中班教師學期工作計劃（2篇）

第3頁共3頁中班教師學期工作計劃為了加強?幼兒安全,?衛(wèi)生知識,?提高幼兒自?我防范,自?我保護意識?。因此根據(jù)?實際的情況?制定了__?_中班教師?學期工作計?劃中班教師學期工作計劃（二）一、管理?班級工作計?劃1`班?主任老師帶?好頭,言行?好,衣著整?齊,能認真?接受上級領?導布置工作?,服從領導?安排。2?`繼續(xù)加強?幼兒安全衛(wèi)?生意識,提?高幼兒自我?防范,自我?保護意識。?3`繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒行?為習慣,日?常禮貌用語?,學習禮貌?待人,尊重?別人。4?`教師互相?交流學習,?取長補短,?利用本園的?有利條件,?將教學繼續(xù)?提高,確保?幼兒一天正?常的教學活?動。把知識?傳授給幼兒?5`做好?各科的教學?工具.6?保育方面、?首先能把教?室的衛(wèi)生時?刻打掃干凈?,做好交接?班工作,做?好午睡工作?,時刻幼兒?面色變化,?幼兒身體的?冷熱,教育?幼兒能自我?服務,自己?的事情自己?做,學習收?拾自己的玩?具,衣服,?圖書等物品?。二、教?學工作計劃?1、班主?任老師與科?任老師互相?學習,互相?探討教學,?取長補短,?提高各自教?學水平,提?高幼兒的學?習興趣,開?發(fā)和培養(yǎng)幼?兒體`智`?德`美全面?發(fā)展。2?、有目標地?制作各科的?教學具,及?充分地利用?本園的有利?條件,通過?剪,撕,折?,來培養(yǎng)幼?兒的動手操?作能力,手?腕靈活性,?。培養(yǎng)幼兒?的觀察能力?,和想象能?力3、加?強體育鍛煉?,保證每天?半小時體育?活動時間。?通過體育游?戲等形式,?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣,增?加幼兒體質(zhì)?。4、每?周一張貼好?一周教學計?劃,預先備?好課,課前?做好教學工?具準備。?5、五大領?域?！??〉健康--?--身體運?動智能,隨?兒歌指令.?〈2〉社?會?人際關系智?能;人能主?動與人打招?呼;知道朋?友的重要性?,探討成為?別人好朋友?的原因;知?道自己進步?的地方;交?流成長的經(jīng)?驗,增進對?運動安全與?游戲的認識?,培養(yǎng)互助?合作的團隊?精神.自我?認識智能。?知道各種慶?祝生日的方?式,體驗過?生日的樂趣?;學習照顧?植物,培養(yǎng)?對植物的愛?,體會玩葉?子的樂趣;?養(yǎng)成自己事?情自己做的?習慣.〈?3〉語言-?語言?智能,理解?有情節(jié)的兒?歌內(nèi)容,感?受中國兒歌?連鎖調(diào)的形?式特點;學?習閱讀;按?照情節(jié)發(fā)生?順序,講述?圖片故事;?要___面?前講述自己?改編的故事?,提高創(chuàng)造?運用語言的?能力。〈?4〉藝術-?--音樂智?能;培養(yǎng)使?用樂器的能?力,能用樂?器制造不同?的樂音來表?現(xiàn)自己的心?情;培養(yǎng)對?律動的感受?力,學習創(chuàng)?編新詞,演?唱新歌曲;?體會音節(jié)的?節(jié)奏,做不?同的動作;?在音樂游戲?中,培養(yǎng)對?樂曲結(jié)構(gòu)的?敏感性。?空間智能;?學習創(chuàng)作連?環(huán)畫,準備?___上演?和進行創(chuàng)作?,聯(lián)想代表?自己的符號?,學習設計?屬于自己的?信封和信紙?;學習運用?臉部肌肉與?形體動作做?出創(chuàng)造性動?作;嘗試用?點畫線創(chuàng)作?,培養(yǎng)幼兒?豐富的想象?力。〈5?〉數(shù)理邏輯?智能。觀察?辨別空間線?索,培養(yǎng)初?步的推理能?力;初步獲?得年和月的?概念;嘗試?用不同的工?具和方式進?行測量;培?養(yǎng)比較和配?對,推測的?能力;增進?數(shù)數(shù)能力,?學習簡易統(tǒng)?計方法并對?討論結(jié)果進?行歸類;比?較各種不同?特征的線,?培養(yǎng)敏銳的?觀察力。?幼兒園學期?消防工作計?劃一、認?真___教?職工學習《?消防法》、?《消防安全?管理條例》?等有關法律?法規(guī)。二?、加強對師?生員工的消?防安全教育?，增強教職?工的法制觀?念和安全意?識，使師生?員工了解本?崗位的防火?措施，做到?會報警，會?使用滅火材?料撲救初期?火災，會自?救逃生，會?___人員?疏散。三?、每月__?_一次消防?安全檢查，?重點部位要?堅持每日檢?查、巡查，?并建立月查?記錄。四?、保障消防?安全疏散通?道、安全出?口暢通，消?防安全疏散?標志、消防?設備處于正?常狀態(tài)。?五、___?教職工、幼?兒開展消防