遵規(guī)守紀(jì)-主題班會(huì)-課件

守紀(jì)從小事做起時(shí)時(shí)事事遵規(guī)守紀(jì)守紀(jì)從小事做起班會(huì)目標(biāo)通過(guò)《守紀(jì)從小事做起》主題活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。做一個(gè)有利于人民、有利于社會(huì)的人，爭(zhēng)取在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，從而使他們能自覺(jué)遵守紀(jì)律，做一名21世紀(jì)的合格中學(xué)生。班會(huì)目標(biāo)通過(guò)《守紀(jì)從小事做起》主題活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行2023/1/6一、紀(jì)律的重要性、嚴(yán)肅性和普遍性個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)紀(jì)律。校園生活離不開(kāi)紀(jì)律。集體的發(fā)展離不開(kāi)紀(jì)律。軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)離不開(kāi)紀(jì)律。國(guó)家建立和強(qiáng)盛離不開(kāi)紀(jì)律和法制。什么是紀(jì)律？紀(jì)律是集體生活中必須共同遵守的規(guī)則。2022/12/30一、紀(jì)律的重要性、嚴(yán)肅性和普遍性個(gè)人成長(zhǎng)違紀(jì)→違法→犯罪紀(jì)律是靠大家共同遵守和維護(hù)的。任何人違反紀(jì)律都要受到教育和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。違紀(jì)→違法→犯罪紀(jì)律是靠大家共同遵守和維護(hù)的。違紀(jì)到違法只一步！案例：某校學(xué)生楊某，16歲。學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見(jiàn)該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。

學(xué)生犯罪也要判刑違紀(jì)到違法只一步！案例：某校學(xué)生楊某，16歲。學(xué)習(xí)較好，但貪二、遵守紀(jì)律從學(xué)習(xí)《規(guī)范》開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。耐心聽(tīng)父母的教育。把老師的諄諄教導(dǎo)落實(shí)到生活中。聽(tīng)從班委的管理和學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處。二、遵守紀(jì)律從學(xué)習(xí)《規(guī)范》開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。三、結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)劇妒丶o(jì)從小事做起》你還有那些方面沒(méi)有做好。按時(shí)作息方面：勤奮學(xué)習(xí)方面：午休晚睡方面：愛(ài)惜糧食方面：愛(ài)護(hù)公物方面：節(jié)約水電方面：與同學(xué)交往方面;每組推薦1名同學(xué)代表全組在主題活動(dòng)中發(fā)言，例：“我沒(méi)有做好……方面，我以后會(huì)……?！比?、結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)劇妒丶o(jì)從小事做起》你還有那些方面沒(méi)向十大不文明行為說(shuō)----拜拜亂扔雜物和垃圾，隨地吐痰。不會(huì)彎腰撿垃圾。公共場(chǎng)所抽煙，袒胸露背，衣冠不整?？袋S色笑話，大聲喧嘩，講粗話、臟話。不孝敬父母，不尊老愛(ài)幼。不為老人、孕婦、殘疾人讓座。不會(huì)牽盲人過(guò)馬路。便后不沖廁所，隨地大小便。亂竄馬路，闖紅燈，不走人行道。亂涂亂畫(huà)亂張貼，亂散發(fā)小廣告。向十大不文明行為說(shuō)----拜拜亂扔雜物和垃圾，隨地吐痰。格言：1、無(wú)規(guī)矩不成方圓。2、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3、若要美德得以保存，法律是必須的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。格言：1、無(wú)規(guī)矩不成方圓。2023/1/6請(qǐng)我們班紀(jì)律委員發(fā)言，介紹下在校學(xué)生該怎樣遵規(guī)守紀(jì)？2022/12/30請(qǐng)我們班紀(jì)律委員發(fā)言，介紹下在校學(xué)生該怎慎獨(dú)有沒(méi)有同學(xué)還記得這兩個(gè)字的意思？慎獨(dú)有沒(méi)有同學(xué)還記得這兩個(gè)字的意思？慎獨(dú)是一種情操；慎獨(dú)是一種修養(yǎng)；慎獨(dú)是一種自律；慎獨(dú)是一種坦蕩。所謂“慎獨(dú)”，是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺(jué)，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評(píng)定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。慎獨(dú)是一種情操；慎獨(dú)是一種修養(yǎng)；慎獨(dú)是一種自律；慎獨(dú)是一種坦欣賞兩則慎獨(dú)故事一、《后漢書(shū)·楊震傳》記載：楊震四次調(diào)任荊州刺史、東萊太守。上任路過(guò)昌邑的時(shí)候，過(guò)去他曾經(jīng)推薦的荊州秀才王密正在做昌邑縣令。夜里，王密去拜見(jiàn)楊震，懷中揣了十斤金子，送給楊震。楊震說(shuō)：“我了解你，你不了解我，這是怎么回事呀？”王密說(shuō)：“深夜沒(méi)有人能知道的?！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，我知，子知。怎能說(shuō)沒(méi)人知道呢！”王密羞愧地退出去了。

欣賞兩則慎獨(dú)故事一、《后漢書(shū)·楊震傳》記載：楊震四次調(diào)任荊州二、元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹(shù)，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)有人就問(wèn)他：“為什么你不摘梨呢？”他說(shuō)：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰(shuí)的梨?！彼f(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主?！弊x完故事說(shuō)說(shuō)你的感想讀完故事說(shuō)說(shuō)你的感想2023/1/6作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，法規(guī)法紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了是學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了是我們能夠健康的成長(zhǎng)，在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)良好的習(xí)慣；播下一個(gè)良好的習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)。我們每一個(gè)人才會(huì)擁有一個(gè)更加每好的前程！2022/12/30作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我2023/1/6班主任寄語(yǔ)希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹(shù)立法治意識(shí)，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子、好學(xué)生、好公民！2022/12/30班主任寄語(yǔ)希望同學(xué)們能走好青春的每一步，感謝聆聽(tīng)感謝聆聽(tīng)

