最新學(xué)憲法講憲法主題教育班會課件

學(xué)憲法

講憲法學(xué)憲法1預(yù)防違法犯罪違法與犯罪憲法的特征目錄一二三·預(yù)防違法犯罪違法與犯罪憲法的特征目錄一二三·憲法的特征一憲法的特征一法治我們實(shí)現(xiàn)夢想的有力保障

法治憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法12月4日設(shè)立為國家憲法日國家憲法日12月4日設(shè)立為國家憲法日國家憲法日法制教育主題班會的意義加強(qiáng)法制教育宣傳增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識學(xué)法懂法依法辦事樹立維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)展。樹立建設(shè)和諧社會和諧校園法制教育主題班會的意義加強(qiáng)法制學(xué)法懂法樹立建設(shè)違法與犯罪二違法與犯罪二案例一網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個(gè)正在上網(wǎng)的年輕人被刀從后背貫穿性扎過肺部，險(xiǎn)些穿透前胸。還有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍斷了右手肌腱。案例一網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個(gè)正在上網(wǎng)案例二小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，某日晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻箱倒柜找錢上網(wǎng)，響聲驚動了睡夢中奶奶，不顧一切的小新將菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中，從奶奶口袋中找倒了20元上網(wǎng)通宵。

案例二小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，某日晚上，看某中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學(xué)生走上了受審臺，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結(jié)伙，當(dāng)“老大”，去偷去搶;有的是怕受欺負(fù)，找靠山，求保護(hù)，跟著學(xué)抽煙、喝酒、一起混，搶劫團(tuán)伙的成員中，從受害者變成害人者。貪圖享受重要原因。案例三某中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學(xué)生走上了受案例四余某某因丟失一部手機(jī)，其懷疑與其曾同住的于某和覃某偷了其手機(jī)，于是在在一天晚上，糾集了犯罪嫌疑人張某、伍某某，對來其宿舍拿行李的被害人于某和覃某進(jìn)行毆打。案例四余某某因丟失一部手機(jī)，其懷疑與其曾同住的于某和覃某偷了同學(xué)們，審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？慎交友立大志善慎獨(dú)敢維權(quán)要坦白

敬畏法律同學(xué)們，審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？慎交友立大志善劉某、關(guān)某、李某三位七年級學(xué)生在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。三位同學(xué)沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

慎交友劉某、關(guān)某、李某三位七年級學(xué)生在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。立大志每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。學(xué)校教育中的思想政治課，法制你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。善慎獨(dú)你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

敢維權(quán)每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實(shí)交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，剛這些同學(xué)的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。要坦白

一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把預(yù)防違法犯罪三預(yù)防違法犯罪三怎樣預(yù)防違法犯罪？預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。防微杜漸，才能防患于未然。我們要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。遵紀(jì)守法防微杜漸怎樣預(yù)防違法犯罪？預(yù)防違法犯罪，防微杜漸，才能防患于未然。你有沒有以下行為1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，老師、家長的教育也無所謂；2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；你有沒有以下行為1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑你有沒有以下行為6.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為9.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。10.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；你有沒有以下行為6.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖法制教育主題班會執(zhí)迷不悟不知悔改違紀(jì)行為（不良行為）一般違法行為犯罪區(qū)別與聯(lián)系？法制教育主題班會執(zhí)迷不悟不知悔改違紀(jì)行為一般違法行為犯罪一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系名稱＼內(nèi)容對社會危害程度違反的法律受到的處罰區(qū)別一般

違法犯罪

刑法聯(lián)系

危害性不大刑法以外的法律法規(guī)刑罰以外的處罰危害性大

刑罰一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝一般違法如不及時(shí)改正，就會發(fā)展成犯罪一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系名稱＼內(nèi)容對社會危害違反的法律受到法制教育主題班會“違法犯罪，后悔莫及”為了不讓母親“淚水染白發(fā)”更為了自己不要“跌入激流而不能自拔”請同學(xué)們謹(jǐn)記：遵紀(jì)守法，防微杜漸。法制教育主題班會“違法犯罪，后悔莫及”為了不讓母親“淚水染白謝謝觀看謝謝觀看26學(xué)憲法

講憲法學(xué)憲法27預(yù)防違法犯罪違法與犯罪憲法的特征目錄一二三·預(yù)防違法犯罪違法與犯罪憲法的特征目錄一二三·憲法的特征一憲法的特征一法治我們實(shí)現(xiàn)夢想的有力保障

法治憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法12月4日設(shè)立為國家憲法日國家憲法日12月4日設(shè)立為國家憲法日國家憲法日法制教育主題班會的意義加強(qiáng)法制教育宣傳增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識學(xué)法懂法依法辦事樹立維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)展。樹立建設(shè)和諧社會和諧校園法制教育主題班會的意義加強(qiáng)法制學(xué)法懂法樹立建設(shè)違法與犯罪二違法與犯罪二案例一網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個(gè)正在上網(wǎng)的年輕人被刀從后背貫穿性扎過肺部，險(xiǎn)些穿透前胸。還有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍斷了右手肌腱。案例一網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個(gè)正在上網(wǎng)案例二小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，某日晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻箱倒柜找錢上網(wǎng)，響聲驚動了睡夢中奶奶，不顧一切的小新將菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中，從奶奶口袋中找倒了20元上網(wǎng)通宵。

案例二小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，某日晚上，看某中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學(xué)生走上了受審臺，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結(jié)伙，當(dāng)“老大”，去偷去搶;有的是怕受欺負(fù)，找靠山，求保護(hù)，跟著學(xué)抽煙、喝酒、一起混，搶劫團(tuán)伙的成員中，從受害者變成害人者。貪圖享受重要原因。案例三某中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學(xué)生走上了受案例四余某某因丟失一部手機(jī)，其懷疑與其曾同住的于某和覃某偷了其手機(jī)，于是在在一天晚上，糾集了犯罪嫌疑人張某、伍某某，對來其宿舍拿行李的被害人于某和覃某進(jìn)行毆打。案例四余某某因丟失一部手機(jī)，其懷疑與其曾同住的于某和覃某偷了同學(xué)們，審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？慎交友立大志善慎獨(dú)敢維權(quán)要坦白

敬畏法律同學(xué)們，審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？慎交友立大志善劉某、關(guān)某、李某三位七年級學(xué)生在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。三位同學(xué)沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

慎交友劉某、關(guān)某、李某三位七年級學(xué)生在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。立大志每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。學(xué)校教育中的思想政治課，法制你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。善慎獨(dú)你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

敢維權(quán)每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實(shí)交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，剛這些同學(xué)的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。要坦白

一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把預(yù)防違法犯罪三預(yù)防違法犯罪三怎樣預(yù)防違法犯罪？預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。防微杜漸，才能防患于未然。我們要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。遵紀(jì)守法防微杜漸怎樣預(yù)防違法犯罪？預(yù)防違法犯罪，防微杜漸，才能防患于未然。你有沒有以下行為1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，老師、家長的教育也無所謂；2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；你有沒有以下行為1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑你有沒有以下行為6.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；8.道德品質(zhì)起了