于

14.表示可能：能能夠會可可能可以得以14.子謂公治長：可妻也，雖在縲泄之中，非其罪也，以其子妻之.”孔子說到公治長：“可以把女兒嫁給他。他雖然被囚禁在監(jiān)獄中，但不是他有罪過?！庇谑前雅畠杭藿o了公治長。15.子謂公治長：可妻也，雖在縲泄之中，非其罪也，以其子妻之.”孔

⑵翻譯下面的句子。（6分）（2008年廣東高考題）①時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻。

譯文：當時陶侃擔任閑散官員，周訪舉薦他做主簿的官職，與他結為好友，周訪把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。

譯對“妻”字給1分，譯對大意給2分。妻：嫁給。說明：

“妻”為名詞用作動詞，答案是“嫁給”。此外下列譯法也算對：“嫁給……為妻子”、“許給”、“許配給……做妻子”、“給……做妻子”、“送給……做妻子”等。16.⑵翻譯下面的句子。（6分）（2008年廣東高考題）16.6﹑

去今之墓而葬焉規(guī)律：“而”前后的名詞17.6﹑去今之墓而葬焉規(guī)律：“而”前后的名詞17.

比如，2006年高考江蘇卷：

天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。明確：近幾年的高考更多地是采用這種設題形式，而且與我們學過的課文密切相關。

天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。（名詞活用為動詞）18.天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，18.規(guī)律總結名詞處于下面位置，多活用為動詞。①名詞+補語②名詞+名詞（非修飾關系）③所+名詞④名詞+代詞⑤副詞+名詞⑥能愿動詞+名詞而字前后的名詞⑦19.規(guī)律總結⑦19.1、杖漢節(jié)牧羊。2、驢不勝怒，蹄之。3、尋向所志。4、二月草已芽。5、憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？6、一狼洞其中。7、五人之死，去今之墓而葬焉。示例：拄著，拿著用腳踢做標記發(fā)芽吃飯打洞修建墳墓現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞。活用以后，名詞變成相關的動詞的意思。20.1、杖漢節(jié)牧羊。示例：拄著，拿著現(xiàn)代漢語中，課堂訓練1、捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：“不痛繩之，恐無以禁。”（2013年廣東卷）2、晚年將淮北之法于淮南，已病風痹，未竟其施。（2012年廣東卷）3、有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹青。（2013年江西卷）4、汝何人，敢名之!（2013年廣東卷）21.課堂訓練1、捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：“不（二）名詞使動用法22.（二）名詞使動用法22.（一）名詞的使動用法1、汗牛塞屋，富貴家之書。2、族秦者，秦也，非天下也。3、先生之恩，生死而肉骨也

翻譯

“使（賓）……”沛公欲王關中先破秦入咸陽者王之(稱王/名作動)(使……稱王)23.（一）名詞的使動用法翻譯“使（賓）……”沛公欲王關中舍相如廣成傳舍讓…….住在項王雖霸天下而臣諸侯臣：使……為臣24.臣：使……為臣24.

齊威王欲將孫臏如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就。是名詞的使動，使……臣服的意思將：任命……為將25.如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就。將：任命……為將2（三）名詞意動用法26.（三）名詞意動用法26.名詞的意動用法

