2023年特殊教育教研工作計(jì)劃范文

第58頁共58頁2023年特殊教育教研工作方案范文2023年特殊教育教研工作方案范文。上學(xué)年，在上級(jí)部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱辛努力，根本完成了教研工作目的，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運(yùn)行。指導(dǎo)思想以現(xiàn)有狀態(tài)為根底，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強(qiáng)化管理，開展內(nèi)涵，凝聚人心，積極推進(jìn)課程改革，努力打造一批科研型老師，促進(jìn)我市特殊教育教研工作的安康有序開展。主要工作1、扎實(shí)開展學(xué)科集體備課活動(dòng)。2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。3、積極開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)。4、組織老師積極參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)5、開展好特殊教育課題研究工作。詳細(xì)措施一、加強(qiáng)教務(wù)處自身建立，進(jìn)步管理程度效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生。但凡教學(xué)需要的，盡心盡職，但凡老師需要的，竭盡全力，但凡學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護(hù)航。二、加大教研工作力度，進(jìn)步科研程度1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持校長教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)視、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反應(yīng)、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)方案。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)，施行量化考評(píng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、加大教研工作力度。積極探究總結(jié)教改、教研經(jīng)歷，加強(qiáng)教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級(jí)以上刊物投稿，力爭xx年我校論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。三、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師素質(zhì)。1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。2、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵(lì)老師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。3、對(duì)內(nèi)，積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動(dòng)，對(duì)外，積極組織老師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促開展，出成果。四、各月教研工作安排一月制定學(xué)年教研方案方案和學(xué)期教研方案。三月1、專題學(xué)習(xí)。2、組織老師說課大比武。3、老師信息技術(shù)培訓(xùn)一。.F132.四月1、進(jìn)展老師邀請(qǐng)課、匯報(bào)課活動(dòng)2、老師信息技術(shù)培訓(xùn)二3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？五月1、組織學(xué)?！皢⒅潜苯虒W(xué)大比武。2、老師信息技術(shù)培訓(xùn)三3、專題研討：培智語文生活化教學(xué)六月1、老師信息技術(shù)培訓(xùn)四2、老師撰寫教學(xué)案例或論文3、老師學(xué)期教研工作小結(jié)4、課題組成員教研工作小結(jié)九月學(xué)期教研工作安排十月1、專題學(xué)習(xí)。2、組織老師說課大比武。3、老師信息技術(shù)培訓(xùn)五。4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。十一月1、老師講課比賽。2、教學(xué)反思展示。3、老師優(yōu)秀論文、案例的評(píng)選工作。十二月1、年度教研工作總結(jié)。2、課題組工作小結(jié)3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。4、專題研討：反思，我這一年的教研工作二○一三年一月十日f132.更多工作方案延伸閱讀2023年特殊教育教研工作方案上學(xué)年，在上級(jí)部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱辛努力，根本完成了教研工作目的，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運(yùn)行。指導(dǎo)思想以現(xiàn)有狀態(tài)為根底，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強(qiáng)化管理，開展內(nèi)涵，凝聚人心，積極推進(jìn)課程改革，努力打造一批科研型老師，促進(jìn)我市特殊教育教研工作的安康有序開展。主要工作1、扎實(shí)開展學(xué)科集體備課活動(dòng)。2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。3、積極開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)。4、組織老師積極參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)5、開展好特殊教育課題研究工作。詳細(xì)措施一、加強(qiáng)教務(wù)處自身建立，進(jìn)步管理程度效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生。但凡教學(xué)需要的，盡心盡職，但凡老師需要的，竭盡全力，但凡學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護(hù)航。二、加大教研工作力度，進(jìn)步科研程度1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持校長教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)視、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反應(yīng)、、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)方案。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)，施行量化考評(píng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、加大教研工作力度。積極探究總結(jié)教改、教研經(jīng)歷，加強(qiáng)教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級(jí)以上刊物投稿，力爭xx年我校論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。三、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師素質(zhì)。1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。2、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵(lì)老師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。3、對(duì)內(nèi)，積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動(dòng)，對(duì)外，積極組織老師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促開展，出成果。四、各月教研工作安排一月：制定學(xué)年教研方案方案和學(xué)期教研方案。三月：1、專題學(xué)習(xí)。2、組織老師說課大比武。3、老師信息技術(shù)培訓(xùn)一。四月：1、進(jìn)展老師邀請(qǐng)課、匯報(bào)課活動(dòng)2、老師信息技術(shù)培訓(xùn)二3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？五月：1、組織學(xué)?！皢⒅潜苯虒W(xué)大比武。