2023年冠縣水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析

PAGEPAGE422023年冠縣水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開(kāi)發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是_______般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、浮光掠影B、走馬觀花C、蜻蜓點(diǎn)水D、淺嘗輒止答案：A解析：根據(jù)“僅是般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見(jiàn)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過(guò)程很粗略，橫線處對(duì)應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過(guò)程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A。2．壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁____的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有____的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、粘連向心力B、附著零重力C、貼合離心力D、接觸切向力答案：D解析：第一空，由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項(xiàng)“粘連”與文意相悖，排除;B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語(yǔ)境，排除;C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除;D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系，保留。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。3．臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C、兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)D、準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案：C解析：文段開(kāi)篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要。接著對(duì)這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說(shuō)明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個(gè)指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對(duì)孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動(dòng)”表述明確，排除;B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對(duì)應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除;D項(xiàng)，文段并沒(méi)有論述“父母的核心任務(wù)”，無(wú)中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。故正確答案為C。4．目前，第五代移動(dòng)通信(5G)已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將____移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，____未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并____經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、帶領(lǐng)催生重造B、引領(lǐng)催化重塑C、引導(dǎo)催發(fā)制定D、帶動(dòng)催促制訂答案：B解析：第一空，根據(jù)文段信息“將____移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語(yǔ)搭配新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“新時(shí)代”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與時(shí)代搭配，且“引導(dǎo)”不包含“領(lǐng)先”的意思，與“新時(shí)代”中的“新”對(duì)應(yīng)也不夠準(zhǔn)確，排除;D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語(yǔ)搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問(wèn)世，語(yǔ)義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語(yǔ)境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。5．臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C、兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)D、準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案：C解析：文段開(kāi)篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要。接著對(duì)這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說(shuō)明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個(gè)指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對(duì)孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動(dòng)”表述明確，排除;B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對(duì)應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除;D項(xiàng)，文段并沒(méi)有論述“父母的核心任務(wù)”，無(wú)中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。故正確答案為C。6．這個(gè)新的設(shè)計(jì)方案大方向正確，盡管缺點(diǎn)不少，但從目前來(lái)看()。A、無(wú)出其右B、無(wú)可非議C、無(wú)人問(wèn)津D、無(wú)與倫比答案：A解析：題干中“盡管”為表示讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，由此可雖然有不少缺點(diǎn)，但方案還是比較不錯(cuò)的。A項(xiàng)“無(wú)出其右”意為沒(méi)有比這個(gè)更好的，填入此處符合文意。