表示主語把賓語當作某種人或事物1、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃翻譯形式：“以……為……”、“認為……是……”、“把……當作……”辨：先生之恩，生死而肉骨也(使….活）27.名詞的意動用法表示主語把賓語當作某種人或事物翻譯形式：辨：【分析】“友、糞土、魚肉”后面分別有賓語“麋鹿、萬戶侯、縉紳”，譯為“把……當作朋友，把……當作糞土，把……當作魚肉”。28.【分析】“友、糞土、魚肉”后面分別有賓語“麋鹿、萬戶侯、（四）名詞作狀語29.（四）名詞作狀語29.【分析】名詞“蛇、兒、犬”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面，作狀語，表示動作的狀態(tài)?！痉g】像……一樣30.【分析】名詞“蛇、兒、犬”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面，【分析】名詞“箕畚、船、輿”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面，作狀語，表示動作憑借的工具?！痉g】用……31.【分析】名詞“箕畚、船、輿”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面【分析】①句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。②句的“水陸并進”，意思是從水路和陸路一齊進軍。③句的“郊迎”，意思是到郊外迎接。這三句中的名詞，都表動作行為的處所。【翻譯】在……，從……，到……32.【分析】①句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。②句的“水陸并進【分析】名詞“兄、師、客”分別用在動詞“事、事、待”前，作狀語，表示對人的態(tài)度。【翻譯】像對待……一樣33.【分析】名詞“兄、師、客”分別用在動詞“事、事、待”前，作【分析】名詞“日、歲”分別用在行為動詞“參、征”的前面，作狀語，表示動作的頻率?！痉g】每天，每年34.【分析】名詞“日、歲”分別用在行為動詞“參、征”的前面，作【分析】名詞“日、歲”分別用在形容詞“密、蹙”的前面，作狀語，表示狀態(tài)的變化。【翻譯】一天天地，一天比一天35.【分析】名詞“日、歲”分別用在形容詞“密、蹙”的前面，作狀【分析】方位名詞“西、南、東”分別放在動詞“望、飛、游”的前面，作狀語，表示動作趨向或方向。【翻譯】向+方位名詞36.【分析】方位名詞“西、南、東”分別放在動詞“望、飛、游”的前【分析】名詞“面、手”分別放在動詞“刺、注”的前面，作狀語，表示動作的方式?！痉g】當……，親……37.【分析】名詞“面、手”分別放在動詞“刺、注”的前面，作狀語，名詞作狀語翻譯方法狀語作用翻譯格式表示動作狀態(tài)像……一樣表示動作工具用……表示動作處所在……，從……，到……表示對人態(tài)度像對待……一樣表示動作頻率每天，每年表示狀態(tài)變化一天天地，一天比一天表示動作方向向……表示動作方式當……，親……38.名詞作狀語翻譯方法狀語作用翻譯格式表示動作狀態(tài)像……一樣表示※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞?！~用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：又郊敗之。練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①合流屈曲而南。②斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動詞）（名詞用作狀語）39.※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后辨析其實，“籠歸”是“籠（之）歸”的省略，“籠”后帶有“之”字，不屬于“名＋動”這一形式，理解為“動詞”是正確的。“籠歸”與“籠養(yǎng)之”，都屬于“名＋動”籠歸：籠，用籠子裝著。作動詞?；\養(yǎng)之：籠，用籠子。作狀語。40.辨析其實，“籠歸”是“籠（之）歸”的省略，“籠”后帶有“之”

活用類型

如何識別

如何翻譯

總結規(guī)律名詞作謂語與名詞有關的動詞或動詞短語：（王，稱王；芽，發(fā)芽）名在主謂間介賓短語：用（在、當、從、向……）、像……一樣、重疊式名詞作動詞名詞作狀語41.活用類型如何識別如何翻譯總結規(guī)律名詞作1不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間.（?指南錄?后序）2太祖東還,以彰行越騎將軍,留長安(04天津卷)3貧甚，質女婢于人

(10年重慶卷

)4天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。(06江蘇卷)[課堂訓練]翻譯下列句子在草地上，在露天里名作狀,從東名作動,典當、抵押或把……抵押給天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。天天42.1不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間.5、整展拜起，側立，不予之一言。（2013年湖北卷）譯文：劉整行拜禮后起身，在旁邊站立，廉希憲不跟他講一句話。6、古者三十而娶，近世唯農家或然，故壯而須也。（2013年江西卷）譯文：古時候三十歲娶親，近世只有農家有的（還是）這樣，所以（新郎）已是壯年，長了胡須。43.5、整展拜起，側立，不予之一言。（2013年湖北卷）譯文：【分析】

A、名作動，歸罪,BC、名詞作狀語D、數(shù)詞作形容詞【答案】A44.【分析】A、名作動，歸罪,BC、名詞作狀語44.【分析】

ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶，B鞭打，C哭泣。D時間名詞作狀語?！敬鸢浮緿45.【分析】ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶，B鞭打，C哭泣。二、形容詞的活用

一般指形容詞活用作名詞或動詞以及形容詞的意動用法、使動用法。

46.二、形容詞的活用46.（一）形容詞作名詞47.（一）形容詞作名詞47.

