幼兒園大班保育工作總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大班保育工作總結(jié)時(shí)光在?匆匆流失，?在不經(jīng)意間?又到了秋葉?紛飛，寒風(fēng)?刺骨的季節(jié)?，在本學(xué)期?我擔(dān)任大班?級(jí)的保育員?工作，在這?一學(xué)期里有?歡樂(lè)也有汗?水，有工作?上的困惑也?有各方面的?進(jìn)步。同時(shí)?一學(xué)期又將?過(guò)去了，這?里，我也應(yīng)?該整理一下?我的思緒，?總結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更好?的提高自己?的各項(xiàng)工作?水平。一?、不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)取，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)。?認(rèn)真做好?自己的保教?工作，社會(huì)?在不斷發(fā)展?，不斷進(jìn)步?，對(duì)保育員?教師也不斷?地提出新的?要求，這就?要求我們?cè)?工作中不斷?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)步，才能?成為一名合?格的保育員?教師。在工?作中，我以?園內(nèi)下達(dá)的?任務(wù)及本班?的教育為中?心，努力做?到和各位老?師___相?處，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處和?經(jīng)驗(yàn)，不斷?提高自己的?保育水平，?平時(shí)遇到園?內(nèi)和班級(jí)以?及其他班有?什么額外任?務(wù)，盡自己?力所能及，?會(huì)和本班老?師一起加班?加點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。二、?做好幼兒一?日生活常規(guī)?的培養(yǎng)工作?。在工作?中，我們深?入貫徹《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》，?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣和合作、?參與、探索?意識(shí)，培養(yǎng)?幼兒行為規(guī)?范、自理生?活能力、自?我保護(hù)、生?活衛(wèi)生及養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。讓?幼兒在一日?各項(xiàng)活動(dòng)中?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?1、幼兒?進(jìn)餐時(shí)，能?夠做到精力?集中，注意?觀察，精心?照顧幼兒，?輕聲地、和?藹地指導(dǎo)和?幫助幼兒掌?握進(jìn)餐的技?能，培養(yǎng)文?明行為習(xí)慣?，讓幼兒學(xué)?會(huì)使用、收?放自己的物?品。2、?注意培養(yǎng)幼?兒的自理能?力，教幼兒?學(xué)習(xí)穿__?_服、鞋襪?，整理自己?的床上用品?。學(xué)做一些?力所能及的?事。3、?在保教工作?中糾正幼兒?的一些不良?習(xí)慣，如打?架、爭(zhēng)搶玩?具等，培養(yǎng)?幼兒互幫互?助的良好品?質(zhì)。4、?保證幼兒戶?外活動(dòng)的時(shí)?間，保證活?動(dòng)的質(zhì)量，?增強(qiáng)了幼兒?的體質(zhì)，提?高了身體抗?病能力。?三、加強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?的培養(yǎng)，杜?絕了安全責(zé)?任事故的發(fā)?生。老師?們有高度的?責(zé)任心，時(shí)?刻讓孩子在?自己的視線?范圍內(nèi)，排?除一切不安?全因素，同?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教育?，培養(yǎng)幼兒?自我保護(hù)的?意識(shí)和高度?的應(yīng)變能力?，開(kāi)學(xué)前，?我會(huì)對(duì)桌椅?、床、玩具?等進(jìn)行了全?面檢查，并?落實(shí)各項(xiàng)安?全措施，強(qiáng)?化及時(shí)的防?范意識(shí)，杜?絕事故隱患?，讓家長(zhǎng)放?心。認(rèn)真做?好午檢工作?，做到一摸?二看三問(wèn)四?查，并作詳?細(xì)記錄。有?病的幼兒及?時(shí)通知家長(zhǎng)?，做好有病?幼兒的隔離?工作，幼兒?的被褥定期?給家長(zhǎng)拿回?去清洗。?四、認(rèn)真學(xué)?習(xí)保育員工?作職責(zé)，明?確保育工作?目標(biāo)。做到?人到、心到?、眼到、口?到，在__?_活動(dòng)中，?注意觀察幼?兒的神態(tài)、?情緒，發(fā)現(xiàn)?異常及時(shí)詢?問(wèn)。五、?認(rèn)真做好清?洗消毒工作?，平時(shí)做到?一日一小搞?，一周一大?搞，室內(nèi)無(wú)?紙屑、果殼?，物品擺放?整齊，窗明?地凈，地面?整潔，無(wú)死?角。幼兒園大班保育工作總結(jié)（二）?時(shí)光在匆匆?流失，在不?經(jīng)意間又到?了秋葉紛飛?，寒風(fēng)刺骨?的季節(jié)，同?時(shí)一學(xué)期又?將過(guò)去了，?在這一學(xué)期?里有歡樂(lè)也?有汗水，有?工作上的困?惑也有各方?面的進(jìn)步。?這里，我也?應(yīng)該整理一?下我的思緒?，總結(jié)過(guò)去?了的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。?