“無(wú)可非議”是說(shuō)沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表述做得妥當(dāng);“無(wú)人問(wèn)津”比喻無(wú)人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買。B、C項(xiàng)顯然與語(yǔ)境不合，予以排除?！盁o(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能與它相比的同類的東西。題干中說(shuō)設(shè)計(jì)方案有不少缺點(diǎn)，不能用“無(wú)與倫比”來(lái)形容，因此排除D項(xiàng)。故正確答案為A。7．坦白地說(shuō)，作為一個(gè)有著二十多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的記者，筆者深為自己完全看不出那個(gè)假報(bào)道的破綻而________，更為自己的同行里________有如此騙子而羞愧。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A、驚詫竟B、汗顏尚C、驚詫尚D、汗顏竟答案：D解析：此題考查實(shí)詞和虛詞的混搭?！绑@詫”指表示十分吃驚，十分驚訝。“汗顏”指因羞愧而汗發(fā)于顏面，泛指慚愧。根據(jù)原句意思，“筆者深為自己……”可知第一空應(yīng)填“汗顏”，排除A、C項(xiàng)?！吧小敝高€，仍然?！熬埂敝妇尤?，表示出乎意料。根據(jù)語(yǔ)境，第二空填“竟”更合適。故正確答案為D。8．1798年，英國(guó)航空科學(xué)家喬治·凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃，其創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后，“竹蜻蜓”加上達(dá)·芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖，又變幻成了俄國(guó)伊戈?duì)枴の骺扑够陦?mèng)中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候，西科斯基動(dòng)情地說(shuō)道：“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是()。A、很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢(mèng)想B、科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧C、許多看似平凡的事物卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奧秘D、兒時(shí)的想象力往往更為大膽，更富有創(chuàng)造性答案：A解析：據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。文段主要列舉了兩個(gè)實(shí)例——喬治·凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的玩具和伊戈?duì)枴の骺扑够l(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的創(chuàng)意來(lái)自童年夢(mèng)中的座艙。兩者的共同點(diǎn)在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢(mèng)想有關(guān)，A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)的概述太過(guò)泛化;C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“童年”這一關(guān)鍵詞;D項(xiàng)說(shuō)法在文中缺乏依據(jù)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“兒時(shí)的想象力往往更為大膽”這一點(diǎn)。故正確答案為A。9．1798年，英國(guó)航空科學(xué)家喬治·凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃，其創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后，“竹蜻蜓”加上達(dá)·芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖，又變幻成了俄國(guó)伊戈?duì)枴の骺扑够陦?mèng)中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候，西科斯基動(dòng)情地說(shuō)道：“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是()。A、很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢(mèng)想B、科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧C、許多看似平凡的事物卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奧秘D、兒時(shí)的想象力往往更為大膽，更富有創(chuàng)造性答案：A解析：據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。文段主要列舉了兩個(gè)實(shí)例——喬治·凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的玩具和伊戈?duì)枴の骺扑够l(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的創(chuàng)意來(lái)自童年夢(mèng)中的座艙。兩者的共同點(diǎn)在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢(mèng)想有關(guān)，A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)的概述太過(guò)泛化;C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“童年”這一關(guān)鍵詞;D項(xiàng)說(shuō)法在文中缺乏依據(jù)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“兒時(shí)的想象力往往更為大膽”這一點(diǎn)。故正確答案為A。10．我們國(guó)家和民族的文化遺產(chǎn)的確得天獨(dú)厚，無(wú)比豐富，但我們要對(duì)歷史對(duì)文化心存________，而不能________過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用，更不能將其當(dāng)成賺錢和政績(jī)的賣點(diǎn)與砝碼。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A、敬重肆意B、敬畏肆意C、敬重決意D、敬畏決意答案：B解析：本題屬于實(shí)詞辨析題。“敬重”指恭敬尊重，多用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的態(tài)度;“敬畏”是人類對(duì)待事物的一種態(tài)度，從內(nèi)心出發(fā)對(duì)其他事物既尊敬而不敢逾越界限，且?guī)в幸恍┖ε?“肆意”指任意、放縱地;“決意”指拿定主張、決計(jì)。根據(jù)原文，“我們”的對(duì)象是“歷史”，是“文化”，它們都是事物，故第一空填“敬畏”。