形容詞活用為名詞：形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳以小易大作賓語作賓語作主語聰明的人愚蠢的人堅硬的鎧甲銳利的兵器小的東西大的東西48.形容詞活用為名詞：形容詞處在主語或賓語的位置，具1、吾與蒼梧太守有舊；2、不能容于遠近3、請略陳固陋4、居安思危舊的交情遠近的人，遠近的百姓固塞鄙陋的意見安樂的環(huán)境,危險的境況形容詞活用為名詞49.1、吾與蒼梧太守有舊；舊的交情遠近的人，遠近的百姓固塞鄙陋的1晦(謝晦)喜，不設備，悉精銳蔽江而下。(07江蘇)翻譯：謝晦高興，不再設置防備，全部精銳部隊遍布江面，順流而下。

2及死之日，天下知與不知，皆為盡哀（02全國）

[課堂訓練]翻譯下列各句形作名，精銳部隊動作名，天下熟知或不熟知的人50.[課堂訓練]翻譯下列各句形作名，精銳部隊動作名，天（二）形容詞作動詞51.（二）形容詞作動詞51.形容詞活用為動詞楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。賓語交好愛52.形容詞活用為動詞楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻1、形容詞活用如及物動詞，其后帶有賓語。2、形容詞用在名詞或副詞后面，活用如不及物動詞。形容詞活用為一般動詞規(guī)律

53.1、形容詞活用如及物動詞，其后帶有賓語。形容詞活用為一般動詞（重視）（與……交好）（照明）（接近）（走到盡頭)（減少)（走近)54.（重視）54.（三）形容詞使動用法55.（三）形容詞使動用法55.（使……榮耀）（使……變弱）（使……愚昧）（使……牢固）（使……高)（使……安寧)56.（使……榮耀）56.規(guī)律總結

以上是形容詞的使動用法。形容詞帶上賓語以后，使得賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)，可譯為“使……怎樣”。

57.規(guī)律總結57.（四）形容詞意動用法58.（四）形容詞意動用法58.（認為……差勁）（對……感到奇怪）（對……感到羞恥）（以……為恥）（覺得……小)（認為……奇特)59.（認為……差勁）59.【規(guī)律總結】

當形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認為賓語所表示的人或物具有某種性質或特征。60.【規(guī)律總結】60.方法總結

首先，辨析詞類的活用，必須要弄清該詞原來的詞性和基本義。如“明”應為形容詞，明白清楚的意思。其次，弄清該詞在文句中位置、成分和作用。如：“亦以明死生之大”中的“明”應作謂語動詞，為“表明，闡明”之意。61.方法總結61.三、動詞活用62.三、動詞活用62.（一）動詞作名詞63.（一）動詞作名詞63.【規(guī)律】動詞用作句子的主語或賓語，有時受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。（逃亡的士兵）（出產的東西）（到達的人）64.【規(guī)律】動詞用作句子的主語或賓語，有時受“其”“之”等詞語修（二）動詞使動用法65.（二）動詞使動用法65.（使……哭泣）（使……來）（使……朝拜）（使……活）（使……后退)（使……滅亡)（使……投降)66.（使……哭泣）66.規(guī)律總結有使動用法的多為不及物動詞，如“泣、來、活、卻、亡”；少部分及物動詞也可作使動用法，如“朝、降”。67.規(guī)律總結67.（三）動詞為動用法68.（三）動詞為動用法68.（為……而死）（為……治喪）（為……作序）（為……而死）（為……傷心)（為……哀嘆)（為……哭泣)69.（為……而死）69.規(guī)律總結動詞的為動用法就是動詞對賓語含有“為它怎么樣”的意思。為動用法的動詞和賓語之間的關系不是支配關系,而是“動詞為賓語而動”的“為動”關系。識別一個動詞在句中是不是為動用法,主要看這個動詞和賓語之間的關系是不是“為動”關系,為動用法的動詞對它的賓語含有服務的性質。70.規(guī)律總結70.為動用法翻譯方法1.為＋賓＋動

