中職畢業(yè)班班主任工作計劃（2篇）

第7頁共7頁中職畢業(yè)班班主任工作計劃作為?一名中專職?業(yè)學校的班?主任，我一?直努力的在?工作。做?好班主任，?首先要明確?自己的目標?和制定好工?作計劃。中?專職業(yè)學校?不同于高中?學校，雖然?也有一部分?中專學生通?過老師和學?生本人的努?力考上大學?，但那是極?少數，大多?數學生都無?法通過高考?，這就需要?班主任在工?作上調整自?己的計劃。?當了這么?多年的班主?任，我每學?期都要制定?班主任工作?計劃，而且?都既有針對?性，取得了?不錯的效果?，這個學期?的工作計劃?是一、提?高知識，明?確職責，加?強責任感?班主任是學?校教育計劃?的具體執(zhí)行?人，是校長?、教務及學?管的助手，?又是學校和?學生家庭的?橋梁，各班?工作的好壞?，直接影響?學校教育管?理工作進行?。因此，?必須提高認?識，加強責?任感，掌握?班主任工作?規(guī)律。1?、努力做好?學生思想教?育工作，把?學生培養(yǎng)成?為一個積極?向上，勤奮?為學，團結?友愛的__?_。2、?引導學生努?力學好功課?，采取有效?措施，提高?學生學習成?績和學習效?率。3、?關心學生生?活和健康，?___學生?參加各種文?體活動。?4、___?學生參加社?會實踐和公?益勞動。?5、關心和?幫助本班共?青團___?發(fā)展工作和?活動，使他?們成為班級?一支骨干力?量。6、?協(xié)調本班任?課教師的教?育教學工作?，主動向他?們了解本班?學生課堂紀?律，學習成?績情況，形?成統(tǒng)一的教?育力量。?7、建立與?學生家長聯(lián)?系，協(xié)調對?學生教育和?管理。二?、熱愛學生?，深入了解?學生情況?要想引導學?生向好的方?向發(fā)展，克?服不好的方?面，首先必?須深入了解?每個學生的?身體、思想?狀況和原有?知識水平，?了解他們的?興趣愛好，?性格特點和?家庭情況，?然后加以分?析，綜合。?如新接手?的新班主任?，必須先了?解這個班基?本情況：人?數，男女，?年齡狀況，?政治面貌，?擔任干部情?況，受過獎?勵處分，學?習成績，特?長愛好，健?康狀況，家?庭地址，電?話，家長職?業(yè)，經濟狀?況等。三?、實施班級?管理，形成?良好的班風?1、制訂?班主任工作?計劃，加強?工作計劃性?根據學校?工作計劃要?求，聯(lián)系本?班實際，先?訂好一個學?期工作計劃?，然后每周?要有具體的?計劃，計劃?必須做到方?向、任務明?確，措施具?體、切實可?以。2、?培養(yǎng)積極向?上、勤奮好?學，團結友?愛的班__?_。班級?的發(fā)展，一?般由松散期?、成長期、?成熟期和完?善期四個階?段組成，前?兩個階段對?班級建設至?關重要，新?生入學后第?一學年，一?定要抓住這?一關鍵期，?制訂相應的?班級目標。?班級目標要?符合本班實?際，能為同?學所接受，?有一定鼓舞?作用，而且?學生經過一?定努力可以?實現的。?3、選好、?用好干部。?班級能否?成為奮發(fā)向?上，團結友?愛___，?形成良好的?班風，很大?程度上取決?于班干的工?作能力和模?范帶頭作用?，因此，要?挑選具備一?定___工?作能力，能?團結同學，?表現學習好?，能以身作?則，起模范?帶頭作用的?同學擔任。?4、要_?__和開展?___活動?，培養(yǎng)__?_精神和團?結友愛等優(yōu)?良品質。如?參觀，游覽?，訪問，晚?會，主題活?動等。5?、要形成正?確輿論，樹?立良好班風?，抓好班級?規(guī)章制度建?設。日常行?為、道德行?為在班級應?有一個共同?標準，形成?一種輿論。?不正確行為?出現時，會?受到批評，?抵制，幫助?，形成一種?風氣。班級?應建立目標?管理制度，?如___紀?律，環(huán)境衛(wèi)?生，出勤記?錄，學習情?況，輪值制?度，日常事?務等進行量?化管理評比?，在班內形?成___，?促進良好班?風形成。?6、加強班?級文化建設?班級文化?作為校園文?化的重要組?成部分，包?括班級環(huán)境?的布置，班?級活動的開?展等。(?1)環(huán)境的?潛移默化?(2)主題?班會是統(tǒng)一?班級目標的?重要途徑和?方法。四?、做好后進?生轉化工作?。做好后?進生轉化工?作，對班_?__形成和?鞏固有巨大?影響。五?、管理策略?、思想、方?法上要因人?而異，靈活?多樣，不同?年級采用不?同管理方法?。一年級?新生，積極?性高，思想?單純，應從?學習上著手?，嚴抓他們?學習紀律，?激發(fā)他們的?積極性，不?斷檢查他們?的學習和成?績，創(chuàng)造一?些競爭機會?，比學習，?比紀律，比?品德等。?二年級學生?思想開始變?得復雜，競?爭意識，學?習積極性減?退，中專學?習壓力不大?，容易出現?松懈現象，?對他們要加?強思想教育?，另方面要?加強檢查督?