哈佛搖籃卓越幼兒園主題研討

哈佛搖籃卓越幼兒園整校推進(jìn)體育活動主題研討記錄研討主題中班體育《搭“房子”》時間2022年10月22日地點漣源市哈佛搖籃卓越幼兒園參與人員吳倩、譚珊、劉莉、邱詩莉主持人吳倩記錄人譚珊研討過程譚珊發(fā)言：體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。再者“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”，我的課程以輕松的故事氛圍將孩子們帶入進(jìn)我們的體育游戲，增強(qiáng)課堂的氛圍。因此，我根據(jù)中班幼兒感興趣的方面著手，賦予情景引導(dǎo)孩子進(jìn)行一人運(yùn)木頭、兩人共同運(yùn)木頭、共同搭“房子”，促進(jìn)大肌肉群發(fā)展，讓孩子在游戲情境下獲得積極的情感體驗。下面我們就教案來進(jìn)行研討。謝忱:整體性還好，流程清晰，參與性強(qiáng)；但在有一個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的手勢的方法有些不妥可以改進(jìn)，教具不夠做不到人手一個，最后老爺爺?shù)陌缪莶粔蛘鎸崱⒘柚?幼兒常規(guī)很好懂得游戲規(guī)則，幼兒參與性好，參與度強(qiáng)；教課的過程中有一個地方因為教具不足而引起個別幼的失落，游戲時孩子們有個別沒有達(dá)到目的，結(jié)束比較匆忙。譚珊：小忱子老師說的很不錯，在道具上我的準(zhǔn)備確實不夠充分，再買道具之前我考慮到幼兒園最少都有3根，在周末我就在網(wǎng)上購買好了，因為是在周三上課，加購已經(jīng)來不及了，下次一定多做準(zhǔn)備。邱詩莉:趣味性強(qiáng)，游戲由易到難層層遞進(jìn)；但是既然是搭積木那教具可不可以用木頭來操作，既增強(qiáng)了故事的代入感，最后的環(huán)節(jié)比較平淡，沒有將課堂推向一個高潮。譚珊：每一篇精新心策劃的教案只有在真正授課的時候，才會發(fā)現(xiàn)我們還可以怎樣進(jìn)行修改，將整堂課推向高潮，在有限的時候我也發(fā)現(xiàn)了游戲缺乏一定的難度，對中班來說還比較簡單。劉莉:整堂課額的常規(guī)意識強(qiáng)，能夠根據(jù)音樂而進(jìn)行游戲的開展與結(jié)束，流程清晰，在游戲示范的時候可以坐下來，后面孩子可以更好的看到，道具擺放的改變會不會更好？最后老爺爺代入有些生硬。吳倩:引導(dǎo)語還需加強(qiáng)，課程是搭木屋，但是出示的是充氣棒銜接上不連貫，老爺爺?shù)男蜗鬀]有加入角色的裝扮，情境的結(jié)合還不夠。譚珊：對！引出充氣棒的時候在銜接方面不夠連貫，孩子們沒有明白充氣棒的