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文檔簡介
中國傳統(tǒng)思想文化研究
一、關(guān)于文化、傳統(tǒng)文化、文化傳統(tǒng)《中國大百科全書》“社會學(xué)卷”:“廣義的文化是指人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的總和。狹義的文化專指語言、文學(xué)、藝術(shù)及一切意識形態(tài)在內(nèi)的精神產(chǎn)品?!敝袊鴤鹘y(tǒng)文化就是中國有史以來所有的文化現(xiàn)象總稱。中國傳統(tǒng)文化是一個(gè)整體,是由儒家文化、道家文化、佛教文化還有墨家文化、法家文化等融合而成的有機(jī)整體。二、儒家文化與為人處世之道1.入世情懷
“未能事人,焉能事鬼!”“未知生,焉知死!”“敬鬼神而遠(yuǎn)之?!薄白硬徽Z怪、力、亂、神?!?/p>
2.修身重德
“仁者,愛人?!睈塾H人――“孝弟也者,其為人之本與!”“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎!”孟子:“于所厚者薄,無所不薄也?!?/p>
“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!蓖萍杭叭栓D―
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”
“己所不欲,勿施于人?!薄熬慈苏呷撕憔粗?,愛人者人恒愛之。”
為政以德――“君行仁政”、“仁者無敵?!?/p>
“民之所欲,天必從之?!?/p>
施政者要有官德――“不仁而在高位,是播其惡于眾也。”
“文質(zhì)彬彬,然后君子。”“言念君子,溫其如玉?!?/p>
“君子坦蕩蕩,小人常戚戚?!?/p>
“君子病無能焉,不病人之不己知?!薄熬硬恢貏t不威。”
揚(yáng)雄:“或曰:何如斯謂之人?曰:取四重,去四輕,則可謂之人。曰:何謂四重?曰:重言,重行,重貌,重好。言重則有法,行重則有德,貌重則有威,好重則有觀。是言君子貴重也。敢問四輕?曰:言輕則招憂,行輕則招辜,貌輕則招辱,好輕則招淫。”——說話慎重,則有法度;行動持重,則有德行;外貌莊重,則有威嚴(yán);愛好凝重,則有前途。說話輕率,容易招致怨恨;行為輕妄,容易招來禍害;外貌輕浮,容易招致侮辱;愛好輕薄,容易招來淫蕩(之事)。少說多做--“巧言令色,鮮矣仁?!薄扒裳詠y德?!薄皠傄隳驹G近仁?!薄熬佑G于言而敏于行。”荀子:“口能言之,身能行之,國寶也??诓荒苎?,身能行之,國器也??谀苎灾?,身不能行,國用也??谘陨?,身行惡,國妖也。”
“少之時(shí),血?dú)馕炊ǎ渲谏?;及其壯也,血?dú)夥絼?,戒之在斗;及其老也,血?dú)饧人?,戒之在得?!?/p>
《中庸》:“君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也?!保釉跊]有人看到的地方,也要小心謹(jǐn)慎;在沒有人聽到的地方,也要恐懼害怕。再隱蔽的事情,也沒有不被發(fā)現(xiàn)的;再細(xì)微的東西,也沒有不顯露出來的。因此君子在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,也要特別謹(jǐn)慎。
3.自強(qiáng)不息,剛健有為--
“天作孽,猶可違;自作孽,不可活。”“永言配命,自求多福?!薄暗湼o不自己求之者?!薄胺蛉吮刈晕辏缓笕宋曛?;家必自毀,而后人毀之;國必自伐,而后人伐之?!?/p>
子貢:“然則賜無息乎?”孔子曰:“望其壙,皋如也,嵮如也,鬲如也,此則知其息矣?!比?、老莊思想與別樣人生1.自然無為
“無狀之狀,無物之象?!薄耙曋豢梢?,聽之不可聞,搏之不可得?!薄耙蛭镏?,順物之情,順勢而動?!?/p>
“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸。”
――我無為,人民就自我化育;我好靜,人民就自然上軌道;我不攪擾,人民就自然富足;我沒有貪欲,人民就自然樸實(shí)?!笆ト颂師o為之事,行不言之教。”
――以無為的態(tài)度來處理世事,實(shí)行不言的教導(dǎo)?!爸未髧襞胄□r?!?/p>
“太上,不知有之。其次,親而譽(yù)之。其次,畏之。其次,侮之?!?/p>
――最好的統(tǒng)治者,人們不知道有他的存在;其次一等,人民親近并贊美他;再次一等,人民畏懼他;最次一等,人民輕侮他。
“天下多忌諱,而民彌貧;人多利器,國家滋昏;人多伎巧,奇物滋起;法令滋彰,盜賊多有。”
――天下的禁忌越多,人民越陷于貧困;人間的利器越多,國家越陷于昏亂;人們的技巧越多,邪惡的事情就連連發(fā)生;法令越森嚴(yán),盜賊反而不斷地增加。“民不畏死,奈何以死懼之?!?.貴柔尚靜“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝?!薄叭崛鮿賱倧?qiáng)?!薄笆ト朔蕉桓睿粍?,直而不肆,光而不耀?!报D―有道之人方正而不割傷人,銳利而不傷人,直率而不放肆,光亮而不耀眼。
