語文科工作計劃

第20頁共20頁語文科工作方案語文科工作方案。根據新公布《初中語文教學大綱》的內容，通過深化學習體會《大綱》精神，并結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。由于初二階段是初中三年中承前啟后的關鍵階段，學生經過初一年的適應后，對初中語文的特點己有一定程度的理解。在此根底上，可對學生的潛力進展進一步的開掘。方案如下：1、經常催促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進展圈點句畫；養(yǎng)成勤的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。3、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫標準、端正、整潔的習慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的，使學生寫作才能能漸漸地得以進步。5、多給學生一些理論的時機。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在理論中進步自己的才能。6、做好轉差促優(yōu)的工作，進步優(yōu)等生的程度，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。上述方案有待理論來檢驗，其可行性。本人將以此為根底，理論中將其不斷加以改良、完善。xxxx年x月x日【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀語文科組工作方案今年是全省教學質量年，我科組將深化學習教育教學理論，積極開展教育課程改革，全面推進素質教育，抓好常規(guī)教學，加強教學研究工作，向教研要質量。主要工作和措施如下：一．教學常規(guī)工作要求本科組老師制定教學工作方案。課堂教學表達學生的主體地位，進步常規(guī)課堂教學實效性，講究課堂效率。按照學校要求，每5個周進展一次教學常規(guī)檢查，檢查任務包括教案、作業(yè)修改、作文修改、聽課、教研活動、網絡教研等等。組織老師做好月考評卷工作，畢業(yè)班老師做好備考復習工作。二、推廣語文教學中好的做法課前，讓學生說一些名句名篇，老師做點評；早讀或課前，檢查學生背誦課文情況；課后，要求學生寫周記，老師做檢查。三、教研活動每星期舉行一次教研活動。同年級老師集體備課，聽課交流。設立年級備課組長：初一年級張海生、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。開展校內公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。南片區(qū)教研活動，朱丹花上觀摩課。四、培養(yǎng)青年老師以年級為單位，初一年級張海生帶著林翠，初二年級彭安炳帶著朱丹花，初三年級林書健帶著盧娜，高一年級王維帶著吳榮，高二年級王辭冬帶著黎燕妃，高三年級陳英敏帶著馮玉婷。形成傳幫帶形式，建立師徒關系，互相多聽課交流，促進青年老師更快更好成長。五、指導學生對學生開展豐富多彩的學習活動。指導學生開展研究性學習，做到有課題、有組織、有方案。開展征文比賽活動，豐富學生業(yè)余生活。語文科組教研工作方案12學年的陽光灑在我們的身上，迎來了廣州亞運年，我相信精彩會常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語文科組的老師們在新的學期制定新目的，作出新努力，展現新風貌，得到新開展，在陽光明媚的金秋，中?？党切W新增加了不少的年輕有為的語文老師，我們表示熱烈的歡送。一、指導思想：本學期，我校語文科組將認真貫徹區(qū)教研室語文學學科工作方案及學校工作方案的精神，從本校實際出發(fā)，全面落實語文課程標準的改革要求，加強課堂教學常規(guī)管理，扎扎實實抓老師的教學才能，促進語文課堂教學的有效性，提升老師的專業(yè)程度。重視青年老師的培養(yǎng)，通過各項比賽促使青年老師迅速成長起來。積極開展“書香校園”活動，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣，充分利用課程資料對學生進展環(huán)保教育，促使康小語文教學質量再創(chuàng)新高。二、工作重點1、落實語文知識點訓練，加強學科質量監(jiān)控，進步教學效果。2、開展經典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開展青年老師根本功大賽，提升老師自身素質。三、主要工作〔一〕創(chuàng)立書香班級，打造經典校園文化閱讀是進步學生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結合學校文化建立和讀書節(jié)，根據推薦書目指導師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實的書香校園。建立圖書角，落實“雙軌教學”，進步學生閱讀才能，并建議學生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設學生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環(huán)境，在班內營造良好的學習氣氛。每個老師要結合教學實際創(chuàng)設讀課外書的時機，教給學生閱讀方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。做到“三落實”：〔1〕時間落實：每兩周一節(jié)課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍?！?〕讀物落實：開放學校圖書室，設立班級圖書角；老師推薦好書?！?〕落實課程標準規(guī)定的課外閱讀量：二年級不少于5萬字；三年級不少于15萬字；四年級不少于30萬字；五、六年級不少于50萬字。落實相關的大型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導學生寫好高質量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內或校內評出“書香少年”。2、廣州市首屆中小學生誦讀中華經典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽?；顒又黝}：迎國慶、講文明、樹新風行動之“中華之魂”?；顒幽康模簽閼c賀祖國六十周年華誕，弘揚我國民族傳統(tǒng)文化的精華，進步中小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學生的愛國情感，同時培養(yǎng)學生準確、流暢、有感情的使用普通話的才能，進步學生的朗讀程度。組織機構：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團委。