2、老師信息技術(shù)培訓(xùn)三3、專題研討：培智語文生活化教學(xué)六月：1、老師信息技術(shù)培訓(xùn)四2、老師撰寫教學(xué)案例或論文3、老師學(xué)期教研工作小結(jié)4、課題組成員教研工作小結(jié)九月：學(xué)期教研工作安排十月：1、專題學(xué)習(xí)。2、組織老師說課大比武。3、老師信息技術(shù)培訓(xùn)五。4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。十一月：1、老師講課比賽。2、教學(xué)反思展示。3、老師優(yōu)秀論文、案例的評(píng)選工作。十二月：1、年度教研工作總結(jié)。2、課題組工作小結(jié)3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。4、專題研討：反思，我這一年的教研工作二○一三年一月十日特殊教育教研組工作方案特殊教育教研組工作方案精選一、指導(dǎo)思想我校組成了由校長、教務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)隨班就讀工作的管理和施行，同時(shí)理順教務(wù)處、班主任、科任老師在教學(xué)工作上的互相關(guān)系，明確各自的職責(zé)，形成一種合力，以求事半功倍。根據(jù)學(xué)校要求，從本校實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、開展”的工作環(huán)境，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、備課組建立，全面提升校本研究程度。二、主要工作1、完善學(xué)校特殊教育資教室，爭取評(píng)蕭山區(qū)合格資教室。2、期初制定方案，布置工作;學(xué)期中，檢查工作，交流反應(yīng);學(xué)期末總結(jié)經(jīng)歷(每學(xué)期每位老師均有個(gè)案分析^p)。3、組織大家學(xué)____殊教育的理論，讓老師外出觀摩、學(xué)習(xí)，理解別人的理論經(jīng)驗(yàn)，多方面積累，汲取有效的教育經(jīng)歷，理解新的信息，進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)。4、加強(qiáng)教研組建立，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動(dòng)豐富有效。積極開展教育科研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師參加科研活動(dòng)，開展課題研究。三、詳細(xì)工作1、抓好特殊教育的常規(guī)工作。根據(jù)本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照方案上制定的工作去施行外，還適時(shí)增加了一些內(nèi)容，以充實(shí)完善方案，確保工作的有效開展;在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強(qiáng)平時(shí)的隨堂聽課，理解擬定目的的落實(shí)情況;定期與不定期地開展教研活動(dòng)，使每學(xué)期的活動(dòng)豐富多彩;學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章;進(jìn)展聽課、競賽評(píng)比等活動(dòng)。使教研組活動(dòng)開展得既扎實(shí)，又靈敏。2、平時(shí)工作情況：(1)個(gè)別化教育補(bǔ)救方案：要求每位任課老師對(duì)班內(nèi)隨班就讀生制定個(gè)別化幫教方案，平時(shí)利用空余時(shí)間，為其進(jìn)展幫教輔導(dǎo)工作。要求老師對(duì)幫教內(nèi)容作好記錄，并觀察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結(jié)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。(2)課堂教學(xué)情況：針對(duì)當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校施行素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習(xí)區(qū)特殊教育中心“隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求老師不管是備課還是上課，教學(xué)目的要表達(dá)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)展分層教學(xué)，并為他們提供練習(xí)、答復(fù)的時(shí)機(jī)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織隨堂聽課，教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，促使老師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛。特殊教育學(xué)校2023年工作方案一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)校科學(xué)開展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量。〔二〕優(yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開展，樹立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開展。樹立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開展校青年老師根本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長?！踩骋哉n堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽課。健全校長、教誨主任聽課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教誨主任聽課15節(jié)以上，老師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭獲得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的課堂、課例。6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原那么，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)根底制定學(xué)期開展總目的，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的開展總目的制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目的、生活訓(xùn)練目的，老師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的開展總目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步?！菜摹硤?jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教誨處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促動(dòng)的效果，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組長要對(duì)本組內(nèi)老師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出改良意見，并催促老師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教誨處還將不定期對(duì)各組老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展檢查。老師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。老師備課要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的方案。備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)，促進(jìn)老師備課質(zhì)量的不斷進(jìn)步并評(píng)價(jià)。第二、有效上課。老師上課，要有強(qiáng)烈的目的意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。第三、有效聽課。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進(jìn)展評(píng)價(jià)。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。老師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為根據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文修改不過周，其它學(xué)科修改不過日。