初中班主任培訓工作計劃5篇-

學校班主任培訓工作方案5篇學校班主任培訓工作方案學校班主任培訓工作方案1一、抓好班風建設，帶動良好的學風(1)連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是學校的最終一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。(2)狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都格外強調要保持好課堂紀律。這個學期我預備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。二、加強中下生的輔導轉化工作留意對同學的學法指導這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開。平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。我還方案加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手掛念。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師爭辯各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成果。三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。通過評比“每周一星”的活動，激發(fā)全班同學的樂觀性，讓它發(fā)揮更好的作用。四、認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課)，留意培育同學良好的心理素養(yǎng)我預備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或玩耍。這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于抱負、前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔憂全因素。六、其它方面要求同學以《初一同學“十條禁令”》《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》為標準。學校班主任培訓工作方案2一、給同學制定學習任務來到了學校七班級同學們告辭了學校的生活，步入了全新的學習，為了讓同學們能夠在學習中獲明白當前的任務，不要由于進入了學校就懈怠，鋪張大好時間，依據(jù)同學們以前的成果給學什么在沒有完成通過一些簡潔的懲處來敦促他們，懲處不行能是體罰，我的目的是讓孩子們學習進步，那么懲處也離不開學習，可以是背課文，默寫句子等等讓孩子有事情可做，不然剛入學校的孩子們會迷失在游玩中，不知道努力那就惋惜了，抓緊讓他們接受學習，通過學習讓他們有一個目標，知道這段時間要干什么，明白努力的最終目的，很多同學不知道去學習不知道去努力需要通過這些任務讓他們知道他們還有事情要做，不是放松的時候，從而保證學習不落下來。二、了解同學狀況由于都是從學校升上來的，我們對這些同學沒有接觸過，沒有了解，每個同學的學習狀況，家庭可以知道接下來在上課的時候應當保持怎樣的工作進度，由于同學們普遍學習成果好，那么他們的接受力量是格外優(yōu)秀的，就可以加快教學進度，假如成果一般授課的進步就必需要緩一些，由于接受力量不同吸取的也不同，只有把這些都弄清楚了我們老師才好因材施教，才能夠把這些孩子培育成才。三、與家長保持溝通我們老師是在學校了教育他們，在家里就需要父母教育，父母對孩子是格外關懷的，期望了解自己的孩子在學校的表現(xiàn)，我們老師與孩子的父母溝通既可以把孩子在學校的具體狀況告知父母，也可以與他們的父母一起合作共同教育這些孩子，讓他們可以更好更健康的進展。四、以身作則引導同學做為老師我們在教育的時候應當以身作則，用自己作為孩子們學習的目標，在要求學習的時候老很多時候想要讓他們聽從就必需要讓他們知道怎么去學習才是的，讓他么知道老師也從來沒有一次放松學習，使他們可以更好的接收班主任的教育。學校班主任培訓工作方案3一、班級基本狀況我們班共有57名同學?，F(xiàn)在的同學在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡的確偏小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培育他們的自理、獨立力量。二、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級分散力。2、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.3我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。4打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。5動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。6、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。7、做好弱勢同學工作。在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。8、培育同學良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律經(jīng)常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高生疏，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。三、具體措施1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對同學進行思想教育，學習方法教育，增加自信念。六班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。2、樂觀組織同學參與集體活動，培育同學的分散力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。班集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。各種活動能讓同學呈現(xiàn)各方面的才能，進展共性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。5、利用各種形式和渠道對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。6、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。7、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。8、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。9、組織同學樂觀參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。10、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。學校班主任培訓工作方案4一、指導思想人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面對21世紀，我將以塑造老師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關懷孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為同學營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力氣。二、具體措施1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。2、不斷充實和完善自我。關懷國家大事和時事，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。3起，帶領同學一同走進環(huán)境幽雅的老師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清爽、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為同學裝扮教室。同時以“”為班風鞭策同學共同進步。4和教育同學的過程中，我將以“同學為本”，處處讓同學感受到老師的“真誠”，讓同學在與老師相處的過程中明白“誠信”的，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。老師一言一行都要對每一個同學的思想品德、心理健康和學習負責，做同學可以信任、值得敬重、言行全都的老師。5子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信任的班主任。學校班主任培訓工作方案5本學期，本人仍擔當七班級的班主任，通過上學期觀看，同學的基礎差異較大，同學的學習熱忱不高，不但學習成果不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。掛念他們克服學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作方案如下：一、培育良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培育提高班干部的管理力量首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學日常行為規(guī)范》、《班級級制度》，重點從提高同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的潔凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾潔凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求同學樹立猛烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、做好個別同學的教育工作面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。在組織同學開展集體活動的同時，留意對同學進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的同學。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