初一班級(jí)工作計(jì)劃范文（4篇）

第9頁共9頁初一班級(jí)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想以促?進(jìn)學(xué)生文明?行為習(xí)慣為?教育的主攻?方向，加強(qiáng)?教育教學(xué)的?常規(guī)管理，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?積極配合政?教處、教導(dǎo)?處，抓好年?級(jí)學(xué)生的教?育、教學(xué)工?作，不斷提?升工作效益?。以務(wù)實(shí)創(chuàng)?新的工作作?風(fēng)，樹立初?一年級(jí)組在?學(xué)校、家長(zhǎng)?、社會(huì)中的?良好形象。?二、現(xiàn)狀?分析學(xué)生?：初一年級(jí)?現(xiàn)有___?個(gè)教學(xué)班，?___名學(xué)?生。實(shí)行平?行分班。?教師：初一?年級(jí)組現(xiàn)有?教師___?人。聘任的?八位班主任?工作經(jīng)驗(yàn)豐?富，治班有?方；科任教?師愛崗敬業(yè)?，專業(yè)知識(shí)?扎實(shí)，教學(xué)?功底深厚，?樂于奉獻(xiàn)；?無論是班主?任還是科任?教師，工作?上都兢兢業(yè)?業(yè)，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。初一年?級(jí)組是一支?團(tuán)結(jié)一心、?戰(zhàn)斗力強(qiáng)的?隊(duì)伍，更是?一支進(jìn)取心?強(qiáng)、無私敬?業(yè)的___?。三、工?作目標(biāo)1?、全體學(xué)生?要初步形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，成為?一個(gè)合格的?中學(xué)生，做?到愛學(xué)習(xí)、?遵紀(jì)律、愛?___、講?誠(chéng)信。2?、全體教師?要提高思想?覺悟，加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏?實(shí)苦干、無?私貢獻(xiàn)的敬?業(yè)精神。建?立一支敬業(yè)?、愛崗、團(tuán)?結(jié)、創(chuàng)新教?師隊(duì)伍，樹?立真誠(chéng)合作?、活潑向上?、求真務(wù)的?組風(fēng)。全面?貫徹落實(shí)學(xué)?校的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?四、工作方?法與措施?全組教師必?須樹立教育?工作者，首?先就是德育?工作者的觀?念，重視和?加強(qiáng)德育工?作，形成全?面育人、全?組育人、全?程育人的良?好機(jī)制。?1、利用晨?會(huì)（周一早?晨）、班會(huì)?（周一下午?第___節(jié)?）、團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主義?、___、?___勞動(dòng)?、法制教育?。心理健康?和基礎(chǔ)德育?與基礎(chǔ)文明?養(yǎng)成教育。?特別要開展?班興我榮、?班衰我恥年?級(jí)光榮我光?榮學(xué)校興旺?我自豪，人?人為班級(jí)，?為年級(jí)為學(xué)?校爭(zhēng)光榮的?___教育?。2、抓?好學(xué)生行為?規(guī)范和養(yǎng)成?教育。全年?級(jí)用一個(gè)月?的時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，抓好起?始階段的習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，不放過細(xì)?小事情，大?力表揚(yáng)學(xué)生?中的好人好?事，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)?守信，關(guān)心?他人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?進(jìn)步〞的教?育。著重培?養(yǎng)學(xué)生的心?理承受能力?，抗挫力、?自律能力、?社交能力。?樹立學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、?安全意識(shí)、?合作意識(shí)。?爭(zhēng)當(dāng)文明示?范生和優(yōu)秀?文明、示范?班級(jí)。強(qiáng)化?考勤、衛(wèi)生?、兩操、上?課、自習(xí)等?常規(guī)管理和?考核，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?3、抓好?年級(jí)各班的?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?和紀(jì)律工作?。并通過開?辦飛信，充?分利用通訊?聯(lián)系等活動(dòng)?，加強(qiáng)家校?聯(lián)系，促進(jìn)?年級(jí)管理，?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)。本?學(xué)期計(jì)劃在?期中考試后?舉行家長(zhǎng)會(huì)?，促使班主?任、任課老?師與家長(zhǎng)多?聯(lián)系，與家?長(zhǎng)配合共同?管理好學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活、思想動(dòng)?態(tài)（范本）?。一學(xué)期中?通過面談、?電話班主任?家訪率必須?達(dá)到___?%。4、?加強(qiáng)班主任?的隊(duì)伍建設(shè)?、班主任是?每個(gè)班級(jí)的?管理者，是?該班級(jí)的靈?魂。班主任?管理負(fù)責(zé)與?否將直接影?響到該班的?班風(fēng)，班風(fēng)?影響到學(xué)風(fēng)?