八年級下冊《道德與法治》公平正義的價(jià)值-優(yōu)質(zhì)課件

公平正義的價(jià)值公平正義的價(jià)值議一議某市居民醫(yī)保不再區(qū)分城鄉(xiāng)戶籍，全體居民均可持卡就醫(yī)并享受相同待遇。在競技體育中，比賽結(jié)果提前內(nèi)定。看到小偷偷乘客的錢，小剛把頭撇在一邊，裝作沒看見。小王學(xué)習(xí)非常用功，他按時(shí)到校，從不遲到，不早退。議一議某市居民醫(yī)保不再區(qū)分城鄉(xiāng)戶籍，全體居民均可持卡就醫(yī)楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束后，漢高祖劉邦初定天下，準(zhǔn)備封賞。他想把朝廷的重要爵位分封給自己的子孫。短劇表演《劉邦分封》漢高祖劉邦冥思苦想，想了若干種方法，總是深感不妥，無奈地嘆息了一聲……其他朝臣不公平劉氏子孫很好，很公平楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束后，漢高祖劉邦初定天下，準(zhǔn)備封賞。他想把朝廷

公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

結(jié)合劉邦分封的故事，說說什么是公平。

請你幫劉邦想想辦法，如何封賞才公平？短劇表演《劉邦分封》公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏圖說“公平”圖說“公平”

以上圖片反映的內(nèi)容，你覺得公平嗎？為什么？

依據(jù)圖片內(nèi)容，說說公平包括哪些方面。

公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平等。權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會公平，要求社會為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。圖說“公平”以上圖片反映的內(nèi)容，你覺得公平嗎？為什么？公平有著豐

甘肅農(nóng)民劉宗祿和妻子都患有慢性病，無法下地干活，只能依靠低保生活。

“我和老伴兒兩個(gè)人每月可以拿到國家補(bǔ)貼的570塊錢低保費(fèi)，這筆錢對于我們來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。”救助對象的安穩(wěn)日子甘肅農(nóng)民劉宗祿和妻子都患有慢性病，無法下地干活，只能依靠

不久前，劉宗祿的老伴兒做手術(shù)。幸好有國家和民政部門的救助，大病救助和農(nóng)村醫(yī)保報(bào)銷下來，只需自費(fèi)三千多塊錢。

現(xiàn)在，每月的低保收入也足夠夫妻倆買藥治病了。救助對象的安穩(wěn)日子不久前，劉宗祿的老伴兒做手術(shù)。幸好有國家和民政部門的救助

當(dāng)?shù)孛裾块T把“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”作為工作原則，將符合條件的困難群眾及時(shí)納入救助范圍，不符合條件的予以清退。救助對象的安穩(wěn)日子當(dāng)?shù)孛裾块T把“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”作為工作原則，將符合

無縫隙的民生保障制度，讓一大批像劉宗祿一樣的救助對象感受到了國家保障的厚度和溫度，也讓他們對未來的生活充滿了信心和期待。救助對象的安穩(wěn)日子無縫隙的民生保障制度，讓一大批像劉宗祿一樣的救助對象感受“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”體現(xiàn)了怎樣的原則？享受低保，對劉宗祿夫婦的生活起到了什么作用？據(jù)此談?wù)劰綄€(gè)人有何作用。

公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。救助對象的安穩(wěn)日子“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”體現(xiàn)了怎樣的原則？公平是個(gè)人生騙保惹民憤

周某是某村原黨支部書記。當(dāng)?shù)卮迕駥λ乃魉鶠槭强丛谘劾铮拊谛睦?。騙保惹民憤周某是某村原黨支部書記。當(dāng)?shù)卮迕駥λ乃魉鶠轵_保惹民憤“低保不是該由困難群眾申請嗎？可周某的幾個(gè)親戚卻享受了?！?/p>

擔(dān)任村干部期間，周某明知親屬不符合低保條件，卻為其虛造入戶調(diào)查、群眾評議等資料，將其納為農(nóng)村低保對象，騙取低保補(bǔ)助2萬余元。騙保惹民憤“低保不是該由困難群眾申請嗎？可周某的幾個(gè)親戚騙保惹民憤