第二空中，與“過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“肆意”。故正確答案為B。11．有了計(jì)劃，才能人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其____;才能預(yù)見(jiàn)困難，及早____，避免失誤。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、利，防止B、力，防范C、利，防范D、力，防止答案：B解析：第一空應(yīng)該與“人盡其才”、“物盡其用”相并列，從“人才”、“物用”可知，空格處應(yīng)體現(xiàn)出“財(cái)務(wù)的合理利用”之意?！傲Α迸c“利”相比，不僅體現(xiàn)出用財(cái)所帶來(lái)的好處，而且體現(xiàn)出“合理利用”之意。第二空應(yīng)與后面的“避免失誤”相關(guān)?！胺婪丁敝赣谩耙?guī)范”來(lái)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，而“防止”是指采取某種措施來(lái)“阻止”錯(cuò)誤的發(fā)生，“避免失誤”并非阻止，而是用“計(jì)劃”來(lái)達(dá)到規(guī)避錯(cuò)誤的效果，故用“規(guī)范”。所以B為正確答案。12．隨著全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問(wèn)題日益突出，空間太陽(yáng)能引起了美國(guó)等國(guó)家的興趣。長(zhǎng)期來(lái)看，空間太陽(yáng)能不但能夠使人類減少對(duì)有限的化石能的依賴，也可作為使用的一種途徑，并且空間太陽(yáng)能還將帶來(lái)空間利用和探索的新時(shí)代。最能反映上述問(wèn)題主旨的一項(xiàng)是()。A、空間太陽(yáng)能引起了美國(guó)等國(guó)家的興趣B、空間太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用具有重要意義C、空間太陽(yáng)能可以解決當(dāng)前全球的能源問(wèn)題D、空間太陽(yáng)能將給宇航工業(yè)帶來(lái)革命性的影響答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。材料首先由全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問(wèn)題日益突出的背景引出空間太陽(yáng)能這一論述主題，然后用“不但……也……并且”引導(dǎo)的句子具體闡述了這一技術(shù)研究的價(jià)值，即這一技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用具有很重要的意義，B選項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)美國(guó)等國(guó)家對(duì)這一技術(shù)的態(tài)度不是材料的重點(diǎn)，所以不選;C、D兩項(xiàng)分別涉及了空間太陽(yáng)能技術(shù)在能源和宇航工業(yè)方面的影響，不夠全面，且C項(xiàng)“解決”的表述過(guò)于絕對(duì)，所以不選。故正確答案為B。13．下面這段話最想傳達(dá)給讀者的意思是()。無(wú)論懶惰者還是勤勉者，養(yǎng)金魚(yú)都不成問(wèn)題。勤勉者可以每一天換一次水，懶惰者盡可以一月?lián)Q一次。只是如果突然改變換水的習(xí)慣，變一天為一月，或變一月為一天，金魚(yú)都可能莫名其妙地暴死。勤勉者據(jù)此得出結(jié)論：金魚(yú)必須一天一換水;懶惰者也得出相反的結(jié)論：金魚(yú)只能一月一換水。A、人們總是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論B、人們總是依照自己的習(xí)慣處理事情C、對(duì)待同一個(gè)事物，盡可能用不同的方法D、無(wú)論人，還是魚(yú)，習(xí)慣是不能一下子改變的答案：A解析：根據(jù)提問(wèn)方式可知本題為隱含主旨題。懶惰者和勤勉者同樣養(yǎng)金魚(yú)卻根據(jù)各自的經(jīng)驗(yàn)得出了不同的結(jié)論。懶惰者認(rèn)為金魚(yú)只能一月?lián)Q一次水，而勤勉者認(rèn)為金魚(yú)必須一天換一次水。兩者都只是根據(jù)各自的經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，沒(méi)有看到問(wèn)題的本質(zhì)所在。所以文段最想傳達(dá)給讀者的意思是“人們總是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論”，A項(xiàng)正確。B、D項(xiàng)都是文中的字面意思，未把握重點(diǎn);文段中雖然有提到“一天換一次水”和“一個(gè)月?lián)Q一次水”這兩種方法都可以養(yǎng)活金魚(yú)，但也提到要是換成不規(guī)律的換水，金魚(yú)就有可能莫名其妙的暴死，因此文段中提煉不出C項(xiàng)的觀點(diǎn)。故正確答案為A。14．不發(fā)達(dá)國(guó)家糧食仍要靠進(jìn)口，在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力。農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是其主要的經(jīng)濟(jì)部門，勞動(dòng)人口主要在這類部門工作。文化教育水平和人民的生活水平都很低。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即不發(fā)達(dá)國(guó)家()。A、在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力。B、只有農(nóng)牧業(yè)和礦業(yè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)部門。C、仍處于極端落后的農(nóng)業(yè)國(guó)或農(nóng)牧業(yè)階段。D、人們生活水平很低，文盲很多。答案：C解析：據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。A、D項(xiàng)都只涵蓋了文段內(nèi)容的一方面。由“農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門”可以判斷B項(xiàng)錯(cuò)誤。只有C項(xiàng)表述的極端落后，對(duì)不發(fā)達(dá)國(guó)家的狀態(tài)有較全面的概括。故正確答案為C。15．