語文五年級下冊教學(xué)課件部編版習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅

小學(xué)語文五年級下冊課件（部編版）習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅1.展開大膽而又合理的想象，根據(jù)自己積累的素材，構(gòu)思“探險(xiǎn)”內(nèi)容。

2.根據(jù)課本上提供的素材，或是自行想象，選擇自己同行的人物、探險(xiǎn)的地點(diǎn)、攜帶的裝備、以及可能遇到的險(xiǎn)情。

3.寫作時(shí)，把遇到的困境、解決的辦法等內(nèi)容要寫得曲折離奇、生動(dòng)具體。4.還可以描述自己的心情變化或心理活動(dòng)。如何生動(dòng)展現(xiàn)一次探險(xiǎn)之旅呢？1.展開豐富合理的想象。2.把遇到的困境和求生方法寫具體。神奇的探險(xiǎn)之旅今天是個(gè)特殊的日子，我將跟隨專門研究動(dòng)物的科學(xué)家去原始森林探險(xiǎn)，先準(zhǔn)備裝備吧：要帶上探照燈、棍子、還有沖鋒衣。剛走進(jìn)原始森林，這里的景色太美了。有很多從來沒有見過的植物，還有平時(shí)不多見的小松鼠，它們在樹上玩耍，從一個(gè)樹枝跳到另一個(gè)樹枝上，可愛極了。突然，領(lǐng)隊(duì)的一名科學(xué)家說：“這里有蛇的排泄物，大家要小心。”話音剛落，走在中間的實(shí)習(xí)生科學(xué)家叫了一聲，大家馬上圍過去，原來是他被蛇咬了，隊(duì)長看了看傷口說：“這是無毒蛇，沒關(guān)系!”例文我們繼續(xù)啟程，到了一個(gè)洞口，一名科學(xué)家想展示一下自己，無所顧忌地沖了進(jìn)去，但沒過幾秒鐘，他又跳了出來，我們還沒有來得及問他為什么，就見一只大黑熊跟著沖了出來，大家四散逃亡。我跑到了林子的深處，看黑熊沒有追上來，總算松了口氣?？墒俏液孟衩月妨耍床灰娖渌?，我心中未免有些發(fā)毛。這時(shí)我感覺腳下有什么東西，仔細(xì)一看，一條蟒蛇纏在了我的腿上，我趕緊拿出棍子，聽人說打蛇打七寸，可是我現(xiàn)在沒有尺子，只好亂打了，蟒蛇似乎在我的身上感到了刺激，死活不松口，還猛地咬了我一口，我頓時(shí)暈了過去。

等我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)山洞里，一個(gè)毛茸茸的家伙在我身旁，他問我：“你叫什么名字？”我嚇了一跳，心想：這是什么怪物，怎么會(huì)說人話？只見他不慌不忙地說:“這是我們野人的領(lǐng)地，曾經(jīng)有一個(gè)跟你一樣的人闖入了，他很好心，教給我一些你們簡單的語言?！蔽沂煮@訝，走出洞外，看到了好多野人，他們手里捧著野花，沖著我哇哇大叫，身邊的小野人翻譯給我說，這是他們在表達(dá)歡迎的意思。晚上，他們在山洞里大擺筵席，吃的居然是那只咬我的蟒蛇，我從來沒有吃過那么美味的食物?？次彝壬系膫€未痊愈，他們挽留我多住幾天，我便教小野人們唱歌、做游戲，教他們識(shí)別蔬菜的種類，他們也教我制作捕蛇的工具。在臨走前，他們還送給了我一些禮物，指給我找到伙伴的方向。我回到了林子里，伙伴們正在到處找我，大家紛紛問我去了哪里，我向他們講述自己經(jīng)歷的事情，大家都感到很好奇。帶著這份好奇心，我們繼續(xù)開啟探險(xiǎn)之旅……這篇文章想象豐富，“探險(xiǎn)”過程曲折有趣，險(xiǎn)象環(huán)生，引人入勝。文中既有對環(huán)境的描寫