四川省大竹縣文星中學2014-2015學年高一語文下學期3月月考試題(含解析)

PAGE13-四川省大竹縣文星中學2014-2015學年高一下期3月月考語文試卷考試時間：150分鐘；滿分150分題號一二三四五六總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（閱讀部分）一、現(xiàn)代文閱讀：共4題共34分閱讀下面的文字，完成問題。經典閱讀有全然不同于“淺閱讀”的特點。它有對普遍性和本原特征的熱切關注，能助人了解世界，觀照自我，因此提供給人的是切切實實的精神養(yǎng)料。所謂了解世界，是說借由經典提供的經驗，人們能找到世界的原始圖景，從而認清未來發(fā)展無窮。相信每個人都有這樣的體會，也發(fā)生過類似的感慨——這個世界是如此之美，但人看到的是如此之少。僅僅是因為沒時間、沒精力嗎？其實，主要是因為個體常受種種困擾的限制，未能獲得了解世界的能力與方法。而經典閱讀能讓自感處處受限的我們在身心解放中拓展視野，所以，這個活動會被稱為“心靈的探險”與“靈魂的壯游”?；蛞詾椋钍亲詈玫膶煟@話自然不錯，但對于經典閱讀，我們想說的是，生活并不必然就比虛構具有更多的真實，世界也并不必然就比人的心智創(chuàng)造更能象征存在的本質，而由媒體構建出的生活世界，有時更只是表象，它的膚泛和破碎，根本不足以映像真實的世界。如果沒有經典思想的燭照與指引，它們完全有可能被表現(xiàn)得毫無真實感，更遑論深邃。由此，透過現(xiàn)象，直抵本質，在不出離歷史細節(jié)和人性真實的同時，認識和把握世界的任務也就無從完成。所謂觀照自我，是說人生有限，決定了人有使命要完成，不但對自己和家人，還有對國家和社會。而要做到這些，了解自己非常重要。但實際情形是，人恰恰最難自知，故“自知者明”與“認識你自己”，會成為橫亙在東西方所有人面前的千古難題。而經典閱讀在很大程度上恰恰能助人了解自己，因為它致力于一切真假和善惡的剔析，對集天使魔鬼于一身的人性原態(tài)更有深刻的追索，這些都能讓人從中發(fā)現(xiàn)一個真實的自己，從而疏浚心源，檢點小我，喚出自覺意識，養(yǎng)成反省習慣，然后從心底生出廣大的社會關懷，乃至以天下為己任的高上的擔當。正是從這個意義上，羅曼·羅蘭說，“從來沒有人為讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”，普魯斯特所謂“閱讀過程是一交流的過程，是一次與不在場或已死去的當事人的心靈對話”，也是強調通過人書對話真正認識自己。而“淺閱讀”顯然不能達成這個目的。即使“淺閱讀”中的“勵志閱讀”，意義看似很正面，但集矢于職場小說或名人傳記，眼下從成人到孩子，紛紛追捧這類書為經典，注意的多是外在的物質成功，譬如事業(yè)(主要表現(xiàn)為金錢的獲取)、婚姻(主要表現(xiàn)為金童玉女式的夢幻結合)，而非內在的精神成長；且主角多是位尊而多金的工商巨子、明星大腕，這樣的情感太廉價通俗了。它只讓人看浪漫的童話，而忽視在汗水中歡呼收割的普通人的成功才更具說服力，更忽視意志品德與抗挫折力的養(yǎng)成對人性成長才最有意義，必不能像埃及作家阿巴斯·阿卡德說的那樣，給人“比一個人的生命更多的生命”，或“從生命的深處增加生命”，相反，與叔本華說的“濫讀”倒眉目相似。為防止“濫讀”而導致杰出頭腦離開思想，叔本華要人不論何時何地，都不要貿然去讀那些正在爆紅的大眾書，不管是政治、宗教的小冊子，還是詩集和小說，用他峻刻的話說，“凡為傻瓜寫作的人，總會有一大群讀者。