①鄉(xiāng)村的好家風(fēng)越多，鄉(xiāng)村文明才有厚德的土壤②同時(shí)，好家風(fēng)也能為更多人創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平③好家風(fēng)是寶貴的精神財(cái)富，不僅可以讓仁義忠孝、尊老愛(ài)幼的家族文化和淳樸民風(fēng)代代相傳，而且能有力強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明的“內(nèi)核”④傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”⑤抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的“牛鼻子”⑥建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)，不單是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要跟上，更要以注重家庭、注重家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，全面提升鄉(xiāng)村文明素質(zhì)將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、⑥④①③②⑤B、⑥④⑤③②①C、④⑤③②①⑥D(zhuǎn)、④⑥③②①⑤答案：D解析：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，④強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)做好鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性，⑥提出對(duì)策建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)要注重家風(fēng)，按照邏輯順序，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)重要性，再提出具體對(duì)策，④句應(yīng)該在⑥句之前，排除A、B.兩項(xiàng)。對(duì)比C.和D.，判斷④后面接⑤或⑥，均話題一致，不好判斷。觀察選項(xiàng)，結(jié)合③②①內(nèi)容強(qiáng)調(diào)好家風(fēng)可知，⑤句抓好家風(fēng)，就是抓住“牛鼻子”就是對(duì)前文的總結(jié)，且和首句形成呼應(yīng)。⑥句只是強(qiáng)調(diào)注重家風(fēng)，對(duì)比⑤句抓好家風(fēng)，和前文銜接沒(méi)有那么恰當(dāng)，排除。驗(yàn)證D項(xiàng)邏輯順序，恰當(dāng)合理。故正確答案為D。16．非遺曲藝周、非遺公開(kāi)課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)同步展開(kāi)，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出??????剛剛過(guò)去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與B、文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家C、如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)也是值得思考的話題D、我國(guó)能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理答案：B解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開(kāi)篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過(guò)介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過(guò)“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A.、D.兩項(xiàng)：文段未提及對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來(lái)”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見(jiàn)的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。故正確答案為B。17．松樹(shù)當(dāng)然是不同的。它們不落葉，無(wú)論冬夏，常給人綠色的遮蔽。那綠色十分古拙，不像有些綠色的鮮亮活跳。它們____是有花的，____不顯著，最后結(jié)成松塔掉下來(lái)，帶給人的是成熟的喜悅，____不是凋謝的惆悵。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、卻雖竟B、雖卻并C、也但而D、竟但卻答案：C解析：本題考查虛詞填空，需分析前后句的邏輯關(guān)系。第一空，根據(jù)“松樹(shù)當(dāng)然不同”、“不像有些綠色的鮮亮活跳”可知，文段側(cè)重將松樹(shù)與其他事物比較，A項(xiàng)“卻”和C項(xiàng)“也”均可體現(xiàn)比較關(guān)系，符合前后邏輯，B項(xiàng)“雖”是雖然的意思，側(cè)重于描述事物本身，無(wú)法體現(xiàn)對(duì)比，排除。D項(xiàng)“竟”表述出乎意料的意思，文段中對(duì)松樹(shù)已經(jīng)了解了很多，沒(méi)有體現(xiàn)出乎意料的情況，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“有花”、“不顯著”可知，前后語(yǔ)義相對(duì)立，A項(xiàng)“雖”是雖然的意思，側(cè)重于描述事物本身，無(wú)法體現(xiàn)前后對(duì)立，排除。C項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折體現(xiàn)前后語(yǔ)義對(duì)立，符合題意，保留。第三空將C項(xiàng)代入驗(yàn)證，“喜悅”與“惆悵”為相反的表達(dá)，“而”在此處表轉(zhuǎn)折，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。18．①2016年，全世界共有2.16億人患有瘧疾，其中44.5萬(wàn)人不幸死亡②大約一周后，等到雌蚊再次進(jìn)食的時(shí)候，瘧原蟲(chóng)會(huì)隨著它的唾液進(jìn)入新的人類宿主體內(nèi)，到達(dá)受害者的肝臟和血液，最終引發(fā)疾病甚至導(dǎo)致死亡③瘧原蟲(chóng)會(huì)在蚊子體內(nèi)繁殖，然后進(jìn)入雌蚊的唾液腺④瘧蚊屬的某些物種會(huì)攜帶引發(fā)瘧疾的寄生蟲(chóng)——瘧原蟲(chóng)⑤雌蚊叮咬瘧疾患者時(shí)(為它們肚子里的卵儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng))，可能會(huì)在無(wú)意中染上這種寄生蟲(chóng)(雄蚊不咬人)⑥在蚊子傳播的所有疾病中，瘧疾是最頑固、最致命的一種將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、①⑥⑤④③②B、⑥①④⑤③②C、④①⑥⑤③②D、⑤③②①④⑥答案：B解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句具體論述瘧疾患者的情況，④句具體論述瘧疾發(fā)病的原因，⑤句論述瘧疾的傳播，而⑥句通過(guò)“蚊子傳播的所有疾病”引出“瘧疾”的話題，故⑥句適合做首句，鎖定B.選項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng)，⑥句引出“瘧疾”的話題，之后①句具體論述瘧疾患者的情況，④⑤③②論述瘧疾是如何一步一步發(fā)病的，語(yǔ)義完整流暢，驗(yàn)證無(wú)誤。故正確答案為B。19．為什么狗睡覺(jué)是把嘴藏在前肢下面，而貓睡覺(jué)是把耳朵擠在前肢下面?動(dòng)物用感覺(jué)器官來(lái)察覺(jué)周圍環(huán)境變化，并對(duì)不同變化產(chǎn)生不同反應(yīng)。狗的嗅覺(jué)特別靈敏，它靠嗅覺(jué)來(lái)識(shí)別一些物體，軍犬還依靠嗅覺(jué)來(lái)判斷敵情和識(shí)別路徑。對(duì)狗來(lái)說(shuō)它的鼻子最寶貴，所以當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，把嘴和鼻子用前肢藏起來(lái)保護(hù)好，同時(shí)用鼻子警惕周圍動(dòng)靜，一旦有情況，立即用鼻子來(lái)識(shí)別，也可用狂叫來(lái)示威。