教師招聘考試題庫《教育理論基礎(chǔ)知識》考點強化練習(xí)(2017年最新版)(二)

教師招聘考試題庫《教育理論基礎(chǔ)知識》考點強化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、簡答題

小強平時讀書很用功，認真聽講，及時完成作業(yè)，對所學(xué)知識能夠自覺復(fù)習(xí)，看了一遍又一遍，從不懈??；背誦語文、數(shù)學(xué)等有關(guān)知識時，總是一字不漏?？墒潜M管學(xué)習(xí)很刻苦，常常比別人多花很多時間，然而事倍功半，一到考試時，總是該記的記不住或者記得不準(zhǔn)確，成績不太理想。針對小強的情況，如何提高小強的記憶效果？

參考答案:

提高記憶效果的方法主要有以下幾點：（1）明確記憶目的，增強學(xué)習(xí)的主動性；（2）理解學(xué)習(xí)材料的意義；（3）對材料進行精細加工，促進對知識的理解；（4）運用組塊化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料；（5）運用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量；（6）重視復(fù)習(xí)方法，防止知識遺忘。

2、多選題

屬于教師職業(yè)道德范疇的有_____。

A:教師義務(wù)

B:教師良心

C:教師公正

D:教師幸福

E:教師愛心

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：教師職業(yè)道德范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師公正、教師幸福、教師榮譽。

3、填空題

中小學(xué)教師繼續(xù)教育應(yīng)以____為核心內(nèi)容。

參考答案:基礎(chǔ)教育課程改革

本題解釋:

參考解析：

基礎(chǔ)教育課程改革

4、單選題

安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是_____。

A:認知階段

B:聯(lián)結(jié)階段

C:評價階段

D:自動化階段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：著名認知心理學(xué)家安德森認為，心智技能的形成需要經(jīng)過三個階段，即認知階段、聯(lián)結(jié)階段和自動化階段。在認知階段，主要任務(wù)是了解問題的結(jié)構(gòu)。在聯(lián)結(jié)階段，主要任霧是學(xué)習(xí)者應(yīng)用具體的方法來解決問題。在自動化階段，個體獲得了大量的法則并完善這些法則，操作某一技能所需的認知投入較小，且不易受到干擾。所以，本題的正確答案為D。

5、填空題

先認為自己對事物是“無知”的，通過提問的方式促使學(xué)生理解，最終得出結(jié)論，運用這種教育方法的思想家是____。

參考答案:蘇格拉底

本題解釋:

參考解析：

蘇格拉底

6、單選題

西歐最早出現(xiàn)的教育專著是_____。

A:《大教學(xué)論》

B:《論演說家的教育》

C:《普通教育學(xué)》

D:《我的教育信條》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：夸美紐斯是捷克著名的教育家，他于l632年出版的《大教學(xué)論》一書，是西歐最早出現(xiàn)的教育專著。

7、單選題

教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及_____

A:智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

B:現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系

C:智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

D:思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：略。

8、判斷題

教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

9、單選題

恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的_____。

A:理性的懼怕

B:原因不明的懼怕

C:非理性的懼怕

D:持久性的懼怕

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：略

10、單選題

神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是_____

A:反射弧

B:反射

C:感應(yīng)性

D:感受性.

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

11、簡答題

讀下列材料，回答問題。

單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。上課不到十分鐘，王謹(jǐn)同學(xué)又在翻來覆去弄試卷，我用嚴(yán)厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會他又在下面翻找著什么，我只得來一個“殺一儆百”了?！巴踔?jǐn)”，我大聲喝道，“你在干什么？”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽!”我聽了氣不打一處來，“你……”竟一時語塞，但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒有完成，于是我深深地吸了一口氣，竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤怒?！澳?，既然不想聽，那就請到我的辦公室去休息吧!”我故作輕松地說。他可能考慮到自己當(dāng)時的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。

問題：當(dāng)學(xué)生不愿聽課時，作為教師該怎么辦？這時如何做才能協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？

參考答案:

學(xué)生不愿意聽課不能強行他去聽。課堂上提倡教學(xué)民主非常重要，師生之間的“換位思考”是協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師在教學(xué)時應(yīng)該敞開心扉，以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，只有走進他們，深入其中，知其所想，給其所需，站在學(xué)生的角度設(shè)計他們喜聞樂見的教案，遵循因材施教的原則，采取適合學(xué)生心理特點和接受能力的教學(xué)方法，才是學(xué)生最為欣賞的。

12、單選題

智育中的“智”是指_____

A:知識

B:知識技能和智力

C:智力

D:技能.