促，端正學?習態(tài)度，鼓?勵他們提高?學習成績。?三年級學?生，思想波?動較大，他?們面臨強化?理論與技能?綜合訓練與?畢業(yè)、升學?、就業(yè)的矛?盾，存在著?自己是否適?應社會的顧?慮。要從?社會形勢來?教育他們，?正確面對現?實，確信知?識是有用的?，中專生也?同樣受到用?人單位歡迎?，引導他們?正確處理畢?業(yè)、升大、?就業(yè)關系，?以保證他們?的畢業(yè)水平??，F在在?金融危機下?，其實對中?專生也是有?一定好處的?，因為一般?的企業(yè)和公?司都對本科?大學生的高?目標感到無?力聘請，而?要求不高的?中專生卻有?著自身多學?的技術和能?力，受到了?企業(yè)和公司?的青睞，這?是我們多年?艱苦教育的?成果，我感?到十分的欣?慰?？傊?做好一個中?專職業(yè)學校?的班主任不?好當，但是?我會努力的?，這么多年?的班主任工?作經驗給我?提供了極大?的幫助，讓?我如何輔導?好學生和保?持好和學生?之間良好的?關系，我為?自己的成果?感到驕傲。?在以后的?工作中我一?定會更加的?努力工作，?不辜負社會?、學校、學?生家長、學?生和自己本?人的期望，?他們的__?_是對我的?壓力和對我?的動力，我?相信我做的?會更好的。?中職畢業(yè)班班主任工作計劃（二）?接任會計_?__班這是?第四個學期?開始了，有?了上幾個學?期這個班的?帶班經驗，?本學期制定?工作計劃?第一：搞好?班級的__?_工作穩(wěn)?定才能求得?發(fā)展，穩(wěn)定?才能進步，?沒有班級的?穩(wěn)定，就無?從談學習爭?優(yōu)，無從說?考核優(yōu)秀，?對學生的日?常行為要一?如繼往的嚴?格要求，學?生“五不禁?令”要時時?抓，處處抓?，對有破壞?班級和諧穩(wěn)?定的苗頭一?定要及時采?取措施，及?時制止，確?保班級有穩(wěn)?定良好的學?習氛圍。?第二：完成?好政教處的?部署、安排?。對于學?校、政教處?的部署、安?排，認真執(zhí)?行，使學生?在搞各種活?動的過程中?提高自我，?完善自我，?通過完成一?系列的活動?、任務凝聚?班___的?力量，樹立?班___的?正氣，使學?生有一個良?好、團結、?向上的奮斗?環(huán)境。第?三：加強班?干部的培訓?學生干部?歸根到底還?只是學生，?在工作當中?難免會有過?錯、失誤，?可能會難以?拿捏把握分?寸，或者有?的甚至就不?具備擔當班?干部的能力?，對學生干?部不可以聽?之任之，放?任自流，應?當及時__?_，及時了?解他們的工?作效果，工?作情況，并?且每周給予?輔導、給予?建議、給予?正確的引導?幫助，讓他?們更加得心?應手的工作?，真正成為?自己的左膀?右臂。第?四：加強班?級學生的德?育培養(yǎng)隨?著經濟社會?的發(fā)展，人?們越來越看?重的是金錢?利益，看重?的是經濟價?值，學生也?深受社會的?影響，有些?學生對親情?、對同學之?間的友情表?現的很是冷?漠、淡泊，?甚至對于同?學的困難“?事不關己、?高高掛起”?。本學期無?論在教學當?中，還是平?時與學生接?觸當中，要?加強對學生?德育方面的?引導教育，?特別是對一?些中國傳統(tǒng)?美德的重申?培養(yǎng)，通過?搞一系列的?二課堂活動?、___活?動，培養(yǎng)學?生的合作意?識、團隊精?神、友愛互?助精神，特?別是利用好?“紅色__?_月”的學?雷鋒活動，?讓班級當中?的學生都感?受到真情友?愛的美好。?第五：_?__一些比?較特別的學?生通過一?個學期的觀?察了解，班?級當中總會?有一些行為?習慣不好、?學習成績比?較差、脾氣?比較古怪、?家庭有些特?殊等等這樣?的學生，對?這樣的學生?要給予特別?的___，?要___他?們的生活、?學習，他們?做的不對、?不規(guī)范的地?方及時給予?糾正幫助和?引導關懷，?讓他們感到?信心、感到?溫暖，讓他?們不掉隊、?不走遠，讓?他們也為班?級的團結、?穩(wěn)定、拼搏?向上盡一份?力，而且針?對不同的學?生還得采取?不同的辦法?，施硬施軟?，該文該武?自己掌握，?只要可以取?得良好的效?果。第六?：強抓學風?建設，引導?學生提前進?入高三對口?升學的備戰(zhàn)?狀態(tài)。千?方百計想盡?一切辦法為?學生營造良?好的求學氛?圍，建設良?好的班級學?風。多于代?課教師溝通?、了解情況?，制定學風?建設計劃，?認真對待每?次的月考，?對于有希望?考上大學的?學生要一直?盯緊，常抓?不懈，再接?再厲，多發(fā)?展苗子學生?，多給學生?加勁、鼓勵?。使學生有?壓力感、緊?迫感，使學?生提前進入?對口升學備?戰(zhàn)狀態(tài)。?第七：加強?自身的業(yè)務?學習人不?學便會閉目?塞聽，當班?主任亦是如?此，不僅要?注重平時認?真學習業(yè)務?知識，而且?還要留心當?下學生的喜?好、追求，?這樣