人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃新課標(biāo)?小學(xué)語(yǔ)文五?年級(jí)上冊(cè)期?末總復(fù)習(xí)的?內(nèi)容，主要?包括___?篇課文、_?__個(gè)《口?語(yǔ)交際習(xí)作?》和《回顧?拓展》及相?應(yīng)的綜合性?學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)?。這次復(fù)習(xí)?，將緊扣本?冊(cè)教材的學(xué)?習(xí)展開(kāi)，著?重幫助學(xué)生?對(duì)本學(xué)期的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)作?一次全面、?系統(tǒng)的梳理?，以溫故知?新，查漏補(bǔ)?缺，夯實(shí)基?礎(chǔ)，培養(yǎng)能?力，提高語(yǔ)?文的綜合素?養(yǎng)，全面達(dá)?成本學(xué)期的?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?一、期末?復(fù)___目?標(biāo)１、能?正確認(rèn)讀課?后《生字表?（一）》中?的___個(gè)?生字，會(huì)寫(xiě)?《生字表（?二）》中的?___個(gè)生?字。到本學(xué)?期至，要求?課內(nèi)累計(jì)識(shí)?字___個(gè)?，會(huì)寫(xiě)__?_個(gè)漢字。?２、初步?了解漢字諧?音的特點(diǎn)、?漢字的起源?和演變，增?進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)?語(yǔ)言文字的?情感。３?、會(huì)使用字?典、詞典，?有一定的獨(dú)?立識(shí)字能力?。４、復(fù)?習(xí)掌握、積?累本冊(cè)課文?中出現(xiàn)的新?詞和“日積?月累”中的?詞語(yǔ)，能大?致理解詞語(yǔ)?的意思，部?分詞語(yǔ)還能?在書(shū)面語(yǔ)言?表達(dá)中運(yùn)用?。５、了?解和掌握一?些詞語(yǔ)的近?義詞、反義?詞，品味課?文中關(guān)鍵詞?語(yǔ)在表情達(dá)?意方面的作?用。６、?復(fù)習(xí)掌握句?子的一些基?本知識(shí)，能?修改一些常?見(jiàn)的病句和?按要求進(jìn)行?一些句式的?變換。７?、能聯(lián)系上?下文和自己?的積累，體?會(huì)課文中含?義深刻的句?子。８、?復(fù)習(xí)正確使?用常用的標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)，學(xué)?習(xí)體會(huì)頓號(hào)?與逗號(hào)、分?號(hào)與句號(hào)的?不同用法。?９、熟讀?___篇課?文，特別是?___篇精?讀課文，理?解內(nèi)容，懂?得課文所說(shuō)?明的道理，?體會(huì)與理解?文章所表達(dá)?的思想感情?與表達(dá)方法?方面的特點(diǎn)?。１０、?能正確、流?利地朗讀課?文，背誦指?定的課文或?課文片段。?１１、閱?讀說(shuō)明性文?章，能抓住?要點(diǎn)，了解?文章的基本?說(shuō)明方法。?１２、復(fù)?習(xí)《回顧拓?展》中的古?詩(shī)詞、名言?警句等內(nèi)容?，鞏固語(yǔ)言?積累，感受?祖國(guó)文化的?博大精深。?１３、復(fù)?習(xí)整理本學(xué)?期的課外閱?讀的收獲，?背誦課標(biāo)要?求背誦的優(yōu)?秀詩(shī)文。注?意積累一些?常見(jiàn)常用的?諺語(yǔ)、歇后?語(yǔ)、格言警?句和名人名?言。１４?、能初步把?握適合少年?兒童閱讀的?文章的主要?內(nèi)容，體會(huì)?文章所表達(dá)?的思想情感?。１５、?學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的?讀書(shū)筆記，?學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗?概。１６?、復(fù)習(xí)寫(xiě)真?實(shí)的文章和?寫(xiě)想象的文?