既泣之三日（為病梅哭泣）2.替（給）＋賓＋動

（華）佗脈之（給他把脈）3.對（向）＋賓＋動

而誓之曰（對她發(fā)誓）71.為動用法翻譯方法71.現(xiàn)代漢語中的為動用法服務顧客（為顧客服務）獻身四化（為四化獻身）造福后代（為后代造福）72.現(xiàn)代漢語中的為動用法72.點擊高考學以致用73.點擊高考73.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

點擊高考(2)于是魯君乃不殺，遂生來縛而柙以予齊。（09天津卷）在這種情況下魯國國君就沒有殺（管仲），于是（把他）活著捆綁起來用木籠裝著交給齊國。

“生”修飾動詞“來”，解釋成“活著”；“來”使動用法：“使……來”，譯成“交來、送來”?！拌浴泵鲃樱河媚净\裝著。⑴方罷巡撫家居，獨聞而異之。（09江蘇卷）

“家”名作狀：在家，“異”形容詞意動：認為……奇特剛剛不做巡撫待在家里，唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。74.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

點擊高考(4)購仰妻子急，蹤跡至通明家。（09江蘇卷）

緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。

“蹤跡”名作動：追蹤行跡(3)友人輿送謙舍，謙開廳事以待之。

（09遼寧卷）朋友用車把他抬送到孫謙家，孫謙打開廳堂來接待他。

“輿”，語境中后面有“送”表明這是一種送的方式：名詞作狀語，解釋成“用車”；

75.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語①是故明君貴五谷而賤金玉。②三代不同禮而王，五霸不同法而霸。③桓公解管仲之束縛而相之?！百F”、“賤”：形容詞意動三代使用不同的禮制卻都成就了王業(yè)，五霸使用不同的法度卻都成就了霸業(yè)。名詞短語作動詞短語

名作動“束縛”動作名，“相”名詞使動76.把下列句子翻譯成現(xiàn)代名詞、形容詞、動詞的使動用法意義的比較名詞的使動用法：表示主語使賓語成為這個名詞表示的人或事物。形容詞使動用法：表示主語使賓語具有某種性質或狀態(tài)。動詞的使動用法：表示主語使賓語產生某種動作行為。77.名詞、形容詞、動詞的名詞的使動用法：表示主語使名詞、形容詞、動詞的使動用法意義的比較使動用法歸類意義比較名詞的使動用法使+兼語+動詞+賓語形容詞的使動用法使+兼語+形容詞動詞的使動用法使+兼語+動詞78.名詞、形容詞、動詞的使動用法歸類意義比較名詞的使動用法使+兼名詞、形容詞的意動用法意義的比較名詞的意動用法：表示主語把賓語當作某種人或事物。形容詞意動用法：表示認為賓語具有某種性質、狀態(tài)。79.名詞、形容詞的名詞的意動用法：表示主語把賓語名詞、形容詞的意動用法意義的比較使動用法歸類意義比較名詞的意動用法把……當作……形容詞的意動用法認為……覺得……80.名詞、形容詞的使動用法歸類意義比較名詞的意動用法把……當作…使動用法和意動用法的基本格式使動用法：主語＋（使）＋賓語＋活用詞形容詞意動用法：主語＋（認為）＋賓語＋活用詞名詞意動用法：主語＋（把）＋賓語＋當作＋活用詞使動用法：側重客觀效果意動用法：側重主觀態(tài)度81.使動用法和意動用法的基本格式81.1．?、旁模汗煹么竽荆橙隧蕉≈?。

釋詞：工師得到大木料，匠人斧子砍而小木料。使動：匠人斧子砍而（使）木料（小）。意動：匠人斧子砍而（認為）木料（?。＂圃模汗苤?，世所謂賢臣，然孔子小之。

釋詞：管仲，世人所說賢臣，但是孔子小管仲。使動：孔子（使）管仲（?。?。意動：孔子（認為）管仲（小）。82.1．小82.2．友⑴原文：天子不得臣，諸侯不得友。釋詞：天子不能臣，諸侯不能朋友。使動：天子不能使他成為臣，諸侯不能使他成為朋友。意動：天子不能把他作為臣，諸侯不能把他作為朋友。⑵原文：侶魚蝦而友麋鹿。釋詞：伴侶魚蝦而朋友麋鹿。使動：使魚蝦成為伴侶，使麋鹿成為朋友。意動：把魚蝦當作伴侶，把麋鹿當作朋友。83.2．友83.84.1.一﹑劃分句子成分。找出主語﹑謂語﹑賓語﹑狀語。二﹑以今律古分析。分析各個成分的詞類是否和現(xiàn)代語法規(guī)則一致，不一致的就是活用如：