本人這一學(xué)?期帶的是大?班的幼兒，?主要的工作?是配合我班?三位老師的?教育工作，?努力完成自?己分管的保?教任務(wù)，以?下我談?wù)勥@?半年的工作?情況：一?、不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)取，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)，?干好自己的?保教工作?社會(huì)在不斷?發(fā)展，不斷?進(jìn)步，對(duì)保?育員教師也?不斷地提出?新的要求，?這就要求我?們?cè)诠ぷ髦?不斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步，?才能成為一?名合格的保?育員教師。?在工作中，?我以園內(nèi)下?達(dá)的任務(wù)及?本班的教育?為中心，努?力做到和各?位老師和諧?相處，學(xué)習(xí)?他們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自己?的教育和保?育水平，平?時(shí)遇到園內(nèi)?和班級(jí)以及?其他班有什?么額外任務(wù)?，盡自己力?所能及，會(huì)?和本班老師?一起加班加?點(diǎn)，及時(shí)完?成下達(dá)的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。如：協(xié)助?班級(jí)老師利?用自己的美?術(shù)特長(zhǎng)做好?班級(jí)環(huán)境布?置，制作玩?教具等等。?二、用自?己的愛(ài)去關(guān)?心孩子，熱?心工作愛(ài)?是無(wú)私的，?也是做好一?位保育員的?前提，自從?我擔(dān)任了大?三班的保育?員以來(lái)，我?是用心詮釋?著愛(ài)，使我?在工作中有?了高尚的職?業(yè)道德和強(qiáng)?烈的責(zé)任心?，也會(huì)像母?親一樣，對(duì)?待關(guān)心每一?個(gè)孩子，多?與他們交流?，使他們健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)。通過(guò)這?段時(shí)間的工?作，我認(rèn)為?：自己所從?事的職業(yè)，?只有熱愛(ài)了?，才會(huì)去追?求，才會(huì)不?斷進(jìn)取，才?會(huì)得到家長(zhǎng)?和孩子的信?任。三、?工作時(shí)手腳?要勤快經(jīng)?常反思自己?，雖然我加?入保育員崗?位時(shí)間不長(zhǎng)?，但是我深?知勤能補(bǔ)拙?，平時(shí)除了?向有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教外?，有時(shí)也在?家看點(diǎn)有關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)方?面的書籍，?慢慢地在保?育員這個(gè)崗?位上琢磨出?了門道，那?就是要勤，?比如：勤開(kāi)?窗戶、勤打?掃、勤消毒?、勤曬棉被?等等，除了?手腳要勤快?利落外，腦?子也要勤快?，要經(jīng)常思?考，___?要這樣做，?今天這件事?我做的對(duì)不?對(duì)怎樣節(jié)省?時(shí)間，減少?重復(fù)工作以?及如何不走?空路等等，?常常反思一?下自己的工?作，以便在?以后的工作?中，更好改?進(jìn)，不斷進(jìn)?步。四、?工作效果及?努力方向?由于這學(xué)期?，我?guī)У氖?大班的孩子?，他們即將?踏入小學(xué)的?道路中，我?必須讓他們?學(xué)會(huì)自立自?理，在日常?生活中可以?讓他們學(xué)著?自己的事情?自己做。如?培養(yǎng)幼兒的?自我服務(wù)的?能力，以及?為他人服務(wù)?的能力，學(xué)?會(huì)自己整理?著裝、書包?、玩具、學(xué)?具等，得到?了家長(zhǎng)的好?評(píng)和認(rèn)可。?當(dāng)然自己在?這半年來(lái)，?我取得了成?績(jī)，也存在?著這樣那樣?的缺點(diǎn)，但?我想：只要?自己多學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)，?多請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師，?多和孩子們?溝通，心中?裝著孩子們?，相信在今?后的工作中?，會(huì)不斷進(jìn)?步，對(duì)得起?幼兒園對(duì)我?的信任，對(duì)?得起孩子家?長(zhǎng)的期望，?對(duì)得起自己?的本職崗位?。五、多?與家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，增進(jìn)?家園互動(dòng)?在家園共建?方面，我們?知道要搞好?班級(jí)工作，?一定要家長(zhǎng)?的配合。平?時(shí)，我能熱?情對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，注?意和家長(zhǎng)溝?通。接送孩?子時(shí)和家長(zhǎng)?聊上幾句，?了解一下幼?兒在家的表?現(xiàn)或關(guān)心一?下幼兒的身?體情況，家?長(zhǎng)都感覺(jué)非?常溫暖。我?通過(guò)各種方?式及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼兒?在園生活、?學(xué)習(xí)情況，?認(rèn)真聽(tīng)取家?長(zhǎng)建議。讓?家長(zhǎng)正確了?解幼兒保育?方面的內(nèi)容?，了解孩子?的一日生活?，并向家長(zhǎng)?提供一些正?確的保育方?式信息，一?起探討一些?現(xiàn)實(shí)中的棘?