作業(yè)必須堅(jiān)持“四精四必”〔精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)〕，教誨處將對(duì)各班的作業(yè)進(jìn)展調(diào)閱?！菜摹骋越逃蒲袨橄葘?dǎo)，豐富學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)老師對(duì)課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改良、自我完善。讓課題研究效勞于學(xué)校的教育教學(xué)，效勞于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)老師針對(duì)當(dāng)前教育改革和開展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專一開展，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市區(qū)校課題的管理，標(biāo)準(zhǔn)過程性研究。3、健全“學(xué)?！炭蒲薪M—老師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等制度。鼓勵(lì)老師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿〔五〕平安、后勤管理工作1、繼續(xù)層層簽訂平安責(zé)任書，定期進(jìn)展隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，2、但凡外人要進(jìn)入校園首先必須承受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、全面落實(shí)學(xué)校平安目的責(zé)任、重大平安事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校平安工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。5、堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的平安等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問題的才能，把平安防范等工作落到實(shí)處，確保無事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。6、加強(qiáng)后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)立任務(wù)。7、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。8、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。9是開展普法進(jìn)校園活動(dòng)，通過講座、圖片展、知識(shí)競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。10、嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)行民主理財(cái)?！参濉彻?huì)、團(tuán)的工作1、工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建立，為學(xué)校建立、改革、開展、穩(wěn)定效勞。2、抓好校務(wù)公開，強(qiáng)化監(jiān)視，進(jìn)步效勞程度。組織職工為學(xué)校開展建言獻(xiàn)策，組織職工開好老師大會(huì)，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能。3、認(rèn)真開展旨在進(jìn)步職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化。4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅(jiān)持平時(shí)探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動(dòng)，今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查，實(shí)在做好女教職工的保健工作，保護(hù)女職工的身心安康。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，不斷完善教代會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)和才能，積極配合黨政進(jìn)一步穩(wěn)固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開工作，把廣闊教職員工、學(xué)生家長和社會(huì)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)真正落到實(shí)處；結(jié)合黨政開展好各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活7、加強(qiáng)團(tuán)的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開展安康向上、豐富多采、為團(tuán)員青年喜聞樂見的活動(dòng)，堅(jiān)持德育、教學(xué)與娛樂活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長。新學(xué)期，新的目的，新的征途，新的起點(diǎn)。展望將來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅(jiān)決信心、發(fā)奮圖強(qiáng)，共創(chuàng)美妙將來，譜寫特教開展的新篇章。特殊教育工作方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，全面貫徹黨的教育方針，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，深化施行素質(zhì)教育，強(qiáng)化別個(gè)化教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立，進(jìn)步學(xué)校精細(xì)化管理程度，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目的：1、落實(shí)教育系統(tǒng)20xx年度平安目的責(zé)任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)撈槳?dú)垼?，確保校園內(nèi)不發(fā)生平安事故，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式，讓課改的新理念實(shí)在地走進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究，努力進(jìn)步老師個(gè)別化教育的程度，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、開展合適殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資，進(jìn)步師資程度，老師在各類競賽活動(dòng)中獲得較好的成績。6、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立，進(jìn)一步完善績效工資考核方案。三、詳細(xì)措施：〔一〕德育教育：德育為首，打造。1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織老師深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。2、健全德育工作組織，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目的、內(nèi)容、施行途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用晨會(huì)，立足班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)浸透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管場面。4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為根底，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮八個(gè)方面著手，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。5、大力加強(qiáng)心理安康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，理解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極安康的精神狀態(tài)?！捕辰虒W(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)開展。