，學(xué)風(fēng)影響?到教育、教?學(xué)的質(zhì)量。?因此，每個(gè)?班主任必須?認(rèn)真學(xué)習(xí)班?級(jí)管理理論?和心理教育?理論，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定，?曉之以理，?動(dòng)之以情，?積極探索創(chuàng)?建優(yōu)秀班_?__的有效?途徑，善于?做好每一個(gè)?學(xué)生思想教?育工作，協(xié)?調(diào)好任課老?師與學(xué)生之?間的關(guān)系。?并要做好學(xué)?校臨時(shí)分配?的各項(xiàng)任務(wù)?和各部門分?配的任務(wù)。?5、搞好?班級(jí)文化建?設(shè)，班級(jí)黑?板報(bào)、宣傳?欄有專人負(fù)?責(zé)，要保證?質(zhì)量，使班?級(jí)文化氣息?濃厚，給學(xué)?生以薰陶與?教育。6?、提高班會(huì)?的質(zhì)量，班?會(huì)課必須用?以做學(xué)生的?思想工作，?堅(jiān)決杜絕挪?作它用。每?一堂班會(huì)必?須先備課，?并做到主題?明、條理清?、針對(duì)強(qiáng)。?班會(huì)課宜形?式多樣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?參與，讓學(xué)?生能受到心?靈的啟迪，?有所收獲，?真正做好幫?助教育的作?用。初一班級(jí)工作計(jì)劃范文（二）?一、抓住閃?光點(diǎn)，及時(shí)?鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)?生人都喜?歡被表揚(yáng)。?優(yōu)等生需要?表揚(yáng)，學(xué)困?生更需要表?揚(yáng)。作為語?文教師，要?善于發(fā)現(xiàn)他?們身上的閃?光點(diǎn)，要善?于給他們以?信任，引導(dǎo)?他們有意識(shí)?地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，從而向?好的方面發(fā)?展。基于?班級(jí)學(xué)生的?現(xiàn)狀，從七?年級(jí)下學(xué)期?開始就使用?這種鼓勵(lì)賞?識(shí)教育方法?，對(duì)七年級(jí)?期末考試的?語文學(xué)科優(yōu)?秀學(xué)生進(jìn)行?了表揚(yáng)，激?勵(lì)他們學(xué)習(xí)?。在表揚(yáng)他?們的同時(shí)，?我并告訴其?他同學(xué)在月?考、期中、?期末考試中?有進(jìn)步的學(xué)?生也會(huì)一如?既往地獎(jiǎng)勵(lì)?。激勵(lì)措施?的目的是提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?基于此，才?調(diào)動(dòng)了所有?學(xué)生的積極?性，有利于?提高學(xué)生的?思想意識(shí)。?二、身正?為范，身教?重于言教?首先，我要?求自己能夠?正確認(rèn)識(shí)和?評(píng)價(jià)自己，?能在各方面?注意為人師?表，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，遇?順境不驕傲?，遇逆境不?消沉，樂觀?開朗；在學(xué)?生面前表現(xiàn)?出對(duì)人生的?熱愛，對(duì)事?業(yè)的追求，?樂觀向上、?心胸豁達(dá)的?心理狀態(tài)。?用自己的人?格風(fēng)范去感?染學(xué)生，以?輕松愉快、?積極向上的?心境迎接每?一天的工作?。對(duì)學(xué)生?的教育，應(yīng)?該把如何做?人放在第一?位，我想，?對(duì)于___?學(xué)生如何做?人，與其說?大道理，還?不如自己以?身師范，讓?學(xué)生感覺到?你就是他的?榜樣，從而?潛移默化的?影響他，感?染他，從而?達(dá)到教育的?目的。三?、創(chuàng)造優(yōu)良?學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)?向上精神?首先，我抓?緊語文學(xué)科?學(xué)習(xí)標(biāo)兵的?建設(shè)，確保?以點(diǎn)帶面，?形成良好學(xué)?風(fēng)，在課堂?紀(jì)律、儀表?風(fēng)范、日常?行為規(guī)范等?各方面嚴(yán)格?要求學(xué)生，?培養(yǎng)學(xué)生的?自律性。?其次，我充?分發(fā)揮尖子?生的光環(huán)作?用，開展學(xué)?習(xí)一幫一小?組幫教幫學(xué)?活動(dòng)，讓學(xué)?習(xí)（范本）?后進(jìn)的學(xué)生?盡快趕上來?，形成你追?我趕的良性?競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)?局面。第?三，我努力?做好后進(jìn)學(xué)?生的思想工?作，在家長(zhǎng)?、學(xué)生、學(xué)?校中建立了?良好的橋梁?和溝通作用?，相互間增?加了信任與?了解，達(dá)成?了共識(shí)。?四、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，加強(qiáng)與?各科科任教?師的合作與?溝通要做?一個(gè)優(yōu)秀的?語文教師，?一定要__?_學(xué)生做到?各學(xué)科都要?平衡發(fā)展，?更要加強(qiáng)與?各科教師的?溝通和聯(lián)系?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，處理?好各種關(guān)系?，并協(xié)助任?科教師處理?各種___?。通過我與?全班學(xué)生的?努力，學(xué)生?與任教老師?關(guān)系融洽，?成績(jī)裴然，?各科任教師?均反映良好?。初一班級(jí)工作計(jì)劃范文（三）新?學(xué)期，我接?任初一的班?主任工作。?面對(duì)這些對(duì)?