初中學(xué)生作文錦集8篇

第頁初中學(xué)生作文錦集8篇初中學(xué)生作文篇1

光陰似箭，我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了很多學(xué)問，相識了很多老師、同學(xué)，你們對他們都很熟識吧。他們，給我?guī)砹藢W(xué)問和快樂；他們，給我?guī)砹藷o限的笑聲。同學(xué)們，我再過兩年就要和你們分別了，請珍惜這短暫而美妙的時間吧！三年級的班主任段老師，令我終身難忘。

段老師長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙勤快的手，能幫助我們；一個充溢學(xué)問的大腦，讓我們也學(xué)到了本事；一張充溢笑容的臉，給我們獲得無限的信念和激勵。

段老師給我們上課，總是笑容滿面，使我們更簡單地汲取學(xué)問。有一次，段老師帶著微笑來上公開課，連我們班最喜愛上課搗蛋的家伙們都聽得入了神，竟然沒動也沒有亂說話?？磥矶卫蠋熣鏁贪?。我靜心一想，假如笑容滿面地教，學(xué)生就自由一點；相反，假如一臉肅穆地教，學(xué)生就會有點不知所措，當(dāng)然也不會太仔細(xì)聽嘍。

段老師還有一雙會'說話'的眼睛。有一次上課時，一個同學(xué)在玩小尺，段老師用目光瞄一下他，那個同學(xué)就立刻意識到要坐好，就不玩小尺了?？荚嚂r，有一道題不會做，段老師便向我投來激勵的目光，使我信念倍增；當(dāng)某個同學(xué)做錯事時，段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光，讓他立即改錯；當(dāng)有同學(xué)做一件事達不到目標(biāo)垂頭喪氣時，段老師的目光給他自信，讓他完成自己的目標(biāo)。會'說話'的眼睛——是我們的摯友。

初中學(xué)生作文篇2

不久，我們就要告辭漂亮的校內(nèi)，告辭朝夕相處的老師、同學(xué)、帶著戀戀不舍的深情，跨入新的學(xué)校、起先新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活里、在這《難忘小學(xué)生活》實踐活動中，我收獲很大，也突然間明白了很多難以明白的大道理。

《難忘小學(xué)生活》實踐中，同學(xué)們相互幫助，以求做到最好。一本同學(xué)錄，記錄著我們的點點滴滴，記載著同學(xué)們相互的贈言。朦朧中，我眼前呈現(xiàn)出一幅生動的畫面，操場上，同學(xué)們歡樂的踢著足球，在草地上自由的翻滾，與大自然融為一體?

我記得，校運會上，六年級正在實行跳高競賽，經(jīng)過一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃冬冬了，毋庸置疑，最終的成功將會在我們倆之間產(chǎn)生，我加快速度，騰空躍起，然后重重的摔到地上，那感覺好痛啊!在往那邊一看，我輸了。老師跑過來扶我起來，問我有沒有事，我說沒事，同學(xué)跑來勸慰我說：“沒關(guān)系的，反正黃冬冬也是我們班的嘛，下次在和他比過?！蔽亦帕艘宦?。一次失敗，讓我從失敗中看到了同學(xué)們眼中的望見關(guān)切的目光，失去了一次成功，收獲了珍貴的友情。

六年的小學(xué)時間，給我留下了很多美妙的回憶。再見，尊敬的老師，是您教會我們學(xué)問，為我們開啟了才智的門窗。再見，敬愛的同學(xué)們，友情的種子已經(jīng)深深播種在我們心里，再見還是同學(xué)，還是摯友...

初中學(xué)生作文篇3

一家小店，座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走，茂密的枝葉遮擋了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開門把望去，簡潔的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽光灑進來，照亮了墻上的幾行字：來，請問你有什么故事要訴說？

“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中，始終無法輕易向他人吐露。但，故事屋能讓他們說出屬于自己的故事，而故事屋自然也會講一個故事，好來交換客人的故事?！肮适挛荨笔且粋€溝通彼此隱私的地方，當(dāng)說出心中多年來的結(jié)，全部的心情都會像蘊積萬年的海嘯一樣，爆發(fā)。

當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時，不再只是從口中傳出的言語而已，而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任，我值得客人們?yōu)榱寺犖业墓适露鴣?，也情愿使我成為共享隱私的其中一人?！肮适挛荨笔且粋€特殊的地方，就像是另外創(chuàng)建出的空間，待在里面很舒適、自由。我想，這就是我們必需達到的。