當(dāng)?shù)卦陂_展村干部及其直系親屬享受惠農(nóng)惠民政策“十公開”制度申報(bào)時(shí)，周某未如實(shí)填報(bào)，被發(fā)現(xiàn)后仍借故拒不整改。

周某的專橫跋扈，讓當(dāng)?shù)厝罕娫孤曒d道，其劣行被村民舉報(bào)至縣紀(jì)委。騙保惹民憤當(dāng)?shù)卦陂_展村干部及其直系親屬享受惠農(nóng)惠民政策“

公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，推動社會持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)?shù)厝罕姙槭裁赐春薮甯刹恐苣常考偃缰苣车男袨榈貌坏郊m正，可能引發(fā)什么后果？據(jù)此說說公平對社會有何作用。騙保惹民憤公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面圖說“正義”圖說“正義”

以上人物的言行，你認(rèn)為哪些是正義行為？哪些是非正義行為？

正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。圖說“正義”以上人物的言行，你認(rèn)為哪些是正義行為？哪些是非正義行為？環(huán)衛(wèi)工被打之后

市民趙某駕車送孩子上學(xué)時(shí)，恰逢環(huán)衛(wèi)工小張?jiān)诘缆非胺酱驋咝l(wèi)生，她隨即鳴笛示意其讓開。送完孩子駕車返回時(shí)，趙某下車找小張理論，兩人發(fā)生沖突。環(huán)衛(wèi)工被打之后市民趙某駕車送孩子上學(xué)時(shí)，恰逢環(huán)衛(wèi)工小張?jiān)诃h(huán)衛(wèi)工被打之后

情緒激動的趙某奪過掃帚，打了小張幾下，還用腳踹了小張，而小張自始至終沒有還手。

此時(shí)，圍觀群眾逐漸多了起來。大家拉開趙某，但趙某不依不饒，言語激烈。環(huán)衛(wèi)工被打之后情緒激動的趙某奪過掃帚，打了小張幾下，還用

見事態(tài)嚴(yán)重，圍觀群眾撥打了110報(bào)警。民警趕到現(xiàn)場后介入調(diào)查。

隨后又有好心市民撥打了120，小張被急救車接走。在熱心市民的證明下，警方很快調(diào)查清楚了事件過程，并依法對趙某作出了行政拘留的處罰。環(huán)衛(wèi)工被打之后見事態(tài)嚴(yán)重，圍觀群眾撥打了110報(bào)警。民警趕到現(xiàn)場后介入

事件發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場群眾作何反應(yīng)？

趙某為自己的行為付出了怎樣的代價(jià)？

結(jié)合圍觀群眾的做法及事件處理結(jié)果，說說你對正義價(jià)值的認(rèn)識。環(huán)衛(wèi)工被打之后事件發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場群眾作何反應(yīng)？趙某為自己的行為付出了

正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會的公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

環(huán)衛(wèi)工被打之后正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)暖流行動

針對上述情況，南京市救助管理站的工作人員對露宿者進(jìn)行勸導(dǎo)，希望他們到提供食宿的救助站過夜。

春節(jié)越來越近，南京的氣溫也越來越低，火車站南廣場地下通道成了一些人的臨時(shí)住處。他們有的是常年流浪的拾荒者，有的是舍不得住旅館的民工。暖流行動針對上述情況，南京市救助管理站的工作人員對露宿者暖流行動

民工老陳說，前兩天救助站的人來了，給他們送來了被子。

與此同時(shí)，南京市慈善總會等機(jī)構(gòu)發(fā)起“暖流行動”，免費(fèi)讓露宿者進(jìn)附近小旅館休息。此外，志愿者還陸續(xù)到地鐵站尋找需要幫助的露宿者。暖流行動民工老陳說，前兩天救助站的人來了，給他們送來了被暖流行動

志愿者小朱表示，希望用自己的行動溫暖那些需要幫助的人。在志愿者的勸說下，他和另一名露宿者跟隨志愿者來到旅館免費(fèi)住宿。暖流行動志愿者小朱表示，希望用自己的行動溫暖那些需要“暖流行動”體現(xiàn)社會救濟(jì)制度。該活動的開展，對露宿者有何意義？關(guān)于正義的制度，你還了解哪些？

正義是社會制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。暖流行動“暖流行動”體現(xiàn)社會救濟(jì)制度。該活動的開展，對露宿者有何守望平安守望平安守望平安

