2022新學期教學工作計劃通用

2022新學期教學工作計劃通用要使思維實力訓練成為教學的主線，那么在教學過程中就必需將“學問”背后的規(guī)律、方法、思維方式作為比學問還重要的“關(guān)注點”，清楚地呈現(xiàn)出來。下面是我整理的關(guān)于新學期教學工作打算通用，歡送閱讀!

新學期教學工作打算通用1

1、謹慎備課，鉆研《新標準英語》教材，進展課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂駕馭。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來協(xié)助教學，如：情景教學法、干脆教學法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓學生在輕松的氣氛中學習英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在必須的英語語言環(huán)境里習得“其次語言”。依據(jù)學生的年齡特征，造就學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)根底。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，調(diào)動學生的學習踴躍性。

4、鼓舞學生大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語根底不好的學生)，樹立學生的信念，造就學生朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學生的需求。協(xié)助英語根底不好的學生，提升英語根底好的學生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)活靈活現(xiàn)的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生供應運用英語進展溝通的時機。

7、訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，根本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地根底，并能用英語表情達意，開展簡潔的溝通活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，造就學生良好的書寫習慣，做到整齊、標準、精確地書寫。

對學困生的措施

由于我校大局部是外來流淌人口，每個學期學生流淌很大，導致學困生有比擬多的人數(shù)，他們有些是學習習慣始終不好，導致課堂效果差，還有些是以前由于到處流淌的關(guān)系，沒有學好英語。對于這些學生，目前我采納以下這些做法：

1、請班級里成果較好的同學賜予協(xié)助。

2、在練習中發(fā)覺問題，在課后賜予輔導。

3、支配他們坐在好的學生旁邊。

新學期教學工作打算通用2

初一上學期是小升初過渡的關(guān)鍵時期，是英語學習的起始階段，所以做好教學打算非常重要。作為老師應當加強課堂教學，高效地完本錢學科教學目標。進取參與教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)有更大的提高。同時，經(jīng)過傳授與學生生活親密聯(lián)系的英語學問，訓練英語的聽說讀寫本領(lǐng)，造就學生學習英語的愛好和初步運用本領(lǐng)，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”轉(zhuǎn)變。為此我制定了初一英語教學上學期工作打算。

一、教材分析

本學期初一英語運用人教版教材，有兩個局部。第一局部是打算局部，有三個單元。重點是音標和簡潔根底詞匯。其次局部是正式課程，分為12個單元。

本教材所牽涉的教學資料有：自我介紹，探討本領(lǐng)，描述家人，談?wù)撟顚檺鄣臇|西和日常事務(wù)等。本教材所要駕馭的語法有be動詞的用法;一般此刻時;一般疑問句;特別疑問句;冠詞;人稱代詞;序數(shù)詞;名詞變復數(shù);情態(tài)動詞can的用法。

二、教學任務(wù)規(guī)劃

激發(fā)和造就學生的學習愛好，幫助樹立自信念，養(yǎng)成良好的學習習慣，開展自主學習的本領(lǐng)構(gòu)成有效的策略。駕馭必需的語言根本學問和根本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、造就視察記憶思維，締造和想象本領(lǐng)。

三、教學措施

1、做好中小學的連接，造就良好的學習習慣

造就查字典，運用工具書的習慣;造就科學記憶單詞的習慣;注意課堂和課下連接，造就書寫標準化習慣;造就用心聽講，進取思索，大膽參加的習慣;提出要求，留意檢查落實，造就學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。

2、謹慎鉆研教材，精煉學問點，提高課堂效率。

有溝通才有提高和提高。共同探究教法，經(jīng)常性進展組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時，將以往實效性強的工作經(jīng)歷傳授給其他老師。溫故知新，敏捷運用。在平常的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學生的進取性，發(fā)揮學習主動性。

3、留意傳授學問與剛好評價相結(jié)合，強化反應，強化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個學問點，如語音、詞匯、語法講清晰講透徹。針對有的老師在課堂上講練屢次，但學生仍未駕馭的情景，要留意剛好把學問傳授和評價結(jié)合起來，充分利用好課前2分鐘，進展老師檢測與自檢，并剛好講評。

再次，有效的運用各種教學策略，堅持口語課堂交互活動的生命力。口語課運用多種教學策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”、“進取”、“參加”、“合作”、和“勝利”的狀態(tài)。用一個月時間進展高密度口語專項訓練。

5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改善學生學習方式，提高教學效果。

6、抓好單元過關(guān)，剛好查漏補缺。

7、做好后進生的工作，提高英語愛好，爭取獲得好成果。

新學期教學工作打算通用3

教育部制定了《全國平凡高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔20x〕13號)。本綱要是新時期平凡高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進展體育課程教學改革和評價的重要依據(jù)。

《綱要》第五條明確規(guī)定：平凡高等學校的一、二年級必需開設(shè)體育課程(四個學期共計144學時)。修滿規(guī)定學分、到達根本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。

回憶歷史，在歷屆校領(lǐng)導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領(lǐng)導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經(jīng)驗了一個從不斷相識、不斷改良、不斷探究，到不斷提高和不斷完善的開展歷程，同時，也為我校學生體質(zhì)安康，素養(yǎng)教育和體育社團建立發(fā)揮了應有的奉獻。