請不要浪費時間去讀這些東西”。他呼吁人把時間花在閱讀“具有偉大心靈的作者的作品上”，他的意思是，“那些作者超越眾人，他們的聲音值得你去傾聽”。(節(jié)選自汪涌豪《經典閱讀的當下意義》，有刪改)1．(本題3分)下列關于“經典閱讀”的表述，不符合原文意思的一項是A.經典閱讀可以幫助我們擺脫種種困擾的限制，獲得了解世界的能力和方法，認清未來發(fā)展。B.經典閱讀又被稱為“心靈的探險”和“靈魂的壯游”，它能讓我們在身心解放中拓展視野。C.經典閱讀能幫助我們認識到，人生有限，對自己、家人、國家、社會要有使命感。D.經典閱讀因為能幫助人了解自己，所以它致力于對一切真假和善惡的剔析。【答案】D【解析】本題考查理解文中重要概念的含義的能力。D項，“經典閱讀因為能幫助人了解自己，所以它致力于對一切真假和善惡的剔析”說法錯誤，原文第3段的表述是“而經典閱讀在很大程度上恰恰能助人了解自己，因為它致力于一切真假和善惡的剔析”，D項錯誤屬于因果倒置。2．(本題3分)下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.生活雖然是最好的導師，但它未必就比虛構具有更多的真實。B.媒體構建的生活世界，有時只是表象，很難映像真實的世界。C.人最難自知，但只要了解自己，就能夠做到觀照自我。D.經典閱讀不同于“淺閱讀”，它強調通過人書對話真正認識自己?！敬鸢浮緾【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。C項，說法太絕對。原文是“要做到這些，了解自己非常重要”，意思是“了解自己”很重要，但不是“觀照自我”的唯一條件。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A.媒體因為有了經典思想的燭照與指引，它們所構建的生活世界會被表現(xiàn)得更具真實感。B.閱讀經典可以讓人們從中發(fā)現(xiàn)一個真實的自己，檢查自己，并養(yǎng)成反省習慣。C.“淺閱讀”并非全都無用，但沉浸其中的人們收獲的只能是外在的物質成功。D.那些正在爆紅的大眾書總會有一大群讀者，但它有可能會導致杰出的頭腦離開思想。【答案】C【解析】本題主要考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D項，理解錯誤?！暗两渲械娜藗兪斋@的只能是外在的物質成功”說法錯誤，原文說“注意的多是外在的物質成功”，將“多是”說成“只能是”，說法太絕對。4．(本題25分)閱讀下面的文字，完成各題。何須惆悵近黃昏1948年，朱自清身體已因超負荷運轉，招致嚴重的損傷。連續(xù)幾日，胃痛不止，嘔吐不已，體重不斷下降，但他的精神卻不萎靡，仍然堅持讀書看報，關心時局大事。他很喜歡近人吳兆江將唐人李商隱的兩句詩“夕陽無限好，只是近黃昏”反其意而用之，曰：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！”他將這兩句詩抄下來，壓在書桌的玻璃板下，用以自策。有一個同學看后對它的意思不甚了解，問他是否是感到自己老了。朱自清搖搖頭，微笑道：“這兩句詩只是表示積極，樂觀，執(zhí)著于現(xiàn)實的意思。”這時，人民解放軍已由戰(zhàn)略防御轉入了全國規(guī)模的戰(zhàn)略進攻；而蔣介石則由“全國防御”轉為“分區(qū)防御”。