協辦：各區(qū)〔縣級市〕文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺、廣州日報、廣州電臺。〔備注：初賽就有大量媒體采集花絮〕表演內容：參賽的經典美文需圍繞“中華之魂”的主題進展選擇，可以是古典詩文，也可以是近現代的經典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進展內容的剪裁和重新組合。建議從學生已學習過的語文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊參加人數為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。鼓勵老師、家長與學生同臺誦讀，老師、家長參與人數不超過總人數的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術表現形式〔不作特別加分〕。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大方，要能表達當代中、小學生的精神風貌或表現作品的深化內涵及歷史背景。鼓勵形式創(chuàng)新，但舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不得喧賓奪主?！苍斠姺桨浮?、落實廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學報》的前提條件下才可以參加。落實時間10月1日——11月30日止。4、廣州市的兒童詩歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負責，也跟《現代小學生報》有關。時間不詳。5、小學六年級語文才能競賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學生自愿參加區(qū)賽?！捕场⒄宫F真我風采，煥發(fā)青春光榮1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大賽。老師是學校的財富，青年老師更是學校的將來，老師們的教育教學才能決定著學校的質量。為了更好地幫助、指導青年老師的成長，我校在第七周〔10月12日左右〕舉辦了青年老師根本功大賽。大賽大約分為四個局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫，教學設計、說課、教育敘事等?！卜桨噶矶ā惩ㄟ^根本功大賽，有效地促進了新課改及教育教學改革的進展，提升青年老師專業(yè)化程度，打造一支高素質、根本功扎實、符合現代化教育要求的老師隊伍。2、參加廣東省的課內美文誦讀大賽。我校已經上報郭雅琴老師參加。時間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內散文，詩歌故事，可以配樂、背景，不能配舞，以朗讀為主，收費每人250元，小學語文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和旭定。)〔三〕加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學質量1、備課是教學環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位老師認真地備教材，備學生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請教有經歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結對子活動，做好及時跟蹤，全面理解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導青年老師。2、檢查老師教案和作業(yè)修改情況。加強對教學全過程的指導和管理是促進教學管理程度和教學質量進步的關鍵?！皞?、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學年，按區(qū)和學校的要求，定期檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業(yè)修改等情況，強化作業(yè)布置、修改、以及學生書寫格式標準化的管理。全體語文老師集體行動起來抓學生寫字。要從學生握筆的姿勢入手，強化寫字的根本要求，各年級都要開展臨摹，根據新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學期各班進展的寫字比賽。統(tǒng)一單元測驗的時間、改卷要求、及時上報成績。3、區(qū)要求建構“以學生為中心”的課堂。每位老師要清楚地知材中的知識點、重難點及教學目的。做到真正“以學生為中心”，建構學生主動學習的學習型課堂。為落實市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學期開場，在精讀課文的第二課時，我們增加了“一課一練”的內容。這個內容可以是對本節(jié)課的回憶及反思，也是學生學習之后的檢驗與評價，促進老師教學反思。4、重視集備。〔每雙周進展〕集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點、定人員、定內容，定主題，由主備人中心發(fā)言認真填寫備課記錄。每次集體備課要保證人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，并結合本學期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級進展集備然后在上課的形式，同時注重在集備中討論日常教學過程中出現的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學智慧的碰撞。5、抓網絡教研。進一步培養(yǎng)老師的網絡意識，充分利用網絡，討論熱點話題、研究難點問題，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。各年級語文老師要積極參與網上學習交流。一學期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網絡教研活動。每位老師在“天河部落”開通自己的博客，積極上傳文章交流。6、落實師徒結隊工程。組織開展互幫互學、以老帶新等方法盡快幫助青年老師成長起來。年輕老師應虛心向有經歷的老師學習、請教，時刻注意進步自身的教學理論程度?？平M老師應互相關心、幫助，互相學習、取長補短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認真完成學校的各項工作任務，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周活動安排〔但凡雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理?！持艽巍踩掌凇彻ぷ鲀热莸谝恢堋?