2022生活中的期待的優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022生活中的期待的優(yōu)秀期望，這個(gè)詞，它代表了大量大量;當(dāng)我們失意落迫的時(shí)候，我們會(huì)期望，當(dāng)我們受挫無(wú)助的時(shí)候，我們會(huì)期望;當(dāng)我們對(duì)未來(lái)彌漫敬仰時(shí)，我們也會(huì)期望。期望就如夢(mèng)想之光，攜手期望，理想的對(duì)岸就會(huì)更加閃動(dòng)。那么接下來(lái)給大家共享一些關(guān)于最新生活中的期望的，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

最新生活中的期望的優(yōu)秀作文1

燈光暗黃，書(shū)櫥泛香，抬頭注視。

目光所觸及的是一本本蒙上灰塵的書(shū)籍。他們似是被時(shí)光遺忘的老人，雖不會(huì)消逝，卻也無(wú)人問(wèn)津。

唾手拿起一本曾被我視為摯愛(ài)的書(shū)籍，緩緩翻開(kāi)，紙張與紙張碰撞的聲音不禁使我悵然，還帶有一分久別重逢的驚喜。

站在浩瀚的書(shū)籍海洋邊，我期望著與千古柔情的相逢。

桃花樹(shù)下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桃花雨灑了一地。一位清秀的公子正賞識(shí)著這場(chǎng)景美的表演，口中輕輕吟誦道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”梅花樹(shù)旁，有著一位佳人輕輕摘下了一朵梅花，思戀的話(huà)語(yǔ)從她的心中逐漸流露出來(lái)：“此情無(wú)計(jì)可消釋?zhuān)畔滦念^，卻上眉頭?！碧魺粢棺x的公子似是望見(jiàn)了那一抹掛念已久的背影，懷著沖動(dòng)的心情念道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！斌A站旁，那位對(duì)友人依依不舍的公子望著逐漸遠(yuǎn)去的人影，聽(tīng)著逐漸消逝的馬蹄聲，不禁有些憂(yōu)傷“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”滿(mǎn)腔的愁緒，只能化為一句詩(shī)，留藏于心間。

沐浴著書(shū)記的炙熱光彩，我期望著與不羈豪情的相逢。

皎潔的月光灑進(jìn)了深山，照亮了那個(gè)孤獨(dú)的背影。他曾在江上大聲呼喊“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，也曾在與好友觥籌交織的宴會(huì)上縱情于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信里可他現(xiàn)在卻只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，再多的酒也無(wú)法消去他內(nèi)心的孤獨(dú)。赤壁邊上，另一位男子臉上飽經(jīng)滄桑，心中卻是溢滿(mǎn)了豪情。那叫做“烏臺(tái)詩(shī)案”的事情深深刺痛了他的心。他曾在黃州度過(guò)了多數(shù)個(gè)寂寥的夜晚，只能長(zhǎng)嘆一聲：“揀盡寒枝不愿棲，落莫沙洲冷。”但現(xiàn)在的的他蛻變了，成為了一個(gè)時(shí)代的高傲。望著不斷遠(yuǎn)去的江水，他高呼一聲“大江東去，浪淘盡”，里面所蘊(yùn)含的豪情，令全體人都為之汗顏。

輕輕合上書(shū)，心中的悵然早已不知所蹤，取而代之的是無(wú)盡的曠達(dá)。有份期望留在了我的心頭，期望的一次又一次的重逢?；蛟S那時(shí)我對(duì)他已不熟諳，但“這世上總會(huì)有人記得你，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此”，我相信，書(shū)籍始終會(huì)接待我的再次來(lái)訪(fǎng)。

一書(shū)櫥，一少年。書(shū)櫥內(nèi)的書(shū)籍喚醒了少年塵封已久的那封期望，并永遠(yuǎn)地埋藏于少年的心頭之上。

最新生活中的期望的優(yōu)秀作文2

每日的黃昏，總熱愛(ài)溜達(dá)到木棉樹(shù)下?？粗菈汛蟮纳碥|，青翠的綠葉，雖然已經(jīng)過(guò)了那開(kāi)花的季節(jié)，但我依舊渴望花開(kāi)

童年，樹(shù)下，兩杯茶，一張椅，兩個(gè)人，足矣，其它的，都是多余的繁雜。

熱愛(ài)和爺爺一起在樹(shù)下閑聊，與他閑聊總是自由自由。

記得我第一次看到那棵樹(shù)時(shí)，我不解地問(wèn)他：“這棵是什么樹(shù)?”爺爺笑了笑，說(shuō)：“孩子，這是一棵木棉樹(shù)，每年它都會(huì)長(zhǎng)出大量紅顏的花朵，整棵樹(shù)就像掛滿(mǎn)了燃燒的燈籠?！?/p>