范增數(shù)目項王主謂賓名詞活用作動詞掌握方法如何判別詞類活用85.一﹑劃分句子成分。找出主語﹑謂語﹑賓語﹑狀語。主謂賓名詞活用

1、名詞作一般動詞2、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動用法二、動詞活用1、動詞作名詞2、動詞使動用法三、形容詞活用1、形容詞作名詞2、形容詞作一般動詞3、形容詞使動用法4、形容詞意動用法一、名詞活用了解類型3、動詞意動用法4、動詞為動用法四、數(shù)詞活用數(shù)詞活用為一般動詞數(shù)詞活用為形容詞86.1、名詞作一般動詞2、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動(定語)主語+[狀語]+謂語<補>+(定語)+賓語名詞經常用作主語、賓語；動詞經常用作謂語；形容詞經常用作定語、狀語和謂語；數(shù)詞經常用作定語。詞類：——是根據(jù)詞的語法功能和語法意義而劃分出來的類別87.(定語)主語+[狀語]+謂語<補>+(定語)+賓語名詞經常用對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是()A．村人苦猴群盜食田糧苦：痛苦B．明晨俟群猴來，縱之去縱：騰躍C．官夔州游擊，夔關臨峽官：做官D．抵關適斷，船不能行抵：碰到解析：A.“苦”應為“苦于”、“為……所苦”；B.“縱”應為“放開”；D.“抵”應為“到”；C.“官”名詞作動詞，“做官”正確。答案：C88.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是()解析：A.“苦名詞的活用名詞活用作動詞名詞活用為狀語名詞的使動名詞的意動89.名詞的活用名詞活用作動詞6.（一）名詞作動詞90.（一）名詞作動詞7.【分析】“舍”后帶了介詞結構“于其址”充當補語，活用為動詞，意思是“筑舍定居”；“壽”活用為動詞“祝壽”。

【規(guī)律】名詞+補語91.【分析】“舍”后帶了介詞結構“于其址”充當補語，活用為動詞，【分析】“王”與“陳勝”構成主謂關系，“刑”與“人”，“籍”與“吏民”是動賓關系，都作動詞。譯為“稱王、處罰、登記”。

【規(guī)律】名詞+名詞（非修飾關系）

92.【分析】“王”與“陳勝”構成主謂關系，“刑”與“人”，“籍”【分析】“罾、志、貨”本為名詞，與“所”一起組成“所字結構”，活用為動詞，意思分別是“捕捉”、“立志”、“購買”?！疽?guī)律】所+名詞93.【分析】“罾、志、貨”本為名詞，與“所”一起組成“所字結構”【分析】上述幾例中，名詞“偶、蹄、名”用在代詞“之”的前面，活用為動詞，意思分別為“嫁給、用腳踢、命名”。【規(guī)律】名詞+代詞94.【分析】上述幾例中，名詞“偶、蹄、名”用在代詞“之”的前面，【分析】名詞“目、衣、官”用在副詞“數(shù)、皆、不”的前面，活用為動詞，意思分別為“使眼色、穿、封官”。【規(guī)律】副詞+名詞95.【分析】名詞“目、衣、官”用在副詞“數(shù)、皆、不”的前面，活用【分析】名詞“兵、水、妻”用在心理動詞或能愿動詞“欲、能、可”的后面，用作動詞，分別譯為“殺、游泳、娶”。【規(guī)律】能愿動詞+名詞96.【分析】名詞“兵、水、妻”用在心理動詞或能愿動詞“欲、能、可表示可能：能能夠會可可能可以得以表示意愿：愿意樂意情愿肯要愿想要要想敢敢于樂于表示必要：應應該應當?shù)茫╠ei）該當須得犯得著犯不著理當表示估價：值得便于難于難以易于

