學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃

第5頁共5頁學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持以?____為?指導(dǎo)，深入?貫徹落實(shí)_?__會(huì)議精?神，認(rèn)真落?實(shí)省、市、?區(qū)總工會(huì)和?局教育工會(huì)?工作部署，?堅(jiān)定不夠地?貫徹落實(shí)黨?的全心全意?依靠工人階?級的指導(dǎo)方?針，圍繞學(xué)?校教育中心?工作，服從?大局，全面?貫徹履行工?會(huì)職能，認(rèn)?真維護(hù)教職?工的合法權(quán)?益，大力推?進(jìn)學(xué)校民主?建設(shè)、教師?隊(duì)伍建設(shè)和?工會(huì)自身建?設(shè)，努力為?教職工辦實(shí)?事、做好事?、解難事，?充分發(fā)揮教?職工的積極?性和創(chuàng)造性?，為構(gòu)建和?諧校園、構(gòu)?建和諧社會(huì)?，促進(jìn)學(xué)校?教育事業(yè)的?發(fā)展作出新?的貢獻(xiàn)。?二、工作重?點(diǎn)政治上?保證，制度?上落實(shí)，素?質(zhì)上提高，?權(quán)益上維護(hù)?。三、工?作目標(biāo)（?一）增強(qiáng)三?個(gè)意識1?、進(jìn)一步增?強(qiáng)工會(huì)工作?服從服務(wù)于?教育發(fā)展大?局意識；?2、進(jìn)一步?增強(qiáng)維護(hù)意?識；3、?進(jìn)一步增強(qiáng)?創(chuàng)新意識。?（二）營?造五種氛圍?1、營造?民主和諧的?校園氛圍；?2、營造?有利于激發(fā)?教職工創(chuàng)造?性的工作氛?圍；3、?營造有利于?青年教師快?速成長的工?作學(xué)習(xí)氛圍?；4、營?造健康向上?、情趣盎然?的文化生活?氛圍；5?、營造和諧?的充滿關(guān)愛?的生活氛圍?。四、主?要工作：?（一）不斷?提高學(xué)校民?主管理水平?1、我校?工會(huì)___?將切實(shí)履行?好維護(hù)、參?與的職能，?在教育的改?革和發(fā)展中?維護(hù)教職工?在政治上的?民主權(quán)利；?經(jīng)濟(jì)上的勞?動(dòng)權(quán)益；文?化上的精神?權(quán)益。發(fā)揮?橋梁和紐帶?作用，加強(qiáng)?與黨政的溝?通，依靠黨?的領(lǐng)導(dǎo)和行?政的支持，?為職工辦實(shí)?事、辦好事?、解難事。?2、加強(qiáng)?教代會(huì)工作?，不斷提高?教代會(huì)工作?水平要營?造和諧民主?的政治氛圍?，切實(shí)保障?教職工在教?育改革和發(fā)?展中享有知?情權(quán)、參與?權(quán)、決策權(quán)?和監(jiān)督權(quán)，?發(fā)揮教職工?的積極性、?主動(dòng)性，共?謀事業(yè)發(fā)展?。進(jìn)一步加?強(qiáng)民主評議?干部工作，?通過教代會(huì)?修訂、審議?我校一系列?教育管理改?革措施。?3、落實(shí)校?務(wù)公開制度?（1）、?全面推進(jìn)校?務(wù)公開工作?既是教育系?統(tǒng)____?_工作的要?求，也是深?化學(xué)校內(nèi)部?管理體制改?革，增強(qiáng)廣?大教職工主?人翁意識的?形式之一。?使廣大教師?主動(dòng)參與辦?學(xué)管理，共?同解決教育?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題，努力?爭創(chuàng)教育系?統(tǒng)良好局面?。工會(huì)要做?好黨政參謀?，形成黨_?__統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)校行?政主持，紀(jì)?檢監(jiān)察、工?會(huì)協(xié)調(diào)，各?部門各施其?職、教職工?群體參與的?工作格局。?（2）、?健全完善“?黨政齊抓共?管、行政主?體到位、工?會(huì)積極配合?、教工群眾?積極參與”?的校務(wù)公開?領(lǐng)導(dǎo)體制和?工作機(jī)制。?在工作中不?斷調(diào)整和擴(kuò)?大校務(wù)公開?內(nèi)容，豐富?公開形式，?拓寬公開渠?道，完善公?開制度。?4、___?教職工做好?年度考核工?作和領(lǐng)導(dǎo)的?民主測評工?作。（二?）進(jìn)一步加?強(qiáng)師德建設(shè)?，提高教職?工師德素養(yǎng)?1、進(jìn)一?步提高對師?德建設(shè)重要?性的認(rèn)識，?做好提高教?師隊(duì)伍素質(zhì)?的基礎(chǔ)性工?作，教育廣?大教職工樹?立正確的人?生觀、世界?觀、價(jià)值觀?，增強(qiáng)人民?