“我有三寶,持而保之,一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先?!薄袄涎b孫子”——《老子》-《莊子》-《孫子》
3.消解與超越
“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮。夫禮者,忠信之薄,而亂之首?!报D―失去了道才有德,失去了德而后才有仁,失去了仁而后才有義,失去了義而后才有禮。禮是忠信的不足,是禍亂的開端。
“大道廢,有仁義;智慧出,有大偽;六親不和,有孝慈;國家昏亂,有忠臣?!报D―大道廢棄,才提倡仁義;智巧出現(xiàn),才產(chǎn)生偽詐;家庭糾紛,才顯出孝慈;國家昏亂,才見出忠臣。
“勇于敢則殺,勇于不敢則活?!报D―勇于堅(jiān)強(qiáng)就會死,勇于柔弱就會活。
“無所可用?!薄按四疽圆徊牡媒K其天年?!薄叭私灾杏弥茫獰o用之用也?!薄捌湟荒茗Q,其一不能鳴,請奚殺?”“殺不能鳴者?!薄白蛉丈街兄荆圆徊牡媒K其天年;今主人之雁,以不材死。先生將何處?”莊子笑曰:“周將處乎材與不材之間?!薄澳虾V蹫橘浚焙V蹫楹?,中央之帝為渾沌。倏與忽時(shí)相與遇于渾沌之地,渾沌待之甚善,倏與忽謀報(bào)渾沌之德,曰:人皆有七竅以視聽食息,此獨(dú)無有,嘗試鑿之。日鑿一竅,七日而渾沌死。”“天地與我并生,而萬物與我為一。”“吾以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬物為赍送,吾葬具豈不備邪?何以加此!”“在上為烏鳶食,在下為螻蟻食,奪彼與此,何其偏也?!?/p>
四、怎樣對待中國傳統(tǒng)文化
1.“人人存一個(gè)尊重愛護(hù)本國文化的誠意?!?/p>
胡適:“只有一條出路,必須承認(rèn)自己百事不如人,不但物質(zhì)機(jī)械上不如人,不但政治制度上不如人,并且道德不如人,知識不如人,文學(xué)不如人,音樂不如人,藝術(shù)不如人,身體不如人。”
魯迅:“我看中國書時(shí),總覺得就沉靜下去,與實(shí)人生離開;讀外國書——但除了印度——時(shí),往往就與人生接觸,想做點(diǎn)事。中國書雖有勸人入世的話,也多是僵尸的樂觀;外國書即使是頹唐和厭世的,但卻是活人的頹唐和厭世,我以為要少--或者竟不--看中國書,多看外國書?!?/p>
錢玄同:“欲廢孔子,不可不先廢漢字?!陙碛脻h字寫的書籍,無論哪部,打開一看,不到半頁,必有發(fā)昏做夢的話?!朔N文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時(shí)代。”
魯迅:“中國人的性情是總喜歡調(diào)和、折中的。譬如你說,這屋子太暗,須在這里開一個(gè)窗,大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂,他們就會來調(diào)和,愿意開窗了。沒有更激烈的主張,他們總連平和的改革也不肯行?!?/p>
“老先生們保存現(xiàn)狀,連在黑屋子開一個(gè)窗也不肯,還有種種不可開的理由,但倘有人要來連屋頂也掀掉它,他這才魂飛魄散,設(shè)法調(diào)解,折中之后,許開一個(gè)窗,但總在伺機(jī)想把它塞起來?!?/p>
毛澤東:“五四運(yùn)動是在思想上和干部上準(zhǔn)備了1921年中國共產(chǎn)黨的成立。”毛澤東:“五四運(yùn)動時(shí)期,一班新人物反對文言文,提倡白話文,反對舊教條,提倡科學(xué)和民主,這些都是很對的。在那時(shí),這個(gè)運(yùn)動是生動活潑的,前進(jìn)的,革命的。……但五四運(yùn)動本身也是有缺點(diǎn)的。那時(shí)的許多領(lǐng)導(dǎo)人物,還沒有馬克思主義的批判精神,他們使用的方法,一般地還是資產(chǎn)階級的方法,即形式主義的方法。他們反對舊八股、舊教條,主張科學(xué)和民主,是很對的。但是他們對于現(xiàn)狀,對于歷史,對于外國的事物,沒有歷史唯物主義的批判精神,所謂壞就是絕對的壞,一切皆壞;所謂好就是絕對的好,一切皆好。這種形式主義地看問題的方法,就影響了后來這個(gè)運(yùn)動的發(fā)展?!?/p>
龐樸:“傳統(tǒng)不是可以逐氣溫而穿脫的外衣,甚至都不是可以因發(fā)育而定期蛻除的角質(zhì)表皮?!ぁぁぁぁぁに鼰o法隨手扔掉,難以徹底決裂,除非誰打算自戕或自焚?!?/p>
“經(jīng)過了一個(gè)多世紀(jì)的代價(jià)巨大的社會實(shí)驗(yàn),中國人終于懂得了一個(gè)真理:未來的陷阱原來不是過去,倒是對過去的不屑一顧。就是說,為了走向未來,需要的不是同過去的一切徹底絕裂,甚至將過去徹底砸爛;而應(yīng)該妥善地利用過去,在過去這塊既定的地基上構(gòu)筑未來大廈?!?/p>
