真誠(chéng)溝通共育未來(lái)

2022年下期1509班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大家好!非常感謝大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去10周了，現(xiàn)在，我們的孩子只有不到60天的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，我希望孩子們?cè)陔x開(kāi)母校的時(shí)候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。我也相信，在座的每一位家長(zhǎng)都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。一、介紹班級(jí)基本情況我們班共有64名學(xué)生，男生40名，女生24名，全班大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)校規(guī)章，文明有禮，只有極少數(shù)同學(xué)習(xí)慣較好，能認(rèn)真地完成各門(mén)功課的作業(yè)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固;有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常會(huì)有家庭作業(yè)馬虎潦草、甚至不完成家庭作業(yè)或抄寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象。這就直接導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想。二、介紹班級(jí)學(xué)習(xí)情況1.期中考試成績(jī)公布：本次期中考試，各門(mén)功課都進(jìn)行了徹底的復(fù)習(xí)，目的就是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的理解。考試結(jié)果表明，學(xué)習(xí)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，而盡管思維靈活，但在學(xué)習(xí)上付出時(shí)間少、課堂表現(xiàn)還不的好成績(jī)只是一般。結(jié)合這次期中考試和平常的測(cè)驗(yàn)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：毛思博、周宇翔、黃晗洲、陳昕雨等。學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定，只要多花時(shí)間就能取得更大進(jìn)步的同學(xué)有：鄧宇博、何偉華、羅嘉盛、唐晨蕓、黃志成、雷銘等。學(xué)習(xí)上積極性不高，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我們認(rèn)為通過(guò)努力能趕上的有：唐鵬、鄺豪翔、周雨軒等2.存在一些不足。(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。上課完全發(fā)呆(2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。各門(mén)家庭作業(yè)有少做、不做或抄寫(xiě)的現(xiàn)象。不花時(shí)間和精力學(xué)習(xí)怎么能取得好的成績(jī)？(3)不科學(xué)。事倍功半。(4)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。一直以來(lái)，我們只能利用學(xué)校的復(fù)印機(jī)給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料，但是對(duì)于以后，可能還要給學(xué)生準(zhǔn)備一些模擬考試的資料，希望家長(zhǎng)大力支持。三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng)，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)這對(duì)他以后中學(xué)的學(xué)習(xí)影響重大的。所以說(shuō)這段時(shí)間是孩子們?nèi)松兄陵P(guān)重要的一個(gè)階段。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從課堂上聽(tīng)課的狀態(tài)、完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來(lái)觀察評(píng)判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學(xué)上進(jìn)的，課堂上他們精神飽滿，注意力集中。遇到問(wèn)題時(shí)，肯動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。他們的書(shū)寫(xiě)端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也都及時(shí)訂正，絕不拖拉。透過(guò)作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎，只會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好了。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的前提和保證!而且會(huì)影響到將來(lái)在社會(huì)上生活和做事的態(tài)度，關(guān)系到他將來(lái)的生活質(zhì)量。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，則以后生活和做事的態(tài)度就會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他干什么事也不會(huì)差。四、要求家長(zhǎng)配合的幾個(gè)工作現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：1.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。希望家長(zhǎng)在家里要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：上午7:25進(jìn)校門(mén)，8:05上課，下午14:10進(jìn)校門(mén)，14:40上課。請(qǐng)各位家長(zhǎng)悉知。3.與孩子平等交流，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，平等交談引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。4.嚴(yán)格要求孩子，但不是粗暴施教，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在家家長(zhǎng)抓，學(xué)校我們抓，共同努力讓孩子們養(yǎng)成良好的品質(zhì)。5.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈崳豢赡苡浀煤兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。特別是如果您對(duì)我們的工作有什么建議更要請(qǐng)您及時(shí)和我們溝通，我們將非常感謝。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的