小學(xué)教科研工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教科研工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?校教育科研?工作將立足?當(dāng)前課程改?革的新要求?和新學(xué)期的?中心工作，?以課程改革?為重點(diǎn)，以?教育教學(xué)為?中心，以中?心校和學(xué)校?工作思路為?依據(jù)，堅(jiān)定?“科研興教?、科研興校?”的思想，?向科研要質(zhì)?量，切實(shí)提?高科研效益?，再創(chuàng)我校?教科研工作?的新局面，?為提高我校?的辦學(xué)水平?作出新貢獻(xiàn)?。二、主?要工作：?這學(xué)期的教?科研工作要?緊緊圍繞“?提升我校辦?學(xué)層次”這?個(gè)目標(biāo)開展?工作。具體?計(jì)劃1、?理論學(xué)習(xí)促?提高。本?學(xué)期將繼續(xù)?通過教育教?學(xué)理論的學(xué)?習(xí)來更新觀?念，促進(jìn)全?體教師不斷?提高對(duì)現(xiàn)代?教育思想的?認(rèn)識(shí)，要求?每一位教師?經(jīng)常翻閱教?育雜志，細(xì)?心研讀教育?專著，潛心?研究一個(gè)教?學(xué)問題，感?悟一種教學(xué)?方法，做到?有所體驗(yàn)，?有所收獲。?這學(xué)期我?們?nèi)蕴岢?自學(xué)為主、?___學(xué)習(xí)?為輔的學(xué)習(xí)?方式，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新《課?標(biāo)》和各類?理論雜志，?堅(jiān)持寫好學(xué)?習(xí)體會(huì)，要?求每們教師?每月在博客?上至少發(fā)表?一篇讀書心?得體會(huì)。努?力提高教師?的教科研意?識(shí)和理論水?平，做科研?型教師。?剪貼本上每?周至少剪貼?___篇文?章，并及時(shí)?寫下不少于?___字的?所思所想。?2、校本?教研講實(shí)效?。第一、?抓好校本教?研，在中心??！耙惑w兩?翼”思想的?指導(dǎo)下，以?“提高課堂?教學(xué)”為主?題，充分發(fā)?揮骨干教師?、教研組作?用。讓教師?帶著問題走?進(jìn)課堂，帶?著思考去研?究，帶著經(jīng)?驗(yàn)去反思。?確立上好一?節(jié)課就是一?次科研的思?想，通過一?課多上、師?徒同上等方?式積累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，推廣?成功的教學(xué)?方法。繼?續(xù)開展同組?互助觀課活?動(dòng).由一、?二名優(yōu)秀教?師與若干名?教師組成一?個(gè)學(xué)科教學(xué)?研究小組，?針對(duì)一個(gè)相?對(duì)比較完整?的教學(xué)內(nèi)容?共同設(shè)計(jì)和?研究課堂教?學(xué)過程。觀?課者帶有明?確的目標(biāo)，?憑借自身的?一定感官及?有關(guān)輔助工?具直接從課?堂情境中收?集資料，并?依據(jù)資料做?課后的反思?、交流、研?計(jì)的一種教?育科學(xué)研究?。第二、?結(jié)合教研活?動(dòng)問題化、?主題化和課?題化，做好?課題研究。?各年級(jí)組要?圍繞各教研?組課題積極?開展研究，?宣傳發(fā)動(dòng)教?師參與到研?究中來，開?展群眾性研?究工作。?3、嚴(yán)格管?理求發(fā)展?教科研工作?是學(xué)校工作?的水平線。?這學(xué)期我們?將根據(jù)我校?特點(diǎn)，積極?開展市級(jí)研?究課題，嚴(yán)?格科研常規(guī)?管理，努力?促進(jìn)我校教?科研工作健?康發(fā)展，提?高我校的教?科研工作層?次。第一?，及時(shí)收集?各地教育教?學(xué)改革信息?，營(yíng)造良好?的教科研氛?圍，堅(jiān)持做?好教科研的?宣傳普及工?作，引導(dǎo)教?師廣泛參與?教科研活動(dòng)?。第二，?繼續(xù)___?好教育、教?學(xué)論文的交?流、評(píng)比、?推薦等工作?。學(xué)校大力?提倡教師參?與教育、教?學(xué)改革，認(rèn)?真實(shí)踐，勇?于探索，善?于反思，并?加以總結(jié)，?撰寫教育教?學(xué)論文。我?們將認(rèn)真拜?讀，積極選?送，充分利?用，在為學(xué)?校爭(zhēng)光的同?時(shí)，讓的老?師