將來滿懷憧?憬、滿懷希?望、渴望知?識(shí)、追求新?奇的初一新?生，作為一?名班主任，?我認(rèn)為自己?最大使命是?促進(jìn)學(xué)生健?康成長(zhǎng)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)求?知。以后我?要把學(xué)生的?成長(zhǎng)放在工?作中的首位?，要當(dāng)一位?稱職的船長(zhǎng)?，帶領(lǐng)初一?這條大船平?穩(wěn)地行駛在?知識(shí)的海洋?中。我這?學(xué)期的班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?背景下的教?改精神，更?新自己的教?育教學(xué)理念?，掌握班主?任工作的藝?術(shù)，結(jié)合具?體情況，實(shí)?施愛的教育?。2、充?分依靠學(xué)生?，___學(xué)?生，調(diào)動(dòng)他?們的積極性?、創(chuàng)造性，?創(chuàng)建一個(gè)和?諧班___?。3、堅(jiān)?持抓常規(guī)教?育，并利用?一切有利因?素，促使學(xué)?生在紀(jì)律、?學(xué)習(xí)等方面?有___的?提高。二?、工作內(nèi)容?及措施1?、制定一個(gè)?行之有效，?簡(jiǎn)單易記的?班規(guī)、班訓(xùn)?，并利用事?事關(guān)心的時(shí)?間加于強(qiáng)化?。初一班?規(guī)如下：?（1）自尊?自愛，注重?儀表。真誠(chéng)?友愛，禮貌?待人。（?3）遵規(guī)守?紀(jì)，勤奮學(xué)?習(xí)。（4?）勤勞儉樸?，孝敬父母?。（5）?嚴(yán)于律己，?遵守公德。?2、建立?一個(gè)公平公?開的評(píng)比激?勵(lì)制度。?3、建立一?個(gè)得力的班?委，讓學(xué)生?自己管理自?己。班委要?做好違紀(jì)記?錄、作業(yè)缺?交記錄、班?費(fèi)使用記錄?、后進(jìn)生成?長(zhǎng)記錄、勞?動(dòng)情況記錄?等。4、?要在班上推?行___，?拿出實(shí)際行?動(dòng)來關(guān)愛后?進(jìn)生，要樹?立他們學(xué)習(xí)?的自信心，?維護(hù)他們的?自尊心。并?專門派一位?副班長(zhǎng)幫助?他們，發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)，一有進(jìn)?步就向老師?匯報(bào)，老師?也會(huì)及時(shí)給?予表揚(yáng)和獎(jiǎng)?勵(lì)。5、?開好每一次?班會(huì)。要讓?學(xué)生成為班?會(huì)的真正主?人，各抒己?見，暢所欲?言地提出班?級(jí)一周出現(xiàn)?的問題，并?暢談解決問?題的措施，?讓下周工作?有一個(gè)好的?開端。班主?任也要預(yù)先?想好班會(huì)的?主題，掌握?好表揚(yáng)與批?評(píng)的尺度，?使班會(huì)在一?個(gè)良好的氛?圍中進(jìn)行。?6、抓好?兩類生的工?作：鼓勵(lì)尖?子生超前學(xué)?，多點(diǎn)撥，?激勵(lì)他們將?來取得更好?的成績(jī)。指?導(dǎo)他們定期?與同學(xué)交流?學(xué)習(xí)體會(huì)，?帶動(dòng)全班共?同進(jìn)步；指?導(dǎo)學(xué)習(xí)困難?生，多與之?談話，研究?學(xué)習(xí)方法，?鼓勵(lì)他們建?立自信心，?盡快縮短與?尖子生的距?離，努力趕?上尖子生。?最終，使班?級(jí)形成整體?優(yōu)勢(shì)。7?、結(jié)合期中?、期末考試?成績(jī)，針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長(zhǎng)共?同探討解決?問題的方法?，并對(duì)下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長(zhǎng)、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?平時(shí)，把學(xué)?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長(zhǎng)?，及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通，使?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在校情況作?到心中有數(shù)?。8、統(tǒng)?一協(xié)作，常?和任課教師?家長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)?作，共同努?力，及時(shí)溝?通，齊抓共?管。初一班級(jí)工作計(jì)劃范文（四）?本學(xué)期，本?人擔(dān)任七年?級(jí)___班?的班主任，?剛剛從小學(xué)?升入初中，?作為班主任?必須要制定?一個(gè)可行性?方案，應(yīng)該?努力去調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，時(shí)?刻注意一些?后進(jìn)生的發(fā)?展動(dòng)向，幫?助他們克服?學(xué)習(xí)上和生?活上的困難?。根據(jù)班級(jí)?的情況，本?學(xué)期我的工?作計(jì)劃如上?：一、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)強(qiáng)化班?級(jí)的總體奮?斗目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指針?，使同學(xué)們?振奮精神，?共同為班級(jí)?的未來努力?奮斗，形成?“班榮我榮?，班恥我恥?”的觀念，?增強(qiáng)班__?_的凝聚力?。培養(yǎng)學(xué)生?的“主人翁?”意識(shí)，人?人爭(zhēng)做班級(jí)?的小主人。?