朱自清敏銳地感受到了時代的氣息，他雖然感到自己生命已瀕臨黃昏，夕陽殘照，為時無多了，但他已從大江南北隆隆的炮聲中，窺見祖國“無限好”的前景，因此他并不落寞，他要以樂觀的心情，去迎接美好的未來，以有限的生命去作最后的斗爭。朱自清的健康狀況每況愈下。他開始大量嘔吐，連續(xù)幾天，連起床走動一下都感到費勁，體重從45公斤降至38.8公斤。但他仍然堅持上課，結果在課堂上大吐，同學們連忙把他扶回家來。王瑤聞訊前來探望，朱自清疲憊地躺在床上，還一門心思記掛著上課的書，用細弱的聲音說：“如果過三四天還不能起床，就請你代上‘中國文學史’和‘中國文學批評’這兩門課?！笨墒?，休息兩天后，身體稍有康復，他又勉強去上課了。5月間，上海學生發(fā)起了反對美帝國主義扶植日本侵略勢力的簽名運動，這一反帝愛國風暴立即波及全國。6月9日，北平學生集會舉行反美扶日示威大游行。當時，國民黨政府濫發(fā)紙幣，通貨膨脹，一包香煙要數(shù)萬元。為了欺騙收買知識分子，他們發(fā)了一種配購證，可用低價購到“美援面粉”。這一香甜的誘餌，對貧困的知識分子無疑是一個嚴峻的考驗。6月18日，朱自清正坐在藤椅上閉目養(yǎng)神，吳晗來到他的家里，給他看一份《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》。上面寫道：為反對美國之扶日政策，為抗議上海美國總領事卡德和美大使司徒雷登對中國人之污蔑侮辱，為表示中國人民之尊嚴和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂之一切施舍之物資，無論購買的或給與的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還配給證，特此聲明。朱自清看畢默不作聲，伸出顫動的手，拿起筆來，一絲不茍地在宣言上簽上自己的名字。他知道，這一舉動對自己家庭的生活將有很大的影響。晚上，他在《日記》上寫道：在拒絕美援和美國面粉的宣言上簽名。這意味著每月的生活費用要減少六百萬法幣。下午認真思索了一陣子，堅信我的簽名之舉是正確的。因為我們反對美國扶植日本的政策，要采取直接的行動，就不應逃避個人的責任。夏天到了，朱自清的健康毫無起色，胃疼與日俱增，身體極為虛弱，但他仍不肯靜下心來休養(yǎng)，只要疼痛略好，就伏案繼續(xù)編《國文讀本》，讀自己喜歡的書。他還制訂了一個讀書計劃：除星期六下午和星期日外，每天堅持輪流看一本英文書和中文書，利用休息時間讀詩。有時，晚上還練習書法。7月中旬，他主持完成了聞一多全集的編輯收尾工作，又開始整理聞一多手稿。他衰弱的身體已經難以支持了，但他還勉強支撐著。8月6日早上4點鐘，朱自清胃部突然劇痛，診斷為胃穿孔，手術后情況尚好，他自己也很樂觀。10日，病情突然變化，有尿中毒癥狀。朱自清雖然感到難過，但神志還清楚，安臥在床上，閉著眼睛靜靜地睡著。他似乎有什么重要的話要說，強睜開眼睛，看了看環(huán)守在床邊含著眼淚的三個孩子，用顫抖的手抓住坐在榻旁的陳竹隱，一字一句，斷斷續(xù)續(xù)地說：“有件事要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨的美國面粉。”說完吁了一口氣，似乎了了一件心事，又平靜地睡去。12日8時，他開始昏迷，不久，心臟停止了跳動。一代文宗與世長辭了！時為公元1948年8月12日11時40分。享年51歲。