開學(xué)初，教誨處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作方案，以有效的課堂教學(xué)為目的，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)方案，結(jié)實(shí)樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。1、積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)方案、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。2、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)展全程監(jiān)控。杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)修改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的根底上，將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查力度。3、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按課表上課，開足上齊全部課程。4、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)。要求老師指導(dǎo)學(xué)生摱懶ⅰ詞?、锗、规?地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出標(biāo)準(zhǔn)要求，老師在布置作業(yè)時(shí)注重根底性、理論性、層次性。要求全批全改，書寫標(biāo)準(zhǔn)。5、加強(qiáng)教科研工作，指導(dǎo)老師正常各課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。6、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建立，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強(qiáng)設(shè)備管理。實(shí)在做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。實(shí)在做好效勞工作，幫助老師純熟掌握并不斷進(jìn)步運(yùn)用媒體的技能。7、針對(duì)本校實(shí)際，積極開展課外文體活動(dòng)?！踩忱蠋熍嘤?xùn)工作：學(xué)習(xí)進(jìn)步，精益求精。1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展好教研活動(dòng)，開展好一人一課、示范課、匯報(bào)課，同事之間多聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。2、向書本學(xué)習(xí)。老師要多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)步自己的管理程度、教學(xué)程度。3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動(dòng)利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)效勞。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺(tái)，通過多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資中汲取養(yǎng)料不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)。4、擅長反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)理論；學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與缺乏，提出改良措施?！菜摹称桨病⒑笄诠ぷ鳎簢?yán)格管理，效勞育人。1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的平安責(zé)任。2、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。5、嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)行民主理財(cái)。新學(xué)期，新目的，新征途，新起點(diǎn)。又是一年芳草綠，仍然十里杏花紅。展望將來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想，勁往一處使，全面落實(shí)科學(xué)開展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美妙將來，譜寫特教開展的新篇章。8月特殊教育教研組工作方案一、指導(dǎo)思想我校組成了由校長、教務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)隨班就讀工作的管理和施行，同時(shí)理順教務(wù)處、班主任、科任老師在教學(xué)工作上的互相關(guān)系，明確各自的職責(zé)，形成一種合力，以求事半功倍。根據(jù)學(xué)校要求，從本校實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、開展”的工作環(huán)境，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、備課組建立，全面提升校本研究程度。二、主要工作1、完善學(xué)校特殊教育資教室，爭取評(píng)蕭山區(qū)合格資教室。2、期初制定方案，布置工作;學(xué)期中，檢查工作，交流反應(yīng);學(xué)期末總結(jié)經(jīng)歷(每學(xué)期每位老師均有個(gè)案分析^p)。3、組織大家學(xué)____殊教育的理論，讓老師外出觀摩、學(xué)習(xí)，理解別人的理論經(jīng)驗(yàn)，多方面積累，汲取有效的教育經(jīng)歷，理解新的信息，進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)。4、加強(qiáng)教研組建立，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動(dòng)豐富有效。積極開展教育科研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師參加科研活動(dòng)，開展課題研究。三、詳細(xì)工作1、抓好特殊教育的常規(guī)工作。根據(jù)本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照方案上制定的工作去施行外，還適時(shí)增加了一些內(nèi)容，以充實(shí)完善方案，確保工作的有效開展;在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強(qiáng)平時(shí)的隨堂聽課，理解擬定目的的落實(shí)情況;定期與不定期地開展教研活動(dòng)，使每學(xué)期的活動(dòng)豐富多彩;學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章;進(jìn)展聽課、競賽評(píng)比等活動(dòng)。使教研組活動(dòng)開展得既扎實(shí)，又靈敏。2、平時(shí)工作情況：(1)個(gè)別化教育補(bǔ)救方案：要求每位任課老師對(duì)班內(nèi)隨班就讀生制定個(gè)別化幫教方案，平時(shí)利用空余時(shí)間，為其進(jìn)展幫教輔導(dǎo)工作。要求老師對(duì)幫教內(nèi)容作好記錄，并觀察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結(jié)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。(2)課堂教學(xué)情況：針對(duì)當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校施行素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習(xí)區(qū)特殊教育中心“隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求老師不管是備課還是上課，教學(xué)目的要表達(dá)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)展分層教學(xué)，并為他們提供練習(xí)、答復(fù)的時(shí)機(jī)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織隨堂聽課，教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，促使老師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛。2023年特殊教育學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)校科學(xué)開展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量?！