97.表示可能：能能夠會可可能可以得以14.子謂公治長：可妻也，雖在縲泄之中，非其罪也，以其子妻之.”孔子說到公治長：“可以把女兒嫁給他。他雖然被囚禁在監(jiān)獄中，但不是他有罪過?！庇谑前雅畠杭藿o了公治長。98.子謂公治長：可妻也，雖在縲泄之中，非其罪也，以其子妻之.”孔

⑵翻譯下面的句子。（6分）（2008年廣東高考題）①時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻。

譯文：當時陶侃擔任閑散官員，周訪舉薦他做主簿的官職，與他結為好友，周訪把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。

譯對“妻”字給1分，譯對大意給2分。妻：嫁給。說明：

“妻”為名詞用作動詞，答案是“嫁給”。此外下列譯法也算對：“嫁給……為妻子”、“許給”、“許配給……做妻子”、“給……做妻子”、“送給……做妻子”等。99.⑵翻譯下面的句子。（6分）（2008年廣東高考題）16.6﹑

去今之墓而葬焉規(guī)律：“而”前后的名詞100.6﹑去今之墓而葬焉規(guī)律：“而”前后的名詞17.

比如，2006年高考江蘇卷：

天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。明確：近幾年的高考更多地是采用這種設題形式，而且與我們學過的課文密切相關。

天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。（名詞活用為動詞）101.天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，18.規(guī)律總結名詞處于下面位置，多活用為動詞。①名詞+補語②名詞+名詞（非修飾關系）③所+名詞④名詞+代詞⑤副詞+名詞⑥能愿動詞+名詞而字前后的名詞⑦102.規(guī)律總結⑦19.1、杖漢節(jié)牧羊。2、驢不勝怒，蹄之。3、尋向所志。4、二月草已芽。5、憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？6、一狼洞其中。7、五人之死，去今之墓而葬焉。示例：拄著，拿著用腳踢做標記發(fā)芽吃飯打洞修建墳墓現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞。活用以后，名詞變成相關的動詞的意思。103.1、杖漢節(jié)牧羊。示例：拄著，拿著現(xiàn)代漢語中，課堂訓練1、捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：“不痛繩之，恐無以禁。”（2013年廣東卷）2、晚年將淮北之法于淮南，已病風痹，未竟其施。（2012年廣東卷）3、有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹青。（2013年江西卷）4、汝何人，敢名之!（2013年廣東卷）104.課堂訓練1、捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：“不（二）名詞使動用法105.（二）名詞使動用法22.（一）名詞的使動用法1、汗牛塞屋，富貴家之書。2、族秦者，秦也，非天下也。3、先生之恩，生死而肉骨也

翻譯

“使（賓）……”沛公欲王關中先破秦入咸陽者王之(稱王/名作動)(使……稱王)106.（一）名詞的使動用法翻譯“使（賓）……”沛公欲王關中舍相如廣成傳舍讓…….住在項王雖霸天下而臣諸侯臣：使……為臣107.臣：使……為臣24.

齊威王欲將孫臏如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就。是名詞的使動，使……臣服的意思將：任命……為將108.如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就。將：任命……為將2（三）名詞意動用法109.（三）名詞意動用法26.名詞的意動用法