每年的春天，花總會(huì)如期而至。在滿(mǎn)樹(shù)木棉花下，爺爺給我講，讀書(shū)，談他的見(jiàn)聞他的悟想。無(wú)意，一朵碩大而倔強(qiáng)的木棉花，義無(wú)反顧地要解脫母親的懷抱，“啪”的一聲掉落到地面，干脆而決絕。

稚氣無(wú)知的我，好多時(shí)候都不明白爺爺所說(shuō)的東西。但喝著他沏好的木棉花茶，聽(tīng)著好聽(tīng)的故事，聞著茶香氤氳的空氣，這一切，我都熱愛(ài)。

灼熱的夏天，也不忘到木棉樹(shù)下吹一股涼風(fēng)。無(wú)論遇到多大的困難挫折，只要與他一起，抬頭望望那健碩的木棉樹(shù)，煩擾與苦悶便沒(méi)有了。

“每年，我們都來(lái)這等待花開(kāi)?！蔽艺f(shuō)。爺爺用那粗糙的手摸了摸我的頭，嘆了一口氣：“傻孩子，人總會(huì)老的，總有一天我會(huì)離你而去?！币魂噾峙峦蝗粡男牡咨?，我緊緊地抱住爺爺：“不，我不準(zhǔn)你走?！?/p>

我稚弱的雙手圈不緊爺爺，那一年，他還是去了。

他去的時(shí)候，正是木棉花飄落的季節(jié)。花落后還會(huì)再開(kāi)，但人走了就不會(huì)再回了。

木棉樹(shù)下的那些故事，那些茶香，那些閑聊都隨他而去了，只留下我，徘徊在樹(shù)下，癡癡地等待每一年的花開(kāi)，碩大的花朵里面，著的都是有關(guān)他的記憶。

最新生活中的期望的優(yōu)秀作文3

自從我上了中學(xué)，每日很累，期盼減負(fù)。

一天，我們聽(tīng)電視上說(shuō)要減負(fù)，我們欣喜得差點(diǎn)摔倒，可其次天老師還是還是原來(lái)那張臉，手里照舊還是一本本卷子，嘴里還說(shuō)：“減負(fù)?做夢(mèng)吧!減負(fù)能考上重點(diǎn)校嗎?”這使我想起了高露潔那句“我們的目標(biāo)是――沒(méi)有蛀牙”。對(duì)于我們就是“我們的目標(biāo)是――上重點(diǎn)?！薄Ｕn上剛剛學(xué)完“兩點(diǎn)確定一線(xiàn)”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“兩點(diǎn)”就是家和學(xué)校，“線(xiàn)”就是題。上課做題，路上想題，到家還是做題。大量同學(xué)聽(tīng)到我的“奇談怪論”都長(zhǎng)大了嘴。有人說(shuō)：現(xiàn)在的中學(xué)生都是哲學(xué)家，句句珠璣，針針見(jiàn)血。我覺(jué)得這就是“環(huán)境造就人才”的實(shí)現(xiàn)版。

多么想減負(fù)啊!覺(jué)得現(xiàn)在自己就像籠中之鳥(niǎo)，那個(gè)美麗而堅(jiān)固的籠子是好多成年人打著成才的旗號(hào)用書(shū)本編成的。我羨慕籠子外孩子們的自由，他們可以玩自己容許玩的。而我只能苦悶的學(xué)習(xí)?？炜荚嚵?，我的玩伴越來(lái)越少，他們也在苦悶。我解嘲自己：“現(xiàn)實(shí)的玩伴走了，可精神上的伙伴卻成群結(jié)隊(duì)的來(lái)了。雖然我看不到他們，但卻秉燭夜談。內(nèi)容驚人的一致，就是解方程、備課文、speakEnglish、副科?！?/p>

學(xué)校說(shuō)：“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子?！蔽矣X(jué)得理應(yīng)是：“一切為了自由、為了自有一切、為了一切自由?！睖p負(fù)是個(gè)大難題，作為解題者的大人們多是只說(shuō)不做。老師、家長(zhǎng)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)才能上重點(diǎn)，只有上重點(diǎn)才能有進(jìn)步?？墒侨说木κ怯邢薜模螞r是孩子。

一個(gè)勁兒的學(xué)，筋疲力盡，最終就是無(wú)效勞動(dòng)。終究放寒假了，老師發(fā)了114頁(yè)寒假作業(yè)。一個(gè)半月的時(shí)間，可謂是難得的幸福時(shí)光。我興沖沖地跑回到家，第一件事就是打電話(huà)找小強(qiáng)玩，他苦著臉說(shuō)：“媽媽買(mǎi)了四套題，作不完不能走。”電話(huà)剛掛媽媽就抱著一大摞卷子氣喘吁吁地進(jìn)屋了……