守紀(jì)從小事做起時(shí)時(shí)事事遵規(guī)守紀(jì)守紀(jì)從小事做起班會(huì)目標(biāo)通過(guò)《守紀(jì)從小事做起》主題活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。做一個(gè)有利于人民、有利于社會(huì)的人，爭(zhēng)取在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，從而使他們能自覺(jué)遵守紀(jì)律，做一名21世紀(jì)的合格中學(xué)生。班會(huì)目標(biāo)通過(guò)《守紀(jì)從小事做起》主題活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行2023/1/6一、紀(jì)律的重要性、嚴(yán)肅性和普遍性個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)紀(jì)律。校園生活離不開(kāi)紀(jì)律。集體的發(fā)展離不開(kāi)紀(jì)律。軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)離不開(kāi)紀(jì)律。國(guó)家建立和強(qiáng)盛離不開(kāi)紀(jì)律和法制。什么是紀(jì)律？紀(jì)律是集體生活中必須共同遵守的規(guī)則。2022/12/30一、紀(jì)律的重要性、嚴(yán)肅性和普遍性個(gè)人成長(zhǎng)違紀(jì)→違法→犯罪紀(jì)律是靠大家共同遵守和維護(hù)的。任何人違反紀(jì)律都要受到教育和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。違紀(jì)→違法→犯罪紀(jì)律是靠大家共同遵守和維護(hù)的。違紀(jì)到違法只一步！案例：某校學(xué)生楊某，16歲。學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見(jiàn)該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。

學(xué)生犯罪也要判刑違紀(jì)到違法只一步！案例：某校學(xué)生楊某，16歲。學(xué)習(xí)較好，但貪二、遵守紀(jì)律從學(xué)習(xí)《規(guī)范》開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。耐心聽(tīng)父母的教育。把老師的諄諄教導(dǎo)落實(shí)到生活中。聽(tīng)從班委的管理和學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處。二、遵守紀(jì)律從學(xué)習(xí)《規(guī)范》開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。三、結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)劇妒丶o(jì)從小事做起》你還有那些方面沒(méi)有做好。按時(shí)作息方面：勤奮學(xué)習(xí)方面：午休晚睡方面：愛(ài)惜糧食方面：愛(ài)護(hù)公物方面：節(jié)約水電方面：與同學(xué)交往方面;每組推薦1名同學(xué)代表全組在主題活動(dòng)中發(fā)言，例：“我沒(méi)有做好……方面，我以后會(huì)……。”三、結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)劇妒丶o(jì)從小事做起》你還有那些方面沒(méi)向十大不文明行為說(shuō)----拜拜亂扔雜物和垃圾，隨地吐痰。不會(huì)彎腰撿垃圾。公共場(chǎng)所抽煙，袒胸露背，衣冠不整?？袋S色笑話，大聲喧嘩，講粗話、臟話。不孝敬父母，不尊老愛(ài)幼。不為老人、孕婦、殘疾人讓座。不會(huì)牽盲人過(guò)馬路。便后不沖廁所，隨地大小便。亂竄馬路，闖紅燈，不走人行道。亂涂亂畫(huà)亂張貼，亂散發(fā)小廣告。向十大不文明行為說(shuō)----拜拜亂扔雜物和垃圾，隨地吐痰。格言：1、無(wú)規(guī)矩不成方圓。2、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3、若要美德得以保存，法律是必須的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。格言：1、無(wú)規(guī)矩不成方圓。2023/1/6請(qǐng)我們班紀(jì)律委員發(fā)言，介紹下在校學(xué)生該怎樣遵規(guī)守紀(jì)？2022/12/30請(qǐng)我們班紀(jì)律委員發(fā)言，介紹下在校學(xué)生該怎慎獨(dú)有沒(méi)有同學(xué)還記得這兩個(gè)字的意思？慎獨(dú)有沒(méi)有同學(xué)還記得這兩個(gè)字的意思？慎獨(dú)是一種情操；慎獨(dú)是一種修養(yǎng)；慎獨(dú)是一種自律；慎獨(dú)是一種坦蕩。所謂“慎獨(dú)”，是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺(jué)，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評(píng)定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。慎獨(dú)是一種情操；慎獨(dú)是一種修養(yǎng)；慎獨(dú)是一種自律；慎獨(dú)是一種坦欣賞兩則慎獨(dú)故事一、《后漢書(shū)·楊震傳》記載：楊震四次調(diào)任荊州刺史、東萊太守。上任路過(guò)昌邑的時(shí)候，過(guò)去他曾經(jīng)推薦的荊州秀才王密正在做昌邑縣令。夜里，王密去拜見(jiàn)楊震，懷中揣了十斤金子，送給楊震。楊震說(shuō)：“我了解你，你不了解我，這是怎么回事呀？”王密說(shuō)：“深夜沒(méi)有人能知道的。”楊震說(shuō)：“天知，神知，我知，子知。怎能說(shuō)沒(méi)人知道呢！”王密羞愧地退出去了。

欣賞兩則慎獨(dú)故事一、《后漢書(shū)·楊震傳》記載：楊震四次調(diào)任荊州二、元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹(shù)，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)有人就問(wèn)他：“為什么你不摘梨呢？”他說(shuō)：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰(shuí)的梨。”他說(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主?！弊x完故事說(shuō)說(shuō)你的感想讀完故事說(shuō)說(shuō)你的感想2023/1/6作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，法規(guī)法紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了是學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了是我們能夠健康的成長(zhǎng)，在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在