表示主語把賓語當作某種人或事物1、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃翻譯形式：“以……為……”、“認為……是……”、“把……當作……”辨：先生之恩，生死而肉骨也(使….活）110.名詞的意動用法表示主語把賓語當作某種人或事物翻譯形式：辨：【分析】“友、糞土、魚肉”后面分別有賓語“麋鹿、萬戶侯、縉紳”，譯為“把……當作朋友，把……當作糞土，把……當作魚肉”。111.【分析】“友、糞土、魚肉”后面分別有賓語“麋鹿、萬戶侯、（四）名詞作狀語112.（四）名詞作狀語29.【分析】名詞“蛇、兒、犬”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面，作狀語，表示動作的狀態(tài)。【翻譯】像……一樣113.【分析】名詞“蛇、兒、犬”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面，【分析】名詞“箕畚、船、輿”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面，作狀語，表示動作憑借的工具。【翻譯】用……114.【分析】名詞“箕畚、船、輿”分別用在動詞“行、啼、坐”的前面【分析】①句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。②句的“水陸并進”，意思是從水路和陸路一齊進軍。③句的“郊迎”，意思是到郊外迎接。這三句中的名詞，都表動作行為的處所?！痉g】在……，從……，到……115.【分析】①句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。②句的“水陸并進【分析】名詞“兄、師、客”分別用在動詞“事、事、待”前，作狀語，表示對人的態(tài)度。【翻譯】像對待……一樣116.【分析】名詞“兄、師、客”分別用在動詞“事、事、待”前，作【分析】名詞“日、歲”分別用在行為動詞“參、征”的前面，作狀語，表示動作的頻率。【翻譯】每天，每年117.【分析】名詞“日、歲”分別用在行為動詞“參、征”的前面，作【分析】名詞“日、歲”分別用在形容詞“密、蹙”的前面，作狀語，表示狀態(tài)的變化?！痉g】一天天地，一天比一天118.【分析】名詞“日、歲”分別用在形容詞“密、蹙”的前面，作狀【分析】方位名詞“西、南、東”分別放在動詞“望、飛、游”的前面，作狀語，表示動作趨向或方向?！痉g】向+方位名詞119.【分析】方位名詞“西、南、東”分別放在動詞“望、飛、游”的前【分析】名詞“面、手”分別放在動詞“刺、注”的前面，作狀語，表示動作的方式?！痉g】當……，親……120.【分析】名詞“面、手”分別放在動詞“刺、注”的前面，作狀語，名詞作狀語翻譯方法狀語作用翻譯格式表示動作狀態(tài)像……一樣表示動作工具用……表示動作處所在……，從……，到……表示對人態(tài)度像對待……一樣表示動作頻率每天，每年表示狀態(tài)變化一天天地，一天比一天表示動作方向向……表示動作方式當……，親……121.名詞作狀語翻譯方法狀語作用翻譯格式表示動作狀態(tài)像……一樣表示※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞?！~用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：又郊敗之。練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①合流屈曲而南。②斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動詞）（名詞用作狀語）122.※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后辨析其實，“籠歸”是“籠（之）歸”的省略，“籠”后帶有“之”字，不屬于“名＋動”這一形式，理解為“動詞”是正確的?！盎\歸”與“籠養(yǎng)之”，都屬于“名＋動”籠歸：籠，用籠子裝著。作動詞?；\養(yǎng)之：籠，用籠子。作狀語。123.辨析其實，“籠歸”是“籠（之）歸”的省略，“籠”后帶有“之”

活用類型

如何識別

如何翻譯

總結規(guī)律名詞作謂語與名詞有關的動詞或動詞短語：（王，稱王；芽，發(fā)芽）名在主謂間介賓短語：用（在、當、從、向……）、像……一樣、重疊式名詞作動詞名詞作狀語124.活用類型如何識別如何翻譯總結規(guī)律名詞作1不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間.（?指南錄?后序）2太祖東還,以彰行越騎將軍,留長安(04天津卷)3貧甚，質女婢于人

(10年重慶卷

)4天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。(06江蘇卷)[課堂訓練]翻譯下列句子在草地上，在露天里名作狀,從東名作動,典當、抵押或把……抵押給天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。天天125.1不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間.5、整展拜起，側立，不予之一言。（2013年湖北卷）譯文：劉整行拜禮后起身，在旁邊站立，廉希憲不跟他講一句話。6、古者三十而娶，近世唯農家或然，故壯而須也。（2013年江西卷）譯文：古時候三十歲娶親，近世只有農家有的（還是）這樣，所以（新郎）已是壯年，長了胡須。126.5、整展拜起，側立，不予之一言。（2013年湖北卷）譯文：【分析】

A、名作動，歸罪,BC、名詞作狀語D、數(shù)詞作形容詞【答案】A127.【分析】A、名作動，歸罪,BC、名詞作狀語44.【分析】

ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶，B鞭打，C哭泣。D時間名詞作狀語?！敬鸢浮緿128.【分析】ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶，B鞭打，C哭泣。二、形容詞的活用

一般指形容詞活用作名詞或動詞以及形容詞的意動用法、使動用法。

129.二、形容詞的活用46.（一）形容詞作名詞130.（一）形容詞作名詞47.