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

13、簡答題

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過____小時，小學(xué)不超過6小時。

參考答案:8

本題解釋:

參考解析：8

14、單選題

班級授課制的特征可以概括為_____。

A:班、課、室

B:師、生、課

C:師、生、時

D:班、課、時

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班級授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級，教師根據(jù)課程計劃和規(guī)定的時間表進行教學(xué)的一種組織形式。它的特征是班、課、時。

15、單選題

斯金納認為行為分為兩類，分別是_____

A:學(xué)習(xí)行為和操作性行為

B:刺激行為和反應(yīng)行為

C:應(yīng)答性行為和操作性行為

D:操作性行為和反應(yīng)行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

斯金納是行為主義的代表人物之一，利用小白鼠實驗提出了應(yīng)答性行為和操作性行為。

16、單選題

品德教育模式是指進行品德教育的整體結(jié)構(gòu)形式，我國教育界主張按照品德的_____實行多途徑、多視角的德育活動綜合模式。

A:認知結(jié)構(gòu)

B:構(gòu)成要素

C:心理結(jié)構(gòu)

D:理論結(jié)構(gòu).

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

17、單選題

關(guān)于維果斯基的心理發(fā)展理論觀點，下列說法錯誤的是_____

A:維果斯基將人的心理機能分為兩種，分別是低級心理機能和高級心理機能

B:低級心理機能是動物和人都有的，而高級心理機能是人類所特有的

C:高級的心理機能來源于外部動作的內(nèi)化，這種內(nèi)化僅能通過教學(xué)實現(xiàn)

D:人的高級心理機能是在同周圍人的交往中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，受人類文化歷史所制約

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

18、單選題

個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為_____。

A:關(guān)鍵期

B:機能期

C:發(fā)展期

D:差異期

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：略

19、單選題

當(dāng)個體遇到難以克服的障礙而使目標(biāo)無法達成時，會產(chǎn)生不愉快的情緒反應(yīng)。這種心理現(xiàn)象是_____反應(yīng)。

A:壓力

B:挫折

C:焦慮

D:憤怒

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從心理學(xué)上分析，人的行為總是從一定的動機出發(fā)，經(jīng)過努力達到一定的目標(biāo)。如果在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，碰到了困難，遇到了障礙，就產(chǎn)生了挫折。遭受嚴(yán)重挫折后，個體會在情緒上表現(xiàn)抑郁、消極和憤懣。所以本題選B。

20、單選題

在個體順利實現(xiàn)社會化的發(fā)展中，要求他用新近學(xué)到的知識技能對原來的知識技能加以補充、改組，或者矯正，最后使新的知識技能與已有的知識技能融為一體，這是_____

A:早期社會化

B:預(yù)期社會化

C:發(fā)展社會化

D:再社會化.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

21、單選題

班集體形成的主要標(biāo)志是_____

A:組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心

B:開展班級活動

C:形成班集體正確的輿論

D:全班支持班主任工作.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

22、判斷題

教師的職能是教授科學(xué)文化知識。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N?！窘馕觥拷處煹穆氊?zé)不但是教書，更重要的是還要育人。

23、填空題

微格教學(xué)最典型的特點是____。

參考答案:訓(xùn)練單元小

本題解釋:

參考解析：

訓(xùn)練單元小

24、單選題

“距離等于速度與時間的乘積”所表達的內(nèi)容在心理學(xué)上被稱為_____

A:概念

B:推理

C:規(guī)則

D:技能.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

25、填空題

馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。

參考答案:成長需要

本題解釋:

參考解析：

成長需要

26、簡答題

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀的基本觀點是什么？

參考答案:

參考解析：

建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性三方面。

（1）學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性。

（2）學(xué)習(xí)的意義性。

（3）學(xué)習(xí)的社會互動性。

（4）學(xué)習(xí)的情境性。

（5）知識學(xué)習(xí)的內(nèi)隱性和默讀性。

27、簡答題

學(xué)習(xí)動機

參考答案:

指激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

28、單選題

標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立學(xué)科正式誕生的著作是_____。

A:《學(xué)記》

B:《普通教育學(xué)》

C:《大教學(xué)論》

D:《教育漫話》

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從一門規(guī)范學(xué)科的建立、獨立的教育學(xué)誕生的角度來說，通常以赫爾巴特及他的《普通教育學(xué)》作為代表人物和作品。所以本題選B。

