第三單元課外古詩詞誦讀課件（共41張PPT）　 部編版語文九年級上冊

古詩詞誦讀千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——九上第三單元課外古詩詞誦讀月夜憶舍弟杜甫

杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人。唐肅宗時(shí)，官至左拾遺，世稱杜工部、杜拾遺。他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，共有約1500首詩歌被保留了下來，大多收集于《杜工部集》。代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）“三別”（《新婚別）《垂老別》《無家別》）。杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩核稱為“詩史”。作者簡介

這首詩是唐肅宗乾元二年（759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（755),安史之亂爆發(fā)，汴州淪陷，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。這首詩就是他當(dāng)時(shí)思想感情的真實(shí)記錄。創(chuàng)作背景詩詞內(nèi)容

*月夜憶舍弟（唐·杜甫）戍鼓①斷人行②,邊秋雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃③未休兵。課下注解：①戍鼓：邊防駐軍的鼓聲。②斷人行：指實(shí)行宵禁，禁止人行走。③況乃：何況，況且。譯文

邊防駐軍響起了宵禁的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。恰逢白露時(shí)節(jié)，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁還沒有停止。思維導(dǎo)圖月夜憶舍弟首聯(lián)：路斷行人，戍鼓雁聲→凄涼冷落頷聯(lián)；今夜露白，故鄉(xiāng)月明→思念故鄉(xiāng)頸聯(lián)：兄弟分散，生死難料→擔(dān)憂家人尾聯(lián)：書信難達(dá)，戰(zhàn)事未休→憂心國事

融情于景；“露從今夜白”，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令。白露那天的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉(xiāng)明”，在寫景的同時(shí)融入了詩人的主觀感情。明明是普天之下共明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明，突出了詩人對故鄉(xiāng)的感懷。重點(diǎn)賞析（1)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！庇昧耸裁幢憩F(xiàn)手法，有何作用？·在“有”和“無”的對比中，寄托了詩人深沉的思鄉(xiāng)念親之情，也抒發(fā)了無限的人生感慨。重點(diǎn)賞析（2)“有弟皆分散，無家問死生?！庇昧耸裁幢憩F(xiàn)手法，有何作用？主旨本詩通過描寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，杳無音信，表達(dá)了詩人對不知生死的兄弟的擔(dān)憂和思念，以及對國家命運(yùn)的悲痛。長沙過賈誼宅劉長卿

劉長卿，字文房，河間（今屬河北）人，唐代詩人。其詩多寫政治失意之感，也有反映離亂之作，善于描繪自然景物，以五言、七言近體為主，尤長于五言，有“五言長城”之稱。作者簡介

北宋滅亡后，陳與義流離逃難，備嘗艱苦，而南宋朝廷在南遷之后，僅能自立。他回憶二十多年的往事，百感交集，不禁感嘆今昔巨變，寫下了這首詞。唐代宗大歷八年至大歷十二年間的一個(gè)深秋，詩人因被誣陷，被貶為睦州司馬。此詩應(yīng)寫于此次被貶謫來到長沙時(shí)。創(chuàng)作背景詩詞內(nèi)容長沙過賈誼宅（唐·劉長卿）三年謫宦此棲遲①,萬古惟留楚客②悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊③豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！課下注解：①棲遲：停留，居留。②楚客：這里指客居楚地的賈誼。③吊：憑吊。譯文

你（賈誼）被貶于此地居留了三年，可悲的遭遇令千萬代人傷情。（我）踏著秋草獨(dú)自尋覓你離開后的足跡，空見寒林里夕陽緩緩斜傾。漢文帝重才尚德尚且對你恩疏情薄，湘水無情怎知你憑吊屈原的深情？寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零！思維導(dǎo)圖長沙過賈誼宅臨古地：賈誼宅思古人：賈誼憶其事：謫宦長沙抒己悲：傷遷謫，悲懷才不遇

一個(gè)“悲”字直貫全篇，奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了詩人自己被遷謫的悲苦命運(yùn)。重點(diǎn)賞析（1)談?wù)劇叭曛喕麓藯t，萬古惟留楚客悲?！敝小氨弊直磉_(dá)效果?！ぁ蔼?dú)”字表現(xiàn)出詩人對賈誼的景仰和難掩的孤獨(dú)落寞。“空”字營造出物是人非的黯然氣氛，表現(xiàn)了詩人感傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。重點(diǎn)賞析（2)談?wù)劇扒锊莳?dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)?！敝小蔼?dú)”“空”有何表達(dá)效果？

