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硬筆書法試聽課教案一、激趣導(dǎo)入1、小朋友們，今天這節(jié)課老師要給大家介紹一位朋友。（出示課件：樂(lè)樂(lè)）她來(lái)了。樂(lè)樂(lè)：大家好，我是樂(lè)樂(lè)，可是最近我不快樂(lè)了，我和好朋友的字總不能得嗎？2、小朋友們?cè)敢鈳蜆?lè)樂(lè)嗎？二、執(zhí)筆和寫字姿勢(shì)1、過(guò)渡：好的，今天我們就開個(gè)小小診所，小朋友們當(dāng)小醫(yī)生，幫助他們找到原因。我們一起來(lái)看看樂(lè)樂(lè)他們是怎樣寫字的。（出示圖片：樂(lè)樂(lè)寫字）2、小朋友們看看圖，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？學(xué)生討論小朋友們看得很認(rèn)真，樂(lè)樂(lè)的小毛病被你們發(fā)現(xiàn)了。3、是啊，寫字時(shí)一定要有一個(gè)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)。這位小朋友的執(zhí)筆姿勢(shì)就很正確，看一看他是怎么拿得？（出示圖片：正確的執(zhí)筆姿勢(shì)）小朋友們拿起筆，跟著老師一起做給樂(lè)樂(lè)看一看。師邊說(shuō)邊演示，學(xué)生也一起握筆：小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（一寸大約是和我們小朋友兩個(gè)手指并攏的寬度差不多）板書：一寸4、樂(lè)樂(lè)，你們知道怎樣握筆了嗎？樂(lè)樂(lè)：小朋友們，謝謝你們，換了握筆姿勢(shì)，我們的寫字有了進(jìn)步，可是還是不能得到很多紅圈圈。會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。指名學(xué)生交流樂(lè)樂(lè)應(yīng)該怎么坐呢？老師這里有一個(gè)小朋友坐的非常好，一起看：腳平放在地面上一尺（和你們的文具盒長(zhǎng)度差不多）板書：一拳一尺6、樂(lè)樂(lè)你要聽清小醫(yī)生的話，寫字時(shí)不要忘記，你肯定會(huì)有進(jìn)步的。家學(xué)習(xí)。三、鞏固練習(xí)勢(shì)正確，請(qǐng)你把小星星發(fā)給他，不正確的請(qǐng)你提醒一下他應(yīng)該怎么做。學(xué)生評(píng)議四、總結(jié)1、小朋友們，今天我們一起幫樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)了正確的寫字和握筆姿勢(shì)，大家都很認(rèn)真，老師很高興，最后送給大家一首好聽的兒歌。跟著老師讀一讀歌詞：我們學(xué)寫字，習(xí)慣很重要，身正肩要平，臂開兩足安，筆筆用心寫，功

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