(摘編自陳孝全的《朱自清傳》)(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿.1948年國共兩黨戰(zhàn)爭不斷，朱自清敏銳地感到時代的氣息，內心充滿喜悅，因此更想利用有限的時間多做一點事情。B.當時上海學生、北平學生及知識分子舉行了各種大規(guī)模的抗議運動，其目的在于反對美帝國主義對日本侵華勢力的扶植。C.國民黨發(fā)行的可低價購買美援面粉的配購證，之所以對知識分子來說是嚴峻的考驗，是當時的知識分子都非常貧困。D.朱自清的身體越來越虛弱，病情也每況愈下，年僅五十一歲就過早辭世，主要是由于他不肯購買國民黨發(fā)放的美援面粉。E.朱自清臨終前仍不忘叮囑家人不要買國民黨發(fā)放的美國面粉，充分體現(xiàn)出他作為知識分子的良知、責任感和高尚的節(jié)操。(2)朱自清明知會對自己的家庭生活造成很大影響，卻仍堅持在拒絕美援面粉的宣言上簽名，其原因是什么？請簡要分析。(3)朱自清在生命的最后一年，在體弱多病的情況下，堅持“以有限的生命去作最后的斗爭”，有哪些具體表現(xiàn)？請簡要概括。(4)朱自清以“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”來鼓舞、警醒自己，并以實際行動來加以踐行。你如何看待朱自清最后這段生命歷程？結合全文，談談你的理解?！敬鸢浮?1)答E給3分；答B(yǎng)給2分；答A給1分。答C或D不給分。(2)①國民黨政府發(fā)放可低價購到“美援面粉”的配購證，其目的是為了欺騙、收買知識分子，本質乃是配合美國的扶日政策；②當時的知識分子為反對美國的扶日政策，為抗議美帝國主義對中國人的污蔑侮辱，為表示中國人民的尊嚴和氣節(jié)，發(fā)起了拒買美援面粉的運動；③朱自清作為知識分子，清醒地認識到其中的利害關系，并認為要采取直接的行動，就不應逃避個人的責任。(3)①朱自清雖然病體虛弱，精神卻不萎靡，仍堅持讀書看報，關心時局大事；②他在健康每況愈下的情況下堅持上課，直到不能完成授課才臥床休息，稍有康復，他又勉強去上課；③他在家境貧寒、身體虛弱的情況下仍然堅持在拒絕美援面粉的宣言上簽名；④他在身體極度虛弱的情況下仍然不肯徹底休息，稍有好轉便繼續(xù)編寫教材，按照計劃讀書學習，并繼續(xù)對聞一多著作的整理工作。(4)觀點一：“何須惆悵近黃昏”體現(xiàn)了朱自清執(zhí)著于現(xiàn)實、積極樂觀的奮斗精神，值得我們敬仰和學習。①當時朱自清已經意識到自己的生命瀕臨黃昏，時日無多，但他預見到祖國“無限好”的前景，因此他要以樂觀的心情，去迎接美好的未來，以有限的生命去作最后的斗爭。②在他生命的最后一年也正是以此種精神來踐行的，真正做到“生命不息，奮斗不止”。③體現(xiàn)了他作為知識分子的良知和責任感，他以自己的執(zhí)著與樂觀使得自己最后的人生旅程無須惆悵。觀點二：朱自清這種樂觀積極的人生態(tài)度固然令人欽佩，但其消耗生命的做法并不值得提倡。①當時朱自清很清楚自己的身體狀況，也對時局有十分清醒的認識，他明白勝利指日可待，祖國前景一片光明。在這種情況下就更應保重身體，留待更需要自己的時候發(fā)揮力量。②他明知不可為而為之，用一種消耗生命的方式不斷工作，無論是帶病授課還是堅持文字工作，都對他的身體造成極大的損傷。③朱自清是一位有才華有責任感的知識分子，他本該在新中國發(fā)揮更多的光和熱，卻不能為國為民珍重自己，實在令人惋惜和遺憾。