貓的聽(tīng)覺(jué)特別靈敏，它用聽(tīng)覺(jué)來(lái)察覺(jué)周圍的變化。當(dāng)它捕鼠時(shí)，就用聽(tīng)覺(jué)來(lái)探知老鼠所在地點(diǎn)。對(duì)貓來(lái)說(shuō)，它的耳朵最寶貴。所以當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，把耳朵擠在前肢下面，一方面把耳朵保護(hù)好，另一方面把耳朵貼在地面，一旦聽(tīng)到聲音，就可以立刻采取行動(dòng)。進(jìn)入人類家庭后，貓狗也依舊保持著這樣的睡姿。以下各項(xiàng)，對(duì)這段文字理解正確的是：A、就聽(tīng)覺(jué)來(lái)說(shuō)，貓強(qiáng)于狗;就嗅覺(jué)來(lái)說(shuō)，狗強(qiáng)于貓B、貓狗睡姿不同，從根本上說(shuō)是因?yàn)樗鼈儗?duì)不同變化有不同的反應(yīng)C、貓狗的獨(dú)特睡姿有利于時(shí)刻保持警覺(jué)和保護(hù)自己最寶貴的感覺(jué)器官D、雖然進(jìn)入人類家庭后不需要時(shí)刻保持警覺(jué)，但貓狗仍保持著特別的睡姿答案：C解析：文段先提出疑問(wèn)“為什么狗睡覺(jué)是把嘴藏在前肢下面，而貓睡覺(jué)是把耳朵擠在前肢下面?”后分別指出狗嗅覺(jué)靈敏，鼻子對(duì)狗來(lái)說(shuō)最寶貴，所以當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)會(huì)把嘴藏在前肢下面，保護(hù)嘴和鼻子。貓聽(tīng)覺(jué)靈敏，對(duì)貓來(lái)說(shuō)，耳朵最寶貴，所以當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)會(huì)把耳朵擠在前肢下面，保護(hù)耳朵，結(jié)合文段可知，C項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)，原文表述為“狗的嗅覺(jué)特別靈敏”，“貓的聽(tīng)覺(jué)特別靈敏”，但并沒(méi)有對(duì)二者進(jìn)行比較，無(wú)中生有，排除;B項(xiàng)，文段提到了動(dòng)物會(huì)對(duì)不同變化產(chǎn)生不同反應(yīng)，但并未指出這是貓狗睡姿不同的原因，無(wú)中生有，排除;D項(xiàng)，“不需要時(shí)刻保持警覺(jué)”無(wú)中生有，文段并未提及，排除。故正確答案C.。20．中國(guó)古代的責(zé)任司法意味著司法人員必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，出了錯(cuò)案必須承擔(dān)責(zé)任。在法家思想中，責(zé)任司法的理論源于責(zé)任行政的理論，因?yàn)楫?dāng)時(shí)司法權(quán)和行政權(quán)不分家。責(zé)任行政的理論要求行政執(zhí)法主體必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。為此，秦朝制定了完善的監(jiān)察制度，對(duì)行政執(zhí)法進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)察，對(duì)執(zhí)法主體的違法行為進(jìn)行追究。當(dāng)時(shí)，司法權(quán)是行政權(quán)的一部分，因此，對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察包括了對(duì)司法權(quán)的監(jiān)察。監(jiān)察主體如發(fā)現(xiàn)司法人員有司法不公問(wèn)題，會(huì)對(duì)其懲戒?？梢哉f(shuō)，監(jiān)察制度是當(dāng)時(shí)司法責(zé)任制得以確立的前提。秦朝的司法責(zé)任制具有開(kāi)創(chuàng)性，《秦律》中規(guī)定的“不直”等罪名就是例證。責(zé)任司法也是一種“治吏”司法，法家提倡“明主治吏不治民”(實(shí)際意思是治吏重于治民)，要求將整治官員作風(fēng)納入法治化軌道。這段文字主要講述的是：A、中國(guó)古代的責(zé)任司法的涵義B、責(zé)任司法的本質(zhì)和歷史意義C、責(zé)任司法內(nèi)涵的產(chǎn)生和歷史嬗變D、我國(guó)古代責(zé)任司法和法家思想的淵源答案：D解析：文段先簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)古代責(zé)任司法，隨后介紹其在法家思想中的理論來(lái)源。并以秦朝為例指出，當(dāng)時(shí)以對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)司法權(quán)的監(jiān)察，證明了古代責(zé)任司法源于法家的行政責(zé)任理論。尾句指出責(zé)任司法是一種“治吏”的司法，也符合法家的思想。且尾句的“也”字體現(xiàn)出文段為并列文段，兩部分內(nèi)容都在介紹中國(guó)古代責(zé)任司法與法家思想之間的關(guān)系，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)，文段分兩部分，都介紹了中國(guó)古代責(zé)任司法與法家思想的關(guān)系，不僅僅介紹中國(guó)古代責(zé)任司法的含義，表述片面，排除;B項(xiàng)，“歷史意義”在文段中沒(méi)有論述，無(wú)中生有，排除;C項(xiàng)，文段沒(méi)有介紹中國(guó)古代責(zé)任司法的“歷史嬗變”，排除。故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1．m=1000mm=1000*1000微米=1000*1000*1000nm，也就是說(shuō)1nm是十億分之一米。故本題正確答案選A項(xiàng)。2．根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定，開(kāi)始領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金的年齡是()。A、男60周歲，女55周歲B、男女同為55周歲C、男女同為60周歲D、男55周歲，女50周歲答案：C解析：根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定，開(kāi)始領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金的年齡，男女同為60周歲。因此答案選C。3．下列關(guān)于國(guó)際組織的表述不正確的是()。A、蒙古國(guó)是上海合作組織的成員國(guó)之一B、國(guó)際貨幣基金組織是聯(lián)合國(guó)的專門機(jī)構(gòu)C、博鱉亞洲論壇是第一個(gè)總部設(shè)在中國(guó)的國(guó)際會(huì)議組織D、石油輸出國(guó)組織通過(guò)實(shí)行石油生產(chǎn)配額制維護(hù)石油生產(chǎn)國(guó)利益答案：A解析：截至2012年底，蒙古國(guó)是觀察員國(guó)(另外印度、巴基斯坦和伊朗也是觀察員國(guó))，不是成員國(guó)。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤，故正確答案為A。4．蘑菇是人們喜歡愛(ài)吃的食物，它屬于()。A、動(dòng)物B、植物C、微生物D、藻類答案：C解析：蘑菇屬于真菌，是真菌界的擔(dān)子菌綱;微生物包括病毒、原核生物、原生生物，以及真核生物中的真菌。由此可知，蘑菇屬于微生物，故正確答案為C。5．