社區(qū)民警李國平為轄區(qū)居民做過哪些正義的事？李國平的行為，給整個(gè)社區(qū)帶來哪些積極影響？

正義是社會和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。守望平安社區(qū)民警李國平為轄區(qū)居民做過哪些正義的事？正認(rèn)識公平正義的力量公平的含義與內(nèi)涵公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)正義的內(nèi)涵正義是社會和諧的重要條件正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一正義是社會制度的重要價(jià)值公平正義的價(jià)值認(rèn)識公平正義的力量公平的含義與內(nèi)涵公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要

1.古往今來，人們向往公平、追求公平。公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)公平的是（）

①就餐時(shí)按“先來后到”的順序排隊(duì)

②班級按照成績好壞來編排座位③個(gè)別同學(xué)為了考出好成績考試作弊④通過競選投票產(chǎn)生班委會成員

A.①②B.②③C.②④D.①④D隨堂練習(xí)1.古往今來，人們向往公平、追求公平。公平通常

2.正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義是社會和諧的基本條件，也為社會發(fā)展注入不竭的動力。下列選項(xiàng)中，屬于正義行為的有（）

①助人為樂扶人一把②遵紀(jì)守法遵守公德③尊老愛幼孝敬父母④愛開玩笑欺侮弱小

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④Ａ2.正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會

3.2017年湖南省招生考試院深入實(shí)施普通高校招生“陽光工程”。評卷點(diǎn)實(shí)行全程視頻監(jiān)控，使工作人員的工作情況可被全程實(shí)時(shí)錄像、錄音，對評卷教師進(jìn)行監(jiān)督，保證了閱卷工作公平公正，也深受眾多媒體好評和廣大考生及家長點(diǎn)贊。對此，評價(jià)正確的有（）①此舉有利于更好地保障高考招生考試的公平公正②此舉有利于營造更好的競爭環(huán)境③此舉可以保證每個(gè)考生都取得優(yōu)異成績④此舉有助于營造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④Ｃ3.2017年湖南省招生考試院深入實(shí)施普通高校招生“陽光

4.習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào)：“我們將不斷促進(jìn)社會公平正義，使人民獲得感、幸福感、安全感更加完善、更有保障、更可持續(xù)。我們將持續(xù)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，實(shí)現(xiàn)到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口脫貧的目標(biāo)。全面建成小康社會，13億多中國人，一個(gè)都不能少！”這體現(xiàn)著黨和國家高度重視和促進(jìn)公平，并不斷豐富和深化著它的內(nèi)涵。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓降膬r(jià)值的認(rèn)識和理解。（2）你還能列舉幾項(xiàng)促進(jìn)社會公平正義的國家制度嗎？4.習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào)：“我們將不斷促進(jìn)社會公平正義，使

（1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，也使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，讓人感受到尊嚴(yán)，激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，推動社會持續(xù)發(fā)展。（2）統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育、兩免一補(bǔ)、收入分配改革、失業(yè)保險(xiǎn)、國家助學(xué)金等制度。（1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人謝謝收看！謝謝收看！公平正義的價(jià)值公平正義的價(jià)值議一議某市居民醫(yī)保不再區(qū)分城鄉(xiāng)戶籍，全體居民均可持卡就醫(yī)并享受相同待遇。在競技體育中，比賽結(jié)果提前內(nèi)定?？吹叫⊥低党丝偷腻X，小剛把頭撇在一邊，裝作沒看見。小王學(xué)習(xí)非常用功，他按時(shí)到校，從不遲到，不早退。議一議某市居民醫(yī)保不再區(qū)分城鄉(xiāng)戶籍，全體居民均可持卡就醫(yī)楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束后，漢高祖劉邦初定天下，準(zhǔn)備封賞。他想把朝廷的重要爵位分封給自己的子孫。短劇表演《劉邦分封》漢高祖劉邦冥思苦想，想了若干種方法，總是深感不妥，無奈地嘆息了一聲……其他朝臣不公平劉氏子孫很好，很公平楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束后，漢高祖劉邦初定天下，準(zhǔn)備封賞。他想把朝廷

