初中化學(xué)教研員工作計劃【三】

第4頁共4頁初中化學(xué)教研員工作計劃【三】?一、指導(dǎo)思?想堅持以?人為本的工?作思路，以?解決學(xué)?；?學(xué)常規(guī)教育?教學(xué)中存在?的問題和提?高教學(xué)質(zhì)量?為突破口，?以提高教師?實施新課程?改革為契機?，以___?備課研究為?突破口，進?一步深化教?育科研理論?的學(xué)習(xí)和校?本研究，為?創(chuàng)造優(yōu)秀教?師群體和優(yōu)?秀化學(xué)教研?組而努力。?二、教學(xué)?工作重點?(一)化學(xué)?課堂改革?為探索提高?教育質(zhì)量的?途徑，進一?步提高我校?化學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，本學(xué)期?我們重點繼?續(xù)進行生命?化課堂改革?，尤其針對?新授課和習(xí)?題課。__?_全體老師?鉆研大綱、?鉆研考綱、?鉆研教材、?鉆研教法、?教研學(xué)生。?初步討論?擬定新授課?采取如下的?基本模式。?1、展示?學(xué)習(xí)目標，?明確學(xué)習(xí)任?務(wù)，使學(xué)生?明確學(xué)習(xí)方?向。2、?根據(jù)學(xué)習(xí)任?務(wù)學(xué)生認真?、自主學(xué)習(xí)?、合作探究?;教師加強?巡視、給予?必要的指導(dǎo)?。3、學(xué)?生展示學(xué)習(xí)?成果，在此?過程中注意?引導(dǎo)學(xué)生展?示思維過程?，教師進行?必要的點評?。4、檢?測反饋，自?主檢查知識?的掌握情況?。習(xí)題課?采用如下的?基本模式。?1、將試?題分類，確?立學(xué)習(xí)目標?，明確學(xué)習(xí)?任務(wù)，對所?涉及的知識?進行系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)。2?、結(jié)合學(xué)習(xí)?目標，針對?集中問題，?找準切入點?，小組進行?合作探究，?教師進行重?點點撥。?3、總結(jié)解?題方法，交?流討論成果?，注重引導(dǎo)?學(xué)生展示思?維過程，教?師加強對學(xué)?情的把握。?4、目標?檢測，利用?所學(xué)知識作?答，自查掌?握情況，提?升學(xué)生應(yīng)用?知識、方法?、規(guī)律，解?題的能力。?(二)做?好教學(xué)常規(guī)?在抓好其?他教學(xué)常規(guī)?的基礎(chǔ)上，?重點做好備?課這一環(huán)節(jié)?。精心備好?每一堂課，?備課的具體?步驟為：?1、教師從?自主研究的?角度分析課?標、教材、?學(xué)情，形成?初稿。2?、參照優(yōu)秀?教案對備課?進行進一步?修改與完善?，形成教學(xué)?復(fù)稿。3?、參與__?_備課，進?行詳細的研?討、補充、?改進和完善?，形成__?_備課稿。?4、針對?實際教學(xué)進?行反思、修?改形成完善?稿。重視?___備課?的同時，要?更多的__?_教學(xué)后記?。在以前的?教學(xué)反思的?基礎(chǔ)上進行?改進，主要?內(nèi)容包括：?自我評價、?課堂生成、?同伴點評、?思考感悟等?。三、對?學(xué)生課前、?課中、課后?的教學(xué)常規(guī)?要求(一?)課前要求?做好預(yù)習(xí)。?學(xué)生根據(jù)教?師研究設(shè)計?的預(yù)習(xí)內(nèi)容?，自主掌握?教材內(nèi)容，?獨立學(xué)習(xí)，?獨立思考，?主動參與。?通過預(yù)習(xí)，?學(xué)生明確哪?些是應(yīng)該記?住的、哪些?是難以理解?的，課上應(yīng)?重點掌握的?。(二)?課中從改進?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式入手，?有效激發(fā)和?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動性?和積極性，?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?自主學(xué)習(xí)的?能力。教師?轉(zhuǎn)變課堂管?理和學(xué)習(xí)方?式，以小組?為單位進行?合作學(xué)習(xí)。?合作學(xué)習(xí)過?程要求：?1、遵守課?堂紀律。?2、積極思?考，大膽發(fā)?言，主動展?示自己的學(xué)?習(xí)成果。?3、小組內(nèi)?分工明確，?根據(jù)個人能?力，輪流完?成各項任務(wù)?，組內(nèi)成員?熱情互助、?主動交流、?互學(xué)有效。?4、學(xué)生?解決不了的?問題或生成?的問題及時?反饋給老師?。(三)?課后做到：?1、在規(guī)?定時間內(nèi)認?真、規(guī)范、?高效地完成?作業(yè)，對于?有疑問的或?不會的題目?作出相應(yīng)的?標記。參照?課本、筆記?本獨立解決?習(xí)題中存在?問題。2?、自主復(fù)習(xí)?、查漏補缺?，對重要知?識點進行復(fù)?習(xí)、整理鞏?固、掌握方?法、思路、?規(guī)律。3?、將具有代?表性的習(xí)題?，整理錯題?本。四、?工作計劃和?措施1、?___化學(xué)?教師搞好各?年級常規(guī)教?學(xué)活動，落?實好備課組?活動。今年?備課地點在?初四辦公樓?二樓會議室?，由于校長?負責(zé)化學(xué)組?備課活動，?教研組老師?全員參與，?達到提高教?育教學(xué)能力?，逐步形成?各自獨特的?教學(xué)風(fēng)格，?全面提高化?學(xué)教育教學(xué)?質(zhì)量。2?、___好?優(yōu)質(zhì)課、公?開課的上課?、聽課、評?課活動，并?收集好相關(guān)?的資料。?3、___?青年教師向?老教師學(xué)習(xí)?，結(jié)成幫扶?對子，打造?優(yōu)秀教師隊?伍。4、?___好對?新教師的教?學(xué)活動的指?導(dǎo)工作，做?好相關(guān)的評?價。5、?以各級部備?課組為主體?，全員參與?，開展課題?的工作，落?實課題研究?。6、教?研組每周開?展一次__?_備課，做?好新教材教?法的教研總?結(jié)。7、?___全體?教師對教學(xué)?工作獻計獻?策。8、?___各年?級積極參加