某商家用孔子和老子畫像當(dāng)起“時(shí)裝模特”??鬃雍屠献颖淮┥衔餮b,打上領(lǐng)帶。市民紛紛指責(zé),認(rèn)為此舉有違商業(yè)道德。
觸目驚心的“另類污染”一位大三學(xué)生這樣說:我不知道國粹是什么:我們學(xué)校有許多日本留學(xué)生,一次偶然的機(jī)會,看到他們的課表,課程有書法、京劇、太極……
我好羨慕他們,因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱]有機(jī)會接觸這些——小學(xué)沒有條件,初中沒有精力,高中沒有心思——到大學(xué)什么都有了,但學(xué)校把機(jī)會都給了留學(xué)生。萬一有天跟日本友人談?wù)摼﹦?,也許他懂得比我還多呢?文化是燦爛的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。全球化時(shí)代,民族文化已經(jīng)和正在遭受嚴(yán)峻挑戰(zhàn),但致命的傷害往往不是來自于外部,而是文明傳承者的隨意褻瀆與踐踏。
梁啟超:“我希望我們可愛的青年,第一步,要人人存一個(gè)尊重愛護(hù)本國文化的誠意。第二步,要用那西洋人研究學(xué)問的方法去研究他,得他的真相。第三步,把自已的文化綜合起來,還拿別人的補(bǔ)助他,叫他起一種化合作用,成了一個(gè)新文化系統(tǒng)。第四步,把這新系統(tǒng)往外擴(kuò)充,叫人類全體都得著他好處?!?/p>
歷史已反復(fù)證明了:一種文明新的躍升,往往孕育于其母體的再度振興。中國作為一個(gè)正在上升的東方大國,要找準(zhǔn)自己的國際和歷史定位,很難離開對自己傳統(tǒng)文化的再度發(fā)掘與弘揚(yáng)。離開自己的傳統(tǒng),很有可能成為一個(gè)無所適從的國家,成為一個(gè)患文化精神分裂癥的國家。對于傳統(tǒng),我們既不能割斷,也不能肢解。唯一可能實(shí)現(xiàn)的方法,是讓我們幾千年形成的傳統(tǒng)慢慢地轉(zhuǎn)化。這個(gè)過程所需的時(shí)間會很長,可能很痛苦,也需要更大的自覺,但是這是唯一可行的道路。2.不要以擁有為滿足,要推動文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,使之形成文化生產(chǎn)力。其一,要善于開掘利用傳統(tǒng)文化資源創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
美國迪斯尼卡通片《花木蘭》,木蘭形象:細(xì)長的眼睛,性感的嘴唇,曼妙的身姿,長長的披肩發(fā)。
在全球化背景下,文化資源的歸屬權(quán)和所有權(quán)界限變得幾近于無,資源共享,就看誰用的能力強(qiáng)。對文化資源來說,誰占有它并不重要,重要的是誰率先將其開發(fā)成文化產(chǎn)品和服務(wù),誰才真正擁有了它。
“一家的寶物過了3代應(yīng)該屬于國家,一國的文化過了3個(gè)世紀(jì)就應(yīng)該屬于全世界?!?/p>
“好萊塢永遠(yuǎn)都在尋找最好的故事,它發(fā)生在哪里并不重要?!?/p>
其二,要大力推進(jìn)文化創(chuàng)新,增強(qiáng)文化發(fā)展活力。文化資源只是一個(gè)先在的優(yōu)勢條件,并不是一個(gè)必不可少的條件。文化資源固然重要,但是創(chuàng)意更重要,必須跳出文化資源這一個(gè)思維定勢,充分發(fā)揮知識、智慧、創(chuàng)造、創(chuàng)新的才能,以創(chuàng)意推動文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,還要以創(chuàng)意創(chuàng)造時(shí)代感強(qiáng)的文化產(chǎn)品,打造新的文化品牌。
3.加強(qiáng)與世界各種文明對話交流,積極吸收借鑒世界優(yōu)秀文明成果
著名人類學(xué)家弗朗茲·博厄斯說:“人類的歷史證明,一個(gè)社會集團(tuán),其文化的進(jìn)步往往取決于它是否有機(jī)會吸取鄰近社會集團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)……大體上,文化最原始的部落也就是那些長期與世隔絕的部落?!?/p>
以我為主,為我所用,辯證取舍,擇善而從。
4.做好文化輸出工作,推動優(yōu)秀中華文化走向世界姚明改變休斯敦。小巨人取代李小龍成新中國符號。必須要有叫得響、立得住、傳
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