公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

結(jié)合劉邦分封的故事，說說什么是公平。

請你幫劉邦想想辦法，如何封賞才公平？短劇表演《劉邦分封》公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏圖說“公平”圖說“公平”

以上圖片反映的內(nèi)容，你覺得公平嗎？為什么？

依據(jù)圖片內(nèi)容，說說公平包括哪些方面。

公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平等。權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會公平，要求社會為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。圖說“公平”以上圖片反映的內(nèi)容，你覺得公平嗎？為什么？公平有著豐

甘肅農(nóng)民劉宗祿和妻子都患有慢性病，無法下地干活，只能依靠低保生活。

“我和老伴兒兩個(gè)人每月可以拿到國家補(bǔ)貼的570塊錢低保費(fèi)，這筆錢對于我們來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。”救助對象的安穩(wěn)日子甘肅農(nóng)民劉宗祿和妻子都患有慢性病，無法下地干活，只能依靠

不久前，劉宗祿的老伴兒做手術(shù)。幸好有國家和民政部門的救助，大病救助和農(nóng)村醫(yī)保報(bào)銷下來，只需自費(fèi)三千多塊錢。

現(xiàn)在，每月的低保收入也足夠夫妻倆買藥治病了。救助對象的安穩(wěn)日子不久前，劉宗祿的老伴兒做手術(shù)。幸好有國家和民政部門的救助

當(dāng)?shù)孛裾块T把“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”作為工作原則，將符合條件的困難群眾及時(shí)納入救助范圍，不符合條件的予以清退。救助對象的安穩(wěn)日子當(dāng)?shù)孛裾块T把“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”作為工作原則，將符合

無縫隙的民生保障制度，讓一大批像劉宗祿一樣的救助對象感受到了國家保障的厚度和溫度，也讓他們對未來的生活充滿了信心和期待。救助對象的安穩(wěn)日子無縫隙的民生保障制度，讓一大批像劉宗祿一樣的救助對象感受“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”體現(xiàn)了怎樣的原則？享受低保，對劉宗祿夫婦的生活起到了什么作用？據(jù)此談?wù)劰綄€(gè)人有何作用。

公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。救助對象的安穩(wěn)日子“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”體現(xiàn)了怎樣的原則？公平是個(gè)人生騙保惹民憤

周某是某村原黨支部書記。當(dāng)?shù)卮迕駥λ乃魉鶠槭强丛谘劾?，恨在心里。騙保惹民憤周某是某村原黨支部書記。當(dāng)?shù)卮迕駥λ乃魉鶠轵_保惹民憤“低保不是該由困難群眾申請嗎？可周某的幾個(gè)親戚卻享受了?！?/p>

擔(dān)任村干部期間，周某明知親屬不符合低保條件，卻為其虛造入戶調(diào)查、群眾評議等資料，將其納為農(nóng)村低保對象，騙取低保補(bǔ)助2萬余元。騙保惹民憤“低保不是該由困難群眾申請嗎？可周某的幾個(gè)親戚騙保惹民憤

當(dāng)?shù)卦陂_展村干部及其直系親屬享受惠農(nóng)惠民政策“十公開”制度申報(bào)時(shí)，周某未如實(shí)填報(bào)，被發(fā)現(xiàn)后仍借故拒不整改。

周某的專橫跋扈，讓當(dāng)?shù)厝罕娫孤曒d道，其劣行被村民舉報(bào)至縣紀(jì)委。騙保惹民憤當(dāng)?shù)卦陂_展村干部及其直系親屬享受惠農(nóng)惠民政策“

公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，推動社會持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)?shù)厝罕姙槭裁赐春薮甯刹恐苣常考偃缰苣车男袨榈貌坏郊m正，可能引發(fā)什么后果？據(jù)此說說公平對社會有何作用。騙保惹民憤公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面圖說“正義”圖說“正義”

以上人物的言行，你認(rèn)為哪些是正義行為？哪些是非正義行為？

正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。圖說“正義”以上人物的言行，你認(rèn)為哪些是正義行為？哪些是非正義行為？環(huán)衛(wèi)工被打之后

