《陽(yáng)關(guān)三疊》唱歌課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《陽(yáng)關(guān)三疊》唱歌課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《陽(yáng)關(guān)三疊》唱歌課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《陽(yáng)關(guān)三疊》唱歌課教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)識(shí)，并能正確感受古曲所蘊(yùn)含的深厚情感。過(guò)程與方法通過(guò)交流古琴知識(shí)、觀看老師古琴演奏、欣賞歌曲錄音、分析歌曲要素與情感表達(dá)、視唱歌曲旋律、對(duì)比欣賞等手段，學(xué)唱、表現(xiàn)琴知識(shí)與技能1、初步了解古琴的相關(guān)知識(shí)。2、知道琴歌這一藝術(shù)形式。3、用連貫、流暢、飽滿的聲音表現(xiàn)出古曲的韻味和情感。教學(xué)重難點(diǎn)：意高音區(qū)嗓音的運(yùn)用。難點(diǎn)：演唱時(shí)如何表現(xiàn)歌曲中憂傷、惜別的真摯情感。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》的音頻、視頻，鋼琴或電子琴課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（古琴）2、介紹古琴之一。古琴音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)，深具東方文化特色。古三疊》就是其中的一首。二、歌曲教學(xué)帶傷感）2、再次欣賞，歌曲抒發(fā)了什么情感，會(huì)使你聯(lián)想到什么場(chǎng)景？3、介紹歌曲的創(chuàng)作背景。4/4變換拍子）5、用lu隨琴哼唱旋律。6、出示曲譜，隨琴哼唱曲譜。（2）屬于什么調(diào)式？7、填詞演唱及歌曲處理。感啟發(fā)，以情帶聲；不同音區(qū)聲音位置要統(tǒng)一；按節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律，做力度變化，增強(qiáng)古曲韻律的表現(xiàn)。三、拓展延伸思考：（1）共聽(tīng)到了幾次相同的旋律？（2）三疊從何而來(lái)？（3）合唱版《陽(yáng)關(guān)三疊》帶來(lái)什么感受？（多聲部合唱音域?qū)拸V，音響層次多、表現(xiàn)力強(qiáng)，使歌曲更具感四、伴隨古琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》有感情演唱歌曲。五、課堂小

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