下列俗語(yǔ)與其蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、田忌賽馬—成本與收益B、知人知面不知心—信息不對(duì)稱C、十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人—長(zhǎng)期投資D、蘿卜白菜，各有所愛(ài)—偏好理論答案：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“田忌賽馬”講的是田忌通過(guò)調(diào)整自己的馬與齊威王的馬的對(duì)陣順序，最終取勝的故事。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绾卫米约旱拈L(zhǎng)處去對(duì)付對(duì)手的短處，從而在競(jìng)技中獲勝。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這揭示了權(quán)衡取舍的原理，只有懂得取舍，才能作出最優(yōu)的決策，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。“田忌賽馬”的故事跟“成本與收益”無(wú)關(guān)。B項(xiàng)正確，“知人知面不知心”指認(rèn)識(shí)一個(gè)人容易，但要了解一個(gè)人的內(nèi)心卻很困難。信息不對(duì)稱理論是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，各類人員對(duì)有關(guān)信息的了解是有差異的;掌握信息比較充分的人員，往往處于比較有利的地位，而信息貧乏的人員，則處于比較不利的地位?！爸酥娌恢摹斌w現(xiàn)了各類人員對(duì)有關(guān)信息的了解存在差異，體現(xiàn)了信息不對(duì)稱理論。C項(xiàng)正確，“十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人”意思是小樹(shù)需要十年來(lái)成長(zhǎng)，人需要百年來(lái)成長(zhǎng)。長(zhǎng)期投資是指不準(zhǔn)備隨時(shí)變現(xiàn)，持有時(shí)間超過(guò)1年的企業(yè)對(duì)外投資?！笆暝詷?shù)，百年樹(shù)人”體現(xiàn)了長(zhǎng)期投資。D項(xiàng)正確，“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”指的就是各人有各人的喜好。消費(fèi)者偏好是反映消費(fèi)者對(duì)不同產(chǎn)品和服務(wù)的喜好程度的個(gè)性化偏好，是影響市場(chǎng)需求的一個(gè)重要因素?！疤}卜白菜，各有所愛(ài)”體現(xiàn)了消費(fèi)者偏好理論。本題為選非題，故正確答案為A。6．為治療由維生素缺乏導(dǎo)致的夜盲癥、敗血癥、佝僂病和腳氣病而需要補(bǔ)充相對(duì)應(yīng)的食物依次是：A、谷類、深海魚(yú)、胡蘿卜、柑橘B、柑橘、深海魚(yú)、谷類、胡蘿卜C、深海魚(yú)、胡蘿卜、谷類、柑橘D、胡蘿卜、柑橘、深海魚(yú)、谷類答案：D解析：本題考查科技常識(shí)。夜盲癥指在光線昏暗環(huán)境下或夜晚視物不清或完全看不見(jiàn)東西、行動(dòng)困難的癥狀，缺乏維生素A.可以引發(fā)夜盲癥，多吃肝臟、魚(yú)肝油、胡蘿卜等能補(bǔ)充維生素A.。敗血癥是指各種致病菌侵入血液循環(huán)并在血液中生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)生毒素而發(fā)生的急性全身性感染，缺乏維生素C.可以引發(fā)敗血癥，維生素C.在新鮮的水果、蔬菜當(dāng)中含量非常豐富，像菠菜、韭菜、蘋果、橘子、香蕉等，尤其在番茄和柑橘當(dāng)中的量特別豐富。佝僂病即維生素D.缺乏性佝僂病，是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內(nèi)維生素D.不足，引起鈣、磷代謝紊亂，從而產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜?、慢性、營(yíng)養(yǎng)性疾病，植物性食物中維生素D.的含量極小，它主要存在于動(dòng)物性食物中，如豬肝、雞肝、羊肝、海魚(yú)、蝦、扇貝、蛋黃等。維生素B.1(硫胺素)缺乏病又稱腳氣病，是常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素缺乏病之一。多吃糙米、瘦肉、麥麩等能補(bǔ)充維生素B.1的不足。故正確答案為D。7．手機(jī)電池的發(fā)展經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個(gè)階段。鋰離子電池相對(duì)于其他兩種電池的優(yōu)勢(shì)在于：①重量輕②安全性高③綠色環(huán)保④高低溫適應(yīng)性強(qiáng)A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④答案：B解析：本題考查科技常識(shí)。鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池(充電電池)，它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動(dòng)來(lái)工作。鋰離子電池重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的1/6-1/5，故①正確;鋰離子電池綠色環(huán)保，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)，故③正確;鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強(qiáng)，可以在-20-60攝氏度的環(huán)境下使用，經(jīng)過(guò)工藝上的處理，可以在-45攝氏度環(huán)境下使用，故④正確;由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?；钴S，若使用錯(cuò)誤將會(huì)出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故，錯(cuò)誤使用存在安全隱患，故②錯(cuò)誤。故正確答案為B。8．下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是：A、駑：性烈但跑得快的馬B、駟：套有四匹馬的車C、駒：小馬、少壯的馬D、驥：好馬、千里馬答案：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，駑，讀音nú，指劣馬，走不快的馬，比喻愚鈍無(wú)能。B項(xiàng)正確，駟，讀音sì，古代同駕一輛車的四匹馬;或套有四匹馬的車。C項(xiàng)正確，駒，讀音jū，本義是“馴服的小馬”。D項(xiàng)正確，驥，讀音jì，本意指好馬，一種能一日行千里的良馬，比喻賢能。本題為選非題，故正確答案為A。9．將1000毫升水和1000毫升酒精混合成溶液，下列關(guān)于該溶液說(shuō)法正確的是：①質(zhì)量小于2000克②質(zhì)量等于2000克③質(zhì)量大于2000克④體積大于2000毫升⑤體積等于2000毫升⑥體積小于2000毫升A、①⑥B、②⑤C、③④D、①⑤答案：A解析：10．下列說(shuō)法正確的是：A、阿拉伯?dāng)?shù)字由古羅馬人發(fā)明，經(jīng)阿拉伯人傳入亞洲B、一般認(rèn)為，“尼德蘭革命”是世界上最早成功的資產(chǎn)階級(jí)革命C、亞洲耕地面積最大的國(guó)家為印度，其境內(nèi)主要有阿拉伯河、恒河流經(jīng)D、文藝復(fù)興起源于英國(guó)，后擴(kuò)展到西歐各國(guó);其與宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)并稱為西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)答案：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字，最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳入歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。