小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃為切?實(shí)加強(qiáng)教師?教師思想素?質(zhì)工作，維?護(hù)人民教師?良好的社會(huì)?形象，提高?教師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)，?推進(jìn)教育改?革，提高教?育質(zhì)量，辦?讓人民放心?滿意的教育?，特制定意?見(jiàn)如下：?一、指導(dǎo)思?想全面加?強(qiáng)和改進(jìn)師?德建設(shè)，必?須堅(jiān)持以_?__、__?_、___?和____?以及科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以《教育?法》、《教?師法》為依?據(jù)，以改革?為動(dòng)力，全?面落實(shí)《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《___國(guó)?務(wù)___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見(jiàn)》?精神，優(yōu)化?制度環(huán)境，?營(yíng)造良好氛?圍，緊緊圍?繞聚精會(huì)神?抓教學(xué)、放?開(kāi)手腳抓質(zhì)?量、堅(jiān)定不?移抓改革、?一心一意謀?發(fā)展這一中?心，采取多?種措施，提?高廣大教師?的思想素質(zhì)?和職業(yè)道德?水平，造就?一支讓人民?滿意教師隊(duì)?伍，促進(jìn)教?育事業(yè)的更?大發(fā)展。?二、目的要?求加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?建設(shè)，就是?要建立一支?師德高尚的?隊(duì)伍。加強(qiáng)?對(duì)教師的思?想政治素質(zhì)?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?的教育，完?善教師隊(duì)伍?建設(shè)管理的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，樹立一?批能起示范?作用的師德?建設(shè)先進(jìn)單?位和先進(jìn)個(gè)?人的典型，?總結(jié)師德建?設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)?，形成規(guī)范?長(zhǎng)效的激勵(lì)?與約束機(jī)制?，建立一套?師德建設(shè)監(jiān)?督考核辦法?，解決實(shí)際?工作中存在?的影響教師?形象的突出?問(wèn)題，充分?調(diào)動(dòng)廣大教?師教書育人?的積極性和?創(chuàng)造性，使?愛(ài)崗敬業(yè)、?為人師表成?為廣大教師?的行為準(zhǔn)則?，促進(jìn)全社?會(huì)形成尊師?重教的良好?風(fēng)尚。加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德建設(shè)，?就要使每一?個(gè)教師都要?具有良好的?職業(yè)道德素?質(zhì)。廣大教?師要注重師?德修養(yǎng)，以?高尚的情操?教書育人，?切實(shí)提高教?師的師德水?平和業(yè)務(wù)水?平，充分發(fā)?揮其在未成?年人思想道?德建設(shè)中的?重要作用。?通過(guò)多種途?徑提高教師?的道德認(rèn)識(shí)?水平，培養(yǎng)?其道德情感?，鍛煉道德?意志，養(yǎng)成?良好的道德?習(xí)慣，指導(dǎo)?教師職業(yè)道?德行動(dòng)。?三、加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?建設(shè)的主要?措施（一?）提高教師?的思想素質(zhì)?，夯實(shí)師德?建設(shè)的思想?基礎(chǔ)加強(qiáng)?教師的思想?素質(zhì)培養(yǎng)，?教育教師忠?于人民的教?育事業(yè)，實(shí)?踐黨的教育?方針，敬業(yè)?愛(ài)生，為人?師表，恪守?學(xué)術(shù)道德，?以自己的高?尚品德和人?格力量教育?和感染學(xué)生?。要加強(qiáng)政?治理論、教?育方針政策?、法律法規(guī)?、教師職業(yè)?道德規(guī)范、?教師心理健?康教育等內(nèi)?容的思想政?治學(xué)習(xí)。?完善教師思?想政治學(xué)習(xí)?制度，利用?每周一例會(huì)?時(shí)間學(xué)習(xí)，?___教師?集中學(xué)習(xí)有?關(guān)法律法規(guī)?，要求教師?把___學(xué)?習(xí)與自學(xué)結(jié)?合起來(lái)，將?教師參加學(xué)?習(xí)情況列入?年度工作考?核的內(nèi)容之?一。領(lǐng)導(dǎo)班?子要先學(xué)一?步，為教職?工學(xué)習(xí)起到?帶頭示范作?用。（二?）加強(qiáng)教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提升教師?教書育人的?水平結(jié)合?全面實(shí)施新?課程改革，?引導(dǎo)教師遵?循教育規(guī)律?，樹立素質(zhì)?教育的創(chuàng)新?觀念，形成?實(shí)施素質(zhì)教?育的新技能?，樹立終生?學(xué)習(xí)的觀念?，不斷更新?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?拓寬學(xué)科領(lǐng)?域，掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?，以高尚的?情操、淵博?的知識(shí)、精?湛的教學(xué)藝?術(shù)擔(dān)負(fù)起教?書育人重任?。（三）?健全制度，?建立科學(xué)的?師德管理體?系學(xué)校要?健全完善師?德建設(shè)的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，制定科學(xué)?合理、切實(shí)?可行教師職?業(yè)道德行為?準(zhǔn)則，用制?度來(lái)約束規(guī)?范教師教書?育人的行為?。健全完善?師德考核監(jiān)?督機(jī)制，將?師德考核結(jié)?果作為評(píng)選?先進(jìn)、專業(yè)?技術(shù)職務(wù)評(píng)?定、職務(wù)聘?任、年度考?核的重要依?據(jù)，并實(shí)行?“一票否決?”制度。對(duì)?違反師德教?師學(xué)校規(guī)定?的，按師德?量化考核標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格考核?，對(duì)師德考?核不合格教?師，當(dāng)年和?次年不得評(píng)?定職稱，并?且當(dāng)年年度?考核評(píng)定為?“基本合格?”。（四?）樹立先進(jìn)?典型，營(yíng)造?良好的師德?建設(shè)氛圍?1、充分發(fā)?揮先進(jìn)典型?的示范作用?。工會(huì)__?_通過(guò)各種?形式廣泛宣?傳師德先進(jìn)?典型和事跡?，在廣大教?師中形成崇?尚先進(jìn)、學(xué)?習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)?當(dāng)先進(jìn)的濃?厚氛圍。?2、進(jìn)一步?強(qiáng)化尊師重?教的良好社?會(huì)氛圍，發(fā)?動(dòng)廣大教師?以多種形式?參與學(xué)校的?民主管理和?重大問(wèn)題決?策，激發(fā)他?們的主人翁?精神；不斷?改善教職工?的工作、生?活條件，解?除他們的后?顧之憂；建?立科學(xué)的教?學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)?體系，幫助?教師拓寬生?活空間，營(yíng)?造寬松和諧?的工作環(huán)境?。3、加?大對(duì)師德建?設(shè)的投入，?切實(shí)保障教?師參加學(xué)習(xí)?培訓(xùn)、師德?教育等活動(dòng)?。四、加