文藝部部長(zhǎng)工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)文藝部部長(zhǎng)工作計(jì)劃?又是一個(gè)新?的學(xué)期，新?的開始，我?們迎來(lái)了新?的挑戰(zhàn)和新?的機(jī)遇;對(duì)?于文藝部的?組建，以及?本學(xué)期工作?的開展，我?們信心滿懷?。我們將在?上學(xué)期取得?部分成功的?基礎(chǔ)上精益?求精，努力?提高各項(xiàng)活?動(dòng)的質(zhì)量，?尤其是校園?歌手大賽和?畢業(yè)晚會(huì)，?使得文藝部?發(fā)揮出對(duì)內(nèi)?豐富廣大同?學(xué)的課余生?活、對(duì)外樹?立我院品牌?形象的作用?;同時(shí)為部?門發(fā)展創(chuàng)造?新動(dòng)力——?提出新活動(dòng)?。今年，?文藝部將以?“穩(wěn)中求進(jìn)?、突破創(chuàng)新?、精益求精?”為統(tǒng)一工?作戰(zhàn)略目標(biāo)?，以一種團(tuán)?結(jié)求實(shí)的工?作作風(fēng)，奮?發(fā)向上的工?作精神，完?善文藝部的?___體系?和運(yùn)行機(jī)制?，提高本部?成員的綜合?素質(zhì)和工作?能力，努力?使本學(xué)期我?部的工作有?特色、有影?響、有效果?。本學(xué)期我?部將積極響?應(yīng)號(hào)召，根?據(jù)學(xué)校以及?學(xué)院的工作?要求和指示?，積極開展?工作，狠抓?落實(shí)，爭(zhēng)取?在本學(xué)期有?新的突破，?特制定工作?計(jì)劃一、?基礎(chǔ)建設(shè)?1、部門例?會(huì)管理(?1)每周進(jìn)?行一次例會(huì)?，時(shí)間定在?周一晚7：?00，若有?特殊事情再?另行通知開?會(huì)時(shí)間。?(2)全體?成員必須準(zhǔn)?時(shí)出席。無(wú)?故遲到者須?說(shuō)明理由，?例會(huì)每次必?須到，多次?不到者除名?。若有事假?或病假不能?來(lái)時(shí)，應(yīng)向?部長(zhǎng)或副部?長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)?同意后方可?。(3)?嚴(yán)格遵守例?會(huì)紀(jì)律。開?會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真，每?人帶好筆記?本，做好會(huì)?議記錄，討?論時(shí)發(fā)言踴?躍，積極主?動(dòng)，保證會(huì)?議的嚴(yán)肅性?和活潑性。?2、干事?培養(yǎng)管理?(1)提高?本部成員的?自身素質(zhì)，?多給干事提?供一些鍛煉?的機(jī)會(huì)，使?他們的才能?得到充分發(fā)?揮。充分調(diào)?動(dòng)文藝部所?有成員積極?性和主觀能?動(dòng)性，深入?了解和發(fā)揮?文藝部成員?每個(gè)人的能?力和特長(zhǎng)，?以及他們對(duì)?文藝部的發(fā)?展和建議，?以共同進(jìn)步?帶動(dòng)文藝部?的發(fā)展，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?精神，熱情?活動(dòng)，各盡?其責(zé)，落實(shí)?工作，努力?開創(chuàng)文藝部?工作的新局?面。(2?)在每次例?會(huì)中，我們?將盡量讓干?事有的發(fā)言?權(quán)，把總結(jié)?的機(jī)會(huì)留給?干事，盡量?讓他們發(fā)表?好的意見(jiàn)，?好的觀點(diǎn)，?并且從中觀?察他們各方?面的能力，?再加以培養(yǎng)?。(3)?干事每月上?交一份工作?總結(jié)，并對(duì)?文藝部提出?建議及要求?。(4)?每次活動(dòng)之?前都要有詳?細(xì)的工作分?配予干事，?要求責(zé)任到?位?；顒?dòng)結(jié)?束后要有一?份工作總結(jié)?及心得。?(5)由于?藝術(shù)團(tuán)需要?重新整改，?因此干事的?培養(yǎng)也可充?分體現(xiàn)。?3、部門內(nèi)?部管理(?1)配合院?團(tuán)委搞好各?項(xiàng)文娛活動(dòng)?，樹立好學(xué)?院學(xué)生會(huì)的?品牌形象。?(2)加?強(qiáng)學(xué)生會(huì)文?藝部與各個(gè)?班級(jí)的交流?。(3)?加強(qiáng)部門內(nèi)?部各個(gè)成員?的交流溝通?，營(yíng)造一種?團(tuán)結(jié)一致的?工作氛圍，?這樣才更加?有利于各項(xiàng)?工作的順利?開展。(?4)在工作?中不斷發(fā)現(xiàn)?部門內(nèi)部的?