相互共享完故事后，我會要求與客人拍一張照，洗出來后貼在某一面墻，稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來過故事屋與我交換過故事的人，我希望能記住他們的五官、輪廓，并把他們的長相烙印在心底。會有天真的小孩跑來為了聽故事而邊故事、會有苦惱不已的婦人向我埋怨日常生活，故事屋的顧客各種各樣，來者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰，一點點也好。

假如我有一家店，那會是一間被樹林包圍著的小木屋，或許款待你一杯茶、一盤美味的餅干，然后聽你娓娓道來?！皝?，請問你有什么故事要訴說？”

初中學(xué)生作文篇4

秋，迎暉飲露，她不與群芳秀，獨為晚秋紅。她是風(fēng)雨一年的收獲，又是一載充溢激情的渴望與幻想。

秋的美，很美。

秋天是變化的季節(jié)，到處透著童話般的氣息，一縷陽光帶著幾絲微涼，空氣中忽然充滿著一股奇異的味道。

秋仙子來了，帶著她的魔法棒飛過天空，在星羅棋布的夜幕下布滿她的魔法，一種奇異的力氣輕輕地牽著我，隨著她在秋日里翱翔。

秋仙子揮動著她奇異的魔法棒，一股涼絲絲的味道從人們身上滑過，帶走了人們夏日的煩燥。

秋仙子再揮動著她的魔法棒，過去枝繁葉茂的樹木脫去了綠裝，換上或紅或黃的衣裳。我最喜愛楓葉了，一到秋天，它們似乎一下子更換上紅裝，突然間漫山遍野，遮天蔽日，到處都是火紅火紅的色調(diào)。近看，楓葉像一只只漂亮的紅蝴蝶在身邊飄舞，又像一面面小紅旗在為中國加油。遠(yuǎn)看，又是一番風(fēng)景，那是一團團火，在點燃我們學(xué)習(xí)和生命的熱忱。我想起古人的一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！焙靡环章淝锷綏骷t遍野的長卷!再過些日子，無情的秋風(fēng)將猛烈地刮起來，樹葉沙沙地響著，隨風(fēng)飄落下來，慢慢地樹木脫下了外套，露出強勁的筋骨，露出漂亮的脈絡(luò)。秋仙子問我能否看到她們生命的血液在流淌，我在朦朦朧朧中慢慢悟出了秋仙子話中的真意。秋仙子說，她們在等待，在孕育，在孕育下一次的輝煌。

秋仙子一次次揮動她奇異的魔法棒，很多花兒起先凋落，很多小草變得枯黃，可大片大片的田野里卻是另一派豐收景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子，稻穗漲得圓圓鼓鼓，一陣秋風(fēng)吹來，便蕩起一陣陣金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑彎了腰，碩大的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的梨子笑得壓彎了枝頭，頂著綠葉的橘子，像一個個小燈籠在樹上直笑得搖頭晃腦。笑得最絢麗的還是農(nóng)夫伯伯們，在廣袤的田野上收獲著自己的莊稼，臉上露出了無比甜蜜的笑容。

秋仙子揮動她奇異的魔法棒來到了校內(nèi)。路旁的菊花爭奇斗艷，水邊的金桂香飄滿園，云霞映紅了天空。也映紅了老師和同學(xué)的臉龐。老師和同學(xué)辛勤勞動最終有了收獲，大家都興致勃勃，笑逐顏開……

我癡迷著秋!秋天——絢麗多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)，最漂亮的季節(jié)。

初中學(xué)生作文篇5

我盼望已久的六一兒童節(jié)最終到來了，六一節(jié)是我們小摯友自己的節(jié)日。

今日我們班要實行慶六一活動，一大早同學(xué)們就興致勃勃的來到了學(xué)校。同學(xué)們個個都穿得特殊美麗來慶祝自己的節(jié)日。上完第一節(jié)課后，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起布置教室。有的忙著掛彩帶，有的忙著吹氣球，大大小小的氣球掛滿了整個教室。不一會兒，普一般通的教室就被裝扮的漂美麗亮的。

節(jié)目起先了，同學(xué)們個個都細(xì)心打算了節(jié)目。有舞蹈、有大合唱、有猜謎語要說最好看的還是朱高原同學(xué)表演的吹寶葫蘆。他在吹的時候跑來跑去的，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，很滑稽，逗得同學(xué)們笑得人仰馬翻。還有我講的環(huán)保小故事，也引來了同學(xué)們熱情的掌聲。