“秋草”“寒林”等景物渲染出賈誼故宅蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了詩人孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。重點(diǎn)賞析（3)“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)?！碧岬搅四男┮庀螅坑泻伪磉_(dá)效果？主旨本詩通過對漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了詩人對自己被貶的悲憤與對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的不滿之情。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈

韓愈，字退之，河陽（今河南孟州）人，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。與柳宗元共倡古文，并稱“韓柳”，著有《韓昌黎集》。作者簡介

唐元和十四年正月，唐憲宗派人迎法門寺佛骨入宮供奉。韓愈上奏一篇諫書《論佛骨表》，觸怒了唐憲宗，被貶為潮州刺史。這首詩作于被貶途中。創(chuàng)作背景詩詞內(nèi)容

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（唐·韓愈）一封①奏九重天②,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事③,肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。【課下注釋】①封：這里指韓愈的諫書《論佛骨表》。②九重天：這里指皇帝。③弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。譯文

早晨我把一封諫書上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠(yuǎn)的潮州。想替皇上除去有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢！回頭望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍(lán)關(guān)，積雪擁塞，連馬也踟躕不前。我知你遠(yuǎn)道而來應(yīng)該有所打算，正好在潮州瘴氣彌漫的江流邊把我的尸骨收殮。思維導(dǎo)圖左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘首聯(lián)：被貶原因→朝奏夕貶頷聯(lián)：坦陳心志→為君除弊，不辭衰老郁憤感傷頸聯(lián)：即景抒情→前路坎坷，英雄失路尾聯(lián)：照應(yīng)詩題→交代后事·詩人申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨，體現(xiàn)了剛直的膽魄和匡正祛邪的決心。重點(diǎn)賞析（1)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！”表達(dá)詩人怎樣的情感？·“橫”“擁”兩字分別從廣度和高度兩個(gè)層面形象地描繪了自己被貶謫途中大雪阻路、馬難前行的情景，同時(shí)委婉含蓄地表達(dá)了自己深感前途渺茫的愁思。重點(diǎn)賞析（2）談?wù)劇霸茩M秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！敝小皺M”“擁”有何表達(dá)效果？·借景抒情。借“云橫秦嶺”“雪擁藍(lán)關(guān)”的自然景色表達(dá)了自己的愁苦悲戚心緒，同時(shí)也蘊(yùn)含著傷懷國事，前路艱危的愁思。重點(diǎn)賞析（3）“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”用了什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？主旨表達(dá)了詩人被貶后內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷之情。商山早行溫庭筠

溫庭筠，本名岐，字飛卿，唐代詩人。他富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，所以也有“溫八叉”之稱。其詩辭藻華麗，濃艷精致，內(nèi)容多寫閨情。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上，為“花間派”首要詞人，對詞的發(fā)展影響較大。作者簡介

據(jù)夏承燾《溫飛卿系年》記載，當(dāng)年溫庭筠四十八歲，自長安赴隋縣，當(dāng)?shù)莱錾躺?。此詩?dāng)是溫庭筠此次離開長安赴襄陽投奔徐商，經(jīng)過商山時(shí)所作。創(chuàng)作背景詩詞內(nèi)容商山早行（唐·溫庭筠）晨起動征鐸①，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧②雁滿回塘③。【課下注釋】①征鐸：遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴鐺。②鳧（fú):野鴨。③回塘：邊沿曲折的池塘。譯文

黎明起床，遠(yuǎn)行的車馬所掛的鈴鐸已震動；踏上遙遙征途，游子悲思故鄉(xiāng)。雞鳴聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；板橋彌漫清霜，先行客人足跡行行?？輸〉拈稳~落滿了荒山的野路，淡白的枳花鮮艷地開放在驛站的泥墻邊?；叵胱蛞箟粢姸帕甑拿篮们榫?，一群群野鴨大雁正嬉戲在邊沿曲折的池塘里。思維導(dǎo)圖商山早行首聯(lián)：晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠(yuǎn)頷聯(lián)：霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月山行之早頸聯(lián)：槲葉飄落，枳花明麗回塘水暖，鳧雁自得其樂→思念故鄉(xiāng)·霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來。重點(diǎn)賞析（1)“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！敝刑岬侥男┮庀?，有何作用？畫面：雞鳴聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。重點(diǎn)賞析（2）嘗試用自己的話談?wù)劇半u聲茅店月，人跡板橋霜?！泵枋隽嗽鯓拥漠嬅妫俊ぁ奥洹弊稚鷦用鑼懗錾躺皆绱洪稳~脫落枝頭，將發(fā)嫩芽的情景。“明”字生動描寫了枳樹的白花開放后，在天未大亮?xí)r格外顯眼的情景。