29、單選題

我國中小學(xué)開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于_____。

A:綜合課程

B:潛在課程

C:活動課程

D:學(xué)科課程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)科課程主張課程要分科設(shè)置，分別從相應(yīng)科學(xué)領(lǐng)域中選取知識，根據(jù)教育教學(xué)需要分科編排課程，進行教學(xué)。

30、填空題

對遺忘進行系統(tǒng)的、首創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是德國心理學(xué)家____。

參考答案:艾賓浩斯

本題解釋:

參考解析：

艾賓浩斯

31、判斷題

埃里克森的人格發(fā)展階段論認為12～18歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

埃里克森的人格發(fā)展階段論認為12～18歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。

32、單選題

教師教育觀的核心是_____

A:質(zhì)量觀

B:素質(zhì)觀

C:教學(xué)觀

D:學(xué)生觀.

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

33、單選題

對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____。

A:遺傳素質(zhì)

B:主觀能動性

C:學(xué)校教育

D:環(huán)境教育

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在學(xué)生的發(fā)展中，有四個方面的因素在起作用：一是遺傳，二是環(huán)境，三是教育，四是主觀能動性；其中起主導(dǎo)作用的，是學(xué)校教育。所以本題選C。

34、簡答題

影響創(chuàng)造想象的因素有哪些？

參考答案:

參考解析：

（1）創(chuàng)造性動機。它是創(chuàng)造想象得以開展的動力。

（2）原型激發(fā)與聯(lián)想。創(chuàng)造想象往往要靠聯(lián)想來啟發(fā)人們的思維，進行創(chuàng)造想象。

（3）積極的思維活動。創(chuàng)造想象是一種嚴(yán)密的構(gòu)思過程，受思維活動的控制、支配和調(diào)節(jié)。

（4）靈感和艱苦勞動。靈感產(chǎn)生時具有極高的工作效率。靈感是人類長期勞動的結(jié)果。

35、判斷題

孟子是中國古代外鑠論觀點的代表人物。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N?！窘馕觥科堊邮峭忤p論觀點的代表人物，孟子是內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物。

36、單選題

教材是_____的核心和主要組成部分。

A:課程資源

B:課程標(biāo)準(zhǔn)

C:課程計劃

D:課程管理

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

37、多選題

教育的人口功能主要表現(xiàn)為_____。

A:減少人口數(shù)量，控制人口增長

B:提高人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量

C:有利于人口遷移

D:使人口結(jié)構(gòu)趨向合理

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：教育的人口功能體現(xiàn)在減少人口數(shù)量、控制人口增長、提高人口素質(zhì)、改變?nèi)丝谫|(zhì)量和有利于人口遷移，使人口結(jié)構(gòu)趨向合理。控制人口流動不是教育的人口功能。正確答案為ABCD。

38、單選題

下列問題解決方法中，不屬于啟發(fā)法的是_____

A:算法

B:手段一目的分析法

C:爬山法

D:逆推法.

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

39、多選題

在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有_____。

A:解除個體對答錯問題的恐懼心理

B:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神

C:重視非邏輯思維能力

D:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣

E:保護好奇心

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：略。

40、單選題

滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為_____

A:自然形態(tài)的教育

B:自我教育

C:家庭教育

D:社會教育.

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

41、單選題

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的本質(zhì)區(qū)別是_____

A:能否從實際出發(fā)

B:能否以人為本

C:能否培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

D:能否面向全體學(xué)生

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

題干中的四個選項都是應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，但本質(zhì)區(qū)別是能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

42、多選題

學(xué)校的產(chǎn)生一般需要具備下列哪些條件？_____

A:社會生產(chǎn)水平的提高

B:文字的產(chǎn)生和知識的記載達到一定程度

C:腦力勞動和體力勞動的分離

D:教育經(jīng)驗的積累

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：學(xué)校的產(chǎn)生需要具備的條件，有社會生產(chǎn)水平的提高、文字的產(chǎn)生和知識的記載達到一定程度、腦力勞動和體力勞動相分離等。

43、單選題

治療恐怖癥最常用的方法是_____

A:肯定性訓(xùn)練

B:合理情緒療法

C:系統(tǒng)脫敏法

D:松弛訓(xùn)練.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

44、單選題

下列不屬于教學(xué)過程設(shè)計要求的是____