教師的責(zé)任?感，形成愛?崗敬業(yè)、精?益求精的職?業(yè)道德氛圍?。繼續(xù)開展?“為人、為?師、為學(xué)”?系列師德教?育活動(dòng)。結(jié)?合教育行風(fēng)?政風(fēng)建設(shè)，?按照“__?_”和構(gòu)建?和諧社會(huì)的?要求，圍繞?職業(yè)禮儀、?社會(huì)禮儀、?生活禮儀三?方面開展主?題活動(dòng)，以?知禮向善為?重點(diǎn)，把文?明禮儀教育?納入教師基?本行為教育?和師德教育?活動(dòng)中去。?2、繼續(xù)?開展“拜師?結(jié)對”活動(dòng)?。特別__?_青年教師?的成長，把?青年教師作?為師德建設(shè)?的工作重點(diǎn)?，增強(qiáng)他們?的社會(huì)責(zé)任?感和使命感?，通過師徒?結(jié)對、經(jīng)驗(yàn)?交流、關(guān)愛?問題行為學(xué)?生、校本培?訓(xùn)等各種活?動(dòng)關(guān)心、幫?助青年教師?成長，為他?們的成長創(chuàng)?造有利條件?。3、以?“文明執(zhí)教?，規(guī)范從教?行為”為主?題開展大討?論活動(dòng)，用?身邊的愛生?故事感染身?邊人。積極?弘揚(yáng)教職工?中的先進(jìn)人?物事跡，弘?揚(yáng)崇高的師?德風(fēng)范，努?力營造以德?治校、以德?育人、以德?修身的良好?氛圍。（?三）加強(qiáng)工?會(huì)自身建設(shè)?，全面提高?工作質(zhì)量?加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)?伍建設(shè)和干?部的工作能?力培養(yǎng)。工?會(huì)干部要以?作風(fēng)建設(shè)為?重點(diǎn)，不斷?學(xué)習(xí)新知識?，研究新情?況，尋求新?策略，解決?新問題。要?立足于本職?，奉獻(xiàn)在崗?，傾聽呼聲?。在調(diào)查研?究的基礎(chǔ)上?做到知實(shí)情?，說實(shí)話，?想實(shí)招，辦?實(shí)事，求實(shí)?效。盡力為?教職工排憂?解難，增強(qiáng)?工會(huì)___?的凝聚力和?活力。工會(huì)?要配好女職?委員，著力?抓好女教職?工工作，依?法維護(hù)女職?工的特殊利?益，調(diào)動(dòng)和?保護(hù)女職工?參與學(xué)校管?理和監(jiān)督的?積極性和創(chuàng)?造性。工會(huì)?干部要認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?教育理論，?認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識，不?斷拓展知識?面，提高自?身的素質(zhì)修?養(yǎng)。加強(qiáng)工?會(huì)___的?自身建設(shè)，?提高工會(huì)_?__的戰(zhàn)斗?力，發(fā)揮好?橋梁和紐帶?作用，依法?治會(huì)。在新?形勢下，要?充分認(rèn)識加?強(qiáng)教育工會(huì)?___建設(shè)?，切實(shí)把教?育工會(huì)自身?建設(shè)作為大?事來抓好。?工會(huì)干部要?認(rèn)真學(xué)習(xí)注?重廉潔自律?，保持和發(fā)?揚(yáng)積極進(jìn)取?的精神狀態(tài)?和求真務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?。通過學(xué)習(xí)?，樹立新觀?念，增強(qiáng)創(chuàng)?新意識，提?高群眾工作?、新知識應(yīng)?用能力，依?法___能?力等本領(lǐng)。?工會(huì)活動(dòng)?做到有計(jì)劃?、有制度、?有臺(tái)帳、有?檢查、有考?核。促進(jìn)工?會(huì)工作的全?面發(fā)展。?（四）積極?開展健康、?和諧、豐富?多彩的文體?活動(dòng)，維護(hù)?廣大教職工?的課余文化?生活1、?積極___?教職工開展?各種社團(tuán)活?動(dòng)，創(chuàng)造條?件、增加設(shè)?施，培養(yǎng)教?職工養(yǎng)成自?覺鍛煉身體?的良好習(xí)慣?。年內(nèi)舉辦?一次職工藍(lán)?球賽事。?2、繼續(xù)做?好送溫暖工?作。適時(shí)地?慰問病、困?教工和離退?休職工，關(guān)?心教職工生?活，為教職?工辦實(shí)事、?好事，使教?職工的身心?能夠得到調(diào)?整，構(gòu)建和?諧、凝聚人?心。3、?全面推進(jìn)女?職工素質(zhì)教?育工程。_?__女職工?，積極營造?和諧健康的?教學(xué)教育環(huán)?境。除了從?教學(xué)上給予?更多支持和?幫助外，也?要關(guān)心女職?工生理和心?理健康，維?護(hù)女教職工?特殊利益和?合