B項(xiàng)正確，尼德蘭革命(今荷蘭、比利時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)革命，約發(fā)生在1566-1609年)，是歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級(jí)革命。這次革命是通過(guò)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的形式完成的，革命后建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，印度從喜馬拉雅山向南，一直伸入印度洋，北部是山地，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原及其東西兩側(cè)的海岸平原。平原面積廣，而且山地、高原大部分海拔不超過(guò)1000米，耕地面積廣，是亞洲耕地面積最大的國(guó)家。阿拉伯河屬于伊拉克東南部的河流，由底格里斯和幼發(fā)拉底兩河在古爾奈鎮(zhèn)匯流而成，流經(jīng)伊拉克的巴斯拉港和伊朗的阿巴丹港，注入波斯灣，阿拉伯河并不在印度境內(nèi)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文藝復(fù)興是發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)的一場(chǎng)反映新興資產(chǎn)階級(jí)要求的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)，最先在意大利各城市興起，然后擴(kuò)展到西歐各國(guó)。文藝復(fù)興與宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)并稱為西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)。故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1．某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期，每月首日為考核日。考核通過(guò)即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后，在次月初的考核通過(guò)的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個(gè)月后，仍未通過(guò)考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過(guò)離校。如果從3月份起，該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員，則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：2．如圖所示，在長(zhǎng)為64米、寬為40米的長(zhǎng)方形耕地上修建寬度相同的兩條道路(一條橫向、一條縱向)，把耕地分為大小不等的四塊。已知修路后耕地總面積為1377平方米，則該道路路面寬度為多少米?A、10B、11C、12D、13答案：D解析：3．某學(xué)校舉行迎新篝火晚會(huì)，100名新生隨機(jī)圍坐在篝火四周，其中，小張與小李是同桌，他倆坐在一起的概率為：A、2/97B、2/98C、2/99D、2/100答案：C解析：4．A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物需由某運(yùn)輸隊(duì)用卡車完成交換。假設(shè)每輛卡車運(yùn)送的貨物箱數(shù)量相同，運(yùn)輸隊(duì)首先從A地出發(fā)，中途時(shí)有10輛卡車拋錨，其余車輛必須每輛車再多運(yùn)2箱。到達(dá)B地卸貨后有15輛卡車不返程。因此參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時(shí)多裝運(yùn)6箱。據(jù)此可知，兩地共有貨物多少箱?A、2000B、1800C、3600D、4000答案：C解析：5．某果蔬專業(yè)博士生一行8人，深入某貧困山區(qū)，為當(dāng)?shù)?個(gè)村的村民傳授果樹(shù)的種植技術(shù)，當(dāng)年3個(gè)村的水果產(chǎn)量之比為3：2：5，第2年3個(gè)村的水果產(chǎn)量都有不低于20%的增加，且3村水果總產(chǎn)量增加50%，問(wèn)3個(gè)村水果產(chǎn)量的最大增幅可能是多少?A、80%B、120%C、150%D、170%答案：D解析：四、判斷推理1．A、AB、BC、CD、D答案：C解析：已知圖形的元素組成凌亂，可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察已知圖形中的每組圖案，發(fā)現(xiàn)各組圖案均由三個(gè)獨(dú)立的部分構(gòu)成，符合這規(guī)律的只有C項(xiàng)。A、D項(xiàng)的圖案只有兩部分，B項(xiàng)只有一部分。故正確答案為C。2．甲、乙兩個(gè)科室各有4名職員，且都是男女各半，現(xiàn)從兩個(gè)科室中選出4人參加培訓(xùn)，要求女職員比重不得低于一半，且每個(gè)科室至少選1人，問(wèn)有多少種不同的選法?A、67B、63C、53D、51答案：D解析：故正確答案為D。3．一次2小時(shí)的在線會(huì)議，會(huì)議結(jié)束前半小時(shí)才有人開(kāi)始退出且每分鐘退出會(huì)議人數(shù)滿足，4+(-1)n(n=1,2,3……30)。若會(huì)議開(kāi)始后加入會(huì)議人數(shù)是退出人數(shù)的1.5倍，且會(huì)議結(jié)束時(shí)還有100人在線，問(wèn)會(huì)議開(kāi)始時(shí)可能有多少人在線?A、40B、50C、60D、70答案：A解析：4．村民陶某承包一塊長(zhǎng)方形種植地，他將地分割成如圖所示的4個(gè)小長(zhǎng)方形，在A、B、C、D四塊長(zhǎng)方形土地上分別種植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中長(zhǎng)方形A、B、C的周長(zhǎng)分別是20米、24米、28米，那么長(zhǎng)方形D的最大面積是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：5．某農(nóng)戶飼養(yǎng)有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計(jì)2200只，所有兔子的毛色分為黑、白兩種。肉兔中有87.5%的毛色為黑色，寵物兔中有23%毛色為白。據(jù)此可知，毛色為白色的肉兔至少有多少只?A、25B、50C、100D、200答案：A解析：6．一個(gè)工程的實(shí)施有甲、乙、丙和丁四個(gè)工程隊(duì)供選擇。已知甲、乙、丙的效率比為5：4：3，如果由丁單獨(dú)實(shí)施，比由甲單獨(dú)實(shí)施用時(shí)長(zhǎng)4天，比由乙單獨(dú)實(shí)施用時(shí)短5天。問(wèn)四個(gè)隊(duì)共同實(shí)施，多少天可以完成(不足1天的部分算1天)?A、10B、11C、12D、13答案：B解析：7．劉備︰劉玄德︰桃園結(jié)義A、曹操︰曹植︰一代梟雄B、諸葛亮︰孔明︰草船借箭C、警察︰公安︰智勇雙全D、偵查員︰偵察兵︰膽大心細(xì)答案：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系劉備，字玄德，是桃園結(jié)義這一典故中的主要人物。