觀點三：朱自清作為知識分子執(zhí)著于現(xiàn)實，樂觀積極的人生態(tài)度，他的精神對于我們當代學子有非常重要的啟示意義。①人的生命總有走向終結的時候，而人生的價值并不以生命的長短來計量，而是以其為社會為人民所做的貢獻來衡量的。②朱自清在生命的最后階段仍然能夠保持對時事的清醒認知，堅持自己的良知和節(jié)操，耗盡生命努力工作和讀書，這樣的“黃昏”當然無須惆悵，這樣的人生才是無悔的人生。③人無論處在何種境況之中，都要盡一己之力努力實現(xiàn)自己的人生價值，而不要做無謂的慨嘆和傷感，這才是當今知識分子所應持有的操守和決心?！窘馕觥?1)A項，“1948年國共兩黨戰(zhàn)爭不斷”表述有誤，文中只是說國共兩黨戰(zhàn)略轉換，但不代表戰(zhàn)爭不斷；C項，原文是“對貧困的知識分子無疑是一個嚴峻的考驗”；D項，“主要是由于他不肯購買國民黨發(fā)放的美援面粉”分析有誤，朱自清本已身患重病，不肯購買美國面粉只是后來的事。(2)本題考查考生篩選文章信息的能力。主要答題區(qū)間在四、五、六、七段，考生根據段落內容，分層概括即可。(3)本題考查考生篩選文章信息的能力。第一、二段寫朱自清雖身患重病，但“他的精神卻不萎靡，仍然堅持讀書看報，關心時局大事”；第三段寫他堅持上課；第四、五、六、七段寫他拒絕用美國面粉；第八段寫他編寫論著。(4)本題為探究題。首先理解詩句的含義，然后結合文本，分析朱自清是如何面對自己生命的最后階段的即可得出答案。有自己的理解，言之成理即可。二、古詩文閱讀：共6題共27分閱讀下面的文言文，完成問題。魏德深，本巨鹿人也。祖沖，仕周，為刑部大夫、建州刺史，因家弘農。父毗，郁林令。德深初為隋文帝挽郎，后歷馮翊書佐、武陽郡司戶，書佐，以能遷貴鄉(xiāng)長。為政清凈，不嚴而肅。會興遼東之役，征稅百端，使人往來，責成郡縣。于時王綱弛紊，吏多贓賄，所在征斂，人不堪命。唯德深一縣，有無相通，不竭其力，所求皆給，而百姓不擾。于時盜賊群起，武陽諸城多被淪陷，唯貴鄉(xiāng)獨全?？へ┰獙毑厥茉t逐捕盜賊，每戰(zhàn)不利，則器械必盡，輒征發(fā)于人，動以軍法從事，如此者數(shù)矣。其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責，晝夜喧囂，猶不能濟。德深各問其所欲，任隨便修營，官府寂然，恒若無事。唯約束長吏，所修不須過勝余縣，使百姓勞苦。然在下各自竭心，常為諸縣之最。尋轉館陶長，貴鄉(xiāng)吏人聞之，相與言及其事，皆歔欷流涕，語不成聲。及將赴任，傾城送之，號泣之聲，道路不絕。既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。有猾人員外郎趙君實，與郡丞元寶藏深相交結，前后令長，未有不受其指麾者。自德深至縣，君實屏處于室，未嘗輒敢出門。逃竄之徒，歸來如市。貴鄉(xiāng)父老，冒涉艱險，詣闕請留德深，有詔許之。館陶父老，復詣郡相訟，以貴鄉(xiāng)文書為詐?？げ荒軟Q。會持節(jié)使者韋霽、杜整等至，兩縣詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng)。貴鄉(xiāng)吏人，歌呼滿道，互相稱慶。館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數(shù)百家。(節(jié)選自《北史魏德深傳》)5．(本題3分)對下列句子中加線的詞的解釋，不正確的是A.為政清靜，不嚴而肅