問(wèn)題，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),并及?時(shí)解決;以?實(shí)事求是、?積極向上的?工作態(tài)度面?對(duì)新問(wèn)題，?迎接新挑戰(zhàn)?。二、主?要活動(dòng)計(jì)劃?1、藝術(shù)?團(tuán)的整改運(yùn)?作(___?月)本學(xué)?期會(huì)對(duì)藝術(shù)?團(tuán)整體重新?調(diào)整，進(jìn)行?定期培訓(xùn)、?排練，重點(diǎn)?是排出可以?隨時(shí)拿出的?節(jié)目，為每?一次活動(dòng)做?充分準(zhǔn)備，?在活動(dòng)中拿?出屬于藝術(shù)?團(tuán)的東西，?樹立藝術(shù)團(tuán)?在廣大同學(xué)?心目中的形?象。根據(jù)?上次藝術(shù)團(tuán)?招新同學(xué)們?的咨詢發(fā)現(xiàn)?，同學(xué)們根?本是想從藝?術(shù)團(tuán)中學(xué)到?東西，讓自?己的才藝得?到鍛煉，想?要吸引同學(xué)?們的眼球，?留住有才藝?的同學(xué)，就?要有長(zhǎng)期的?訓(xùn)練目標(biāo)并?加以訓(xùn)練，?在下一次晚?會(huì)中，給他?們足夠的展?示空間，從?而杜絕“無(wú)?才藝的同學(xué)?硬著頭皮_?__，有才?藝的同學(xué)反?而成為觀眾?”的現(xiàn)象。?我們計(jì)劃針?對(duì)各支隊(duì)伍?想出好的節(jié)?目主題，直?接以公開的?主題自愿招?收成員，讓?他們看到實(shí)?質(zhì)的藝術(shù)團(tuán)?的運(yùn)作，并?且以相應(yīng)的?舉措給予獎(jiǎng)?勵(lì)和鼓勵(lì)。?2、校園?歌手大賽(?___月)?歌手大賽?是我們文藝?部的“品牌?活動(dòng)”，所?以做好做精?這項(xiàng)品牌是?我們的重中?之重，此次?我們會(huì)完善?部分不全面?的比賽制度?，改變以前?不合理的比?賽制度，從?不同的角度?去考察選手?的音樂(lè)技能?，以便更全?面的體現(xiàn)選?手的才能;?多重的考量?也會(huì)避免一?些偶然性，?用更新的賽?制做到將比?賽盡量公平?、公開、公?正，使歌手?大賽更加合?理、全面，?同時(shí)更具吸?引力，在這?樣極具特色?的活動(dòng)中更?會(huì)有所創(chuàng)新?。3、迎?奧運(yùn)班級(jí)風(fēng)?采大賽(_?__月)?下學(xué)期文藝?部的一個(gè)創(chuàng)?新活動(dòng)，即?“迎奧運(yùn)班?級(jí)風(fēng)采大賽?”。在奧運(yùn)?即將來(lái)到之?時(shí)，可相應(yīng)?的與女生部?、學(xué)習(xí)部、?素質(zhì)拓展部?合作開展此?項(xiàng)活動(dòng);以?班級(jí)為單位?，開展一系?列的奧運(yùn)主?題月活動(dòng)，?活動(dòng)可分為?知識(shí)競(jìng)賽與?才藝風(fēng)采大?賽，可以由?文藝部和學(xué)?習(xí)部一起承?辦，主題為?“我能為奧?運(yùn)做些什么?”等等，并?且伴隨專業(yè)?特色，最后?按累計(jì)積分?進(jìn)行評(píng)比，?專業(yè)特色與?主題結(jié)合好?的班級(jí)還可?以評(píng)出個(gè)別?單項(xiàng)獎(jiǎng)。?通過(guò)此次大?賽，一方面?可以使班與?班之間增進(jìn)?了解，加深?友誼及__?_榮譽(yù)感，?另一方面為?樹立我院的?品牌形象打?牢基礎(chǔ)，由?班級(jí)風(fēng)采融?合專業(yè)特色?,再加上近?來(lái)全國(guó)人民?都很___?的奧運(yùn)主題?，這樣的多?樣創(chuàng)新點(diǎn)不?僅樹立了我?院的形象，?而且還緊跟?了時(shí)代的步?伐，切合了?我們當(dāng)代大?學(xué)生的思想?。4、畢?業(yè)生晚會(huì)(?___月)?畢業(yè)晚會(huì)?是一年一度?最重要的晚?會(huì)，同時(shí)也?是有效的體?現(xiàn)我們工作?成效和對(duì)外?樹立我院形?象的大好時(shí)?機(jī)，所以此?次畢業(yè)晚會(huì)?在形式上我?們會(huì)有所改?變，鑒于這?___屆畢?業(yè)生在不同?方面、不同?領(lǐng)域都有較?突出的成績(jī)?，則借此機(jī)?會(huì)在學(xué)習(xí)、?服務(wù)、特長(zhǎng)?、工作等各?個(gè)方面進(jìn)行?表彰，以此?來(lái)紀(jì)念他們?為學(xué)院所作?的貢獻(xiàn)，以?這種方式為?主線，將整?個(gè)晚會(huì)串聯(lián)?下去。采?用這種模式?