下午我們一起看電視上的文藝演出。各種精彩的表演，讓同學(xué)們快樂的像過年一樣。

這真是個難忘和充溢快樂的六一?。?/p>

初中學(xué)生作文篇6

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。因為感恩會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記

教學(xué)樓前左丘明的雕像，你可曾記得，我們在你面前追逐游戲；廣場上懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；宣揚欄里的照片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走入了校門；留下回憶，留下紀(jì)念，有著上進的心接著努力。

一塊一般的黑板，假如被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，假如被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指引你命運的征程。而這個人，就是我們的老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺上諄諄教導(dǎo)，突然，他的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從他蒼白的臉上滲出，可是他依舊強忍劇痛，接著上課；課間的`時候，他曾耐性地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，露出欣慰的笑容。難怪有人說：“老師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。

雖然“摯友”這個詞對我們司空見慣，但友情卻無疑是我們最大的收獲。我們的友情是最純凈的，因為我們的心如水晶般透亮無瑕。

逆境，一樣心懷感恩。曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會不由自主地歡呼起來，卻引來四周同學(xué)驚詫的目光；當(dāng)同學(xué)一時失意，我們賜予他勸慰，看到他喜笑顏開，我們從心底的喜悅；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可其次天，我們一起嬉戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、繪聲繪色。

而我們敬愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚；籃球球隊靈敏矯捷，田徑隊英姿颯爽……多數(shù)個寒冷酷暑，多數(shù)個日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

而我們，又該給母校留下些什么？

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在將來摸到學(xué)問，摸到美德，摸到快樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校！

初中學(xué)生作文篇7

前世的五百次回眸，才換來了今生的相識，六年的朝夕相處，明天便將各奔東西，心中有多少不舍……嫣然回首六年，點點滴滴仍歷歷在目。

依稀記得一年級剛踏入這所學(xué)校時，一切都是那么生疏，冷冷的空氣很讓人窒息。就在這時張老師走了過來，牽起我白嫩嫩的小手，把我領(lǐng)進了教室。轉(zhuǎn)瞬間，六年一閃而過。校內(nèi)變得如此熟識不過。一草一木與我都有了深厚的情意，讓我無法割舍對它們的留念。

六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運動會，那是我們記憶檔案里的一張彩色的明信片，是我們?yōu)檫@棵綠樹添上的幾片最光彩的綠葉。

每年的運動會我們的冠軍班級，是當(dāng)之無愧的三連冠，不，現(xiàn)在是四連冠班級?；蛟S外人看到的都是我們獲獎時的光線，快樂的笑容，誰也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎狀付出了多少汗水和淚水。我們在賽場上拼搏，張老師在終點等著我們，大喊著加油助威，揮動著手臂。我們忽然覺得渾身充溢力氣，一個勁的往前沖，只聽見耳旁瀟瀟的風(fēng)聲。“啊~~”一聲，最終沖過了終點線，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們響起了由心的笑容。

而運動會后的一天，我們都精疲力盡了，張老師的嗓子也嘶啞了。

我當(dāng)然也忘不了六年中最好的摯友陳嘉琪和周璐璐。記得有一次，我們?nèi)[沖突了，誰都不理誰，我心里很難過。后來我覺得自己不對，終歸當(dāng)我有困難時，總是她們倆幫助我，當(dāng)我難過時，也是她們第一個勸慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個小組，我向她們道了歉，我們又成了好摯友。

相知是天意，相識是人意。聚也匆忙，散也匆忙，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。六年的小學(xué)生活一晃而過，留下一個永恒的微笑，畫上一個完備的句號

甜苦辣,將成為我人生中的一段記憶

初中學(xué)生作文篇8

深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我閑逛在楓葉林里，樹上那一片片楓葉好像承載了我小學(xué)的很多回憶，這一片是我們上課時充溢活力的情景，那一片是我們一起參與活動團結(jié)一樣的情景，而那一片是我們分別時戀戀不舍的情景……突然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的生活有了向往及想象。

進入中學(xué)，那高大粗大的柳樹，那充溢活力的同學(xué)們，那充溢書香的課本……一切都令我著迷。

早晨，整個校內(nèi)都是我們整齊洪亮的讀書聲。在課堂上，我們用心聽講，主動地發(fā)言，遇到不會的題目會有熱心的同學(xué)來幫助解答。下課后，整個教室都充溢了同學(xué)們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。忽然整個校內(nèi)只有我們整齊的步伐聲。

中午，人