肅：恭敬。 B.會興遼東之役

會：適逢。C.動以軍法從事

動：招致。 D.所在征斂，人不堪命

堪：忍受【答案】D【解析】本題考查文言實詞在具體語境中的含義。D項動：總是，常常。6．(本題3分)以下句子中，全都表明魏德深深受百姓擁戴的一組是①常為諸縣之最

②皆歔欷流涕，語不成聲③未嘗輒敢出門

④詣闕請留德深⑤以貴鄉(xiāng)文書為詐

⑥詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng)。A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤【答案】D【解析】本題考查篩選文中信息的能力。解答此題，考生應仔細審讀題干“受百姓擁戴”。做此題可用排除法，①表明魏德深管理屬下有方，約束官吏，排除A、B；③“未嘗輒敢出門”是滑人趙君實害怕魏德深，表明魏德深治理有方和他的嚴厲；故排除A和C，而④“請闕留德深”顯然是表明百姓愛戴，且⑥“乃斷從貴鄉(xiāng)”的主語是兩使，不能說明百姓愛戴。7．(本題10分)下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A.魏德深很有才干，歷任多種職務后升職主持貴鄉(xiāng)政務。其時朝廷綱紀敗壞，官吏貪污受賄，民不聊生；只有貴鄉(xiāng)生產生活一切照常進行，百姓沒有受到騷擾。B.魏德深善于人性化管理，體恤下情。鄰城打造兵器，聚集在官府，官吏督責，尚不能成功；而貴鄉(xiāng)則約束官吏，避免百姓勞苦，官府安靜，一直象無事一樣。C.魏德深深受百姓歡迎，又能震懾奸猾之人。他到館陶，百姓見他如見父母；而奸人趙君實等逃竄之徒，只能躲藏流亡。D.魏德深深受百姓的愛戴，為了能擁有魏德深這樣的好官，貴鄉(xiāng)百姓和館陶的百姓展開了一場爭奪戰(zhàn)，最終魏德深被判給貴鄉(xiāng)，貴鄉(xiāng)官員百姓在路上歌舞慶祝?！敬鸢浮緾【解析】本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。C項由原文“自德深到縣任職以來，君實呆在家中不敢出門。逃犯紛紛來自首?！钡弥疤痈Z之徒”是指四處流亡的人，而不是指與趙君實之流。所以“而奸人趙君實與逃竄之徒，只能躲藏流亡”表述錯誤。8．請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)于時盜賊群起，武陽諸城多被淪陷，唯貴鄉(xiāng)獨全。(2)館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數(shù)百家?！敬鸢浮竣女敃r盜賊群起，武陽等城大多被攻陷，唯獨貴鄉(xiāng)得以保全。⑵館陶境內的老百姓，全都悲傷乃至下淚，于是跟隨他到貴鄉(xiāng)居住的有幾百家?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中的句子，重點考查文言實詞的翻譯，解答時要找準得分點(重點實詞、虛詞、特殊句式、大意)，直譯為主，意譯為輔。(1)“于時”、“全”；(2)“庶”、“合”、“因”、“數(shù)”大意。閱讀下面這首唐詩，回答下面的問題。臺城①韋莊江雨霏霏江草齊,六朝②如夢鳥空啼。無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。【注】①臺城：也稱苑城，在南京玄武湖邊，原為六朝時城墻。②六朝：指吳、東晉、宋、齊、梁、陳。9．(本題4分)本詩題詠臺城，也有憑吊六朝古跡之意，詩中“六朝如夢鳥空啼”一句含義雋永，此句中哪一個字用得最妙？請加以賞析。【答案】①“空”字用得最妙，“空”有“空自”、“徒勞”的意思，臺城經過歷史變遷，六朝像夢一樣地消失，只剩下鳥兒空自寂寞地叫著。一個“空”字傳達出詩人歷史興衰的感慨，透露出詩人內心深處的凄涼。【解析】本題以煉字的形式考查鑒賞古代詩歌的語言。煉字雖然只是考查整首詩中的一個字，但考生不能脫離整首詩歌把該字孤立起來來賞析，而應該把該字放入具體詩句中，并結合全詩的意境、情感來分析。煉字題的解答步驟分為三步，第一，釋義；第二，把該字放在句子中還原畫面；第三，分析該句通過該字表達了怎么的思想感情，或者運用該字有怎樣的表達效果。10．這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法，請簡要分析?！敬鸢浮咳谇橛诰?。詩歌運用江雨、江草、鳥、臺城柳等意象，營造了朦朧凄清的意境氛圍。作者懷古傷今，抒發(fā)了對歷史變遷的感慨，以及對唐王朝走向沒落的傷痛。【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達技巧的能力，考查落實在抒情手法上。本詩四句詩全是寫景，所以分析詩歌的表現(xiàn)手法，首先要考慮的就是“景情關系”，寓情于景，或融情于景，再分析運用哪些意象組合構成景物形象，后總結分析在景物中蘊含了什么思想感情。本詩歌屬于懷古詩，借助于意象“江雨”“江草”“臺城”等，“依舊煙籠十里堤”楊柳堆煙，曾經是臺城繁華景象的點綴；如今，臺城已經是“萬戶千門成野草”，而臺城柳色，卻“依舊煙籠十里堤?！边@繁榮茂盛的自然景色和荒涼破敗的歷史遺跡，很容易分析出懷古傷今的感情。三、名篇名句默寫：共1題每題5分共5分11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)君子生非異也，