捕硟?yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開展，樹立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開展。樹立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開展校青年老師根本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長。〔三〕以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽課。健全校長、教誨主任聽課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教誨主任聽課15節(jié)以上，老師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭獲得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的課堂、課例。6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原那么，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)根底制定學(xué)期開展總目的，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的開展總目的制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目的、生活訓(xùn)練目的，老師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的開展總目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步?！菜摹硤?jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教誨處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促動(dòng)的效果，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組長要對(duì)本組內(nèi)老師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出改良意見，并催促老師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教誨處還將不定期對(duì)各組老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展檢查。老師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。老師備課要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的方案。備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)，促進(jìn)老師備課質(zhì)量的不斷進(jìn)步并評(píng)價(jià)。第二、有效上課。老師上課，要有強(qiáng)烈的目的意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。第三、有效聽課。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進(jìn)展評(píng)價(jià)。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。老師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為根據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文修改不過周，其它學(xué)科修改不過日。作業(yè)必須堅(jiān)持“四精四必”〔精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)〕，教誨處將對(duì)各班的作業(yè)進(jìn)展調(diào)閱。〔四〕以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)校科研積淀，彰顯學(xué)校特色。進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)老師對(duì)課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改良、自我完善。讓課題研究效勞于學(xué)校的教育教學(xué)，效勞于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)老師針對(duì)當(dāng)前教育改革和開展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專一開展，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市區(qū)校課題的管理，標(biāo)準(zhǔn)過程性研究。3、健全“學(xué)校—教科研組—老師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等制度。鼓勵(lì)老師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿〔五〕平安、后勤管理工作1、繼續(xù)層層簽訂平安責(zé)任書，定期進(jìn)展隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，2、但凡外人要進(jìn)入校園首先必須承受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、全面落實(shí)學(xué)校平安目的責(zé)任、重大平安事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校平安工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。5、堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的平安等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問題的才能，把平安防范等工作落到實(shí)處，確保無事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。6、加強(qiáng)后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)立任務(wù)。7、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。8、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。9是開展普法進(jìn)校園活動(dòng)，通過講座、圖片展、知識(shí)競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。10、嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)行民主理財(cái)?！参濉彻?huì)、團(tuán)的工作1、工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建立，為學(xué)校建立、改革、開展、穩(wěn)定效勞。2、抓好校務(wù)公開，強(qiáng)化監(jiān)視，進(jìn)步效勞程度。組織職工為學(xué)校開展建言獻(xiàn)策，組織職工開好老師大會(huì)，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能。3、認(rèn)真開展旨在進(jìn)步職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化。4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅(jiān)持平時(shí)探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動(dòng)，今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查，實(shí)在做好女教職工的保健工作，保護(hù)女職工的身心安康。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，不斷完善教代會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)和才能，積極配合黨政進(jìn)一步穩(wěn)固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開工作，把廣闊教職員工、學(xué)生家長和社會(huì)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)真正落到實(shí)處；結(jié)合黨政開展好各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活7、加強(qiáng)團(tuán)的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開展安康向上、豐富多采、為團(tuán)員青年喜聞樂見的活動(dòng)，堅(jiān)持德育、教學(xué)與娛樂活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長。