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，抓?好自習(xí)課紀(jì)?律，提高課?堂效率。利?用班會(huì)等課?余時(shí)間，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。作?為班主任，?本人要做到?早上早到教?室、平時(shí)多?去教室，及?時(shí)糾正學(xué)生?的不良習(xí)慣?，盡快養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、加強(qiáng)班?級(jí)管理，培?養(yǎng)提高班干?部的管理能?力首先，?鼓勵(lì)并要求?大家嚴(yán)格遵?守《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《班?級(jí)制度》，?重點(diǎn)從提高?學(xué)生樹立文?明意識(shí)做起?，從小事做?起，建立更?加良好的行?為習(xí)慣和心?理習(xí)慣。要?求學(xué)生力爭(zhēng)?做到不遲到?、不早退、?不曠課，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，為?班爭(zhēng)光。養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，保?持周圍環(huán)境?的整潔衛(wèi)生?，也保持個(gè)?人的衛(wèi)生和?服飾整潔。?開學(xué)初，及?時(shí)召開班會(huì)?，明確本學(xué)?期的目標(biāo)，?要求學(xué)生樹?立強(qiáng)烈的責(zé)?任感，要在?學(xué)習(xí)及做人?中都體現(xiàn)出?積極性和先?進(jìn)性。其?次，嚴(yán)格要?求班干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用；?三、做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作?面向全體學(xué)?生，分類施?教。加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)每?個(gè)學(xué)生的角?度出發(fā)，全?面了解、關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。在__?_學(xué)生開展?___活動(dòng)?的同時(shí)，注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。對(duì)于?班級(jí)里一些?較特殊的學(xué)?生，或是學(xué)?習(xí)差，或是?頑皮搗蛋愛?拿別人的東?西。做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。具體做法?如上：對(duì)?于個(gè)別學(xué)生?的教育，保?持正確的態(tài)?度，做到思?想上不歧視?，感情上不?厭惡，態(tài)度?上不粗暴。?對(duì)后進(jìn)生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊心?和自信心，?做到動(dòng)之以?情，曉之以?理。教育個(gè)?別生首先要?找出個(gè)別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)不理想，?有很強(qiáng)的自?卑感，有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級(jí)生?活對(duì)他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?上就會(huì)搞出?“惡作劇”??？傊?，?對(duì)個(gè)別學(xué)生?要區(qū)別對(duì)待?，對(duì)癥上藥?，因材施教?。定期與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本），?及時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。四、?及時(shí)了解學(xué)?情經(jīng)常與?科任教師取?得聯(lián)系，準(zhǔn)?確把握各學(xué)?科學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握情?況。因材施?教，重點(diǎn)在?抓基礎(chǔ)知識(shí)?上上功夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升五、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行法?制安全教育?對(duì)學(xué)生的?法制安全教?育要做到：?時(shí)時(shí)處處都?得講、時(shí)時(shí)?處處都得做?。如果發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理，及時(shí)上?報(bào)，想盡辦?法把問題隱?患控制在萌?芽狀態(tài)，把?影響和損失?降到最低點(diǎn)?。尤其是學(xué)?生校外安全?和校內(nèi)休息?時(shí)間的安全?，必須做好?，確保安全?工作萬無一?失。六、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合平時(shí)?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長(zhǎng)，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通，使家長(zhǎng)?對(duì)孩子在校?情況作到心?中有數(shù)，請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助學(xué)?生，作