佛說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄?假設(shè)真的有佛，假設(shè)真的有地獄，我真的想祈求佛帶我到地獄去看一下，可能能讓我覺(jué)得我并沒(méi)有生活在地獄里。

快減負(fù)吧!我要被累死了……

最新生活中的期望的優(yōu)秀作文4

曇花謝了，還有來(lái)年綻放的期許。

我坐在面前，聽(tīng)著韓紅唱的那首感人肺腑的《天亮了》，我又想起那個(gè)感人的故事，一個(gè)本該很溫馨的家庭，假設(shè)沒(méi)有那次意外，他們可能生活得更幸福。就在那天，一家三口，爸爸牽著孩子的小手，孩子牽著媽媽的手，他們高欣喜興地坐上了觀(guān)光纜車(chē)。

可是，當(dāng)他們正欣喜地談?wù)撝?，死神的手卻不知不覺(jué)地伸向了他們，只聽(tīng)“轟隆”一聲，纜車(chē)宛如一只飛鳥(niǎo)從山間墜落了下來(lái)，就在纜車(chē)墜毀的那一刻，父母舉起他們強(qiáng)有力的雙手，高高托起了孩子，孩子得救了，可父母卻此后再也聽(tīng)不到孩子的呼叫。

想到這里，我的眼睛潤(rùn)濕了，我開(kāi)頭斟酌道：那個(gè)孩子的父母在生死訣別中，做出這樣一個(gè)艱苦的，或許天底下的父母都會(huì)這樣做出選擇吧!可是，是什么氣力促使他們這樣做呢?是對(duì)兒女的愛(ài)?是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?更多的是他們對(duì)孩子美觀(guān)的期望吧!

由于他們?cè)陴B(yǎng)女同時(shí)，會(huì)逐漸老去，甚至有一天他們會(huì)遠(yuǎn)離兒女而去。他們辛勤勞作，無(wú)不是為了兒女們的前程。父母能在災(zāi)難面前冷靜地選擇死亡，是由于他們明白了生活的全體意義，為了孩子美好的明天，為了讓孩子明白誕生于世的喜悅。

原來(lái)，父母還有這樣一個(gè)美觀(guān)的期望。其實(shí)父母的期望如此平凡，他們從不吝嗇付出，他們心中只有一個(gè)小小的期望，期望他們的兒女能夠茁壯成長(zhǎng)，期望他們的兒女有一天能站在人生的最高點(diǎn)上，自信的微笑。然后他們就悄悄地在不為人知的角落里守望著。

世界總有如此之小的期望，父母的期望從來(lái)如此平凡，但卻又如此美觀(guān)，然而，他們美觀(guān)的期望從未離開(kāi)過(guò)我們。

最新生活中的期望的優(yōu)秀作文5

黑夜安寧，徜徉，放逐，期望晨光的惠臨。

校園寂寥，小路，樹(shù)林，彰顯初夏的魅力。

發(fā)自?xún)?nèi)心的慨嘆，溜達(dá)在雨露中的校園。教學(xué)樓的菱角，衍射了陽(yáng)光，倒映在漣漪中，于是，顯得和諧。后山的樹(shù)林，樹(shù)影歌詠，亭子孤立，卻別有一番風(fēng)景。宿舍樓的繁忙景象，與食堂相得益彰。停車(chē)場(chǎng)逐漸變的擁擠起來(lái)，夾雜著睡意，背著書(shū)包，走進(jìn)了一間間的“小盒子”。

上課的鈴聲響起，書(shū)聲倒成了現(xiàn)在獨(dú)特的風(fēng)景，早讀的時(shí)候，太陽(yáng)正好寫(xiě)照在每個(gè)人的臉上，汗珠滴落，卻擋不住老師的腳步。操場(chǎng)上，架的影子倒在大地上，宛如孩童一般，在大地上歡暢屬于自己的歌。45分鐘的時(shí)間一晃而過(guò)，拖課成了下課的習(xí)慣。

好象這10分鐘就是為拖課而生，百無(wú)聊賴(lài)的走廊，仍舊顯得是如此冷清，或許還未受到我們的惠顧。然而，等不及我們的呼叫，鈴聲報(bào)告我們什么是另一種摧殘。又一個(gè)45分鐘，操場(chǎng)即刻不止是籃球架的獨(dú)舞，喧囂此起彼伏，隨著的舉行曲，才意識(shí)到時(shí)間竟如此度過(guò)，不等我們的感慨，高三做操的位置仍舊是空的，沒(méi)有一點(diǎn)分貝，貌似是在報(bào)告我們：“高二，終止了?！钡吐涞捻憦卦诙叀?/p>

原來(lái)，這就是高三生活，象冰激凌似的，還未等我們的細(xì)