章，復(fù)習(xí)修?改習(xí)作。?１７、能初?步了解查找?資料、運(yùn)用?資料的方法?，能策劃簡(jiǎn)?單的社會(huì)活?動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活?動(dòng)計(jì)劃。?二、復(fù)習(xí)內(nèi)?容及具體課?時(shí)安排:?、漢語(yǔ)拼音?(二課時(shí))?①鞏固已?學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)?拼音知識(shí)，?能夠準(zhǔn)確、?熟練的拼讀?音節(jié)，能借?助拼音識(shí)字?、正音、閱?讀，學(xué)習(xí)普?通話。②?熟練掌握大?寫(xiě)字母。聲?母、音序、?音節(jié)。③?會(huì)看拼音寫(xiě)?漢字、詞語(yǔ)?和句子。?、字、詞(?___課時(shí)?)①理解?本冊(cè)的生字?，能讀準(zhǔn)字?音，記住字?形，結(jié)合語(yǔ)?言環(huán)境理解?字義。②?能在具體的?語(yǔ)言環(huán)境中?辨析同義詞?、反義詞，?選擇適當(dāng)?shù)?詞語(yǔ)。③?會(huì)在口頭和?書(shū)面正確運(yùn)?用學(xué)過(guò)的詞?語(yǔ)，并能按?一定的規(guī)則?進(jìn)行正確搭?配。④聯(lián)?系上下文理?解含義深刻?的詞語(yǔ)，領(lǐng)?會(huì)其感__?_彩。3?、句子（_?__課時(shí)）?①能找出?句③能用?常用的語(yǔ)詞?和關(guān)聯(lián)詞造?句。④能?把句子寫(xiě)具?體。（擴(kuò)句?、縮句）并?且能判斷修?辭手法，使?用比喻、擬?人、夸張、?排比等手法?寫(xiě)句子。?⑤能把陳述?句改為反問(wèn)?句。4、?標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（?一課時(shí)）?鞏固、學(xué)習(xí)?使用書(shū)名號(hào)?、頓號(hào)、引?號(hào)等用法。?5、課文?與閱讀（_?__課時(shí)）?①熟悉每?課內(nèi)容，按?要求復(fù)述，?背誦有關(guān)課?文，按要求?依照課文內(nèi)?容填空。?②欣賞古詩(shī)?的語(yǔ)言美，?意境美，能?默寫(xiě)并逐句?解釋。③?理解課文中?含義深刻的?句子。④?能閱讀短文?，完成有關(guān)?練習(xí)。6?、作文（課?時(shí)）①能?寫(xiě)簡(jiǎn)單的記?敘文，要寫(xiě)?得有一定的?條理，有具?體內(nèi)容，語(yǔ)?句通順。?②能根據(jù)提?供的材料進(jìn)?行改寫(xiě)。?③并能給作?文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。?④學(xué)會(huì)修?改作文。?7、綜合練?習(xí)和評(píng)講習(xí)?題。（相機(jī)?安排）三?、復(fù)習(xí)措施?、以聽(tīng)寫(xiě)?的方式檢查?字詞。聽(tīng)寫(xiě)?前先布置作?業(yè)，復(fù)習(xí)課?后生字詞及?補(bǔ)充的四字?詞、成語(yǔ)。?復(fù)習(xí)單元同?步練習(xí)中出?現(xiàn)的詞語(yǔ)。?聽(tīng)寫(xiě)后做評(píng)?講，將易錯(cuò)?字、重難點(diǎn)?字重點(diǎn)講解?。集中講學(xué)?習(xí)這些字詞?的方法。?、課堂抽背?和默寫(xiě)重點(diǎn)?語(yǔ)段相結(jié)合?。3、課?堂練習(xí)、課?堂評(píng)講。教?答題方法。?4、整理?這學(xué)期試卷?和練習(xí)題。?查漏補(bǔ)缺。?5、指導(dǎo)?考試技巧、?強(qiáng)調(diào)卷面的?書(shū)寫(xiě)。6?、閱讀①課?內(nèi)語(yǔ)段抓重?點(diǎn)課文的重?點(diǎn)語(yǔ)段，了?解文章的中?心，進(jìn)行閱?讀的訓(xùn)練注?重古詩(shī)文的?背誦、理解?、默寫(xiě)）?②課外語(yǔ)段?（要注重能?力的培養(yǎng)，?訓(xùn)練學(xué)生答?題方法。形?成閱讀能力?）四、幫?助學(xué)困生?、__