新學(xué)期，新的目的，新的征途，新的起點(diǎn)。展望將來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅(jiān)決信心、發(fā)奮圖強(qiáng)，共創(chuàng)美妙將來，譜寫特教開展的新篇章。小學(xué)特殊教育工作方案小學(xué)特殊教育工作方案1一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)開展規(guī)劃》為指導(dǎo)，積極落實(shí)蕭山區(qū)特殊教育工作方案，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對(duì)隨班就讀和輔讀班工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理。以學(xué)校工作為本，以老師工作為主，以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活為目的，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，平等適宜的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，并給予更多的關(guān)愛與幫助。二、工作目的：進(jìn)步特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項(xiàng)任務(wù)；不斷開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師素質(zhì)及教育教學(xué)才能；認(rèn)真搞好教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率；用好用活資教室，充分利用資教室的條件幫助學(xué)生全面開展。三、詳細(xì)工作：1.完善學(xué)校特殊教育教研組，落實(shí)好特殊教育師資隊(duì)伍，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。2.組織老師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深化的領(lǐng)會(huì)特教工作及理解特教的動(dòng)態(tài)和各種內(nèi)容，幫助老師更好地教育教學(xué)。3.認(rèn)真落實(shí)制訂好切合學(xué)生實(shí)際的個(gè)別化教學(xué)學(xué)方案，目的措施有針對(duì)性有實(shí)效。在制訂個(gè)別化教育方案時(shí)，要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c(diǎn)、恰當(dāng)?shù)拈L期和短期目的，注重認(rèn)知、技能、情感等方面的全面開展。4.不斷完善資教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學(xué)生納入資教室的效勞對(duì)象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生，也納入資教室活動(dòng)的范圍。5.搞好教研活動(dòng)，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。6.積極參加上級(jí)發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年老師共同參與特殊教育的論文評(píng)比、案例評(píng)選活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究，平時(shí)多注重筆錄，爭取能在各級(jí)評(píng)比中獲得較好的名次。7.老師要注重教學(xué)經(jīng)歷的積累與總結(jié)，根據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)展教育與分析^p，并要求每位老師撰寫一些相關(guān)的教學(xué)案例或個(gè)案。8.對(duì)于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進(jìn)展保存，認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績，同時(shí)做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。四、行事歷二月份：1.制定教研組工作方案，落實(shí)好本學(xué)期教研活動(dòng)。2.校特殊教育會(huì)議。3.資教室的建立。三月份：1.做好特殊學(xué)生篩查、測試工作。2.校本教研活動(dòng)。3.參加蕭山區(qū)特殊教育工作會(huì)議。4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動(dòng)。5.資教室運(yùn)作四月份：1.特殊學(xué)生家長會(huì)。2.學(xué)期中期學(xué)生評(píng)價(jià)五月份：1.特殊學(xué)生認(rèn)定工作。2.特殊學(xué)生生活化自理才能比賽六月份：1.填寫好特殊教育、教學(xué)檔案。2.對(duì)本校有隨讀生的老師備課本進(jìn)展檢查。3.特殊教育工作總結(jié)。4.特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。小學(xué)特殊教育工作方案2一、指導(dǎo)思想常熟市特教指導(dǎo)中心的工作指南為指針，以進(jìn)步特殊學(xué)生的各項(xiàng)才能為教育教學(xué)的工作中心，以效勞和促進(jìn)學(xué)生安康成長為宗旨，以管理標(biāo)準(zhǔn)為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧開展”的教育理念，以課堂為打破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理，圍繞“和諧、開展、共享”的主題，結(jié)合隨意就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展。二、工作目的〔1〕提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置?！?〕提供特殊學(xué)生合適的教學(xué)與輔導(dǎo)、活動(dòng)等。〔3〕保障特殊學(xué)生承受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利?！?〕推動(dòng)交融教育，積極開展特殊教育與普通教育的交融，提升對(duì)特殊學(xué)生的理解、接納與關(guān)懷。〔5〕提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。三、詳細(xì)工作〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專業(yè)程度1、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，實(shí)在進(jìn)步師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。2、積極參加市級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、效勞技能，提升工作程度。〔二〕加強(qiáng)管理，保障工作有序開展1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，進(jìn)步隨班就讀工作的效率。2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和效勞機(jī)制，加強(qiáng)過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，標(biāo)準(zhǔn)操作過程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。4、加強(qiáng)資老師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建立，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干老師。〔三〕加強(qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效1、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生開展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)開展提供有效保障。2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、開展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容施行進(jìn)展有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)開展。