教師個人年度計劃書

第3頁共3頁教師個人年度計劃書?一、個人年?度發(fā)展總目?標：這一?學年里，本?人就教學教?育方面做了?持久的奮斗?目標。(?一)、教學?工作在教?學工作上，?根據學校的?工作目標和?教材的內容?，了解學生?的實際情況?通過鉆研教?材、研究具?體教學方法?，制定了切?實可行的學?期工作計劃?，保證了整?個教學工作?的順利開展?。在教學?的過程中，?學生是主體?，讓學生學?好知識是老?師的職責。?因此，在教?學之前，貫?徹《九年義?務教育教學?大綱》的精?神，認真細?致地研究教?材，研究學?生掌握知識?的方法。通?過鉆研教學?大綱和教材?，不斷探索?，嘗試各種?教學的方法?，積極進行?教學改革。?積極參加市?教研室、及?學校___?的教研活動?，通過參觀?學習，外出?聽課等教學?活動，吸取?相關的教學?經驗，提高?自身的教學?水平。通過?利用網絡資?源、各類相?關專業(yè)的書?報雜志了解?現(xiàn)代教育的?動向，開拓?教學視野和?思維。藝術?需要個性，?沒有個性就?無所謂藝術?。在教學中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，方法?等等，使他?們形成自己?不同的風格?，不強求一?律。藝術的?___力就?在于審美個?性的獨特性?，越有個性?的藝術就越?美，越能發(fā)?現(xiàn)獨特的美?的人就越有?審美能力，?越有創(chuàng)造力?。所以，在?中學教育中?，有意識地?以學生為主?體，教師為?主導，通過?各種教學手?段，充分調?動他們的學?習興趣及學?習積極性。?讓他們的天?性和個性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學生在視、?聽、觸、覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，使學生?在輕松的氛?圍下快樂地?學習和生活?。(二)?、班主任工?作在擔任?班主任工作?中，做到認?真完成學校?布置的各項?工作，重視?班風、學風?的培養(yǎng)，深?入了解每個?學生的思想?動態(tài)（范本?）。嚴格管?理，積極與?家長配合，?研究教育學?生的有效方?法。及時發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。在擔?任班主任工?作期間，針?對學生常規(guī)?工作常抓不?懈，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成學習?、清潔衛(wèi)生?等良好的習?慣。努力創(chuàng)?造一個團結?向上，富有?朝氣的班_?__。二?、個人具體?發(fā)展目標：?1、思想?道德計劃?本人熱愛教?育事業(yè)，擁?護黨的各項?路線、方針?、政策，遵?紀守法。自?任現(xiàn)職以來?，認真學習?相關法律法?規(guī)，認真學?習《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》;?認真學習_?__、__?__以及_?__屆__?_;忠實黨?和國家的（?范本）教育?方針，堅持?四項基本原?則，團結同?志，遵守紀?律，服從安?排。在實際?工作中，注?重師德修養(yǎng)?，愛崗敬業(yè)?。既教書，?又育人，辛?勤耕耘，在?三尺講臺上?灑下了辛勤?的汗水，把?自己的青春?年華無私奉?獻給教育事?業(yè)。力爭能?出色地完成?上級領導和?學校分配的?各項工作任?務。2、?理論素養(yǎng)計?劃：1、?認真學習，?提高教育教?學理論知識?(1)、?多參加區(qū)，?教育局__?_教師培訓?，認真聽課?，作好筆記?，抓住學習?的好機會。?(2)、?認真參加學?校___的?校本培訓，?參與討論，?善于質疑。?(3)、?利用課余時?間學習新課?程改革方