市民趙某駕車送孩子上學(xué)時(shí)，恰逢環(huán)衛(wèi)工小張?jiān)诘缆非胺酱驋咝l(wèi)生，她隨即鳴笛示意其讓開。送完孩子駕車返回時(shí)，趙某下車找小張理論，兩人發(fā)生沖突。環(huán)衛(wèi)工被打之后市民趙某駕車送孩子上學(xué)時(shí)，恰逢環(huán)衛(wèi)工小張?jiān)诃h(huán)衛(wèi)工被打之后

情緒激動的趙某奪過掃帚，打了小張幾下，還用腳踹了小張，而小張自始至終沒有還手。

此時(shí)，圍觀群眾逐漸多了起來。大家拉開趙某，但趙某不依不饒，言語激烈。環(huán)衛(wèi)工被打之后情緒激動的趙某奪過掃帚，打了小張幾下，還用

見事態(tài)嚴(yán)重，圍觀群眾撥打了110報(bào)警。民警趕到現(xiàn)場后介入調(diào)查。

隨后又有好心市民撥打了120，小張被急救車接走。在熱心市民的證明下，警方很快調(diào)查清楚了事件過程，并依法對趙某作出了行政拘留的處罰。環(huán)衛(wèi)工被打之后見事態(tài)嚴(yán)重，圍觀群眾撥打了110報(bào)警。民警趕到現(xiàn)場后介入

事件發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場群眾作何反應(yīng)？

趙某為自己的行為付出了怎樣的代價(jià)？

結(jié)合圍觀群眾的做法及事件處理結(jié)果，說說你對正義價(jià)值的認(rèn)識。環(huán)衛(wèi)工被打之后事件發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場群眾作何反應(yīng)？趙某為自己的行為付出了

正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會的公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

環(huán)衛(wèi)工被打之后正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)暖流行動

針對上述情況，南京市救助管理站的工作人員對露宿者進(jìn)行勸導(dǎo)，希望他們到提供食宿的救助站過夜。

春節(jié)越來越近，南京的氣溫也越來越低，火車站南廣場地下通道成了一些人的臨時(shí)住處。他們有的是常年流浪的拾荒者，有的是舍不得住旅館的民工。暖流行動針對上述情況，南京市救助管理站的工作人員對露宿者暖流行動

民工老陳說，前兩天救助站的人來了，給他們送來了被子。

與此同時(shí)，南京市慈善總會等機(jī)構(gòu)發(fā)起“暖流行動”，免費(fèi)讓露宿者進(jìn)附近小旅館休息。此外，志愿者還陸續(xù)到地鐵站尋找需要幫助的露宿者。暖流行動民工老陳說，前兩天救助站的人來了，給他們送來了被暖流行動

志愿者小朱表示，希望用自己的行動溫暖那些需要幫助的人。在志愿者的勸說下，他和另一名露宿者跟隨志愿者來到旅館免費(fèi)住宿。暖流行動志愿者小朱表示，希望用自己的行動溫暖那些需要“暖流行動”體現(xiàn)社會救濟(jì)制度。該活動的開展，對露宿者有何意義？關(guān)于正義的制度，你還了解哪些？

正義是社會制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。暖流行動“暖流行動”體現(xiàn)社會救濟(jì)制度。該活動的開展，對露宿者有何守望平安守望平安守望平安

社區(qū)民警李國平為轄區(qū)居民做過哪些正義的事？李國平的行為，給整個(gè)社區(qū)帶來哪些積極影響？

正義是社會和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。守望平安社區(qū)民警李國平為轄區(qū)居民做過哪些正義的事？正認(rèn)識公平正義的力量公平的含義與內(nèi)涵公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)正義的內(nèi)涵正義是社會和諧的重要條件正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一正義是社會制度的重要價(jià)值公平正義的價(jià)值認(rèn)識公平正義的力量公平的含義與內(nèi)涵公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要

1.古往今來，人們向往公平、追求公平。公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)公平的是（）

①就餐時(shí)按“先來后到”的順序排隊(duì)

②班級按照成績好壞來編排座位③個(gè)別同學(xué)為了考出好成績考試作弊④通過競選投票產(chǎn)生班委會成員

A.①②B.②③C.②④D.①④D隨堂練習(xí)1.古往今來，人們向往公平、追求公平。公平通常

2.正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義是社會和諧的基本條件，也為社會發(fā)展注入不竭的動力。下列選項(xiàng)中，屬于正義行為的有（）

①助人為樂扶人一把