3、深化理解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進(jìn)學(xué)校教研組開展?！菜摹臣訌?qiáng)培訓(xùn)，提升老師業(yè)務(wù)才能1、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深化班級(jí)，與老師作面對(duì)面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與老師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)方案的制定，不斷促使老師形成特教專業(yè)化的技能。2、借助常熟市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢，為特殊兒童、家長、老師提供特殊教育咨詢、康復(fù)效勞，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點(diǎn)?！参濉炒罱ㄆ脚_(tái)，提供學(xué)習(xí)交流時(shí)機(jī)1、開展特殊教育案例評(píng)比，為鼓勵(lì)老師對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)展總結(jié)反思，進(jìn)步特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步穩(wěn)固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)歷，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的開展。2、進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺(tái)，為學(xué)校、老師搭建研究、溝通、交流的平臺(tái)，做好平臺(tái)的管理、維護(hù)工作，進(jìn)步信息的時(shí)效性和實(shí)效性。小學(xué)特殊教育工作方案3一、指導(dǎo)思想樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探究特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面進(jìn)步特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。以進(jìn)步特殊學(xué)生的各項(xiàng)才能為教育教學(xué)的工作中心，以效勞和促進(jìn)學(xué)生安康成長為宗旨，以管理標(biāo)準(zhǔn)為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧開展”的教育理念，以課堂為打破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育管理，圍繞“和諧、開展、共享”的主題，結(jié)合隨意就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展。二、工作目的1．優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的安康開展；2．形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；3．建立靈敏、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。4．形成關(guān)愛全體學(xué)生的良好校園氣氛。5．提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。三、詳細(xì)工作〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專業(yè)程度1．堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，實(shí)在進(jìn)步師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。2．積極參加市級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、效勞技能，提升工作程度。〔二〕加強(qiáng)管理，保障工作有序開展1．編制隨班就讀工作方案，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，進(jìn)步隨班就讀工作的效率。2．完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和效勞機(jī)制，加強(qiáng)過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3．加強(qiáng)資老師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建立，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干老師?！踩臣訌?qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效1．建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生開展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)開展提供有效保障。2．本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、開展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容施行進(jìn)展有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)開展。3．深化理解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進(jìn)學(xué)校教研組開展。〔四〕加強(qiáng)培訓(xùn)，提升老師業(yè)務(wù)才能1．開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深化班級(jí)，與老師作面對(duì)面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與老師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)方案的制定，不斷促使老師形成特教專業(yè)化的技能。2．借助平湖市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢，為特殊兒童、家長、老師提供特殊教育咨詢、康復(fù)效勞，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點(diǎn)?！参濉炒罱ㄆ脚_(tái)，提供學(xué)習(xí)交流時(shí)機(jī)1．開展特殊教育案例評(píng)比，為鼓勵(lì)老師對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)展總結(jié)反思，進(jìn)步特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步穩(wěn)固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)歷，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的開展。2．隨班就讀工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血。我們應(yīng)該堅(jiān)持加強(qiáng)研究，不斷探究，努力理論，力爭形成獨(dú)特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，安康快樂地成長。特殊教育學(xué)校2023年工作方案怎么寫以下是工作為大家整理的特殊教育學(xué)校2023年工作方案怎么寫文章，！一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)校科學(xué)開展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量?！捕硟?yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開展，樹立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開展。樹立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開展校青年老師根本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長。〔三〕以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽課。健全校長、教誨主任聽課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教誨主任聽課15節(jié)以上，老師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類