為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與開展所取得的`勝利經(jīng)歷，并結(jié)合我國的國情以及我校的詳細狀況，從生理、心理、社會等多視角全面相識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為根底，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：

(1)接著堅持以人為本，安康第一的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課老師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主熬煉的教育教學方式，變更以往老師須要學生做什么，變?yōu)閷W生依據(jù)自身狀態(tài)來確定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡議開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。

(2)放開修課時間限制。變更以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學生可依據(jù)自己的修課打算，除大一第一學期要求修完規(guī)定的根底體育課1學非常，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。

(3)獲得學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學非常，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲得學分;二是通過特色工程來獲得學分。特色工程學分：是指學生依據(jù)專長自選特色工程，如游泳、馬拉松工程等。選擇特色工程的同學必需要參與體育部組織的測試并到達規(guī)定要求，或者干脆獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色工程為1個學分。

新學期教學工作打算通用4

運動參加目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育熬煉的相識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身開展的影響，激發(fā)學生參與體育活動的愛好，并養(yǎng)成自覺熬煉身體的習慣，根本形成終身體育的意識。

運動技能目標：通過體育課程教學，協(xié)助學生找到適合自己的體育運動工程，較嫻熟駕馭兩

項以上體育熬煉的根本方法和技能，為終身體育打下良好的根底。

身心安康目標。依據(jù)學生須要來細心設(shè)計體育課程教學，使學生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素養(yǎng)得到改善和提高，保持良好的生理安康狀態(tài)。并使學生在體育活動中得到開心的心情體驗，使學生的特性、潛力和締造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克制心理障礙，養(yǎng)成踴躍樂觀的生活看法。

社會適應目標。依據(jù)體育課程獨有的學科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，造就學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

體育課程設(shè)置

充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學生對課程設(shè)置的需求，在此根底上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、管用性、地方性和文化底蘊厚實的運動工程。目前，體育課開設(shè)的運動工程有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、防衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、塑身操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身塑身、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。

體育課程學分設(shè)置

體育課程設(shè)4個必修學分，除大一第一學期必修1學非常，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色工程學分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。

體育課程成果評定方法

體育課成果由學習看法、專項成果、身體素養(yǎng)三局部組成，每一局部都有定量或定性的評分標準。體育程成果采納百分制記分，優(yōu)(85-101)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。

體育課程要求：

1、依據(jù)《全國平凡高等學校體育課程教學指導綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補畢業(yè)證書。

2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等緣由，經(jīng)任課老師同意方可緩考，并在新學期起先前三周進展補考。

3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者，該學分必需重修。

4、對局部身體異樣和病、殘、弱及個別高齡等特別群體的學生，開設(shè)保健與康復體育課，參與保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉(zhuǎn)入保健班學習。學期成果評定在成果后注明保健字樣。

新學期教學工作打算通用5

本學期，是英語試行運用新教材的其次學年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導精神，謹慎學習教育思想、教學理念、教學方法等，提高了相識，更新了觀念，為圓滿完本錢學期的教學任務(wù)，特制定打算如下：

一、班級狀況分析

四年級有18名學生，經(jīng)過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不一樣。一年的英語學習，學的好的學生駕馭的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的駕馭聽、說、認讀和書寫。但也有許多學生由于學習看法不夠端正，根底不扎實，實力也較差，學習比擬困難，班級里許多學生已經(jīng)兩極分化明顯，許多學困生明顯較弱。還要注意造就學生良好的學習英語的習慣。

二、教材分析

這套教材充分汲取了世界上最先進的外語教學理論和實踐經(jīng)歷，注意學生聽說讀寫實力的的造就和訓練，努力為學習者營造語境，細心設(shè)計內(nèi)容，在教學中支配了大量的好玩的教學活動，引導學生在輕松開心的氣氛中學習英語，使英語變得“既簡單又好玩”。

這套教材以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用、最根本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步綻開教學內(nèi)容，符合中小學生的年齡、心理特征和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。

本冊教材有這樣幾個特點：

1、注意了學生運用實力造就;

2、敬重學生的差異，并讓其充分發(fā)表出來;

3、在成認學生之間差異的同時供應了互動互學的條件;

4、設(shè)置了開展學生特長的選做題。表達了新大綱的各項要求，明確英語教學方向。

三、教學目的

本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的愛好，造就他們學習英語的踴躍看法，使他們初步建立學習英語的自信念;造就學生具有必須的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進展簡潔日常溝通的實力。同時造就學生的視察、記憶、思維、想象和締造實力。適當介紹中西方文化，造就學生的愛國主義精神，增加世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的根底。

四、教學內(nèi)容與目標

1、能聽懂、會說課文會話，并能進展簡潔的溝通。

2、能聽、說、認讀大綱要求的單詞,并且能聽、說、讀、寫單詞和句子，和進展簡潔的運用。

3、能學會3個小制作。

4、能唱8首歌曲。

5、能聽、說吟唱7首歌謠。

6、能聽懂6個幽默小故事。

7、能了解6項簡潔的中西方文化學問。

五、教學重難點

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。