三個(gè)詞之間形成相互對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系B項(xiàng)，諸葛亮，字孔明，是草船借箭這一典故中的主要人物，符合題干邏輯;A項(xiàng)中“曹植”是“曹操”的兒子，“一代梟雄”是對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，不符合題干邏輯;C、D兩項(xiàng)的邏輯關(guān)系也明顯與題干邏輯不符。故正確答案為B。8．現(xiàn)代企業(yè)在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人力資源管理部門對(duì)于公司的發(fā)展雖然十分重要，但由于該部門并沒(méi)有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定，所以人力資源管理部門更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是()。A、世界500強(qiáng)的企業(yè)中，人力資源管理部門的員工一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)B、人力資源管理部門能為公司設(shè)計(jì)出人性化的報(bào)酬體系，進(jìn)而留住人才C、世界上最大的物流公司，人力資源部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會(huì)議D、人力資源部雖沒(méi)有決定雇傭高級(jí)經(jīng)理的權(quán)力，但有權(quán)雇傭中層管理者答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是人力資源管理部門更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。論據(jù)是人力資源部門并沒(méi)有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定。第二步：判斷削弱方式本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A項(xiàng)人力資源部門員工有豐富的經(jīng)驗(yàn)與該部門是否全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);B項(xiàng)的人力資源能留住人才，這些人才對(duì)公司的發(fā)展是非常重要的，直接削弱了論點(diǎn);C項(xiàng)世界最大的物流公司只是個(gè)例，無(wú)法說(shuō)明整體情況;D項(xiàng)雇傭的中層管理者無(wú)法全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，無(wú)法削弱論點(diǎn)。故正確答案為B。9．A、AB、BC、CD、D答案：A解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除的思想。A項(xiàng)可由左側(cè)圖形折成，正確;B項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)圖的小豎線應(yīng)該位于小三角形內(nèi);C項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)面帶陰影的三角形應(yīng)位于右下側(cè);D項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)面的帶豎線的小三角形應(yīng)與上頂點(diǎn)相連。故正確答案為A。10．有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A、事實(shí)上，大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B、長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力C、人生中的某些事件(如破產(chǎn)、失戀等)也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D、大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才答案：D解析：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明大部分杰出人物沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是治療精神疾病會(huì)帶來(lái)的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除;D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒(méi)有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒(méi)有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。11．青春發(fā)動(dòng)時(shí)相是指與同齡人相比，青少年自我感覺(jué)自身的青春發(fā)育水平是提前、適時(shí)或是延遲。根據(jù)上述定義，下列屬于青春發(fā)動(dòng)時(shí)相中“適時(shí)”的是：A、初中生甲的身高是班級(jí)男生中最矮的，但其父母認(rèn)為還算正常B、初中生乙臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘，而其他同學(xué)都沒(méi)有，這讓他很不自在C、初中生丙在生理衛(wèi)生課上和其他同學(xué)一樣對(duì)異性生理結(jié)構(gòu)充滿了好奇D、初中生丁在《青春期生理健康發(fā)育自我評(píng)估量表》各項(xiàng)內(nèi)容中認(rèn)真地勾選了“正?！边x項(xiàng)答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！芭c同齡人相比”、“青少年自我感覺(jué)”、“自身的青春發(fā)育水平適時(shí)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：其父母認(rèn)為還算正常，不符合“青少年自我感覺(jué)”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：其他同學(xué)都沒(méi)有，不符合“自身的青春發(fā)育水平適時(shí)”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：對(duì)異性生理結(jié)構(gòu)充滿了好奇，不是對(duì)自身的青春發(fā)育水平的感覺(jué)，不符合定義，排除;D項(xiàng)：自我評(píng)估量表，符合“青少年自我感覺(jué)”，認(rèn)真選擇“正?！边x項(xiàng)，符合“青少年自我感覺(jué)”、“自身的青春發(fā)育水平適時(shí)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。12．聯(lián)覺(jué)是一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象。它是不同感覺(jué)間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象在所有感覺(jué)中都存在，表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