。(荀子《勸學》)

，談笑間，強虜灰飛煙滅。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(2)古之圣人，其出人也遠矣，

。(韓愈《師說》)

，風流總被，雨打風吹去。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(3)

，破滅之道也。(蘇洵《六國論》)寄蜉蝣于天地，

。(蘇軾《赤壁賦》)(4)長橋臥波，未云何龍？復道行空，

？(杜牧《阿房宮賦》)老吾老以及人之老，

。(《孟子·梁惠王上》)【答案】(1)善假于物也

羽扇綸巾(2)猶且從師而問焉

舞榭歌臺(3)賂秦而力虧

渺滄海之一粟(4)不霽何虹

幼吾幼以及人之幼【解析】本題考查考生默寫名篇名句的能力。答此題一定要注意書寫準確規(guī)范。

第II卷（語言基礎知識應用與寫作）四、語言知識基礎：共4題每題3分共12分12．下列畫線字的注音完全正確的一項是A.脈脈(mò)

顫動(zhàn)

乘涼(chéng)

獨處(chǔ)的妙處(chù)B.酣睡(hān)

參差(cī)

裊娜(nuó)

蓊蓊郁郁(wěng)C.點綴(zhuì)

倩影(qiàn)

皺纈(xié)

梵婀玲(fán)D.惦著(diàn)

羞澀(sè)

宛然(wǎn)

踱著步(dù)【答案】B【解析】A.“顫”讀chàn；C.“梵”讀fàn；D.“踱”讀duó。13．下列各句中，畫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫茿.在地方“專升本”的諸多利益訴求與沖動下，一些老牌高等專科學校改頭換面加入綜合性大學的群體，成為一批“四不像”大學。B.全球資本市場已有好轉跡象，世界經濟不像半年前那樣陷于如履薄冰的危險境地，但是，今年的預期增幅不會較去年大幅上升。C.近日，提高語文作為母語學科重要地位的有關高考改革的言論，在母語教學被忽視的當下，真可謂空谷足音。D.美國“監(jiān)控門”事件觸發(fā)的新風波不斷升級，越來越多的國家開始抨擊美國，其中不乏鐵桿盟友，令美國左支右絀，理屈詞窮?！敬鸢浮緽【解析】對成語題，要注意成語所處語境、所修飾的對象以及成語本身的色彩等。A.改頭換面：比喻只改變外表和形式，不改變內容和實質。B.如履薄冰：像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹慎，存有戒心。此句用來表示處境的危險，屬于對象錯配。C.空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲。比喻極難得的音信、言論或來訪。D.左支右絀：指力量不足，應付了這一方面，那一方面又出了問題。14．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A.省環(huán)境監(jiān)測中心分析報告認為，造成此次較嚴重的區(qū)域性灰霾污染的主要原因是區(qū)域性焚燒秸稈，加上靜風、低壓燈不利于污染物擴散的氣象條件等因素導致的。B.教育改革必須是有利于學生的終身發(fā)展、有利于基礎教育、有利于大學發(fā)展的系統(tǒng)改革，因此，高考改革定會借助更多專家的力量，在認真研究的基礎上才出臺。C.中國漢字聽寫大賽使傳承華夏文明的信念得以凝聚，中華漢字書寫的魅力得以展示，對漢字文化傳統(tǒng)的回歸將產生積極影響。D.我國東海防空識別區(qū)的劃設，正是基于國家安全形勢發(fā)展的新要求，通過及時有效的空中管制，完善我國海洋方向的防御體系，進一步維護這一空域的飛行秩序?！敬鸢浮緾【解析】A.“造成……原因是……導致的”，句式雜糅。B.成分殘缺，應在“系統(tǒng)改革”后加上“措施”。D.成分殘缺，應在句尾加上“原因”。15．下列對有關文學常識的表述，不正確的一項是A.朱自清，現(xiàn)代作家，著有散文集《歐游雜記》、小說集《背影》等。B.古代樂府原是一個行