形容詞活用為名詞：形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳以小易大作賓語作賓語作主語聰明的人愚蠢的人堅硬的鎧甲銳利的兵器小的東西大的東西131.形容詞活用為名詞：形容詞處在主語或賓語的位置，具1、吾與蒼梧太守有舊；2、不能容于遠近3、請略陳固陋4、居安思危舊的交情遠近的人，遠近的百姓固塞鄙陋的意見安樂的環(huán)境,危險的境況形容詞活用為名詞132.1、吾與蒼梧太守有舊；舊的交情遠近的人，遠近的百姓固塞鄙陋的1晦(謝晦)喜，不設備，悉精銳蔽江而下。(07江蘇)翻譯：謝晦高興，不再設置防備，全部精銳部隊遍布江面，順流而下。

2及死之日，天下知與不知，皆為盡哀（02全國）

[課堂訓練]翻譯下列各句形作名，精銳部隊動作名，天下熟知或不熟知的人133.[課堂訓練]翻譯下列各句形作名，精銳部隊動作名，天（二）形容詞作動詞134.（二）形容詞作動詞51.形容詞活用為動詞楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。賓語交好愛135.形容詞活用為動詞楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻1、形容詞活用如及物動詞，其后帶有賓語。2、形容詞用在名詞或副詞后面，活用如不及物動詞。形容詞活用為一般動詞規(guī)律

136.1、形容詞活用如及物動詞，其后帶有賓語。形容詞活用為一般動詞（重視）（與……交好）（照明）（接近）（走到盡頭)（減少)（走近)137.（重視）54.（三）形容詞使動用法138.（三）形容詞使動用法55.（使……榮耀）（使……變弱）（使……愚昧）（使……牢固）（使……高)（使……安寧)139.（使……榮耀）56.規(guī)律總結

以上是形容詞的使動用法。形容詞帶上賓語以后，使得賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)，可譯為“使……怎樣”。

140.規(guī)律總結57.（四）形容詞意動用法141.（四）形容詞意動用法58.（認為……差勁）（對……感到奇怪）（對……感到羞恥）（以……為恥）（覺得……小)（認為……奇特)142.（認為……差勁）59.【規(guī)律總結】

當形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認為賓語所表示的人或物具有某種性質或特征。143.【規(guī)律總結】60.方法總結

首先，辨析詞類的活用，必須要弄清該詞原來的詞性和基本義。如“明”應為形容詞，明白清楚的意思。其次，弄清該詞在文句中位置、成分和作用。如：“亦以明死生之大”中的“明”應作謂語動詞，為“表明，闡明”之意。144.方法總結61.三、動詞活用145.三、動詞活用62.（一）動詞作名詞146.（一）動詞作名詞63.【規(guī)律】動詞用作句子的主語或賓語，有時受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。（逃亡的士兵）（出產的東西）（到達的人）147.【規(guī)律】動詞用作句子的主語或賓語，有時受“其”“之”等詞語修（二）動詞使動用法148.（二）動詞使動用法65.（使……哭泣）（使……來）（使……朝拜）（使……活）（使……后退)（使……滅亡)（使……投降)149.（使……哭泣）66.規(guī)律總結有使動用法的多為不及物動詞，如“泣、來、活、卻、亡”；少部分及物動詞也可作使動用法，如“朝、降”。150.規(guī)律總結67.（三）動詞為動用法151.（三）動詞為動用法68.（為……而死）（為……治喪）（為……作序）（為……而死）（為……傷心)（為……哀嘆)（為……哭泣)152.（為……而死）69.規(guī)律總結動詞的為動用法就是動詞對賓語含有“為它怎么樣”的意思。為動用法的動詞和賓語之間的關系不是支配關系,而是“動詞為賓語而動”的“為動”關系。識別一個動詞在句中是不是為動用法,主要看這個動詞和賓語之間的關系是不是“為動”關系,為動用法的動詞對它的賓語含有服務的性質。153.規(guī)律總結70.為動用法翻譯方法1.為＋賓＋動

既泣之三日（為病梅哭泣）2.替（給）＋賓＋動

（華）佗脈之（給他把脈）3.對（向）＋賓＋動

而誓之曰（對她發(fā)誓）154.為動用法翻譯方法71.現(xiàn)代漢語中的為動用法服務顧客（為顧客服務）獻身四化（