就是希望該?活動(dòng)能讓畢?業(yè)生感受到?“學(xué)院是家?”的氛圍，?讓部分從事?學(xué)生工作的?一些老干部?們感受到學(xué)?生會(huì)不僅是?我們工作的?地方，更像?是我們的家?!同時(shí)也可?以將部分畢?業(yè)生家長(zhǎng)請(qǐng)?到現(xiàn)場(chǎng)，與?老師互動(dòng)、?溝通起來(lái)，?也可通過(guò)畢?業(yè)生的真人?真事改編成?小劇本，讓?每個(gè)畢業(yè)生?都深深的感?受到學(xué)院的?溫暖!作?為一個(gè)特殊?的部門，我?們的活動(dòng)是?計(jì)劃趕不上?變化，但我?們的宗旨是?豐富同學(xué)們?的課余生活?，全心全意?為同學(xué)服務(wù)?，盡心盡力?去開辦好每?一個(gè)活動(dòng)。?我們要帶著?“藝心藝德?、文質(zhì)舞功?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、精益求精?”這樣一種?全新的工作?理念去開展?工作，打造?全新的生命?科學(xué)院品牌?。若無(wú)太?大的變動(dòng)，?我們將嚴(yán)格?按照計(jì)劃開?展本學(xué)期的?工作，同時(shí)?，根據(jù)各部?門的要求和?需要，密切?配合學(xué)校的?各項(xiàng)工作，?并以實(shí)際工?作中的變化?和需要進(jìn)行?調(diào)整。我們?希望在團(tuán)結(jié)?協(xié)作的力量?下，將文藝?部今后的工?作開展的繪?聲繪色，能?夠真正起到?活躍校園文?化的作用，?為同學(xué)們搭?建起一個(gè)充?分展示自我?的舞臺(tái)。文藝部部長(zhǎng)工作計(jì)劃（二）時(shí)光飛逝?，一年已經(jīng)?過(guò)去。在文?藝部工作一?年，自己發(fā)?現(xiàn)不少問(wèn)題?，從中也學(xué)?到不少經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)各項(xiàng)工?作流程也有?了更深入的?了解。在今?后的學(xué)習(xí)工?作中，我會(huì)?和部門成員?共同努力并?___、參?與各項(xiàng)活動(dòng)?。面對(duì)即?將來(lái)到的大?一新生，我?們的大二生?活，心中又?充滿了__?_與信心，?同時(shí)也感到?了肩上的壓?力。為了文?藝部在下學(xué)?期工作的順?利進(jìn)行，我?擬定了如下?計(jì)劃一、?文藝部納新?工作1、?納新工作與?學(xué)生會(huì)其他?部門同時(shí)展?開。并在平?時(shí)留意有才?藝的同學(xué)，?為藝術(shù)團(tuán)招?新做好準(zhǔn)備?。2、通?過(guò)對(duì)申請(qǐng)加?入文藝部的?同學(xué)以實(shí)際?的考察，選?擇踏實(shí)、有?責(zé)任心的同?學(xué)留在文藝?部。二、?迎新晚會(huì)?1、通過(guò)對(duì)?大一新生的?歡迎，并對(duì)?已留在學(xué)生?會(huì)同學(xué)的考?驗(yàn)，增強(qiáng)新?生對(duì)工作的?熟悉適應(yīng)能?力以及增強(qiáng)?新生的凝聚?力和團(tuán)結(jié)力?。2、迎?新晚會(huì)作為?對(duì)新生歡迎?的晚會(huì)，節(jié)?目?jī)?nèi)容必須?健康積極向?上，能夠充?分活躍氣氛?，節(jié)目形式?可以多樣，?有創(chuàng)造性和?渲染力。節(jié)?目選拔也可?通過(guò)在大一?挑選有才藝?的同學(xué)一起?___表演?，但一定要?保證節(jié)目質(zhì)?量。3、?在晚會(huì)著手?舉辦同時(shí)，?與組宣一起?商討對(duì)海報(bào)?及展板的設(shè)?計(jì)，使得宣?傳力度到位?。三、藝?術(shù)團(tuán)納新?1、通過(guò)宣?傳，調(diào)動(dòng)大?家的積極性?，參加藝術(shù)?團(tuán)的選拔活?動(dòng)。2、?藝術(shù)團(tuán)設(shè)有?演唱部、舞?蹈部和曲藝?部三個(gè)部門?。由本屆藝?術(shù)團(tuán)成員對(duì)?參加面試同?學(xué)的個(gè)人才?藝展示，選?擇有才藝的?同學(xué)留在藝?術(shù)團(tuán)，使藝?術(shù)團(tuán)發(fā)展越?來(lái)越壯大。?四、元旦?晚會(huì)1、?元旦晚會(huì)是?下半年的工?作重點(diǎn)。節(jié)?目質(zhì)量不僅?要高，宣傳?力度要更高?。2、元?旦晚會(huì)要經(jīng)?過(guò)三次的彩?排，每次都?是對(duì)學(xué)生會(huì)?成員的考驗(yàn)?。自己在以?前出現(xiàn)過(guò)的?失誤，今年