、1—9、6〕聽教材分析^p，擬定教學方案第二周〔9.7—9.13〕1、聽區(qū)的語文科組方案，與領導商量大型的科組活動2、三年級老師到市聽語文綜合性學習的講座第三周〔9.14—9.20〕1、討論本學期的科組方案內容2、網絡教研3、六年級語文才能競賽報名，并開場培訓優(yōu)秀學生。第四周〔9.21—9.27〕1、集體備課〔并上報級組人員上課時間?！?、郭雅琴參加區(qū)的課內美文誦讀初賽第五周〔9.28—10.3〕1、請曾麗君特級老師到校指導?！蔡嵩?天放假〕第六周〔10.5—10.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.12—10.18〕1、校內青年老師根本功初賽2、檢查備課情況。第八周〔10.19—10.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經典美文表演初賽2、青年根本功區(qū)初賽3、集體備課。第九周〔10.26—11.1〕1、檢查作業(yè)布置與修改情況。2、網絡教研第十周〔11.2—11.8〕1集體備課2、網絡教研第十一周〔11.9—11.15〕1、送優(yōu)秀材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級語文才能競賽初賽第十二周〔11.16—11.22〕1、集體備課2、網絡教研第十三周〔11.23—11.29〕1、網絡教研第十四周〔11.30—12.6〕1、集體備課。2、理論學習。3、抓好學習進度。第十五周〔12.7—12.13〕1、網絡教研第十六周〔12.14—12.20〕1、集體備課。2、聽復習指導課。第十七周〔12.21—12.27〕搜集本學期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析^p等資料第十八周〔12.28—10、1.3〕1、準備申請語文優(yōu)秀科組的材料。2、上好復習課，迎接期末考試。第十九周〔1.4—1.10〕迎接區(qū)的質量監(jiān)控抽測第二十周〔1.11—1.17〕寫好語文科組總結初中語文科工作方案根據新公布《初中語文教學大綱》的內容，通過深化學習體會《大綱》精神，并結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。由于初二階段是初中三年中承前啟后的關鍵階段，學生經過初一年的適應后，對初中語文的特點己有一定程度的理解。在此根底上，可對學生的潛力進展進一步的開掘。方案1、經常催促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進展圈點句畫；養(yǎng)成勤的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。3、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫標準、端正、整潔的習慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的，使學生寫作才能能漸漸地得以進步。5、多給學生一些理論的時機。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在理論中進步自己的才能。6、做好轉差促優(yōu)的工作，進步優(yōu)等生的程度，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。上述方案有待理論來檢驗，其可行性。本人將以此為根底，理論中將其不斷加以改良、完善。2023語文科組工作方案語文科組工作方案篇一本學期九年級語文教研組工作，將認真貫徹落實學校教育教學工作方案，落實學校的新一輪校本教研方案，進一步加強課堂教學研究，實在進步語文老師的素質，提升教育教學的質量，確保我組語文老師教學程度、學生語文成績上新臺階，在09年中考中爭創(chuàng)佳績。根據我校有關方案，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作方案。詳細如下：一、指導思想：以義務教育《語文課程標準》為指導，學校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究，認真研讀安徽省09年中考考綱，關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究，以促進我組老師的專業(yè)化開展;立足課堂教學改革，旨在全面進步學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要形式的課堂教學同時，進一步開展有效性教學的探究，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建立有活力的語文課程。二、詳細工作及主要措施：(一)打造學習型團體。在十二中濃重的教研氣氛中，我組老師要倡導終身學習的思想，勇于開拓學習空間，拓展學習的領域。1、學習內容：(1)借助新一輪校本培訓，學習新的教育教學理論，樹立新的備課理念，科學制定教學目的和要求，合理整合教學內容，討論新教法，進一步進步備課程度和教學質量。(2)借助學校網絡平臺，互相交流和學習，資互補。(3)借助學校電子期刊，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，增強個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文觀。2、學習方式：(1)網絡學習。(2)學校圖書室閱讀。(3)組織觀摩。(4)集體備課。(二)加大教學研究力度，淡化教研形式，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進展。1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氣氛，進步研究實效。2、利用各級部教學開放周，開展好互相聽課，互相評課的活動。有時機爭取集體外出聽課，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。語文科組工作方案篇二本學期九年級語文教研組工作，將認真貫徹落實學校教育教學工作方案，落實學校的校本教研方案，進一步加強課堂教學研究，實在進步語文老師的素質，提升教育教學的質量，確保我組語文老師教學程度、學生語文成績上新臺階，在202_年中考中爭創(chuàng)佳績，九年級語文教研組工作方案。根據我校有關方案，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作方案。詳細如下：一、指導思想：以義務教育《語文課程標準》為指導，學校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究，認真研讀安徽省___年中考考綱，關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究，以促進我組老師的專業(yè)化開展;立足課堂教學改革，旨在全面進步學生